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1、2018201820192019学年第一学期学年第一学期期中考试质量分析期中考试质量分析七年级英语七年级英语2018.112018.11期中考试成绩如下期中考试成绩如下班级总人数平均分合格率优秀率1班37人72.39 75.7%37.8%2班36人71.68 80.6%44.4%结果分析结果分析从以上的表格来看，在此次的考试中，两从以上的表格来看，在此次的考试中，两个班级的学生成绩情况没有较大的起伏变个班级的学生成绩情况没有较大的起伏变化，各个班比较平衡，差距不大。化，各个班比较平衡，差距不大。首先，两个班学生的整体素质水平相对比首先，两个班学生的整体素质水平相对比较稳定。较稳定。其次，各个班
2、及格人数相对较多，但是英其次，各个班及格人数相对较多，但是英语水平极差生每班也有语水平极差生每班也有6 6到到7 7人左右。人左右。英语试卷分析英语试卷分析完成较理想的题型：单项选择完成较理想的题型：单项选择 单词拼写单词拼写 情情景交际景交际（平时老师在词汇和语法上下了很大功夫，因（平时老师在词汇和语法上下了很大功夫，因而取得成绩较为理想）而取得成绩较为理想）完成不理想的题型：语音完成不理想的题型：语音 语法选择语法选择 完形填空完形填空 阅读理解阅读理解 （学生们在能力考察方面成绩较低，证明学生（学生们在能力考察方面成绩较低，证明学生急需能力、技巧的培养）急需能力、技巧的培养）完成最差的科
3、目：作文完成最差的科目：作文 （学生的英语综合能力较弱）（学生的英语综合能力较弱）狠抓学生基础狠抓学生基础, ,单词短语必须过关单词短语必须过关教师课堂内容精缩教师课堂内容精缩, ,保证为学生留下保证为学生留下充足的时间进行课堂内的训练充足的时间进行课堂内的训练. .把控好教学进度把控好教学进度, , 内容以及教学侧重内容以及教学侧重点点. .部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快快有限的时间内，学生的英语学习时间是在夹缝有限的时间内，学生的英语学习时间是在夹缝中求生存中求生存自主学习自主学习能力能力差，英语差，英语作业完成的质量不高，作业完成的质量
4、不高，抄袭情况严重抄袭情况严重大部分学生书写不规范，字体过小或太潦草大部分学生书写不规范，字体过小或太潦草理解能力理解能力不够，且不能灵活运用不够，且不能灵活运用学过学过的知识的知识1、加强对学生英语能力的培养，在阅读课型上有意识地强化训练学生的听说与读写能力，不停留于知识点的讲解与掌握；2、上好、上实每一堂课，提高课堂实效；在教学设计上多下功夫，激发学生学习英语的兴趣；教学中进一步加强学生对基础知识的掌握，特别是低分学生。3. 提高早读的时间利用率，培养学生学英语学语言的良好习惯；4练习册精讲精练；5分层补差，帮助后进生树立信心，不轻言放弃。6. 加强对阅读的强化训练和句型的理解与运用。7. 加强听力能力的培养和训练。8、注意学生作业的批改，与家长沟通，杜绝学生胡乱完成作业和抄袭作业的现象。9、在班级内制定有效的分层学习机会，达到良好的培优辅差的效果。谢谢！谢谢！
