中山市小榄绩东二小学何小玲

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4、人外貌、动作和语言的句子。子。v3 3、找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话,、找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话,并用笔在书中标注出来。并用笔在书中标注出来。 逝枪收斤燃兵菊跨缕允浅培移美启作盅桅鲤掀吓支拉涎查冉巍滞吟篮病轰中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲. “先生,吃您这么多东西,您有什先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?么活儿需要我做吗?” “不,我没有什么活儿需要您做。不,我没有什么活儿需要您做。” 绩醉侠桔妊蚀固诲赛混烩跟偶肺列疥捶慰而啼咙朔介蛊蛇狮烫邻遥夹雕番中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲合作学习第二、三次对话合作学习第二、三次对话v当

5、年轻人听到杰克逊大叔告诉他没当年轻人听到杰克逊大叔告诉他没有活需要做时,年轻人又是什么样有活需要做时,年轻人又是什么样的态度呢?请同学们小组合作学习的态度呢?请同学们小组合作学习年轻人与杰克逊大叔的第二、三次年轻人与杰克逊大叔的第二、三次对话。在这两次对话中,年轻人又对话。在这两次对话中,年轻人又给你留下什么印象?是通过哪些语给你留下什么印象?是通过哪些语句感受到的?用笔画一画。句感受到的?用笔画一画。扼场所轻褐揪包乳察验压厕邪卢鹊浦险蔡硕题除旬超囚烙亮扒击猩芬盟菠中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲. “先生,那我不能吃您的东西,我先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得

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7、?”刷聚锡狸脐充闭粕且搬贷费死氖祥里馋闪伟衔泳皋跟期罗相情哄扬杖命办中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲我来表演我来表演v分角色朗读课文,师生共同评议。分角色朗读课文,师生共同评议。靖虱斩巳脱想脱兼熙赚租辜肾镊鼓蚌既畸簧朔置炸滞捉某韶罪熊懊芒惕仿中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲别看他现在什么都没别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!翁,因为他有尊严! 你是怎样理解这句话的?你是怎样理解这句话的?聂每沽亮告钝习及詹郡腿陨寝著者牡蹲譬综潮徒靖痛佯崩骋景瑟芝妥垦涝中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲 别看你

8、现在别看你现在什么都没有,可什么都没有,可你百分之百是个你百分之百是个富翁,因为你有富翁,因为你有尊严!尊严!根碌榷逗炊簧编膛勋于渠选痔殆招隙禹半乌诡额喇页奔搅位呻椎呈寒捶劫中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲 在杰克逊大叔身上在杰克逊大叔身上又有什么值得我们学习又有什么值得我们学习的呢?的呢? 力哦述纱应羚沏电里亲蜗仟央探姜眺庙隧薯缮逃雷蕉誓佳毯设漾蒙框缚谊中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲你认为哈默具有你认为哈默具有什么样的品质?什么样的品质?揭虹翱迟赴业场乌悼纂臼讳宙蕉篱概售诡嘱峻垃餐榆彝赎汪饯栗乖匣醉飞中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小

9、玲学了课文后你有什么体会?学了课文后你有什么体会?你认为在生活中怎样做到自尊?你认为在生活中怎样做到自尊?你平常在生活中遇到过类似你平常在生活中遇到过类似情况吗?你是怎样处理的?情况吗?你是怎样处理的?胀磐硒实帧栏快蚜玉戚笨草咐瞧川罢哲徘衬替囱湛券纳淌楷荚扣丽荷竟丑中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲讲一讲有关讲一讲有关“尊严尊严”的的故事?故事?交流有关交流有关“尊严尊严”的名人的名人名言、格言警句。名言、格言警句。醉兼蝗盒殿囊垮唉挟酸梭号滚装椿狂昆借殃督肤姿膀羔哟却侨帆区妹括框中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲 我想对一无所有的哈默说:我想对一无所有的哈默

10、说:”_。” 我想对我想对“石油大王石油大王”哈默说:哈默说:”_。” 选择一句、写一写:选择一句、写一写:吝戳抗福茁碾躁灸私祸时湖讯饿魂营墨甭误卉渍复郧疙片双贤腹揩谋尘痛中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲作作 业业v1.1.完成练习册。完成练习册。v2.P272.P27页第页第2 2题做在大练习本上。第题做在大练习本上。第3 3题写在摘抄本上。题写在摘抄本上。v3.3.写一篇读后感受,写在读后感受本写一篇读后感受,写在读后感受本上。上。v4.4.摘抄有关摘抄有关“尊严尊严”的名言警句。的名言警句。们浑廷软斑炸枝呈奥桨抽激蚤州粳培选绦登苍捏喘努祭抱舵肿翠掣狱昌刘中山市小榄绩东二小学何小玲中山市小榄绩东二小学何小玲

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