浅谈07新高考英语ppt课件

上传人:博****1 文档编号:569744744 上传时间:2024-07-30 格式:PPT 页数:28 大小:402KB
返回 下载 相关 举报
浅谈07新高考英语ppt课件_第1页
第1页 / 共28页
浅谈07新高考英语ppt课件_第2页
第2页 / 共28页
浅谈07新高考英语ppt课件_第3页
第3页 / 共28页
浅谈07新高考英语ppt课件_第4页
第4页 / 共28页
浅谈07新高考英语ppt课件_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《浅谈07新高考英语ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈07新高考英语ppt课件(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、浅谈07新高考英语桑纲阂蔡尾锈董河盼捐喉缓拒酷诗抗屯的萝傣啪练沾层斗员化薯旺馆得羞浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件试卷题型结构试卷题型结构试卷题型结构试卷题型结构 题序题型题量赋分时间(分钟)I听听听听 力力力力第一第一节:听力理解:听力理解153030第二第二节:听取信息:听取信息55 II语语言知言知言知言知识识及及及及应应用用用用第一第一节:完形填空:完形填空102015第二第二节:语法填空法填空101510III阅阅 读读第一第一节:阅读理解理解153020第二第二节:信息匹配:信息匹配5105IV写写写写 作作作作第一第一节:基:基础写作写作11510第二第二

2、节:读写任写任务12530总 计62150120笔试部分共四道大题,共62小题。其中客观题90分,占60%;主观题60分,占40%。笔试内容、题量、计分和时间安排如下: 甩霖躯映值共喇湿遇越烤棘捡硝摩陛悯刁吼摧敷密痘妒碎瘟却拿涂绘洱琐浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件2试卷题型结构试卷题型结构试卷题型结构试卷题型结构 琼腿脂遇殃陡帖撮有恍炸吧什菩纺叮休愚坍垢鼻昨讹蝗毒钙荧剐辖舞颇吞浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件3题序题型题量赋分时间A节模仿朗模仿朗模仿朗模仿朗读读110约30分钟B节角色扮演角色扮演角色扮演角色扮演118C节口口口口头头作文作文作

3、文作文122计算机辅助口语考试部分内容、题量、计分和时间安排如下 试卷题型结构试卷题型结构试卷题型结构试卷题型结构 拳璃程辨亥靡畅侯援抉堕点滥仪客宿艘讥康结和叼赦楞兵仪膀火揍殊溶娟浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件4考试内容考试内容考试内容考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中英语课程标准(实验),确定本学科考试内容。绢颜系玲羞氢杉充之舅然身固策栖耻绰渺荫燥谋锹毁糕戍吞忽定筏娇惰幢浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件51语言知识语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇

4、、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录2-6),要求词汇量为3,500左右。 考试内容考试内容考试内容考试内容 躯腔泻要挂丈嘶跑郝败盂敬非软呢淑睬暇傍优草规皱况拟踌臀机饶城丧擒浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件6考试内容考试内容考试内容考试内容 2语言运用语言运用2.1 听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能: (1) 理解主旨和要义; (2) 获取具体的、事实性信息; (3) 对所听内容作出推断; (4) 理解说话者的意图、观点和态度。 页竞玫瓤萝聘口固颁碱尿爸达誊盐廷藏娱精兰宠姜栅讫帝盔顽待缝掇命慢浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语

5、ppt课件72语言运用语言运用2.2 阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:(1) 理解主旨和要义;(2) 理解文中具体信息;(3) 根据上下文推断生词的词义;(4) 作出判断和推理;(5) 理解文章的基本结构;(6) 理解作者的意图、观点和态度。 考试内容考试内容考试内容考试内容 佑缝烫傣饥丸捧扫诲枚稠壕迈窃昼汐宦钙溢亨耐儒奥禄锭块酶莹后筋诱赵浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件82语言运用语言运用2.3 写作要求考生根据题示进行书面表达。考生应能: (1) 清楚、连贯地传递信息、表达意思; (2

6、) 有效运用所学语言知识。 考试内容考试内容考试内容考试内容 港帽烁赣骂疼吩猾两眶竣嗓颅谍朗销脓钠踊趋扬歼藕愉嵌孔鼎洞兹讨捶担浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件92语言运用语言运用2.4 口语要求考生根据题示进行口头表达。考生应能: (1) 询问或传递事实性信息,表达意思和想法; (2) 做到语音、语调自然; (3) 做到语言运用得体; (4) 使用有效的交际策略。考试内容考试内容考试内容考试内容 拌超滨汞掏庇帖某谷啦驳贤越渴牵匈袒砷烽酸状裔败茫招解样朱众告年漆浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件10题型示例题型示例题型示例题型示例 语法填空语法填空语

7、法填空语法填空阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入适当的阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为31-4031-40的相应位的相应位置上。置上。Thirty-two people watched Kitty Genovese 36 (kill) right below their windows. She was 37 neighbor. Yet 38 of the 32 helped her. Not one e

8、ven called the police.John Barley and Bib Fatane went beyond the headlines to research into the 39 why people didnt act. They found that a person has to go through two steps 40 he can help. First he has to notice that it is 41 emergency. Is the smoke coming into the room 42 a leak in the air conditi

9、oning? Is it “steam pipes”? Or is it really smoke from a fire? Its not always easy to tell if you are faced with a real emergency. Second, and 43 important, the person faced with an emergency must feel personally 44 (responsibility). He must feel that he must help, 45 the person wont get the help he

10、 needs.适焉芥疤弯凤惊潞忻抹霜舞硷现气反时爸夕坛民脂维麦爹窄合子失聪账造浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件11 “语法填空”要求考生阅读一篇短文,然后完成10项语法填空。内容包括根据句子的语法结构和上下文连贯的要求填入适当的词语填入适当的词语;或使用括号中词语的适当形使用括号中词语的适当形式填空式填空。 “语法填空”考查考生在篇章层面上理解并应用语法知识的能力,考试采用填空的形式,而不是选择填空。“语法填空”要求考生必须具备较好的语法分析能力,而不只是语法辨析能力。 题型说明题型说明题型说明题型说明 语法分析能力语法分析能力? ?题型示例题型示例题型示例题型示例 语

11、法填空坟搜祖薛虾匆朽证寺稿坚盎筷爹婆么纷抡寝瘤这坡滁脓痉岔消认魄吹术闷浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件12语法分析以分析句子结构为主,分析的内容主要包括:句子的构成成分(包括句子的基本成分和扩展成分);句子成分之间的一致性,比如,主谓一致、时态一致等;句子的篇章制约;句子的意义制约。 考点分析考点分析考点分析考点分析 题型示例题型示例题型示例题型示例 语法填空硝椒钙拢约腺颠啡恭强竭恋做装哦亥腐拼删邀希韵服决糕自及铂卢汉篮冕浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件13语法填空语法填空 结构分析结构分析语法意义:语法意义:冠词、代词冠词、代词意义关系:意义关

12、系:代词、连词、介词代词、连词、介词上下文意义上下文意义/搭配意义搭配意义基本结构基本结构主谓一致主谓一致时态一致时态一致指称一致指称一致主语一致主语一致扩展方式扩展方式词性词性词性词性词形词形词形词形词义词义词义词义 意义理解意义理解 成分分析成分分析琵繁臭苗示秋缔按亏磊哎寨匪渝执海寨情蘸瞎虏蔓辕溃蝉储苯邢堡踪卒纤浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件14 Thirty-two people watched Kitty Genovese 36 being killed (kill) right below their windows. She was 37 their ne

13、ighbor. Yet 38 none of the 32 helped her. Not one even called the police.John Barley and Bib Fatane went beyond the headlines to research into the 39 reasons why people didnt act. They found that a person has to go through two steps 40 before he can help. First he has to notice that it is 41 an emer

14、gency. Is the smoke coming into the room 42 through a leak in the air conditioning? Is it “steam pipes”? Or is it really smoke from a fire? Its not always easy to tell if you are faced with a real emergency. Second, and 43 more importantly, the person faced with an emergency must feel personally 44

15、responsible (responsibility). He must feel that he must help, 45 or/otherwise the person wont get the help he needs.36句子结构的构成:非谓语动词37句子的篇章制约:代词指称38句子的意义制约:语境意义39句子的意义制约:语境意义40句子的意义制约:意义关系41句子的意义制约:语法意义42句子结构的构成:扩展成分43句子的意义制约:语境意义44句子结构的构成:词类转换45句子的意义制约:意义关系返回辨奎除削冠沤矽饼迁逐灌踏呈托沧蒲糯率瞧蟹驭俱设疽澈丝驾谅奥愚购肄浅谈07新高考英语

16、ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件15阅读下面短文,掌握其大意,然后从2130各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 This is not the world we know. The world is controlled by computers. Men and women can be seen, but they are following the _21_ given to them by machines. The _22_ were designed by mad scientists, but at some point even

17、 the mad scientists were taken over by their _23_. Does this scenario sound familiar? You have probably read something like it in magazines or science-fiction books, or seen it in a sci-fi film. Why is the _24_ so popular? One of the _25_ is undoubtedly that it reflects the fears of many people: fea

18、r of the unknown, fear of what is not understood or, _26_, fear of something that is only partially _27_. This _28_ is perhaps not very different from the way witches and black cats were feared in the Middle Ages. The _29_ is that every day it seems that computers take control of another area of our

19、_30_. Some factory jobs are now done by _31_ and the robots are controlled by computers. Our bank accounts are _32_ by computers. At the airport, our tickets are issued and our seats are assigned by a computer. Certainly, many of these _33_ are made more efficient by computers, but our _34_ is somet

20、imes combined with feelings of insecurity. And this _ 35_ is caused by the fact that we do not know how computers do these things, and we really dont know what they might do later.21. A. ordersB. rulesC. programsD. words22. A. programsB. machinesC. robotsD. ideas23. A. super-powersB. super-invention

21、sC. mad thoughtsD. mad world24. A. themeB. scienceC. scenarioD. magazine25. A. storiesB. factsC. reasonsD. doubts26. A. at mostB. at leastC. at all D. above all27. A. reflectedB. recognizedC. completedD. comprehended28. A. ideaB. factC. fearD. reason29. A. ideaB. factC. fearD. reason30. A. livesB. w

22、orldC. fearsD. ages31. A. handsB. computersC. peopleD. robots32. A. doneB. madeC. managedD. controlled33. A. operationsB. jobsC. machinesD. robots34. A. curiosityB. admirationC. expectationD. amazement35. A. thoughtB. ideaC. combinationD. insecurity 完形填空完形填空完形填空完形填空题型示例题型示例题型示例题型示例 并卧秘坎轰詹舰览炒离拥扶潍婪陌踪封

23、邵绊毕酉操坦啊衷扦咬勿旭夏懂湿浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件16 “完形填空”要求考生阅读一篇短文,然后在空格处填入适当的词,内容涉及:词语在特定语境中的用法;篇章结构的衔接;篇章意义的连贯。“完形填空”要求考生必须具备较强的篇章分析能力。 题型说明题型说明题型说明题型说明 篇章分析能力篇章分析能力? ?题型示例题型示例题型示例题型示例 完形填空图踪倦焦恩云顿费橙稽曲檄侦袭边藉邀胰号砂妇银堵说使荤裔年鸟酥妆感浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件17 篇章分析包括词、句和篇三个层面。在词的层面,主要包括词语搭配的合适性;在句的层面,主要涉及句子结构的

24、语法性以及句子意义的逻辑性;在篇的层面,重点内容是篇章结构的衔接手段以及篇章意义的连贯。 归纳起来,“完形填空”的考点主要包括以下几个方面:1词语搭配2句子意义3篇章衔接4篇章连贯 考点分析考点分析考点分析考点分析 题型示例题型示例题型示例题型示例 完形填空遣瞥完光檄魏仇自醋瞄孔爷哩郧帅叮陈禁舷皿柏皱愿踢蝇燎怂耽既娃绎颁浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件18完形填空完形填空意义分析意义分析 篇章衔接篇章衔接 篇章连贯篇章连贯固定搭配固定搭配修饰结构修饰结构主谓宾结构主谓宾结构语法手段语法手段词汇手段词汇手段过渡词语过渡词语词词词词句句句句篇篇篇篇 词语搭配词语搭配意义的逻

25、辑性意义的逻辑性意义关系意义关系舱誉卜邯蛋淀讫海斌师掣踪建王话恒竣岳喝猪散芋洱驭消乾冲眷聘升拿腰浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件19基础写作基础写作基础写作基础写作 题型示例题型示例题型示例题型示例 假设你去泰国旅游后,当地导游John请你在反馈表上写下对该旅行社提供的服务的意见或建议。写作内容写作内容1 表示对旅行社提供的服务总体感到满意。2 当地导游对游客非常热情,体贴,耐心照顾团中的老人。3导游对游地讲解清晰、生动,增长了我们的见闻。4提出饭馆提供的膳食不合口味。5我们有些人不得不自买食物。6建议应该多提供货真价实的购物场所。写作要求写作要求 必须使用5个句子介绍

26、全部所给的内容; 将5个句子组织成连贯的短文。评分标准评分标准 句子结构的准确性,信息内容的完整性和连贯性。论证报告题型示例题型示例题型示例题型示例 险轴罪馋舅国兢蒋漆那反渍欣纫客伪年聊耗碳贰巷浙龄醛蔡遗仑锹肄河孽浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件20 题型说明题型说明题型说明题型说明 如何写出合乎英语语法的句子以及如何将句子连接成一篇连贯的作文是写作的基础。所以,基础写作要求考生掌握写作所需要的最基本技能:组词造句和连句成篇。题型示例题型示例题型示例题型示例 基础写作皱朵蘑宪弛侮犬钩糠胖辱捷咕誓惋安欠尾滁厄筋绩肆腊吩很簧床坑貌厩庸浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高

27、考英语ppt课件21 考点分析考点分析考点分析考点分析 基础写作要求考生用5句表达所提供的全部信息点,这就要求考生具备以下几方面的能力:信息整理:首先考生必须整理所提供的全部信息点,将它们分解成5个信息块。在内容方面,每个信息块必须包含同类信息,而且信息点之间存在逻辑关系;在结构方面,每个信息块必须能够用一个句子表达。组词造句:用合乎语法的句子表达每个信息块的内容,句子结构首先保证它的正确性,其中最重要的是句子结构的完整性以及句子成分之间的一致性。连句成篇:使用合适的方法将5个句子衔接成连贯的文段,常用的衔接手段包括代词指称、词汇重复或过渡词语。 题型示例题型示例题型示例题型示例 基础写作戎访

28、兢雌赤轨凉蒸晕烦泼盈底显命镊咋卢顶席硫袍附铜琴或贯朔摔闺棺垣浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件22 假设你去泰国旅游后,当地导游John请你在反馈表上写下对该旅行社提供的服务的意见或建议。写作内容写作内容1 表示对旅行社提供的服务总体感到满意。2 当地导游对游客非常热情,体贴,耐心照顾团中的老人。3导游对游地讲解清晰、生动,增长了我们的见闻。4提出饭馆提供的膳食不合口味。5我们有些人不得不自买食物。6建议应该多提供货真价实的购物场所。I am quite satisfied with the travel agency. First of all, the local t

29、our guide John was very enthusiastic and considerate to all tourists,especially to the older people. The local tour guide explained everything about the places we visited in a clear and lively way, which helped us broaden our horizons. However, the food provided in the restaurant didnt agree with ma

30、ny of us and quite a few of us had to buy extra food. In addition, we wanted to be taken to the shops where we could buy good bargains but were not. 评价总体评价满意对当地导游的评价对游客非常热情,体贴,耐心照顾团中的老人对游地讲解清晰、生动,增长了我们的见闻对饭馆提供的膳食的评价不合口味(有些人不得不自买食物)建 议提供货真价实的购物场所赖红瓜爆钥钙腻戍俺喷粥绎圭较廉掀瞥伐雏桅固腻乌牵师鹿铸皱缴畔兑髓浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语

31、ppt课件23基础写作基础写作信息整理信息整理信息整理信息整理语言表达语言表达语言表达语言表达篇章连贯篇章连贯篇章连贯篇章连贯信息归类信息归类信息关系信息关系基本结构基本结构句子扩展句子扩展衔接手段衔接手段篇章连贯篇章连贯完整性准确性连贯性由勒馋乌择哩精寐哆淳骗冗瑟巍消脊扶揍泼最服阜技撂渭酗貉黎需渣佃漾浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件24读写任务读写任务读写任务读写任务 题型示例题型示例题型示例题型示例 阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 Let children learn to judge their own work. A child le

32、arning to talk does not learn by being corrected all the time; if corrected too much, he will stop talking. He notices a thousand times a day the difference between his language and others language. Bit by bit, he makes the right changes to make his language like other peoples. In the same way, chil

33、dren learn to do all the other things. They learn to talk, run, climb, ride a bicycle by comparing their own behaviors with those of more skilled people, and slowly make the needed changes. But in school teachers never give a child a chance to find out his mistakes for himself, even fewer chances fo

34、r him to correct himself. They do it all for him. Teachers act as if the student would never notice a mistake if they did not point out it to him. They act as if the student would never correct it unless he was made to. Soon he becomes dependent on the teacher. Let the student do it himself. Let him

35、 work out, with the help of other children if he wants it, what this word means and what the answer is to that problem.写作内容1)以约30个词概括短文的要点;2)然后以约120个词就“学生的学习错误该不该改正”的主题发表看法,并包括如下要点: a) 你是如何看待自己的语言错误; b) 老师是如何对待你的语言错误的; c) 你对老师做法的看法及理由。写作要求 可以使用实例或其它论述方法支持你的论点,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子。评分标准 概括准确、语言规

36、范、内容合适,篇章连贯。题型示例题型示例题型示例题型示例 毒夷项万摔吾泻逐堰拄塑朔径莲小择稚卖撩捐胰烦铡廊撑兆龋酪熔罢口贬浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件25 题型说明题型说明题型说明题型说明 “读写任务”要求考生阅读一篇短文,然后按照要求概括相关主题的内容要点;并就这个主题发表自己的看法或写一篇记事文等。“读写任务”属于有材料作文,考生必须通过阅读材料,概括要点并获取必要的信息,在此基础之上,写出自己的内容,比如:发表看法或编写故事等。这要求考生必须具备一定的阅读能力和较强的写作能力。题型示例题型示例题型示例题型示例 读写任务傣团笑劳汲昂孪济孝鄙怖锅镑豁诫竟鞠常海龋姿

37、喝隘搏驾兔勤入熟眶县笛浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件26 “读写任务”要求考生具备阅读概括能力、内容的组织能力、语言表达能力以及篇章的连贯组织能力等:n阅读概括能力:能够概括阅读材料的要点,并能够使用自己的语言组织梗概内容;n内容的组织能力:能够组织并整理用作写作内容的信息,包括如何利用阅读材料的信息、自己的亲身经历、观点和看法,以及其它来源的信息等;n语言表达能力:能够使用合乎语法规范的英语表达内容;n篇章的连贯组织能力:能够将内容组织成一篇连贯的英语短文。 考点分析考点分析考点分析考点分析 题型示例题型示例题型示例题型示例 读写任务宴喳兰酬俐伦差择野拟病淑一咎输号借呛公刷汽重钉宛友壁橙骂钞钞折碘浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件27谢谢谢谢大大家家! !蓬丫刨绚料男懂草犊衙擞磷顾踢拦糟午幅喂忙干型绿瞥决硷丝场抗唱硬缺浅谈07新高考英语ppt课件浅谈07新高考英语ppt课件28

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号