《2022八年级语文上册第13课鲁提辖拳打镇关西课件语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022八年级语文上册第13课鲁提辖拳打镇关西课件语文版（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁鲁提提辖辖拳拳打打镇镇关关西西鲁鲁提提辖辖作者和作品作者和作品施耐庵是元末明初的小说家。施耐庵是元末明初的小说家。水浒传又名忠义水浒传他根据民间流传宋江起义的故事创作水浒传又名忠义水浒传他根据民间流传宋江起义的故事创作而成。它记叙了北宋末年梁山伯农民起义发生、发展直至失败的过，塑造了而成。它记叙了北宋末年梁山伯农民起义发生、发展直至失败的过，塑造了108条好汉的英雄形象，描绘了他们同封建统治者抗争的战斗精神和智慧才能，条好汉的英雄形象，描绘了他们同封建统治者抗争的战斗精神和智慧才能，暴露了封建统治阶级丑恶腐朽的本质，揭示了暴露了封建统治阶级丑恶腐朽的本质，揭示了“官逼民反官逼民反”的社会现实
2、。是的社会现实。是我国古代第一部反映农民起义、农民战争的长篇小说。我国古代第一部反映农民起义、农民战争的长篇小说。本文选自小说第三回本文选自小说第三回“史大郎夜走华阴县史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西”。前。前文讲的是九纹龙史进去延安却误到了小重经略府所在的渭州，在茶馆巧遇鲁文讲的是九纹龙史进去延安却误到了小重经略府所在的渭州，在茶馆巧遇鲁达，鲁达对史进一见如故，邀他去喝酒，在路上又遇见正在耍枪买膏药的李达，鲁达对史进一见如故，邀他去喝酒，在路上又遇见正在耍枪买膏药的李忠，于是三人一齐去酒楼。忠，于是三人一齐去酒楼。目标任务目标任务1.了解小说的基本常识了解小说的基本常识2.了
3、解作者、作品及相关的背景了解作者、作品及相关的背景3.理清故事情节，理解小说的主题理清故事情节，理解小说的主题4.分析小说中的人物形象，学习刻画人物的分析小说中的人物形象，学习刻画人物的方法，品味精彩的语言方法，品味精彩的语言任务重点任务重点1.理清故事情节，理解小说的主题理清故事情节，理解小说的主题4.分析小说中的人物形象，学习刻画人物的分析小说中的人物形象，学习刻画人物的方法，品味精彩的语言方法，品味精彩的语言开启智慧门，积累小常识小说的概念小说的概念运用叙述、描写及各种艺术手法，以运用叙述、描写及各种艺术手法，以塑塑造人物形象造人物形象为中心，通过为中心，通过完整的故事情节完整的故事情节
4、和和典型的环境描写典型的环境描写，广泛地多方面地，广泛地多方面地反映反映现实生活现实生活的一种文学体裁。的一种文学体裁。小说的三要素：小说的三要素：人物，情节，环境人物，情节，环境大大河河向向东东流流天天上上的的星星星星参参北北斗斗哇哇生生死死之之交交一一碗碗酒酒啊啊说说走走咱咱就就走走你你有有我我有有全全都都有有哇哇路路见见不不平平一一声声吼吼啊啊该该出出手手时时就就出出手手风风风风火火火火闯闯九九州州嗨嗨呀呀依依儿儿哟哟嗨嗨啊啊依依儿儿哟哟路路见见不不平平一一声声吼吼啊啊该出手时就出手该出手时就出手风风火火闯九州风风火火闯九州拔刀助人，不避水火；拔刀助人，不避水火；冲锋陷阵，不畏刀枪；冲锋
5、陷阵，不畏刀枪；抗暴斗恶，舍生忘死。抗暴斗恶，舍生忘死。水浒传是一部著名的描写农民起义的长篇小水浒传是一部著名的描写农民起义的长篇小说。史籍曾载宋江等说。史籍曾载宋江等36人造反的事迹。文学名著人造反的事迹。文学名著水浒传如一幅长长的历史画卷，展示了宋代的政水浒传如一幅长长的历史画卷，展示了宋代的政治文化，市井风情，社会景观。梁山好汉最引人注治文化，市井风情，社会景观。梁山好汉最引人注目，他们侠肝义胆，敢报天下不平，其性格光彩照目，他们侠肝义胆，敢报天下不平，其性格光彩照人，令世人敬仰。人，令世人敬仰。水浒传中的一百单八将，传说是三十六个水浒传中的一百单八将，传说是三十六个天罡星和七十二个地煞
6、星转世。而后水浒故事在民天罡星和七十二个地煞星转世。而后水浒故事在民间广泛流传，并且形成了风景独特的间广泛流传，并且形成了风景独特的“水浒文化水浒文化”。水浒传的作者是谁？颇有争议。电视连续剧水浒传的作者是谁？颇有争议。电视连续剧水浒传就标明原作者为施耐庵、罗贯中水浒传就标明原作者为施耐庵、罗贯中2人。人。水浒传简介水浒传简介施耐庵施耐庵施耐庵是元末明初的小说家，兴化白驹施耐庵是元末明初的小说家，兴化白驹场人（今属江苏）。他根据民间刘传宋江起场人（今属江苏）。他根据民间刘传宋江起义的故事，写成长篇小说义的故事，写成长篇小说水浒传水浒传。内容。内容描述北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民描述北宋末
7、年当政者横征暴敛，以致官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法、林冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法场等故事，更是引人入胜。水浒传是中场等故事，更是引人入胜。水浒传是中国四大古典小说之一。（其他的是国四大古典小说之一。（其他的是红楼梦红楼梦、西游记、三国演义、西游记、三国演义）作者介绍作者介绍课文主要人物介绍课文主要人物介绍 梁山泊第十三位好汉，十员步军头领梁山泊第
8、十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因倒拔垂杨柳，东京相国寺，看守菜园，因倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲，高威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落
9、草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。州六合寺圆寂而死。 朗读课文，复述故事情节朗读课文，复述故事情节酒楼闻泣声酒楼闻泣声仗义问冤情仗义问冤情借银济难人借银济难人守护逃虎口守护逃虎口一激切瘦肉一激切瘦肉二激切肥肉二激切肥肉三激切软骨三激切软骨一打鼻子一打鼻子二打眼棱二打眼棱三打太阳穴三打太阳穴毙恶巧脱身毙恶巧脱身找出故事发生的不同地点，据此划分段落并概括段意找出故事发生的不同地点，据此划分段落并概括段意起因：起因：发展：发展：高潮、结局：高潮、结局：尾声：尾声：（1-
10、7）潘家酒楼，鲁达倾听金氏父女的倾诉。潘家酒楼，鲁达倾听金氏父女的倾诉。（8-9）鲁家客店，鲁达保护金氏父女逃离鲁家客店，鲁达保护金氏父女逃离。（10-20）郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠）郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠（21）渭州南门，鲁达脱身出走渭州南门，鲁达脱身出走分析人物形象分析人物形象从下面的故事情节，可以看出鲁达是个怎样性格的人？从下面的故事情节，可以看出鲁达是个怎样性格的人？（1）请史进、李忠喝酒，）请史进、李忠喝酒，向金氏父女赠银向金氏父女赠银（2）倾听金氏父女诉苦，）倾听金氏父女诉苦，帮其逃生，拳打镇关西帮其逃生，拳打镇关西（3）听完哭诉后马上就要）听完哭诉后马上就要去打死镇关西；把蝶去打死
11、镇关西；把蝶儿盏儿都丢在地板上儿盏儿都丢在地板上仗义疏财仗义疏财豪爽大方豪爽大方嫉恶如仇嫉恶如仇见义勇为见义勇为暴躁鲁莽暴躁鲁莽（4）怕店小二拦截金氏）怕店小二拦截金氏父女，掇条板凳在父女，掇条板凳在店门口坐了两个时店门口坐了两个时辰；教训郑屠时，辰；教训郑屠时，先激再打，先问再先激再打，先问再打，打死郑屠后谎打，打死郑屠后谎称其诈死，以利逃脱称其诈死，以利逃脱勇而有谋勇而有谋粗中有细粗中有细 学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格性格了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神精神初步认识封建社会的黑暗初步
12、认识封建社会的黑暗教学目标：教学目标：第一课时唱喏喏（ ）：一边作揖，一边打招呼。聒聒噪 （ ）:吵闹，打搅。恁恁地 （ ）：这样地，如此。腌臜腌臜泼才（ ）（ ）：肮脏的无赖。彀彀（ ）：现在写作“够”。赊赊账（ ） 臊臊子（ ）咄咄（ ）：大声斥责。磬磬（ ）、钹钹（ ）、铙铙（ ）rgu nnzgushsoduqngbno记牢喔！浏览文本，谁是读音小高手给课文分成四个部分，并简要归纳意思。给课文分成四个部分，并简要归纳意思。 一（）潘家酒楼上，鲁达倾听金老父女的控诉。一（）潘家酒楼上，鲁达倾听金老父女的控诉。（开端开端） 二（）潘家客店里，鲁达亲自保护金老父女二（）潘家客店里，鲁达亲自保
13、护金老父女逃出虎口。逃出虎口。（发展发展）三（三（1020）郑屠肉铺前，三拳打死镇关西。）郑屠肉铺前，三拳打死镇关西。（高潮高潮）四（四（21）奔出南门，亡命出走奔出南门，亡命出走（结局结局）课文大体结构课文大体结构:起因起因听听金氏父女金氏父女血泪控诉血泪控诉发展发展救救金氏父女金氏父女脱离虎口脱离虎口高潮高潮打打痛揍郑屠痛揍郑屠伸张正义伸张正义结局结局离离丢弃官职丢弃官职亡命出走亡命出走时间为序时间为序时间为序时间为序时间为序时间为序1234567891011121314一问一问二赠二赠三救三救洒家去打死洒家去打死了那厮便来了那厮便来性情刚烈性情刚烈摸出银子相赠摸出银子相赠重义轻财重义轻财
14、发放金老父女发放金老父女_劝说店小二劝说店小二怒打店小二怒打店小二坐守客店坐守客店迳到状元桥迳到状元桥护送护送坐守坐守明理明理粗中有细粗中有细()酒楼会友倾听控诉酒楼会友倾听控诉 动作动作：丢在地上（：丢在地上（粗鲁粗鲁）摸出银子（摸出银子（爽利爽利慷慨慷慨）语言语言：大骂郑屠：大骂郑屠（不畏强暴不畏强暴伸张正义伸张正义嫉恶如仇嫉恶如仇）说李忠不爽利说李忠不爽利（侠义侠义豪爽豪爽慷慨慷慨）()客店送行客店送行动作动作：打店小二：打店小二（勇武勇武嫉恶如仇嫉恶如仇）鲁达的性格特点鲁达的性格特点分析店小二的三次反应分析店小二的三次反应 第一次：看到第一次：看到_，店小二，店小二_第二次：看到第二次
15、：看到_，店小二，店小二_第三次：看到第三次：看到_，店小二，店小二_ 鲁提辖坐在肉案门边鲁提辖坐在肉案门边不敢拢来不敢拢来望望 鲁提辖戏弄郑屠鲁提辖戏弄郑屠那里敢过来那里敢过来鲁提辖激怒郑屠鲁提辖激怒郑屠惊得呆了惊得呆了思考思考写店小二的三次反应有什么作用？这叫写店小二的三次反应有什么作用？这叫什么写法？什么写法？ 反衬鲁达气豪胆壮，显示其力量的强大；侧面烘托的反衬鲁达气豪胆壮，显示其力量的强大；侧面烘托的写法。写法。 自读课文自读课文10-20段，独立思段，独立思考解决问题：考解决问题： 分析分析“三次消遣郑屠三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、（从鲁提辖的要求、郑屠的反应来分析）郑屠的反应来
16、分析） 第一次消遣：第一次消遣： 鲁达的要求鲁达的要求 ； 郑屠的反应郑屠的反应 。第二次消遣：第二次消遣： 鲁达的要求鲁达的要求 ； 郑屠的反应郑屠的反应 。第三次消遣：第三次消遣： 鲁达的要求鲁达的要求 ； 郑屠的反应郑屠的反应 。十斤精肉，切做臊子十斤精肉，切做臊子“使得使得”，“自去自去”，“细细细细”十斤肥肉，切做臊子十斤肥肉，切做臊子“小人切便了小人切便了”，“细细细细”十斤寸金软骨，剁做臊子十斤寸金软骨，剁做臊子“笑笑”，“特地特地”，“消遣我？消遣我？”鲁达为什么要三次鲁达为什么要三次消遣郑屠？消遣郑屠？ 为了激怒郑屠，使其主动动手，为“拳打”找正当借口；反映了鲁达粗中有细、有
17、勇有谋的性格。(2)分析分析“三拳痛打郑屠三拳痛打郑屠”（从打前骂、（从打前骂、打的打的位置、打得结果、描写角度、比位置、打得结果、描写角度、比喻喻的修辞几方面来分析）的修辞几方面来分析）打前骂打前骂位置位置结果结果比比喻喻描写描写角度角度第一拳第一拳第二拳第二拳第三拳第三拳你如何你如何鲜血鲜血强骗了强骗了鼻子鼻子迸流迸流油酱铺油酱铺味味觉觉金翠莲？金翠莲？歪歪 还敢还敢 眼眶际眼眶际 眼棱缝眼棱缝 应口！应口！ 眉梢眉梢 裂，乌裂，乌 彩帛铺彩帛铺 视觉视觉 珠迸出珠迸出 有出气有出气 水陆水陆 破落户破落户 太阳穴太阳穴 无入气无入气 全堂全堂 听觉听觉 的道场的道场 “如何强骗了金翠莲如
18、何强骗了金翠莲?”“还敢应口还敢应口?”“洒家偏不饶你！洒家偏不饶你！”()拳打郑屠拳打郑屠语言语言：三次消遣郑屠：三次消遣郑屠（有勇有谋有勇有谋）打前骂郑屠打前骂郑屠（有正义感有正义感直爽直爽）动作动作：三拳打死镇关西：三拳打死镇关西（勇武勇武嫉恶如仇嫉恶如仇）(4)智走他乡智走他乡 心理活动和语言心理活动和语言：（：（粗中有细，有勇有谋粗中有细，有勇有谋） 鲁达的性格特点鲁达的性格特点鲁提辖假意道鲁提辖假意道:“你这厮诈死你这厮诈死,洒家再打洒家再打!”只只见面皮渐渐的变了见面皮渐渐的变了.鲁达寻思道鲁达寻思道:“俺只指望痛俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须打这厮一顿，不想
19、三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步拔步便走，回头指着郑屠尸道：便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你诈死，洒家和你慢慢理会！你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。一头骂，一头大踏步去了。这一段从哪几个方面描绘了鲁提辖的性格特这一段从哪几个方面描绘了鲁提辖的性格特征？有人说大丈夫做事敢作敢为，这样结尾征？有人说大丈夫做事敢作敢为，这样结尾有损鲁提辖的形象，你认为呢？有损鲁提辖的形象，你认为呢？通通缉缉令令鲁提辖，男，鲁提辖，男，39岁，膀岁，膀大腰圆，满脸络腮胡子。因大腰圆，满脸络腮胡子。因三拳打死镇关西三拳打死镇关西，畏罪潜畏
20、罪潜逃。若有人捕获逃。若有人捕获前前来来开开封封府，或首告到官，可得赏钱府，或首告到官，可得赏钱一千贯。一千贯。你认为鲁提辖有罪还是无罪？你认为鲁提辖有罪还是无罪？认真阅读课文，找出理由。认真阅读课文，找出理由。罪状陈述：罪状陈述：鲁达，男，鲁达，男，39岁，曾任渭州经略府的提辖。因三拳打死镇关西，畏罪潜逃。据调查取岁，曾任渭州经略府的提辖。因三拳打死镇关西，畏罪潜逃。据调查取证，现陈罪状如下：证，现陈罪状如下：A、其性情急躁，作人粗鲁，有重大杀人之嫌。其在潘家酒楼听到隔壁阁子里有人哽哽、其性情急躁，作人粗鲁，有重大杀人之嫌。其在潘家酒楼听到隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭，便焦躁地把碟儿盏儿都丢在
21、楼板上；听到金氏父女的陈述，便又是骂，又是咽咽啼哭，便焦躁地把碟儿盏儿都丢在楼板上；听到金氏父女的陈述，便又是骂，又是要杀的（他就曾扬言要杀的（他就曾扬言“洒家去打死了那厮便来洒家去打死了那厮便来”）可见有杀人动机。）可见有杀人动机。B、客店的小二，受人之托，实有无奈，但鲁达大开手脚，伤及无辜，行为恶劣。、客店的小二，受人之托，实有无奈，但鲁达大开手脚，伤及无辜，行为恶劣。C、在拳打镇关西的过程中，镇关西已讨饶，但鲁达只求打得痛快，、在拳打镇关西的过程中，镇关西已讨饶，但鲁达只求打得痛快，“还说洒家偏不还说洒家偏不饶你饶你”，结果了郑屠的性命。其手段残忍，罪行重大。，结果了郑屠的性命。其手段残
22、忍，罪行重大。D、明知打死了郑屠，却还说、明知打死了郑屠，却还说“你诈死你诈死”，这是欺惑民众，罪加一等。，这是欺惑民众，罪加一等。郑屠户郑屠户金氏父女金氏父女鲁提辖鲁提辖一占一占二弃二弃三诈三诈一问一问二赠二赠三救三救一耍一耍二揭二揭 三打三打一从一从二拼二拼三求三求欺人霸世欺人霸世乡邻恶徒乡邻恶徒慷慨解囊慷慨解囊嫉恶如仇嫉恶如仇打得有理打得有理打店小二：打店小二：一问一问“他少你房钱？他少你房钱？”二劝二劝“郑屠的钱，洒家自郑屠的钱，洒家自还他，你放这老儿还还他，你放这老儿还乡去！乡去！”三打三打先礼后兵先礼后兵有理有节有理有节“如何强骗了金翠莲如何强骗了金翠莲?”“还敢应口还敢应口?”“
23、洒家偏不饶你！洒家偏不饶你！”每一拳都打得有理，每一拳都打得有理，对欺人霸世的郑屠，对欺人霸世的郑屠，鲁达打得痛快，有鲁达打得痛快，有疾恶如仇的个性，疾恶如仇的个性，出于义而拔刀相助。出于义而拔刀相助。归纳小结：归纳小结：请同学把以上分析归纳起来，口头总结请同学把以上分析归纳起来，口头总结鲁达是一个什么样的人？鲁达是一个什么样的人？义 粗 细小结小结鲁达的性格特点：“义”、“粗”、“细”。“义”是鲁提辖的灵魂，他之所以“打”、“救”无不出于一个“义”字。“粗”与“细”的统一， 是鲁提辖性格的特色。按要求从课文中摘出语句并分析按要求从课文中摘出语句并分析:(1)能表达鲁达能表达鲁达“粗粗”的一面
24、的句子的一面的句子.A、原句：、原句：_分析：分析：_B、原句：、原句：_分析：分析：_(2)能表明鲁达能表明鲁达“细细”的一面的句子的一面的句子.A、原句：、原句：_分析分析:_B、原句：、原句：_分析分析:_(3)能表明鲁达能表明鲁达“爽爽”的一面的句子的一面的句子.原句原句:_分析分析:_(4)能表明鲁达能表明鲁达“勇勇”的一面的句子的一面的句子.原句原句:_分析分析:_问什么问什么这厮这厮粗野粗野把碟儿盏儿都丢在楼板上把碟儿盏儿都丢在楼板上焦躁、粗鲁焦躁、粗鲁坐了两个时辰坐了两个时辰做事细密做事细密你诈死你诈死机智机智“也是个不爽利的人也是个不爽利的人”快人快语快人快语“郑屠右手拿刀郑屠右手拿刀”不畏强力不畏强力作业作业 （1）课文后）课文后“思考与练习思考与练习”第三题第三题（2）小作文：描写一个同学或者自己的父母的）小作文：描写一个同学或者自己的父母的外貌、动作语言细节，显现其一个方面的性格特征。外貌、动作语言细节，显现其一个方面的性格特征。（字数不少于（字数不少于300字）字） 拓展阅读：课外阅读水浒传，进一步体会拓展阅读：课外阅读水浒传，进一步体会小说描写人物，塑造人物形象的艺术。小说描写人物，塑造人物形象的艺术。
