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1、学会与人合作 今天我们先来听个故事，听完今天我们先来听个故事，听完故事后请同学们讲一讲自己听到了故事后请同学们讲一讲自己听到了什么？什么？ 学文明理学文明理1、听了刚才的故事，我们来看看课文中三年、听了刚才的故事，我们来看看课文中三年级（级（2）班的科技活动搞得很成功的窍门是）班的科技活动搞得很成功的窍门是什么？请同学们自己看书找窃门。什么？请同学们自己看书找窃门。2、找到了三（、找到了三（2）班的窍门后，请一名同学）班的窍门后，请一名同学给大家读一计给大家读一计咨询台咨询台中的话，看一看是中的话，看一看是否有道理。否有道理。活动明理活动明理1、请同学们看看黑板上的词语，以小组为单、请同学们看
2、看黑板上的词语，以小组为单位，找一找哪些行为对自己学会与人合作位，找一找哪些行为对自己学会与人合作有好处。有好处。2、现在我们共同编个童话故事，老师说一句，、现在我们共同编个童话故事，老师说一句，然后同学们按顺序每人添上一句，使我们然后同学们按顺序每人添上一句，使我们的故事动听又有趣。的故事动听又有趣。同学们说说自己在做故事接龙游戏时的同学们说说自己在做故事接龙游戏时的感受。感受。3、现在我请五组同学，每组两名，为大家现在我请五组同学，每组两名，为大家表演猜成语的小品。表演猜成语的小品。（教师将准备好的成语字条拿出，请学（教师将准备好的成语字条拿出，请学生抽签，并请学生根据签上的内容进行表生抽
3、签，并请学生根据签上的内容进行表演）演）4、现在我们来做出包围圈游戏：、现在我们来做出包围圈游戏：全班同学分成两组，一组扮演包围者，全班同学分成两组，一组扮演包围者，一组扮演突围者，然后说说自己的感觉。一组扮演突围者，然后说说自己的感觉。总结全课总结全课 要要想想让让自自己己健健康康成成长长，使使自自己己生生活活得得愉愉快快，就就要要学学会会与与人人合合作作。下下课课的的，同同学学们们要要认认真真的的看看看看书书上上实实践践园园中中的的十十六六月月条条有有关关学学侍侍与与人人合合作作的的内内容容，并并按按照照书书中中的的要要求求，把把它它画画下下来来，看看看看自自己己的的苹苹果果树树是是否美丽。否美丽。
