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1、1919、高山流水、高山流水俞伯牙简介俞伯牙简介 春秋时代的琴师。既是弹琴能手，又是作曲春秋时代的琴师。既是弹琴能手，又是作曲家，故被人尊为家，故被人尊为“琴仙琴仙”。苟子苟子劝学篇劝学篇中曾讲中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰科伯牙鼓琴而六马仰科”，可见他弹，可见他弹琴技术之高超。他的老师成连把他带到东海琴技术之高超。他的老师成连把他带到东海蓬莱山去听海水澎湃、群鸟悲鸣之音，于是蓬莱山去听海水澎湃、群鸟悲鸣之音，于是他有感而作他有感而作水仙操水仙操。现在的琴曲。现在的琴曲高山高山、流水流水和和水仙操水仙操都是传说中俞伯都是传说中俞伯牙的作品。后人以伯牙摔琴谢知音的故事为牙的作品。后人以伯牙摔琴谢知音的
2、故事为题材还创作了琴歌题材还创作了琴歌伯牙吊子期伯牙吊子期。n钟子期，春秋楚国（今湖北汉钟子期，春秋楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。樵夫。词语乐园词语乐园遗遗憾憾 震憾震憾 晋晋级级 晋国晋国 抒抒情情 抒发抒发 坟坟墓墓 祖坟祖坟 情情谊谊 友谊友谊 渺小渺小 浩浩渺渺气势气势磅礴磅礴 烟波烟波浩渺浩渺 焚烧焚烧 焚焚香香 按按捺捺不住不住 心急如焚心急如焚 按捺按捺 捺住捺住翱翱翔翔 奥奥妙妙 奔奔腾腾 腾腾飞飞 腾腾空而起空而起词语乐园词语乐园风平浪静风平浪静 气势磅礴气势磅礴 烟波浩渺烟
3、波浩渺 催人泪下催人泪下 一见如故一见如故 心急如焚心急如焚如泣如诉如泣如诉 高山流水高山流水按小标题给课文分段按小标题给课文分段知音难觅知音难觅偶遇知音偶遇知音痛失知音痛失知音纪念知音纪念知音体会带点词语表达的感情体会带点词语表达的感情 子期子期啧啧赞叹啧啧赞叹道：道：“真真妙啊，气势磅礴，就像挺拔妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！雄伟的泰山！”啧啧赞叹啧啧赞叹：不停地、满意：不停地、满意地称赞。地称赞。 子期子期意味深长意味深长地说：地说：“真真妙，我看见了烟波浩渺、宽广妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！无边的江河流水！”意味深长意味深长：含义深刻、耐：含义深刻、耐人寻味。人寻味
4、。这些词语表达了子期对伯牙这些词语表达了子期对伯牙的赞叹之情、敬佩之情。的赞叹之情、敬佩之情。 伯牙再也伯牙再也按捺不住按捺不住心中的激动，心中的激动，猛地猛地站了起来，拉着子站了起来，拉着子 期的手期的手 n n b zh 按捺不住：无法自我控制。按捺不住：无法自我控制。这个词语表达了伯牙终于寻觅这个词语表达了伯牙终于寻觅到知音后的兴奋、激动之情。到知音后的兴奋、激动之情。 “唯一的知音已不在人间唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？谁能了解我伯牙的心呢？” 陈述句：没有人能了解我伯牙陈述句：没有人能了解我伯牙的心。的心。痛失知音痛失知音纪念知音纪念知音课后一题课后一题 子期听出了伯牙琴声里要表达子期听出了伯牙琴声里要表达的意境及情感，他们俩一见如故，的意境及情感，他们俩一见如故，就这样成了知音。就这样成了知音。课后第二题（1）“啧啧赞叹”表达了子期听懂曲子的意境后那种发自内心的感叹和喜悦。（2）“意味深长”表达了子期沉浸在烟波浩渺的流水意境中的惬意和舒畅的感受。（3）“按捺不住”、“猛地”表达出伯牙终于遇到知音时无比兴奋和激动的心情。
