一、课堂小结：1））反应原理：反应原理：2））装置图：装置图：3））收集方法：收集方法：4））检验方法：检验方法：向上排空气法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑5））验满方法：验满方法：将一根燃着的木条放在集气瓶口，将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满收集满二二氧氧化化碳碳的的实实验验室室制制法法 高温煅烧石灰石高温煅烧石灰石化学方程式：化学方程式：CaCOCaCO3 3 CaO+CO CaO+CO2 2高温高温 CO2CO第一课时第一课时§6.3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 一、一、CO2的性质的性质无色、无味无色、无味的气体的气体 结论：结论：（（1））二氧化碳密度比空气的密度大二氧化碳密度比空气的密度大（（2）二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧）二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧实验实验6-3低处的蜡烛低处的蜡烛先先熄灭，高处的蜡烛熄灭，高处的蜡烛后后熄灭熄灭现象：现象： 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水, ,使瓶使瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。
内气压减小，所以瓶会变瘪实验实验6-4 结论：结论：二氧化碳是否溶于水二氧化碳是否溶于水CO2 能溶于水；体积能溶于水；体积1∶ ∶1CO2+H2O=H2CO3 CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干干冰冰加压降温加压降温加压降温加压降温降降降降温温温温压缩压缩压缩压缩101kPa-78.5 0C干冰形成的示意图干冰形成的示意图干冰干冰不不是是冰，冰，是二氧是二氧化碳的化碳的固体固体你们知道吗你们知道吗？？升升升升华华华华（吸热）（吸热） 干冰的用途人人人人 工工工工 降降降降 雨雨雨雨人造舞台云雾人造舞台云雾人造舞台云雾人造舞台云雾贮贮贮贮 存存存存 食食食食 品品品品 小结：二氧化碳的物理性质u无色无味的气体无色无味的气体u密度比空气大密度比空气大u可溶于水可溶于水u固体二氧化碳：干冰固体二氧化碳：干冰 在意大利有一个奇怪的山洞，被当地人称为在意大利有一个奇怪的山洞，被当地人称为“死死狗洞狗洞”人走进山洞平安无事，而牵进去的狗立人走进山洞平安无事，而牵进去的狗立即倒地而死亡你能解释其中的奥妙吗？即倒地而死亡你能解释其中的奥妙吗？二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，且二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，且不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。
不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息联系实际：联系实际：久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险窒息的危险1、为什么、为什么地窖底部二氧化碳含量较高？地窖底部二氧化碳含量较高？2、为防不测，人们、为防不测，人们在进入地窖前，常做在进入地窖前，常做灯火灯火实验，为什实验，为什么？么？ 二氧化碳的化学性质二氧化碳的化学性质2 2、、既不能燃烧，也不能支持燃烧；既不能燃烧，也不能支持燃烧；1 1、、不能供给呼吸不能供给呼吸 石蕊试液石蕊试液3、二氧化碳与水反应：、二氧化碳与水反应： 探究什么物质使紫色石蕊试液变红色：探究什么物质使紫色石蕊试液变红色：小花变红小花变红小花不变色小花不变色小花不变色小花不变色小花变红小花变红,加加热后红色又热后红色又变成紫色变成紫色CO2与水与水反应生成反应生成碳酸碳酸,碳酸碳酸能使石蕊能使石蕊试液变红试液变红色色,碳酸不碳酸不稳定稳定,易分易分解生成水解生成水和和CO2 向小花上喷稀醋酸向小花上喷稀醋酸 向小花上喷水向小花上喷水 直接放到二氧化碳中直接放到二氧化碳中 向二氧化碳中放入喷水后的小花向二氧化碳中放入喷水后的小花 CO2 + H2O == H2CO3碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水H2CO3 == H2O + CO2 加热后加热后红色石蕊溶液又变为紫色红色石蕊溶液又变为紫色 二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应 现在你可以解释这里面现在你可以解释这里面的原因了吗？的原因了吗？ 我们都知道我们都知道可口可乐是可口可乐是碳酸类饮料，水里面碳酸类饮料，水里面溶解了大量的溶解了大量的CO2，那，那么为什么么为什么称为称为“碳酸饮碳酸饮料料”呢呢，在，在CO2溶解过溶解过程中又发生了什么变程中又发生了什么变化呢？化呢？ 4、、二氧化碳二氧化碳与石灰水反应与石灰水反应如何检验一瓶无色无味的气体如何检验一瓶无色无味的气体是否是是否是CO2？？原理：原理： CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+ H2O 为了使用石灰浆为了使用石灰浆[Ca(OH)2][Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变得潮湿？壁反而变得潮湿？ [解答解答]因为木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石因为木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与石灰浆反应生成碳酸钙沉淀和水，所以墙壁越来越硬，灰浆反应生成碳酸钙沉淀和水，所以墙壁越来越硬，刚开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。
刚开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿 吸热反应吸热反应5、、CO2能与碳反应能与碳反应COCO2 2与碳反应与碳反应 小结：二氧化碳的小结：二氧化碳的化学性质化学性质u（（1 1））不能供给呼吸不能供给呼吸 紫色石蕊变紫色石蕊变红红色石蕊石蕊试液由试液由红红色又变成色又变成紫紫色CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2↑u（（3 3））CO2与水反应与水反应u（（2 2））不能燃烧，也不能支持燃烧不能燃烧，也不能支持燃烧 CO2+Ca(OH)2CaCO3 +H2O ↓ 澄清澄清石灰水石灰水变浑浊变浑浊，生成白色沉淀生成白色沉淀CO2+CaCO3 +H2OCa(HCO3)2沉淀消失，石灰水沉淀消失，石灰水变澄清变澄清C + CO2 2CO高温高温2Mg + CO2 2MgO + C点燃点燃u（（3））CO2与与Ca(OH)2反应反应u（（4））与炽热的碳反应与炽热的碳反应u（（5））与与Mg反应反应 二、二、CO2对生活和环境的影响对生活和环境的影响1 1、积极影响、积极影响——用途用途性质性质决定决定用途用途→→←←体现体现不能燃烧，也不支持燃烧，不能燃烧，也不支持燃烧，密度大于空气，可用来密度大于空气，可用来灭火灭火干冰升华吸热，可用于干冰升华吸热，可用于致冷致冷剂剂，可用于人工降雨和保存，可用于人工降雨和保存食物食物COCO2 2能促进光合作用能促进光合作用，，可用可用于于温室肥料温室肥料（气肥）（气肥）COCO2 2能溶于水，可用于制能溶于水，可用于制汽水汽水饮料（碳酸饮料）饮料（碳酸饮料）COCO2 2能与多种物质反应是能与多种物质反应是化工化工原料原料，如制纯碱，尿素，如制纯碱，尿素 2 2、消极影响、消极影响——对生活的影响对生活的影响 二氧化碳本身二氧化碳本身没有毒性没有毒性，但二氧化碳不能，但二氧化碳不能供给呼吸．当空气中的二氧化碳超过正常含量供给呼吸．当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响．时，会对人体健康产生影响． 根据两幅图，根据两幅图，说说什么是说说什么是 “温室温室效应效应” ？它有什么？它有什么危害？危害？ 应当采取应当采取哪些措施预防？哪些措施预防？3 3、、COCO2 2对环境的影响对环境的影响 温室效应温室效应定义：定义：大气中的二氧化碳气体能像温室大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫球变暖，这种现象叫“温室效应温室效应”。
危害：危害：a、两极冰川融化，海平面上升两极冰川融化，海平面上升b 、气候反常，海洋风暴增多、气候反常，海洋风暴增多 c 、土地干旱，沙漠化面积增大土地干旱，沙漠化面积增大 防治措施：防治措施：a、尽量减少使用化石燃料、尽量减少使用化石燃料b 、利用太阳能、风能等清洁燃料、利用太阳能、风能等清洁燃料 c 、大力植树造林，严禁乱砍滥伐、大力植树造林，严禁乱砍滥伐二氧化碳二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等臭氧、甲烷、氟氯代烷等 能产生温室效应的气体有：能产生温室效应的气体有： ♦ CO2的用途很多，但空气中的的用途很多，但空气中的CO2是不是越是不是越多越好？空气中的多越好？空气中的CO2含量太多会含量太多会怎么样？怎么样？答：答：不是越多越好空气中不是越多越好空气中CO2含量含量太多会造成太多会造成“温室效应温室效应”；；CO2不能供给呼吸，过多对人有不能供给呼吸，过多对人有害，甚至死亡，但温室中害，甚至死亡，但温室中CO2含量含量过高有利于绿色植物生长过高有利于绿色植物生长你你说说我我说说 1、写出下列物质的化学式、写出下列物质的化学式: (1) 碳碳 酸酸 ______ , (2) 干干 冰冰 _____ , (3) 石灰水中石灰水中 主要成分主要成分 ______ , (4) 碳酸钙碳酸钙 ________ 。
ＨＨ2CO3 CO2Ca(OH)2CaCO32、、把二氧化碳气体通过把二氧化碳气体通过____色石蕊试液色石蕊试液,石石 蕊试液变蕊试液变 ____色色,该反应的化学方程式是该反应的化学方程式是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,将溶液加热又变成将溶液加热又变成 ___色色,反应方程式为＿反应方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿紫紫红红CO2+H20 ＝＝H2CO3紫紫H2CO3 ＝＝ H2O+CO2巩固练习：巩固练习： 3、、久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成 一层一层 白色不溶于水的物质，该物质是白色不溶于水的物质，该物质是________，， 有关化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O4、、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、 又与化学性质有关的是（又与化学性质有关的是（ ）） Ａ、制干冰Ｂ、灭火Ｃ、制化肥Ｄ、制纯碱Ａ、制干冰Ｂ、灭火Ｃ、制化肥Ｄ、制纯碱B 5 5、、下列事实中，能说明二氧化碳存在的是（下列事实中，能说明二氧化碳存在的是（ ））A A．集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色．集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色B B．．往往集集气气瓶瓶内内倒倒入入紫紫色色的的石石蕊蕊试试液液，，振振荡荡，，变变红红色色C C．将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭．将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭D．向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡，变．向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡，变浑浊浑浊 D 据据报报道道：：在在短短短短的的两两年年内内，，安安徽徽芜芜湖湖市市大大约约有有五五十十人人死死于于煤煤气气中中毒毒。
问问 题题CO2和和CO的性质是否相同的性质是否相同? 为什么为什么? 每个每个CO2 分子比每个分子比每个 CO 分子多一个氧原子，分子多一个氧原子，由于由于分子构成不同分子构成不同，可以推测它们的性质有很，可以推测它们的性质有很大的不同大的不同 一氧化碳一氧化碳2、难溶于水、难溶于水1、无色无味的气体、无色无味的气体3、密度比空气略小、密度比空气略小只能用排水法收集只能用排水法收集有人采取放盆水的方法来防止煤气中毒，有人采取放盆水的方法来防止煤气中毒，是否可行？是否可行？一、一、CO的物理性质的物理性质 1、可燃性、可燃性（与二氧化碳不同）（与二氧化碳不同）（（1 1）现象）现象 燃烧时发出燃烧时发出蓝色蓝色的火焰的火焰2 2）化学方程式）化学方程式2CO＋＋O2 2CO2点燃点燃在点燃或加热任何在点燃或加热任何可燃性气可燃性气体体之前，都必须先之前，都必须先验纯验纯注意：注意：二、二、CO的化学性质的化学性质 下层：下层：C + O2 === CO2点燃点燃2C + O2 === 2 CO点燃点燃中层：中层：C + CO2 === 2CO高温高温上层：上层： 2CO + O2 === 2CO2点燃点燃燃烧的煤炉燃烧的煤炉 2、还原性、还原性（（CO还原氧化铜）还原氧化铜）仔细观察如图实验，你观察到什么现象？仔细观察如图实验，你观察到什么现象？（（1）黑色的氧化铜变成了红色的铜；）黑色的氧化铜变成了红色的铜；（（2）澄清的石灰水变浑浊。
澄清的石灰水变浑浊 微观解释：微观解释：一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应氧化铜失去了氧发生了还原反应化学方程式化学方程式：：CO＋＋CuO Cu＋＋CO2△△ CO + CuO === Cu + CO2 加热加热分析：分析：COCO得得氧氧, ,发生发生氧化反应，被氧化氧化反应，被氧化, , 还原剂还原剂有有还原性还原性CuOCuO失失氧氧, ,发生发生还原反应，被还原还原反应，被还原，，氧化剂氧化剂有有氧化性氧化性高温高温C +2 CuO === 2Cu + CO2↑ H2 + CuO === Cu + H2O 加热加热 步骤：步骤： 检验纯度检验纯度先通先通CO，再加热，再加热(将试管内的空气排尽，防将试管内的空气排尽，防止止CO和空气混合加热发生和空气混合加热发生爆炸爆炸) 作用：作用：尾气处尾气处理理先停止加热，继续通先停止加热，继续通CO至试管冷却至试管冷却(防止空气进入试管，使生成的铜在加热的条件下再被氧气防止空气进入试管，使生成的铜在加热的条件下再被氧气氧化成氧化铜氧化成氧化铜 ) 尾气：点燃，防止污染空气，因为尾气：点燃，防止污染空气，因为CO有毒。
有毒 1、、 实验结束时，是先熄灭酒精灯，还是实验结束时，是先熄灭酒精灯，还是先停止通入先停止通入CO气体？为什么？气体？为什么？答：答：应应 先先先先 熄灭酒精灯，熄灭酒精灯，等玻璃管冷却等玻璃管冷却后后后后 再停止通再停止通 入入CO气体这是因为这是因为 ：： 如果先停止通入如果先停止通入CO，灼热的铜就会，灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应，重新生成黑色的氧化铜和玻璃管中的氧气反应，重新生成黑色的氧化铜思考思考 2、、你能不能将你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作还原氧化铜的实验装置稍作改进，一方面能改进，一方面能避免避免CO对环境的污染对环境的污染，另一方面，另一方面能充分利用能源能充分利用能源 3 3、、 毒性毒性 CO有剧毒有剧毒这是因为这是因为CO吸进肺里很容易吸进肺里很容易与与血液里的血液里的血红蛋白血红蛋白结合，使血红蛋白不能很结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气如果吸入好地跟氧气结合，人体就缺少氧气如果吸入较多的较多的CO，会因缺少氧气而死亡会因缺少氧气而死亡[思考思考1]冬天，人们用煤炉火取暖容易发生煤气冬天，人们用煤炉火取暖容易发生煤气中毒，你知道煤气中毒的原理吗？中毒，你知道煤气中毒的原理吗？ 煤气厂为什么常在家用煤气(含CO)中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？ 1、一种无色气体、一种无色气体X和红热的碳反应和红热的碳反应,得到得到另一种气体另一种气体Y，，Y和灼热的氧化铜反应，和灼热的氧化铜反应，又得到气体又得到气体X和红色的物质。
试推知：和红色的物质试推知： X是是( ),Y是是( )2、性质与用途径关系密切、性质与用途径关系密切,例如例如CO可以可以冶炼金属是利用冶炼金属是利用CO的（的（ ），可），可以作以作 燃料是利用燃料是利用CO的（的（ ). 练习与思考练习与思考CO2CO还原性还原性可燃性可燃性 COCO2CO石灰水石灰水 3、、如何除去如何除去CO中混有的少量中混有的少量CO2？如何除？如何除去去CO2中混有的少量中混有的少量CO？？ 除去除去除去除去COCO中混有的少量中混有的少量中混有的少量中混有的少量COCO2：：：：通入石灰通入石灰水或氢氧化钠溶液或通入灼热的碳粉水或氢氧化钠溶液或通入灼热的碳粉 CO2COCO2CuO 除去除去除去除去COCO2中混有的少量中混有的少量中混有的少量中混有的少量COCO：：：：通入灼通入灼热的氧化铜（不能燃烧）热的氧化铜（不能燃烧） 作 业作 业 完成图中所示的化学反 完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件本类型及反应条件 。