中考科学复习(物理部分)压强和浮力-邢志成.ppt

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1、第第1818课压强和浮力课压强和浮力 学大教育学大教育邢志成邢志成考点扫描考点扫描考考试内容内容考考试要求要求1.压强强描述描述压强强的概念的概念a辨辨认增大和减小增大和减小压强强的方法的方法a直接直接应用用压强强公式或公式公式或公式变形形进行行简单的的计算算b2.液体液体压强强感受液体感受液体压强强的存在的存在a知道液体知道液体压强强跟液体密度、深度的定性关系跟液体密度、深度的定性关系a知道流体知道流体压强强与流速的定性关系与流速的定性关系a用流体用流体压强强与流速的定性关系解与流速的定性关系解释有关的有关的现象象b3.浮力浮力知道浮力的概念知道浮力的概念a描述阿基米德原理描述阿基米德原理a

2、直接运用阿基米德原理或公式的直接运用阿基米德原理或公式的变形形进行行简单的的计算算b知识结构知识结构要点梳理要点梳理一、压强一、压强1 1压力压力 (1)(1)定义:定义: 作用在物体作用在物体 的力。的力。 (2)(2)方向:方向: 指向接触面。指向接触面。( (注意与重力区别注意与重力区别) )2 2压强压强 (1)(1)定义:定义: 面积上受到的面积上受到的 大小。大小。 注意:压强是表示注意:压强是表示 的物理量,压力作用的的物理量,压力作用的 效果越明显,压强就效果越明显,压强就 。 (2)(2)定义式:定义式:P P 。 (3)(3)单位:单位: ( (简称帕简称帕) ),符号:,

3、符号: ,1,1帕帕1 1牛牛/ /米米2 2 (4) (4)增大压强的方法:增大压强的方法: 、 。 减小压强的方法:减小压强的方法: 、 。垂直垂直表面上表面上垂直垂直单位单位压力压力压力作用效果压力作用效果越大越大帕斯卡帕斯卡Pa增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积练一练练一练 1 1(1)(1)物体物体A A放在斜面上,物体对斜面的压力的图示下列画法正放在斜面上,物体对斜面的压力的图示下列画法正确的是确的是( )( )B解析解析: : 压力的方向与接触面垂直,并向着物体。压力的方向与接触面垂直,并向着物体。(2)(2)如图所示,两手指用力捏住

4、铅笔,使它保持静止,下列如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列 说法中正确的是说法中正确的是( )( ) A A两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大 B B两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大 C C两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大 D D两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大解析解析: : 笔处于静止状态,因此两边的压力相同。同时右边的笔处于静止状态,因此两边的压力相同。同时

5、右边的手指与笔尖之间的接触面积小,受力面积小,根据手指与笔尖之间的接触面积小,受力面积小,根据p pF F/ /S S可知,右边受到的压强大。可知,右边受到的压强大。C(3)(3)下列措施中是为了增大压强的是下列措施中是为了增大压强的是( )( ) A A扁担做得宽一些扁担做得宽一些 B B刀斧的锋刃磨得很薄刀斧的锋刃磨得很薄 C C拖拉机的履带做得长而宽拖拉机的履带做得长而宽 D D从冰面上爬过去比走过去安全从冰面上爬过去比走过去安全 解析解析: : 刀斧的锋刃磨得很薄,可以减少受力面积,刀斧的锋刃磨得很薄,可以减少受力面积, 增大压强。增大压强。B二、液体压强二、液体压强1 1产生:由于液

6、体受到产生:由于液体受到 的作用。液体具有流动性,的作用。液体具有流动性, 因此液体内部朝因此液体内部朝 都有压强。都有压强。2 2特点:特点: (1)(1)同种液体,同种液体, 越大,压强越大;越大,压强越大; (2)(2)同一深度的不同种液体,同一深度的不同种液体, 越大,压强越大;越大,压强越大; (3)(3)同种液体在同一深度,朝各个方向上的压强同种液体在同一深度,朝各个方向上的压强 。3 3流体压强与流速流体压强与流速 流体流体( (液体、气体液体、气体) )流速越大,压强流速越大,压强 ;流速越小,;流速越小, 压强压强 。重力重力各个方向各个方向深度深度密度密度相等相等越小越小越

7、大越大练一练练一练 2 2(1)(1)如图所示,三个容器所盛液体的重量相等。如图所示,三个容器所盛液体的重量相等。A和和B中盛中盛 水,水,C中盛酒精,中盛酒精,B和和C中液面相平,那么,三个容器中中液面相平,那么,三个容器中 液体对瓶底的压强液体对瓶底的压强pA、pB、pC相比较相比较( )( ) A ApApBpC B BpApBpC C CpApBpC D D都相等都相等解析解析: : 液体压强与密度、深度有关,液体压强与密度、深度有关,A和和B B密度相同,但密度相同,但A液液体深度大,压强大,体深度大,压强大,B和和C中液面相平,深度相同,但中液面相平,深度相同,但B中中的水的密度比

8、的水的密度比C中酒精大,因此中酒精大,因此pBpC。B(2)(2)在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔,用万能胶将橡皮膜在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔,用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上,并将水倒入瓶内,观察到橡皮膜向外凸粘贴在圆孔上,并将水倒入瓶内,观察到橡皮膜向外凸( (如图甲如图甲) )。将瓶子浸入水中,且瓶内外水面相平,此时橡皮膜变为既不。将瓶子浸入水中,且瓶内外水面相平,此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进凸出也不凹进( (如图乙如图乙) )。再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的。再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中,且瓶内外液面相平,此时橡皮膜变为向里凹容器中,且瓶内外液面相平,此时橡皮膜

9、变为向里凹( (如图丙如图丙) )。对丙图现象的合理解是对丙图现象的合理解是 。丙图中,为了使橡皮膜变为向外。丙图中,为了使橡皮膜变为向外凸,则应选下表中凸,则应选下表中酒精酒精( (填液体的名称填液体的名称) )取代容器中的食盐水。取代容器中的食盐水。液体名液体名称称酒精酒精水水饱和和食食盐水水硫酸硫酸铜溶液溶液水水银密度密度/kg/m30.81031.01031.11031.210313.6103液体深度相同,盐水密度比液体深度相同,盐水密度比水大,产生的压强比水大水大,产生的压强比水大三、浮力三、浮力1 1定义:浸在定义:浸在 ( (或或 ) )里的物体受到液体里的物体受到液体 的的 ,

10、这个托力叫做浮力。,这个托力叫做浮力。2 2方向:方向: 。3 3施力物体:施力物体: ( (或或 ) )。4 4浮力大小的计算浮力大小的计算 (1)(1)称量法:称量法:F浮浮G物物F。 (2)(2)阿基米德原理表达式:阿基米德原理表达式:F浮浮G排排m排排g g液液gV排排, G排排是指被物体排开的液体的重力,是指被物体排开的液体的重力,V排排是指被物体排是指被物体排 开的液体的体积。开的液体的体积。 (3)(3)比较比较“全部浸入全部浸入”和和“部分浸入部分浸入”:当物体全部浸入:当物体全部浸入液体液体 ( (气体气体) )时,时,V排排 V物物;当物体部分浸入液体;当物体部分浸入液体(

11、 (气体气体) ) 时,时,V排排 V物物。液体液体气体气体竖直向上竖直向上托力托力竖直向上竖直向上液体液体气体气体5 5物体的浮沉条件物体的浮沉条件上浮上浮F浮浮 _ G物物液液 _ 物物下沉下沉F浮浮 _ G物物液液 _ 物物悬浮浮F浮浮 _ G物物液液 _ 物物漂浮漂浮F浮浮 _ G物物液液 _ 物物练一练练一练 3 3(1)(1)在水下在水下6 6米深处有一条体积为米深处有一条体积为300300厘米厘米3 3的鱼,它受到的浮的鱼,它受到的浮 力为力为 牛,这条鱼若再向上游牛,这条鱼若再向上游5 5米,则它受到的浮力米,则它受到的浮力 将将 。( (填填“变大变大”“”“变小变小”或或“

12、不变不变”,假设鱼在,假设鱼在向上游向上游 时,体积不变时,体积不变) )(2)(2)一个鸡蛋浸没在一杯清水中,选择下列何种添加物一个鸡蛋浸没在一杯清水中,选择下列何种添加物( (足量足量) ) 加入杯内的水中,经搅拌后,最终可以使鸡蛋浮起来加入杯内的水中,经搅拌后,最终可以使鸡蛋浮起来 ( )( ) A A水水 B B食盐食盐 C C酒精酒精 D D食用油食用油 解析解析: : 要使鸡蛋浮起来,必须让鸡蛋受到的浮力增大,根要使鸡蛋浮起来,必须让鸡蛋受到的浮力增大,根据据F F浮浮液液gVgV排排,加入食盐可以使水的密度增大,故选,加入食盐可以使水的密度增大,故选B B。不变不变B3 3热点聚

13、焦热点聚焦 深度剖析深度剖析要点提示要点提示: : 流体的流速越快,压强越小;流速越小,流体的流速越快,压强越小;流速越小,压强越大。这一知识在生活、生产中应用广泛,压强越大。这一知识在生活、生产中应用广泛,是这几年中考的高频考点。是这几年中考的高频考点。热点一流速与压强的关系热点一流速与压强的关系典例分析典例分析 1 1 如图所示,三枚大头针插在水平台上,上放一如图所示,三枚大头针插在水平台上,上放一枚硬币,紧贴硬币上表面使劲吹气,发现硬币被抛起来了。枚硬币,紧贴硬币上表面使劲吹气,发现硬币被抛起来了。这是因为流体的压强与这是因为流体的压强与_有关,吹气使硬币上方空有关,吹气使硬币上方空气的

14、压强气的压强_(_(填填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”) )。解析解析: : 本题考查流体的压强与流速的本题考查流体的压强与流速的 关系。流体的压强与流速有关,流关系。流体的压强与流速有关,流 体的流速越大,压强越小。当紧贴体的流速越大,压强越小。当紧贴 硬币上表面使劲吹气时,硬币上表硬币上表面使劲吹气时,硬币上表 面由于气体的速度加快,压强变面由于气体的速度加快,压强变 小,下面压强大于上表面压强,硬小,下面压强大于上表面压强,硬 币被抛起来。币被抛起来。答案答案流体速度变小流体速度变小对点训练对点训练1 1如图所示是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时如图所示是飞机机翼的截面图,

15、当飞机水平飞行时( ( ) ) A A机翼下方空气速度大,压强小机翼下方空气速度大,压强小 B B机翼下方空气速度大,压强大机翼下方空气速度大,压强大 C C机翼上方空气速度大,压强大机翼上方空气速度大,压强大 D D机翼上方空气速度大,压强小机翼上方空气速度大,压强小解析解析: : 流体的压强与流速有关,流体的流速越大,压强越小,流体的压强与流速有关,流体的流速越大,压强越小, 机翼上方空气速度大,所以压强小。机翼上方空气速度大,所以压强小。答案答案D2 2如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出如图是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出 口,当风吹过隆起洞口口,当风吹过隆起洞

16、口A表面时,风速较大,吹过平坦洞表面时,风速较大,吹过平坦洞 口口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则 下列有关洞内风向分析正确的是下列有关洞内风向分析正确的是( )( ) A A风总是风总是A口吹入,口吹入,B口吹出口吹出 B B风总是风总是B口吹入,口吹入,A口吹出口吹出 C C风总是风总是A、B口同时吹入口同时吹入 D D风有时从风有时从A口吹入,有时口吹入,有时 从从B口吹入口吹入解析解析: : 流体的压强与流速有关,流体的流速越大,压强越小。流体的压强与流速有关,流体的流速越大,压强越小。 风吹过隆起洞口风吹过隆起洞口A表面时

17、,风速较大,所以压强小。风吹表面时,风速较大,所以压强小。风吹过平坦洞口过平坦洞口B时,风速较小,压强大。因此洞内风从时,风速较小,压强大。因此洞内风从B口口吹入吹入A口吹出。口吹出。答案答案B B3 3下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是( )( )解析解析: :在两纸片中间吹气,空气流动速度大,压强小,在两纸片中间吹气,空气流动速度大,压强小, 周围压强大,使纸片合拢。周围压强大,使纸片合拢。答案答案A A4 4(2011(2011温州温州) )小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕,点起蜡烛,送上祝

18、福。如图,向两支蜡烛中间买了蛋糕,点起蜡烛,送上祝福。如图,向两支蜡烛中间吹气,结果发现两支蜡烛的火焰向中间靠拢,这是因为蜡吹气,结果发现两支蜡烛的火焰向中间靠拢,这是因为蜡烛中间的气体流速变大,导致压强变烛中间的气体流速变大,导致压强变_。小小热点二液体的压强热点二液体的压强要点提示要点提示: : 液体压强的大小与液体的密度和深度有液体压强的大小与液体的密度和深度有关,液体的密度越大、深度越深,液体压强就越关,液体的密度越大、深度越深,液体压强就越大。大。典例分析典例分析 2 2 如图所示的梯形容器中,装满了水,在容器中如图所示的梯形容器中,装满了水,在容器中有有A、B、C三个位置,它们受到

19、水三个位置,它们受到水 的压强的大小关系是的压强的大小关系是( )( ) ApApBpC BpApBpBpC D无法确定无法确定解析解析: :同一个容器中,装同种液体,因此液体密度相同,同一个容器中,装同种液体,因此液体密度相同,关键是比较关键是比较A、B、C三点所处的液体深度。液体深度是指三点所处的液体深度。液体深度是指该点所处位置到自由液面的距离,对这三点来说,自由液该点所处位置到自由液面的距离,对这三点来说,自由液面是相同的,就是最上面的液体所处的位置,因此面是相同的,就是最上面的液体所处的位置,因此hChBhA,所以,所以p pApBpC。故选。故选B B。答案答案: :B对点训练对点

20、训练5 5如图所示,甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质如图所示,甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质 量的液体后,放置在同一水平桌面上,当甲试管倾斜至量的液体后,放置在同一水平桌面上,当甲试管倾斜至 其中的液面与乙试管中液面相平时,甲、乙两试管底部其中的液面与乙试管中液面相平时,甲、乙两试管底部 液体产生的压强分别为液体产生的压强分别为p p甲和甲和p p乙,则它们的关系正确的乙,则它们的关系正确的 是是( () ) Ap p甲甲p p乙乙 Bp p甲甲p p乙乙 Cp p甲甲p p乙乙 D无法确定无法确定解析解析: :两试管液体质量相等,可知两试管液体质量相等,可知 甲中液体的体积大,

21、液体密度小,甲中液体的体积大,液体密度小, 由于试管中液体深度相同,因此由于试管中液体深度相同,因此 p p甲甲p p乙乙。答案答案: :B热点三阿基米德原理热点三阿基米德原理要点提示要点提示: : 阿基米德原理阐述的是浸在液体中的阿基米德原理阐述的是浸在液体中的物体受到的浮力大小与排开液体的重力相同。即物体受到的浮力大小与排开液体的重力相同。即F浮浮G排排m排排g液液gV排排。在应用阿基米德原理时,。在应用阿基米德原理时,要注意公式中字母的对应性。要注意公式中字母的对应性。典例分析典例分析 3 3 下列说法中正确的是下列说法中正确的是( )( ) A A物体浸没在水中越深,受的浮力越大物体浸

22、没在水中越深,受的浮力越大 B B密度较大的物体在水中受的浮力大密度较大的物体在水中受的浮力大 C C重的物体受的浮力小重的物体受的浮力小 D D同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大解析解析: : 阿基米德原理的数学表达式为:阿基米德原理的数学表达式为:F F浮浮液液gVgV排排,公式,公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关。根据公式分析题目叙述的内容,问题就可体的体积有关。根据公式分析题目叙述的内容,问题就可以迎刃而解了。注意:物体所受的浮力跟物体自身的重力、以迎刃而

23、解了。注意:物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关。自身的密度、自身的形状无关。答案答案: :D对点训练对点训练6 6如图所示,水中的大鱼和小鱼在争论,大鱼说:如图所示,水中的大鱼和小鱼在争论,大鱼说:“我的我的体体 积大,排开水的体积大,受到的浮力大。积大,排开水的体积大,受到的浮力大。”小鱼说:小鱼说:“我我 在深处,受到的压强大,受到的浮力大。在深处,受到的压强大,受到的浮力大。”则则( () ) A A、大鱼说法正确、大鱼说法正确 B B、小鱼说法正确、小鱼说法正确 C C、大鱼、小鱼的说法都错误、大鱼、小鱼的说法都错误 D D、无法判断、无法判断解析解析: :根据

24、阿基米德原理:根据阿基米德原理: F F浮浮液液gVgV排排,浮力的大,浮力的大 小和排开水的体积有关,小和排开水的体积有关, 与深度无关,因此与深度无关,因此A A正确。正确。答案答案: :A 7将质量为将质量为79g的铁块的铁块(密度是密度是7.9g/cm3),浸没于水中,浸没于水中, 排开水的质量是多少?所受浮力是多少?排开水的质量是多少?所受浮力是多少?(g取取10N/kg) 解:解:V铁铁M铁铁/铁铁79g/7.9g/cm310cm3105m3 F浮浮液液gv排排1.0103kg/m310N/kg105m30.1牛牛 m排排G排排/gF浮浮/g0.1牛牛/10牛牛/kg0.01kg.

25、热点四物体的浮沉条件及应用热点四物体的浮沉条件及应用要点提示要点提示: : 物体的浮沉条件涉及到浮力和重力大小物体的浮沉条件涉及到浮力和重力大小的比较。的比较。典例分析典例分析 4 4 “死海不死死海不死”一文中描述道一文中描述道“将奴隶和俘虏扔进海里,将奴隶和俘虏扔进海里,屡淹不死屡淹不死”。四位同学运用科学知识对该现象进行了解释,其中说。四位同学运用科学知识对该现象进行了解释,其中说法正确的是法正确的是( () ) A A海水的咸度很高,被扔进海里自然就浮了起来海水的咸度很高,被扔进海里自然就浮了起来 B B海水的密度等于人体的密度,人被扔进海里后,处于漂浮状态海水的密度等于人体的密度,人

26、被扔进海里后,处于漂浮状态 C C人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力大于人体的重力,沉不下人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力大于人体的重力,沉不下 去去 D D人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力等于人体的重力,沉不下人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力等于人体的重力,沉不下 去去解析解析: :物体的浮沉条件:物体的浮沉条件: F F浮浮G G,物物液液漂浮漂浮F F浮浮G G,物物液液悬浮悬浮 F F浮浮G G,物物液液下沉下沉F F浮浮G G,物物液液上浮上浮 因此人浮在海面,浮力等于人体的重力,因此人浮在海面,浮力等于人体的重力,人人海水海水, 据此,可知据此,可知D D选项是正确的。选项是正确的。

27、答案答案: :D D对点训练对点训练8 8有一个木块,把它浸在盛满水的溢水杯中时,从杯中溢有一个木块,把它浸在盛满水的溢水杯中时,从杯中溢出出1010克水,若把它浸在盛满酒精的溢水杯中,会从杯中溢克水,若把它浸在盛满酒精的溢水杯中,会从杯中溢出出_克酒精克酒精( (酒精密度是酒精密度是0.8100.8103 3千克千克/ /米米3 3,水的密度是,水的密度是1.0101.0103 3千克千克/ /米米3 3,木块的密度是,木块的密度是0.5100.5103 3千克千克/ /米米3 3) )。解析解析: : 根据物体的浮沉条件可知,木块的密度小于水和酒精根据物体的浮沉条件可知,木块的密度小于水和

28、酒精的密度,因此木块在水和酒精中都处于漂浮状态,浮力等的密度,因此木块在水和酒精中都处于漂浮状态,浮力等于重力,二者浮力相同,排开液体的重力相同,排开的液于重力,二者浮力相同,排开液体的重力相同,排开的液体质量相同。体质量相同。答案答案: :10109 9如图,一个底面积是如图,一个底面积是100100厘米厘米3 3的圆柱形容器盛有一定量的圆柱形容器盛有一定量 的盐水,盐水中悬浮着一个质量为的盐水,盐水中悬浮着一个质量为550550克、体积为克、体积为500500厘厘 米米3 3的物体,则物体所受的浮力为的物体,则物体所受的浮力为_牛,盐水的牛,盐水的 密度是密度是_ 千克千克/ /米米3 3

29、。( (g g1010牛牛/ /千克千克) )答案答案: :5.55.51.11.110103 3实验探究实验探究典例分析典例分析 5 5 如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验,如图所示是研究浮力与哪些因素有关的实验,弹簧秤的示数依次是弹簧秤的示数依次是5 5牛、牛、4 4牛、牛、4 4牛、牛、3 3牛。牛。 (1)(1)比较图比较图( (乙乙) )与图与图( (丙丙) )可得到的结论是:浮力的大小与可得到的结论是:浮力的大小与 _无关。无关。 (2)(2)比较图比较图( (丙丙) )与图与图( (丁丁) )可得到的结论是:浮力的大小与可得到的结论是:浮力的大小与 _有关。有关。解析解析:

30、: 这是一道探究型实验题。其中图甲表示物体在空气中这是一道探究型实验题。其中图甲表示物体在空气中的弹簧秤的示数;图乙、图丙分别表示物体浸没在水中不的弹簧秤的示数;图乙、图丙分别表示物体浸没在水中不同深度的弹簧秤的示数;图丁表示物体浸没在硫酸铜溶液同深度的弹簧秤的示数;图丁表示物体浸没在硫酸铜溶液中的弹簧秤示数。根据题意可知,图乙、图丙、图丁中的中的弹簧秤示数。根据题意可知,图乙、图丙、图丁中的物体受到的浮力大小分别为物体受到的浮力大小分别为1 1牛、牛、1 1牛、牛、2 2牛。牛。答案答案: :(1)(1)浸没的深度浸没的深度(2)(2)液体的种类液体的种类( (密度密度) )1111某同学为

31、探究漂浮在水面上的物体受到的浮力大小是否某同学为探究漂浮在水面上的物体受到的浮力大小是否 遵从阿基米德原理,进行了如图所示的实验。实验中所遵从阿基米德原理,进行了如图所示的实验。实验中所 用弹簧测力计的一个黑格或一个白格均表示用弹簧测力计的一个黑格或一个白格均表示0.50.5牛。牛。 请回答下列问题:请回答下列问题:(1)(1)图图a a中的弹簧测力计的示数是中的弹簧测力计的示数是0.50.5牛,则图牛,则图d d中木块漂浮受中木块漂浮受 浮力浮力_牛。牛。(2)b(2)b、e e两图中的读数分别是两图中的读数分别是_。两次测量的目的是。两次测量的目的是 为了测出排出水的为了测出排出水的_的大

32、小。的大小。(3)(3)分析上述实验可得出初步结论:漂浮在水面上的物体受分析上述实验可得出初步结论:漂浮在水面上的物体受 到的浮力大小到的浮力大小_阿基米德原理阿基米德原理( (选填选填“遵从遵从”或或“不不 遵从遵从”) )。答案答案: :(1)0.5(1)0.5(2)1N(2)1N;1.5N1.5N重力重力(3)(3)遵从遵从易错警示易错警示典例分析典例分析 6 6 如图所示,物体重如图所示,物体重10牛,作用在物体上的力牛,作用在物体上的力 F30牛,且牛,且F与墙壁垂直,也与物体垂直,这时墙壁受与墙壁垂直,也与物体垂直,这时墙壁受 到的压力为到的压力为() A40牛牛 B10牛牛 C3

33、0牛牛 D20牛牛误选误选A或或B解析解析: : 错选的原因一:认为物体重错选的原因一:认为物体重1010牛,再加上作用在物体牛,再加上作用在物体上的力上的力3030牛,则物体对墙壁压力为牛,则物体对墙壁压力为4040牛。错选的原因二:牛。错选的原因二:因看惯了水平支持面所受压力在数值上等于物体的重力,因看惯了水平支持面所受压力在数值上等于物体的重力,误以为凡是压力都等于重力。误以为凡是压力都等于重力。 本题中,对物体而言,本题中,对物体而言,F F与物体表面垂直,此压力为与物体表面垂直,此压力为3030牛,牛,方向向左,而物体在此压力方向静止,故墙对它的压力也方向向左,而物体在此压力方向静止,故墙对它的压力也为为3030牛,方向向右,这两个压力为一对平衡力,又因墙壁牛,方向向右,这两个压力为一对平衡力,又因墙壁对物体的压力与物体对墙壁的压力互为相互作用力,所以对物体的压力与物体对墙壁的压力互为相互作用力,所以墙壁受到的压力大小为墙壁受到的压力大小为3030牛,方向向左。牛,方向向左。答案答案 C完成考点跟踪训练完成考点跟踪训练 1818

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