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1、1;.功功功功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。说这个力对物体做了功。定义：定义：做功的必要因素做功的必要因素有力作用在物体上有力作用在物体上在力的方向上移动距离在力的方向上移动距离1、有力的作用，但没有移动距离；、有力的作用，但没有移动距离；2、没有力的作用，但由于惯性移动了距离；、没有力的作用，但由于惯性移动了距离；3、有力的作用，也有移动了距离，但力的方向和移动距离的、有力的作用，也有移动了距离，但力的方向和移动距离的方向垂直。方向垂直。三种没有做三种没有做功的情况功的情况计算
2、功的公式：计算功的公式： W = Fs21 1、如、如图7 7所示，是台球比所示，是台球比赛中球杆中球杆击球后两球相撞的球后两球相撞的场景，此景，此现象象说明力能改明力能改变物体物体的的 ，台球在桌面上，台球在桌面上滚动的的过程中，球杆程中，球杆对台球台球 （选择“做功做功”或或“不做功不做功”）。）。 35.中国中国选于于张湘祥在奥运会上湘祥在奥运会上获得男子得男子举重重62kg级冠冠军,挺挺举成成绩是是176kg,图2为他比他比赛时的照片。他在挺的照片。他在挺举过程中程中对杠杠铃做的功最接近做的功最接近A.600JB.1200JC.1800JD.3400J418投出去的实心球能在空中飞行，
3、是因为实心球 。大山同学在中考体育考试中用60N的力投出的实心球在空中画了一条优美的弧线。若实心球重为20N，大山投出了9.6m的距离，球最高点距地面3m。则实心球在空中飞行的过程中，实心球所受的力做的功为 J (不计空气阻力) 520（6分）一分）一辆质量量2t的汽的汽车，在平直公路上以，在平直公路上以额定功率定功率80kW从静止开始运从静止开始运动，经l5s运运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关关闭发动机，滑行机，滑行100m停下。其停下。其t图象如象如图所所示。已知汽示。已知汽车在运在运动过程中受到的阻力恰程中受到的阻力恰为车重的重的0.2倍，求
4、：倍，求：（1）整个）整个过程中程中发动机做的功；机做的功；（2）汽）汽车的最大速度的最大速度最大最大（3）全程中汽）全程中汽车的平均速度的平均速度。618.水资源的缺乏越来越成为社会关注的热点，很多企业都通过污水处理来节约生产用水。我市某企业在生产系统中每使用100吨水，就有96.2吨来源于处理后的循环水，补充的水仅3.8吨，问：（1）每使用100吨水，所补充新水的体积为多少？（2）使用抽水机将这些补充的新水抽到比原来高10米的蓄水池中需用50秒，则抽水机对这些水所做功是多少？（g=10N/kg）（3）抽水机工作时两端的电压为380V，通过的电流为25A，则抽水机的效率是多少？717. 一辆
5、汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图象如图所示，在第10s时速度达到20m/s,通过的路程为120m。求：（1）在）在0-10s秒内汽车的平秒内汽车的平均速度；（2）设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=400N那么在10-20s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少焦耳？（3）若发动机的转化效率为80%，则10-20s内燃烧了多少千克汽油？（已知汽油的热值大约为5X107J/kg）8功功 率率功功率率单位时间内所做的功单位时间内所做的功意义：意义：表示物体做功快慢的物理量表示物体做功快慢的物理量定义：定义：单位：单位：PWt=推导公式：推导公式：公式：公式：1kw.h=3
6、.6.h=3.6106JP=Fv910一位体重为50kg的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（）A3600WB6000WC500W D60W106妈妈与与小小明明进行行爬爬山山比比赛，他他们选择的的起起点点、路路径径和和终点点都都相相同同，全全程程设为匀匀速速运运动，妈妈的的体体重重是是小小明明的的2倍倍，妈妈所所用用的的时间是是小小明明的的3倍倍，若若妈妈克克服服重重力力做做功功为W1、功功率率为P1，小明克服自身重力做功，小明克服自身重力做功为W2、功率、功率为P2，则下列关系正确的是下列关系正确的是 AW1:W
7、2=1:1 BW1:W2=2:3 CP1:P2=1:1 DP1:P2=2:3112525图1 1是一艘完全依靠太阳能是一艘完全依靠太阳能驱动的船，的船，该船船长3030米，米，宽1515米，排水量米，排水量6060吨，船的表面安吨，船的表面安装有太阳能装有太阳能电池板，接收太阳能的功率池板，接收太阳能的功率为1.6101.6105 5W W，若接收的太阳能只用来，若接收的太阳能只用来驱动船前船前进在一次航行中，从某一在一次航行中，从某一时刻开始，太阳能船收到水平方向的刻开始，太阳能船收到水平方向的牵引力引力F F随随时间t t的的变化关系如化关系如图2 2甲所示，船的运甲所示，船的运动速度速度
8、v v随随时间t t的的变化关系如化关系如图2 2乙所示（乙所示（g g取取10N/kg10N/kg）求：求：（1 1）满载时太阳能船受到的浮力；太阳能船受到的浮力；（2 2）第）第50s50s到第到第100s100s内内牵引力做的功；引力做的功；（3 3）第）第50s50s到第到第100s100s的运的运动过程中，太阳能船的效率程中，太阳能船的效率1225步行是一种步行是一种简易方便的健身运易方便的健身运动，人正常步行，人正常步行时，步距（指步行一步的距离），步距（指步行一步的距离）变化不化不大，步距大，步距还可作可作为身体上的一把身体上的一把“尺子尺子”。小。小东测出自己的步距出自己的步距
9、为0.5m，他正常步行，他正常步行1min走了走了180步。小步。小东根据自己的腿根据自己的腿长和步距画出了如和步距画出了如图所示的步行示意所示的步行示意图，对步行步行时重心的重心的变化化进行了分析，当两脚一前一后着地行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而重心降低，而单脚着地脚着地迈步步时重心升高，因此每走重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。（已知小一步都要克服重力做功。（已知小东的腿的腿长是是65cm，质量是量是50kg）（）（g取取10N/kg）求：）求：（1）小）小东正常步行的速度是多少？正常步行的速度是多少？（2）小）小东每走一步克服重力所做的功是多少？每走一步克服重力所做的功
10、是多少？（3）小）小东正常步行克服重力做功的功率是多少？正常步行克服重力做功的功率是多少？13机机械械能能动能动能势能势能定义：定义：弹性势能弹性势能:物体由于运动而具有的能物体由于运动而具有的能重力势能重力势能影响动能的因素影响动能的因素1、物体的速度相同时，物体的质量越大，具有的动、物体的速度相同时，物体的质量越大，具有的动能越大；能越大； 2、物体的质量相同时，物体的速度越大，具有的动能、物体的质量相同时，物体的速度越大，具有的动能越大。越大。定义：定义：物体由于被举高而具有的能物体由于被举高而具有的能影响重力势能能影响重力势能能的因素的因素1、当物体的高度相同时，物体的质量越大，、当物
11、体的高度相同时，物体的质量越大，物体具有的重力势能越大。物体具有的重力势能越大。2、当物体的质量相同时，物体的高度越高，、当物体的质量相同时，物体的高度越高，物体具有的重力势能越大。物体具有的重力势能越大。物体由于发生弹性形变而具有的能物体由于发生弹性形变而具有的能机机 械械 能能1414如如图5所示，不考所示，不考虑空气阻力，小球从空气阻力，小球从A点自由点自由摆动到到B点的点的过程中，程中，能能转化化为能能8体育体育测试中，小明立定跳中，小明立定跳远的运的运动轨迹如迹如图所示，他在上升所示，他在上升过程中（）程中（）A动能减小能减小B动能增大能增大C重力重力势能减小能减小D重力重力势能不能
12、不变1516如如图所示，所示，货架上放着架上放着ABCD四个体四个体积相同的相同的实心球，其中心球，其中A和和B为铅球，球，C和和D为铁球，球，那么那么A和和B两球相比两球相比较，球的重力球的重力势能大；能大；B和和C两球相比两球相比较，做功本，做功本领更大的是更大的是球。（球。（铅铁）1616在探究在探究“物体物体动能大小跟哪些因素有关能大小跟哪些因素有关”的的实验中，中，让小球由静止开始沿斜面向下运小球由静止开始沿斜面向下运动去撞去撞击水平面上的木水平面上的木块，实验步步骤如如图甲、乙、丙所示。甲、乙、丙所示。（1）实验中，木中，木块运运动的距离越的距离越远，说明明刚要撞要撞击木木块时小球
13、具有的小球具有的动能越能越 。（2）通）通过比比较甲、乙两次甲、乙两次实验可得，可得，动能大小与能大小与 有关。有关。1710.在研究在研究“物体物体动能与能与质量和速度的关系量和速度的关系”实验中，将中，将钢球从某一高度由静止球从某一高度由静止释放，放，钢球球摆到到竖直位置直位置时，撞，撞击水平木板上的木水平木板上的木块，将木，将木块撞出一段距离。撞出一段距离。(1)本本实验使使钢球球获得得动能的操作方法是能的操作方法是_。(2)从上表数据可以看出，从上表数据可以看出，实验中控制了中控制了_相同，从而探究相同，从而探究动能与能与_的关系。的关系。18(3)第第1次次实验时若不考若不考虑能量能量损失，失，钢球球对木木块最多可做最多可做_J的功；第的功；第3次次实验时，木，木块被撞后滑出木板无法被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次数据，需要重做第三次实验，甲同学建，甲同学建议换用同用同样较长的木板，的木板，乙同学建乙同学建议换一个一个较大的木大的木块，丙同学建，丙同学建议降低降低钢球下球下摆的高度，你的高度，你认为应当采用当采用_同学的建同学的建议。(4)由上述由上述实验数据和数据和现象可得出象可得出结论：_。19
