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1、第第3课课培养高雅情趣培养高雅情趣情趣使生活更美情趣使生活更美知识整理知识概览1.情趣使生活更美。2.高雅的情趣,可以提高我们的审美能力,能促使我们发现美、欣赏美、更好地感受美,领略自然、艺术和社会生活中的美。3.高雅的情趣,可以提高我们的生活品位,提升我们的生命质量。4.拥有了高雅情趣,我们就能够从平凡的生活中体会到更多的精神内涵。5.高雅的情趣并不排斥物质消费,但它更强调精神享受。拥有了高雅的情趣,我们就能够获得心灵深处的愉悦,使生命得到升华,让灵魂得到洗礼。6.生活丰富多彩,人的情趣也多种多样。我们每个人应该结合自己的兴趣爱好、自身特点,培养适合自己的情趣。同时,也要尊重他人的情趣。知识
2、整理知识概览1.高雅情趣有何表现?高雅情趣,表现为积极向上的生活状态、健康乐观的心态,以及对美好事物的执着追求。高雅情趣,能够丰富人的精神世界,提高人的生活品位,提升人的生命价值。2.高雅的情趣有何意义?高雅的情趣,可以提高我们的审美能力。它能促使我们发现美、欣赏美,更好地感受美,领略自然、艺术和社会生活中的美。高雅的情趣,可以提高我们的生活品位,提升我们的生命质量。拥有了高雅的情趣,我们就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵。高雅的情趣并不排斥物质消费,但它更强调精神享受。拥有了高雅情趣,我们就能够获得心灵深处的愉悦,使生命得到升华,让灵魂得到洗礼。12345 答案 答案关闭C1.丰富多彩的
3、社会生活,决定了人们的生活情趣是()A.固定不变的B.完全相同的C.丰富多彩的D.没有差异的12345 答案 答案关闭A2.培根认为:“谈史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这段话说明()A.高雅的情趣使人眼界开阔,能培养出良好的性格与气质B.文学家才会有高雅情趣C.学好科学文化知识,高雅情趣自然而生D.高雅情趣的产生源于历史、诗词、数学、伦理、逻辑等学科12345 答案 答案关闭D3.山水是自然的杰作,对山水的感受,反映了人们欣赏自然界美景、品味自然事物的趣味。下列不属于品味自然界趣味的是()A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白
4、鹭上青天B.明月松间照,清泉石上流C.绿树村边合,青山郭外斜D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青12345 答案 答案关闭C4.下列行为表现出高雅情趣的是()A.小强迷上了电子游戏机,一放学就去游戏厅玩游戏B.小王觉得抽烟很时髦,经常在背地里抽烟C.小李放学回家后,先做完作业,再练习弹钢琴D.小赵喜欢集邮,看见邻居信封上有一张纪念邮票,借给邻居送信的机会撕了下来5.下面是某中学七年级学生小李在“五一”期间的一些生活片断:4月29日:爸爸妈妈带我去登泰山,通过参观游览,我感受到了景色的迷人、祖国山河的壮丽。4月30日:上午,闲着无聊去我家附近的游戏厅玩了一上午的游戏,连饭也没来得及吃,真过瘾!下午,几位儿时的伙伴约我出去玩。打麻将、喝酒、抽烟虽筋疲力尽但我们觉得非常刺激、好玩。5月1日:上午听听音乐,给爷爷读读报纸。下午陪爷爷练练书法,一天都觉得心旷神怡。请你结合小李的生活片段,探究下列问题:(1)请找出小李生活片断中的高雅情趣。(2)上述高雅情趣会对小李产生怎样的影响?12345 答案 答案关闭(1)高雅情趣:登山、听音乐、读报、练书法。(2)登山、听音乐、读报、练书法等,不但使小李因学习绷紧的神经得以放松,疲劳得以缓解,还能使小李充分感受到生活中的美,使小李的生活充满欢乐。
