《4弹簧里的学问-2课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4弹簧里的学问-2课件（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第4课课弹簧里的学问玩一玩游戏: 玩一玩你手里的弹簧圆珠笔。要求: 说一说你的玩法。 与大家分享一下你在游戏中的发现。游戏目的：探究不同材料的物品压缩或拉探究不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化。伸后形状的变化。游戏方法：利用手中的弹簧玩具做游戏，利用手中的弹簧玩具做游戏，注意观察各种物体在压缩或拉伸后的所发生注意观察各种物体在压缩或拉伸后的所发生的变化，并记录下来。的变化，并记录下来。 变短变短/变长变长 恢复到原来形状恢复到原来形状 有弹性有弹性 变扁变扁 恢复到原来形状恢复到原来形状 有弹性有弹性 变长变长 恢复到原来形状恢复到原来形状 有弹性有弹性弹簧：弹簧：气球：气球：皮筋：皮筋：
2、弹力：弹力： 像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。说一说 弹力在生活中的应用有哪些？和大家分享一下你的发现吧！做一做小组讨论： 设计一个利用弹力原理的玩具。说一说你们的做法。我的收获我的收获1.像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种 的力，这就是弹力。2.撑杆运动员跳高时，运动员对 施加了力；撑杆的 发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有 ，从而使运动员跳的更高。3.判断：所有物体被压缩时都能产生弹力。人体的皮肤也能产生弹力。跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调力。自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。恢复到原来形状撑杆形状弹力
