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1、家政什么是家政？家政是指家庭事务的管理。“政”是指行政与管理，它包含三个内容：一是规划与抉择，二是领导、指挥、协调和控制，三是参考、监督与评议。家政是指以提高家庭生活质量为目的，综合运用各方面的知识，对家庭生活进行科学化设计与管理，也就是运用多种学科的知识，巧妙地安排家庭成员的衣食住行以及休闲、娱乐等家庭活动，保证家庭成员中每一个成员身体健康，心情愉快，是家庭生活井井有条、丰富多彩、和谐美满。家政是指家庭生活办事的规划或者行为准则。家庭生活中需要有一些关于行为和关系的规定，有的写成条文，有的经过协商形成口头协定，有的在长期共同生活中成为不成为的习惯规则。这些规则有综合的，也有单项的，如对学习和
2、娱乐，常常需要做特别的规定。第一节第一节 追寻理想的家庭生活追寻理想的家庭生活一、家庭生活的幸福体验一、家庭生活的幸福体验1 1. .什么是幸福？什么是幸福？ 幸福是一个谜,一千个人来回答,就会有一千种答案。企业家说幸福是滚滚财源；农民说幸福是五谷丰收；科学家说幸福是新发现；年轻人说，幸福是自由自在；老人说幸福是合家团圆. 请你描述一个让你感到幸福的请你描述一个让你感到幸福的家庭生活片段。家庭生活片段。 二、高质量的家庭生活二、高质量的家庭生活1 1. .什么是生活质量？什么是生活质量？ 生活质量是指人们物质与精神文化需求的全面、综合的满意程度。2.2.生活质量高低的衡量标准是什么？生活质量高
3、低的衡量标准是什么？ 丰裕的物质生活和精神生活的和谐。有一位老人常对别人说自己是世界上最幸福的人，这句话引起了税务人员的注意，他们前去调查他。税务人员问：请问你都有什么财产？估价是多少？老人说：我有健康的身体，它使我不需要依赖别人照看，使我有心情品尝饭菜的滋味，欣赏花草的清香。税务人员问：除了有健康的身体外，你还有什么财产？老人回答说：我有一个贤惠的妻子，每天都把家里布置得十分温馨，有烦恼时总能得到她的安慰和帮助。“还有别的什么吗？税务人员问。老人说：我还有几个孩子，都十分孝顺，聪明而且健康。税务人员不满的说：你说你是最富有的人，难道你你就没有什么房地产，银行存款之类的吗？老人微笑着说：我拥有
4、这些，难道算不上是世界上最富有，最幸福的人吗？两位老人一个老人横卧街头，警察发现了，弄清他的名字和地址后，开车把他送回家一座非常豪华的别墅。警察说：“你到家了”。老汉摇摇头说：那不是我的家，那是我的房子。 两位不同生活的老人，哪个更幸福？为什么？若要你选择，你会做那一个？下图中哪些条件是高质量家庭生活必须包含的？请选出你认为重要的五项。有私家车富足的收入有很多朋友不用做家务丰富的业余生活有孩子学习氛围衣食无忧健康的身体有闲暇时间稳定的工作家人之间互相关爱舒适的居住环境二、高质量的家庭生活二、高质量的家庭生活 3.3.快乐指数快乐指数 通常情况下，人们习惯以愉快生活时间的长短作为快乐指数的指标来
5、衡量人们愉快的程度。快乐指数荷兰社会学家曾对世界各国居民的快乐指数做了评估。研究发现，冰岛人一生可以愉快生活的时间长达62年，可算世界之最；保加利亚人一生的愉快生活时间则只有32年。这里所说的愉快生活是指个人在学习，职业和健康方面能达到的较为满意的水平。社会学家认为，一般地，富裕国家的公民应该比贫穷国家的公民长寿和快乐。但研究又表明富裕程度对生活的影响是有限度的。这中间有一跳明显的分界线，基数约为一万美元。在人均收入低于一万美元的国家里，往往收入越高的人，快乐指数就越高。而人均收入高于一万美元的国家，这种收入和快乐指数的关系就不怎么成立。挪威是世界上的富国，人均年收入接近4万美元，富裕程度在世
6、界上名列前茅。它还是世界上有名的福利国家，几乎与人们“生老病死”有关的一切费用，政府都“承包”了。比如生孩子，政府发放补贴1万多克朗;抚养孩子，政府按月发放牛奶费1000多克朗，直到孩子长到18岁成年为止。其他还有退休金、养老金、失业金、保险金等名目繁多的各种社会福利，公民住院的医疗费乃至住院期间的伙食费，政府也都包下来。这样对公民照顾得“无微不至”的政府，在全球恐怕并不多见，而挪威人就是这么有“福气”。我们中国人通常以银行存款和私人拥有财产规模作为衡量富裕的尺度，而挪威人更注重消费能力和生活质量。在挪威人看来，人生短暂，不管对穷人来说还是对富人来讲，时间都是一样的。然而有人天天在为生活拼命奔
7、波，有人逍遥自在地享受生活，穷人和富人的最大差别就表现在这里。挪威人享受的假期多得可以排出长长的一大串:复活节、感恩节、国庆节、劳动节、圣诞节、元旦等，且休假工资照拿不误。不仅如此，挪威妇女生孩子，男女都享受产假，女士42周，男士4周，工资分文不少。挪威人看重生活质量，看重个人娱乐的时间，而对“钞票”相对看得淡一些。比如，周末和节假日加班，法律规定可以拿双工资，然而很多挪威人对金钱的“诱惑” 不屑一顾，他们宁肯上山散步，去海边垂钓或做日光浴，也不去挣双工资。尽管挪威人的假期“多如牛毛”，国家的经济状况也有起伏，但每年仍固定加薪两次，这几乎成了挪威社会的惯例。单纯从银行存款来看，大多数挪威人可以
8、说是不太富裕，甚至相对显得“寒酸”。原因很简单，挪威实行的是高福利、高税收、高物价、高消费政策，政府鼓励公民超前消费，用消费刺激生产，促进经济发展，诸多优惠政策向消费者倾斜，“惩罚大棒”往往落到节俭者的头上。举个例子，假如你从银行贷款买别墅洋房、游艇汽车、高档电器等消费品，而你在银行的账户上没有或只有很少的存款，你上缴政府的收入所得税就可以相应减少，因为挪威政府的政策是“减少差距，保护平均”。反之，如果你省吃俭用，小心翼翼地花钱，每月向银行“进贡”，你账户里的存款越多，政府抽你的税就越多，因为，“钱多税高”是天经地义的。不然，福利社会的“福利”从何而来？挪威人尽管在银行里存款有限，却是欧洲国家
9、中旅游方面花钱最大方的。据说有不少开着“奔驰”汽车在高速公路上奔驰的挪威人，其实银行里“分文没有”。但他们还是“扬扬自得”地在享受生活，“潇潇洒洒”地在当“大爷”。不用说，挪威人的生活质量在全世界所有国家比较起来，他们是排在第一位的。 三、个性化的家庭生活三、个性化的家庭生活 每个家庭不同结构、规模、价值取向，决定了在创建幸福生活时所具有的个性化特点。讲一讲我家的特色讲一讲我家的特色我家的特色菜是：我家的生活起居：我家的角色分工：我家的家庭成员称呼：我家的日常娱乐活动：注意：注意：个性化家庭生活要根据自己家庭的实个性化家庭生活要根据自己家庭的实际情况际情况 1.1.家政，家庭生活的学问家政，家
10、庭生活的学问 以以提高生活质量提高生活质量为目的，综合运用各方面为目的，综合运用各方面的知识对家庭生活进行科学化的知识对家庭生活进行科学化设计与管理设计与管理。2.2.家庭理念家庭理念 人们对家庭生活的认识和看法，它涉及到家庭生活的各个层面，如家庭管理、家庭教育、家庭理财等等二、家政与幸福的家庭生活二、家政与幸福的家庭生活二、家政与幸福的家庭生活二、家政与幸福的家庭生活3.3.中国传统家政理念中国传统家政理念环境营造环境营造天人合一，择邻睦邻天人合一，择邻睦邻待人接物待人接物辞让有礼，礼尚往来，知恩图报辞让有礼，礼尚往来，知恩图报夫妻关系夫妻关系夫唱妇随，男主外女主内，夫为妻纲夫唱妇随，男主外
11、女主内，夫为妻纲父子关系父子关系父为子纲，上慈下孝父为子纲，上慈下孝兄弟姐妹关系兄弟姐妹关系兄友弟恭，长子如父，长嫂如母兄友弟恭，长子如父，长嫂如母家庭教育家庭教育严父慈母，宽严相济，因材施教严父慈母，宽严相济，因材施教家庭管理家庭管理勤俭节约，量入为出勤俭节约，量入为出养身保健养身保健起居有常，饮食有节、修德养性起居有常，饮食有节、修德养性二、家政与幸福的家庭生活二、家政与幸福的家庭生活4.外国的家政理念环境营造环境营造重视环保，以人为本，讲求实用重视环保，以人为本，讲求实用家庭关系家庭关系民主平等，感情交流直接，邻里和睦民主平等，感情交流直接，邻里和睦夫妻关系夫妻关系真诚相爱，互相信任，追
12、求浪漫真诚相爱，互相信任，追求浪漫父子关系父子关系相互尊重，子女成年以后父母子女各不依赖相互尊重，子女成年以后父母子女各不依赖兄弟姐妹关系兄弟姐妹关系相爱互助，互谅互让，互不干涉相爱互助，互谅互让，互不干涉家庭教育家庭教育重视独立，尊重个性，注重品德教育重视独立，尊重个性，注重品德教育家庭管理家庭管理计划在先，讲究效率，相信科学，重视金钱计划在先，讲究效率，相信科学，重视金钱养身保健养身保健重视体育锻炼，讲就科学饮食，注重心理健康重视体育锻炼，讲就科学饮食，注重心理健康休闲娱乐休闲娱乐重视社交、旅游、家庭游戏，重视节日重视社交、旅游、家庭游戏，重视节日二、家政与幸福的家庭生活二、家政与幸福的家
13、庭生活案例分析：案例分析： 中国和国外中国和国外的家庭角色和子女教育的家庭角色和子女教育案例案例外国的家庭教育外国的家庭教育 法国：家庭作为一个施行儿童正规教育的场所是与学校并行的。法国的家庭生活中充分体现了推崇智慧、遵循合理性思维的这一法国民族精神，他们除了提倡培养孩子爱清洁、守秩序、礼貌待人的习惯外，还十分重视对孩子的审美情操教育。 英国:提倡为社会服务和遵纪守法的精神，这种精神正是在和睦的家庭中自然培植起来的。此外，英国的许多家长都十分注意培养孩子的危机感和对社会、对他人的责任心。 美国美国: :以民主、开放为特征。他们的家庭教育是以宗教信仰为基础以民主、开放为特征。他们的家庭教育是以宗
14、教信仰为基础的，乐于助人和为公众服务的精神会受到推崇。同时，家长会教的，乐于助人和为公众服务的精神会受到推崇。同时，家长会教育孩子从小就应对身心残疾者给予同情和帮助，并广泛提倡要爱育孩子从小就应对身心残疾者给予同情和帮助，并广泛提倡要爱护动物。护动物。 俄罗斯:最大的特征是父母重视为儿童树立楷模为建设祖国而刻苦奋斗的模范父母的形象。父母主张要让儿童体会什么是集体感、羞耻感和荣誉感，以及什么是劳动的喜悦。集体感的培养主要建立在家庭成员团结统一的基础上，然后，将这种感情逐渐升华为对故乡和祖国的爱。 1、承担角色义务承担角色义务 6、注重家庭美德注重家庭美德2、共享天伦之乐共享天伦之乐 7、勇于战胜困难勇于战胜困难3、尊重宽容理解尊重宽容理解 8、时刻制造欢乐时刻制造欢乐4、学会交流沟通学会交流沟通 9、发现家庭成员的优点发现家庭成员的优点5、重视身体语言重视身体语言 10、消除工作与家庭的消除工作与家庭的 屏障屏障
