动物的克隆(浙科版)(谷风课资)

上传人:鲁** 文档编号:569761762 上传时间:2024-07-30 格式:PPT 页数:38 大小:3.27MB
返回 下载 相关 举报
动物的克隆(浙科版)(谷风课资)_第1页
第1页 / 共38页
动物的克隆(浙科版)(谷风课资)_第2页
第2页 / 共38页
动物的克隆(浙科版)(谷风课资)_第3页
第3页 / 共38页
动物的克隆(浙科版)(谷风课资)_第4页
第4页 / 共38页
动物的克隆(浙科版)(谷风课资)_第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述

《动物的克隆(浙科版)(谷风课资)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《动物的克隆(浙科版)(谷风课资)(38页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1课资参照1 1、动物细胞全能性的特点?、动物细胞全能性的特点? 随着细胞分化程度的提高而全能性逐渐受到限制,随着细胞分化程度的提高而全能性逐渐受到限制,分化潜能变窄。分化潜能变窄。细胞核仍具有全能性细胞核仍具有全能性。2 2、离体的植物细胞和组织可以通过组织培养技术克隆离体的植物细胞和组织可以通过组织培养技术克隆离体的植物细胞和组织可以通过组织培养技术克隆离体的植物细胞和组织可以通过组织培养技术克隆成完整的植株,那么动物细胞和组织能否也进行同成完整的植株,那么动物细胞和组织能否也进行同成完整的植株,那么动物细胞和组织能否也进行同成完整的植株,那么动物细胞和组织能否也进行同样的克隆?样的克隆?

2、样的克隆?样的克隆? 不能,动物细胞的全能性受到限制,到现在为止不能,动物细胞的全能性受到限制,到现在为止将离体的动物细胞直接克隆成个体还很困难,所以将离体的动物细胞直接克隆成个体还很困难,所以动物细胞和组织不能进行动物细胞和组织不能进行与植物一样的与植物一样的个体克隆个体克隆。2课资参照3课资参照机械消化或者胰酶消化机械消化或者胰酶消化一、动物细胞、组织培养一、动物细胞、组织培养1、什么方法取得离体的单个动物细胞?、什么方法取得离体的单个动物细胞?2、离体的动物细胞能否正常的生活、表现出正、离体的动物细胞能否正常的生活、表现出正常的生命活动?常的生命活动?能,在人工控制的培养条件下,生长、分

3、裂乃至能,在人工控制的培养条件下,生长、分裂乃至接触抑制和衰老、死亡等,并呈现一定的组织特性。接触抑制和衰老、死亡等,并呈现一定的组织特性。3、是不是所有的动物细胞都能在离体的情况下表、是不是所有的动物细胞都能在离体的情况下表现出生命活动?现出生命活动?1、幼嫩细胞(如:、幼嫩细胞(如:动物胚胎或幼龄动物组织、器官动物胚胎或幼龄动物组织、器官)2、含全部营养物质的液体培养基和适宜的环境条件。、含全部营养物质的液体培养基和适宜的环境条件。(胰蛋白酶)(胰蛋白酶)4课资参照动物细胞培养:动物细胞培养:体外培养分散后的体外培养分散后的体外培养分散后的体外培养分散后的单个细胞,单个细胞,单个细胞,单个

4、细胞,使其得以生存,并保持生命活动现象。使其得以生存,并保持生命活动现象。使其得以生存,并保持生命活动现象。使其得以生存,并保持生命活动现象。像体内一像体内一像体内一像体内一样呈现一定的组织特性。样呈现一定的组织特性。样呈现一定的组织特性。样呈现一定的组织特性。动物组织培养:动物组织培养:体外培养体外培养体外培养体外培养动物组织,动物组织,动物组织,动物组织,使其维持使其维持使其维持使其维持生活状态或生长特性。生活状态或生长特性。生活状态或生长特性。生活状态或生长特性。可以伴随组织分化,但最可以伴随组织分化,但最可以伴随组织分化,但最可以伴随组织分化,但最终成为细胞培养。终成为细胞培养。终成为

5、细胞培养。终成为细胞培养。动物器官培养:动物器官培养:体外培养体外培养体外培养体外培养动物器官原基、部分动物器官原基、部分动物器官原基、部分动物器官原基、部分或整个器官,或整个器官,或整个器官,或整个器官,使之得以保存、生长。使之得以保存、生长。使之得以保存、生长。使之得以保存、生长。保持器官的保持器官的保持器官的保持器官的结构、功能及分化能力。结构、功能及分化能力。结构、功能及分化能力。结构、功能及分化能力。 组组织织培培养养5课资参照7.19517.1951年,海拉细胞系的建成。年,海拉细胞系的建成。6.19506.1950年,人工培养液年,人工培养液“199199”研制成功研制成功1.1

6、8851.1885年,鸡神经板在生理盐水中培养成活。年,鸡神经板在生理盐水中培养成活。2.19032.1903年,皮肤及白细胞在腹水及血清中存活一个月,年,皮肤及白细胞在腹水及血清中存活一个月,且观察到细胞分裂。且观察到细胞分裂。3.19073.1907年,蛙胚神经管在蛙淋巴液中悬浮培养,成功年,蛙胚神经管在蛙淋巴液中悬浮培养,成功看到神经末端的阿米巴运动。看到神经末端的阿米巴运动。4.19124.1912年,鸡胚浸出液对鸡胚心脏组织块进行原代培养年,鸡胚浸出液对鸡胚心脏组织块进行原代培养和传代培养。和传代培养。5.19435.1943年,获得长期培养细胞系(可连续传代)和细胞年,获得长期培养

7、细胞系(可连续传代)和细胞克隆。克隆。“组织培养组织培养”一词产生一词产生真正的组织培养开始;真正的组织培养开始;创立了悬浮培养法创立了悬浮培养法成功进行了传代培养;成功进行了传代培养;发明了卡氏瓶;发明了卡氏瓶;标志着组织培养工作进入标志着组织培养工作进入全新阶段全新阶段二、动物组织培养技术的发展二、动物组织培养技术的发展6课资参照2 2、适宜的环境条件、适宜的环境条件无菌、无毒环境:无菌、无毒环境:加抗生素,定期更换培养液加抗生素,定期更换培养液适宜的温度和适宜的温度和pHpH值:值:温度:温度:36.536.50.5 0.5 pHpH值:值:7.2-7.47.2-7.4适宜的气体环境:适

8、宜的气体环境:O O2 2和和COCO2 2(95%95%空气和空气和5%CO5%CO2 2)适宜的渗透压等适宜的渗透压等(一)培养条件(一)培养条件 三、动物细胞培养过程三、动物细胞培养过程成分:成分:无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素和无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清动物血清等等1、含全部营养物质的培养液、含全部营养物质的培养液7课资参照(二)培养过程(二)培养过程 8课资参照从动物从动物胚胎或幼龄动物组织胚胎或幼龄动物组织切片中取小片样品切片中取小片样品转入特殊培养液转入特殊培养液原代培养原代培养分装到多个卡氏瓶中分装到多个卡氏瓶中传代培养传代培养单个单个细胞悬浮液细胞悬浮液CO2培

9、养箱中培养箱中保温培养保温培养细胞系细胞系机械消化或胰酶消化机械消化或胰酶消化(胰蛋白酶)(胰蛋白酶)(二)培养过程(二)培养过程 动物组织细胞动物组织细胞间隙中含有一定量间隙中含有一定量的的胶原纤维等蛋白胶原纤维等蛋白质质,将细胞网络起,将细胞网络起来形成具有一定弹来形成具有一定弹性和韧性的组织和性和韧性的组织和器官。器官。原代培养物原代培养物选择或纯化选择或纯化选择或纯化选择或纯化细胞株细胞株细胞株细胞株 二氧化碳培养箱二氧化碳培养箱 通过在培养箱内模拟通过在培养箱内模拟形成一个类似细胞或组形成一个类似细胞或组织在生物体内的生长环织在生物体内的生长环境,如恒定的境,如恒定的pHpH值值(7

10、.2-7.47.2-7.4)、稳定的温)、稳定的温度(度(3737C C)、较高的相)、较高的相对湿度(对湿度(95%95%)、稳定的)、稳定的COCO2 2水平(水平(5%5%),来对细),来对细胞或组织进行体外培养胞或组织进行体外培养的一种装置。的一种装置。9课资参照离体动物细胞的生长特性:离体动物细胞的生长特性:(1)贴壁生长:贴壁生长: 悬浮液中分散的细胞紧贴培养瓶内壁才能生长。悬浮液中分散的细胞紧贴培养瓶内壁才能生长。(2 2)接触抑制:)接触抑制: 当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂。会停止分裂。(3 3)正常的生命活动:

11、)正常的生命活动: 生长、分裂、有规律的衰老、死亡等现象,生长、分裂、有规律的衰老、死亡等现象,但不但不分化。分化。10课资参照细胞贴壁过程细胞贴壁过程11课资参照 细胞在细胞在贴壁生长贴壁生长过过程中程中, ,随着细胞分裂随着细胞分裂, ,数数量不断增加量不断增加, ,最后最后形成形成一个单层一个单层, ,此时细胞间此时细胞间相互接触相互接触, ,细胞分裂和细胞分裂和生长停止生长停止。接触抑制接触抑制12课资参照如何界定原代培养和传代培养?为什么要传代培养?如何界定原代培养和传代培养?为什么要传代培养?细胞悬细胞悬浮液浮液转入特殊培养液转入特殊培养液首次培养首次培养换瓶后培养换瓶后培养原代培

12、养原代培养传代培养传代培养为什么?为什么? 如果不进行传代培养,如果不进行传代培养,就会因就会因细胞密度过细胞密度过大和代谢消耗引起营养枯竭大和代谢消耗引起营养枯竭,不能正常生长。,不能正常生长。13课资参照原代培养原代培养传传代代培培养养原代培养物原代培养物细胞系:细胞系:可连续传代的细胞可连续传代的细胞原代培养物在首次传代时就原代培养物在首次传代时就成为细胞系。成为细胞系。能连续能连续培养的培养的连续细胞系连续细胞系不能连续不能连续培养的培养的有限细胞系有限细胞系四、细胞系、细胞株四、细胞系、细胞株 (二倍体细胞)(二倍体细胞)(异倍体核型细胞)(异倍体核型细胞)(1 1)恶性细胞系,异体

13、致瘤性)恶性细胞系,异体致瘤性)恶性细胞系,异体致瘤性)恶性细胞系,异体致瘤性(2 2)保留接触抑制,不致癌)保留接触抑制,不致癌)保留接触抑制,不致癌)保留接触抑制,不致癌(遗传物质改变,不死性)(遗传物质改变,不死性)14课资参照2、细胞株:、细胞株:通过一定的通过一定的通过一定的通过一定的选择或纯化选择或纯化选择或纯化选择或纯化方法,从方法,从方法,从方法,从原代培养物或原代培养物或原代培养物或原代培养物或细胞系细胞系细胞系细胞系中获得的中获得的中获得的中获得的具有特殊性质具有特殊性质具有特殊性质具有特殊性质的细胞系。的细胞系。的细胞系。的细胞系。如:单抗细胞株如:单抗细胞株如:单抗细胞

14、株如:单抗细胞株 细胞株一般具有恒定的染色体组型、同工酶类型、细胞株一般具有恒定的染色体组型、同工酶类型、病毒敏感性和生化特性等。病毒敏感性和生化特性等。连续细胞株:可连续连续细胞株:可连续多次传代多次传代的细胞株。的细胞株。有限细胞株:传代有限细胞株:传代次数有限次数有限的细胞株的细胞株细胞系:细胞系:泛指可传代的细胞。泛指可传代的细胞。细胞株细胞株:具有特殊性质的细胞系。具有特殊性质的细胞系。15课资参照五、克隆培养法(细胞克隆)五、克隆培养法(细胞克隆)1、概念:、概念:把一个把一个单细胞单细胞从群体中分离出来单独培养,从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个使之繁衍成一个新的细胞群体新

15、的细胞群体的技术。的技术。2、特点:、特点:遗传性状均一、表现的性状相似,便于研究遗传性状均一、表现的性状相似,便于研究异质性异质性细胞系细胞系克隆培养克隆培养纯系(克隆)纯系(克隆)3、最基本要求、最基本要求:保证所建成的克隆保证所建成的克隆来源于单个细胞来源于单个细胞16课资参照4、适合于克隆的细胞:、适合于克隆的细胞:对环境有较大适应范围对环境有较大适应范围和具有和具有较强独立生存能力较强独立生存能力的细胞的细胞5、提高细胞克隆形成率的措施:、提高细胞克隆形成率的措施:选择适宜的培养基选择适宜的培养基添加血清添加血清 (胎牛血清胎牛血清) ( (能促进细胞的生长、增殖和贴附能促进细胞的生

16、长、增殖和贴附) )以滋养细胞支持生长(以滋养细胞支持生长(经射线照射的小鼠成纤维细胞经射线照射的小鼠成纤维细胞)激素刺激(激素刺激(胰岛素胰岛素等等)使用使用COCO2 2培养箱,调节培养箱,调节PHPH群体细胞群体细胞 单细胞单细胞无限细胞系、转化或肿瘤细胞无限细胞系、转化或肿瘤细胞 原代细胞、有限细胞系原代细胞、有限细胞系6、细胞克隆的主要用途:、细胞克隆的主要用途:从普通细胞系中从普通细胞系中分离分离出缺乏特殊基因的出缺乏特殊基因的突变细胞系突变细胞系。用于研究细胞的遗传规律和生理特性。用于研究细胞的遗传规律和生理特性。17课资参照18课资参照一、动物细胞全能性的表现程度一、动物细胞全

17、能性的表现程度桑椹胚桑椹胚八分八分裂球裂球受精卵受精卵二分二分裂球裂球四分四分裂球裂球囊胚囊胚原肠胚原肠胚幼体幼体组织、器官组织、器官1 1、动物的受精卵,卵裂球含有、动物的受精卵,卵裂球含有2-82-8个细胞时,每个个细胞时,每个细胞具有细胞具有全能性。全能性。2 2、随着胚胎发育的继续,有的细胞只具有分化出各、随着胚胎发育的继续,有的细胞只具有分化出各种组织细胞的潜能,这样的细胞叫种组织细胞的潜能,这样的细胞叫多能干细胞。多能干细胞。3 3、有的细胞只能分化为一种细胞,叫、有的细胞只能分化为一种细胞,叫单能干细胞。单能干细胞。19课资参照受精卵受精卵 胚胎干细胞胚胎干细胞 多能干细胞多能干

18、细胞 单能干细胞单能干细胞 分化的分化的体细胞体细胞2 2、低等动物细胞:全能性一般容易体现。、低等动物细胞:全能性一般容易体现。1 1、高等动物细胞、高等动物细胞3 3、癌细胞:仍能逆转为正常细胞。、癌细胞:仍能逆转为正常细胞。 无论分化还是癌变,无论分化还是癌变,变化的都是表现型变化的都是表现型,基因组成的完整性基因组成的完整性可以保留。可以保留。一、动物细胞全能性的表现程度一、动物细胞全能性的表现程度为什么动物细胞很难表现出全能性?为什么动物细胞很难表现出全能性?20课资参照二、动物难以克隆的根本原因二、动物难以克隆的根本原因 基因的基因的选择性表达(差异表达)选择性表达(差异表达),使

19、得细,使得细胞中合成了专一的蛋白质,即动物细胞已经发胞中合成了专一的蛋白质,即动物细胞已经发生了分化。生了分化。 分化的细胞,其基因组中的基因不同时进分化的细胞,其基因组中的基因不同时进行活动。行活动。动物基因组管家基因:管家基因:维持生存维持生存,各种细胞,各种细胞中中都处于活动状态都处于活动状态奢侈基因:随着组织器官和发育奢侈基因:随着组织器官和发育阶段不同而阶段不同而选择性表达选择性表达。21课资参照动物体细胞难以实现克隆,那么如何动物体细胞难以实现克隆,那么如何实现动物的克隆?实现动物的克隆?多莉诞生22课资参照多莉的培育用到了哪些技术多莉的培育用到了哪些技术? ?核移植、动物细胞培养

20、、胚胎移植核移植、动物细胞培养、胚胎移植23课资参照卵细胞卵细胞母绵羊母绵羊母绵羊母绵羊乳腺细胞乳腺细胞细胞质细胞质细胞核细胞核细胞核移植细胞核移植早期胚胎早期胚胎卵裂卵裂C母绵羊子宫母绵羊子宫胚胎移植胚胎移植多莉羊多莉羊分娩分娩妊娠妊娠多多莉莉羊羊的的培培育育过过程程融合后的卵细胞融合后的卵细胞24课资参照三、核移植和动物的克隆繁殖三、核移植和动物的克隆繁殖去去去去 核核核核注注注注 核核核核重组细胞重组细胞重组细胞重组细胞1、核移植:、核移植:利用一个细胞的细胞核(供体核)利用一个细胞的细胞核(供体核), ,来取代来取代另一细胞中的细胞核,形成一个重建的另一细胞中的细胞核,形成一个重建的“

21、合子合子”(重组细胞),使发育成一个新的个体。重组细胞),使发育成一个新的个体。25课资参照 胚胎细胞克隆:使用的供体核来自胚胎细胞克隆:使用的供体核来自胚胎胚胎 体细胞克隆:使用的供体核来自体细胞克隆:使用的供体核来自体细胞体细胞19521952年,罗伯特年,罗伯特. .布里格斯:布里格斯: 豹蛙豹蛙 囊胚细胞核囊胚细胞核+ +去核的卵母细胞去核的卵母细胞 发育成个体发育成个体19781978年,童第周:年,童第周: 黑斑蛙黑斑蛙成体红细胞核成体红细胞核去核的卵细胞中去核的卵细胞中发育成蝌蚪发育成蝌蚪2 2、动物克隆繁殖:、动物克隆繁殖:26课资参照胚胎细胞核移植胚胎细胞核移植成功率远高于成

22、功率远高于成体细胞核移植成体细胞核移植。27课资参照体细胞克隆羊成功的分子细胞生物学机理:体细胞克隆羊成功的分子细胞生物学机理:1 1、核移植前对乳腺细胞的核移植前对乳腺细胞的营养限制性培养营养限制性培养(调节(调节牛血清浓度)和牛血清浓度)和电脉冲细胞融合技术电脉冲细胞融合技术,有利于核有利于核的变化和的变化和细胞融合后细胞融合后基因表达分子开关启动基因表达分子开关启动。2 2、重组卵细胞最初分裂时,重组卵细胞最初分裂时,转录并未开始转录并未开始。3 3、重组卵细胞的重组卵细胞的供体核供体核DNADNA丢失丢失了来源于乳腺细了来源于乳腺细胞的阻止核基因表达的胞的阻止核基因表达的调节蛋白调节蛋

23、白。4 4、开始开始第三次分裂时第三次分裂时,原乳腺细胞的调节蛋白全,原乳腺细胞的调节蛋白全部部被卵细胞质中的蛋白因子替换被卵细胞质中的蛋白因子替换了,核了,核DNADNA被重新被重新编排,胚细胞开始表达自己的基因。编排,胚细胞开始表达自己的基因。28课资参照体细胞克隆羊的培育成功,证明了什么?体细胞克隆羊的培育成功,证明了什么? 高度分化细胞经一定技术处理,也可回复高度分化细胞经一定技术处理,也可回复到到类似受精卵时期类似受精卵时期的功能。的功能。在胚胎和个体发育中,细胞质具有在胚胎和个体发育中,细胞质具有调控细调控细胞核(包括异源的细胞核)发育胞核(包括异源的细胞核)发育的作用。的作用。(

24、核质互作)(核质互作)29课资参照体细胞核移植技术存在的体细胞核移植技术存在的问题问题: 许多克隆动物表现出遗传和生理缺许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷,如体型过大,异常肥胖,发育困难,陷,如体型过大,异常肥胖,发育困难,脏器缺陷,免疫失调等。脏器缺陷,免疫失调等。30课资参照3、动物克隆成功的条件:、动物克隆成功的条件:(1)具有包含本物种完整基因组的细胞核的活细胞)具有包含本物种完整基因组的细胞核的活细胞如:乳腺上皮细胞;如:乳腺上皮细胞;(2)能有效调控细胞核发育的细胞质物质)能有效调控细胞核发育的细胞质物质如:去核卵的细胞质;如:去核卵的细胞质;(3)完成胚胎发育的必要的环境条件)完成

25、胚胎发育的必要的环境条件如:诱导重组细胞生长、分化的实验条件和怀胎母如:诱导重组细胞生长、分化的实验条件和怀胎母体的子宫环境体的子宫环境31课资参照4、动物克隆的、动物克隆的意义意义:(1 1)有利于遗传疾病的治疗,优良品种的培育)有利于遗传疾病的治疗,优良品种的培育(2 2)对物种的优化、濒危动物的保护和转基因动物)对物种的优化、濒危动物的保护和转基因动物的扩群有重要意义的扩群有重要意义(3 3)丰富人们的物质生活,降低畜牧业的成本,缩)丰富人们的物质生活,降低畜牧业的成本,缩短育种年限,提高生产效率短育种年限,提高生产效率32课资参照1 1、用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎、用于动

26、物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织细胞是这样的组织细胞 ( ) A A、容易产生各种变异、容易产生各种变异 B B、具有更强的全能性、具有更强的全能性 C C、取材十分方便、取材十分方便 D D、分裂增殖的能力强、分裂增殖的能力强D D33课资参照2 2、下列为有关动物细胞培养的叙述,其中不正确的是、下列为有关动物细胞培养的叙述,其中不正确的是A A用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织组织B B将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成将

27、所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞单个细胞C C在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液制成悬浮液D D动物细胞培养只能传动物细胞培养只能传5050代左右,所培养的细胞全部代左右,所培养的细胞全部衰老死亡衰老死亡 D34课资参照3 3、用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是正确的是A A都需用都需用COCO2 2培养箱培养箱 B B都须用液体培养基都须用液体培养基 C C都要在无菌条件下进行都要在无菌条件下进行 D D都可体现细胞的全能性都可体现细胞的全能性4

28、 4、动物细胞克隆是指动物细胞克隆是指 A A一个单细胞培养成一个新的细胞群的技术一个单细胞培养成一个新的细胞群的技术 B B一个重组细胞经分裂、分化发育成一个动物个体的一个重组细胞经分裂、分化发育成一个动物个体的技术技术 C C几个同种动物的细胞培养成一个新的细胞群的技术几个同种动物的细胞培养成一个新的细胞群的技术 D D一个卵裂球经胚胎分割发育成四个细胞群的技术一个卵裂球经胚胎分割发育成四个细胞群的技术CA35课资参照5 5、某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞准备对某种动物的肝肿瘤细胞( (甲甲) )和正常肝细胞和

29、正常肝细胞( (乙乙) )进行动物细胞培养。下列说法正确的是进行动物细胞培养。下列说法正确的是 ( () )A.A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理胃蛋白酶处理B.B.细胞培养应在含细胞培养应在含5%CO5%CO2 2的恒温培养箱中进行,的恒温培养箱中进行,COCO2 2的的作用是刺激细胞的呼吸作用是刺激细胞的呼吸C.C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象停止增殖的现象D.D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒C36课资参照6.6.下列关

30、于动物细胞培养的叙述,正确的是下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 ( () )A.A.培养中的人效应培养中的人效应T T细胞能产生单克隆抗体细胞能产生单克隆抗体B.B.培养中的人培养中的人B B细胞能够无限地增殖细胞能够无限地增殖C.C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D.D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞D37课资参照6.6.世界上第一只克隆绵羊世界上第一只克隆绵羊“多莉多莉”的培育等程序如图的培育等程序如图所示。请仔细看图后回答问题:所示。请仔细看图后回答问题:黑面绵羊去黑面绵羊去核卵细胞核卵细胞白面绵羊卵白面绵羊卵腺细胞核腺细胞核重组细胞重组细胞早期胚胎早期胚胎另一头母绵羊子宫另一头母绵羊子宫克隆绵羊多莉克隆绵羊多莉ab电脉冲处理妊娠、出生写出写出 、所指的细胞工程、所指的细胞工程各称:各称:。实施细胞工程时,所需的实施细胞工程时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是的原因是: 。多莉面部的毛色是多莉面部的毛色是 ,判断依据:判断依据: 。继植物组织培养之后,克隆继植物组织培养之后,克隆绵羊培育成功,证明动物细胞绵羊培育成功,证明动物细胞也具有也具有 。 请举例说明克隆绵羊培育成请举例说明克隆绵羊培育成功的实际意义功的实际意义: 。38课资参照

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号