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1、第二篇看细则，用模板，解题再规范题型解读解答题是高考试卷中的一类重要题型，通常是高考的把关题和压轴题，具有较好的区分层次和选拔功能.目前的高考解答题已经由单纯的知识综合型转化为知识、方法和能力的综合型解答题.要求考生具有一定的创新意识和创新能力.解答题综合考查运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和分析问题、解决问题的能力.答题模板解读针对不少同学答题格式不规范，出现“会而不对，对而不全”的问题，规范每种题型的万能答题模板，按照规范的解题程序和答题格式分步解答，实现答题步骤的最优化.万能答题模板以数学方法为载体，清晰梳理解题思路，完美展现解题程序，把所有零散的解题方法与技巧整合到不同的模块中，再
2、把所有的题目归纳到不同的答题模板中，真正做到题题有方法，道道有模板，知点通面，在高考中处于不败之地，解题得高分.题型一与三角函数图象、性质有关的问题题型二三角变换与解三角形的综合问题第1讲三角函数问题题型一与三角函数图象、性质有关的问题(1)求f(x)的最小正周期；(2)求f(x)在闭区间 上的最大值和最小值.解(1)由已知得规范解答第(1)问得分点评分细则2.化简结果错误，但中间某一步正确，给2分.第(2)问得分点第一步：三角函数式的化简，一般化成yAsin(x)h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式；第二步：由ysin x，ycos x的性质，将x看做一个整体，求T、A、等参量，求函
3、数单调区间、值域及角的范围；答题模板第三步：得到函数的单调性或者角、函数值的范围，规范写出结果；第四步：反思回顾，检查公式使用是否有误，结果计算是否有误.(1)设xx0是函数yf(x)图象的一条对称轴，求g(x0)的值；因为xx0是函数yf(x)图象的一条对称轴，(2)求函数h(x)f(x)g(x)的单调递增区间.解h(x)f(x)g(x)题型二三角变换与解三角形的综合问题(1)求b的值；(2)求ABC的面积.规范解答(2)由余弦定理得：评分细则第(1)问得分点1.没求sin A而直接求出sin B的值，不扣分.2.写出正弦定理，但b计算错误，得1分.第(2)问得分点1.写出余弦定理，但c计算
4、错误，得1分.2.求出c的两个值，但没舍去，扣2分.3.面积公式正确，但计算错误，只给1分.第一步：定条件，即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后定转化方向；第二步：定工具，即根据条件确定合理运算思路，如用正弦、余弦定理，三角形面积公式等，实现边角转化；第三步：计算，求结果；第四步：回顾反思，在实施边角互化时，注意转化的方向，注意角的范围及特定条件的限制等.答题模板跟踪训练2在ABC中，内角A，B，C所对的边长分别是a，b，c.由余弦定理c2a2b22abcos C得a2b2ab4.(2)若sin Csin(BA)sin 2A，试判断ABC的形状.解由sin Csin(BA)sin 2A，得sin(AB)sin(BA)2sin Acos A，即2sin Bcos A2sin Acos A，cos A(sin Asin B)0，cos A0或sin Asin B0，当cos A0时，0A，当sin Asin B0时，得sin Bsin A，由正弦定理得ab，即ABC为等腰三角形.ABC为等腰三角形或直角三角形.
