《北师大版小学四下花之咏课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版小学四下花之咏课件(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、作者介绍: 纪伯伦出生在黎巴嫩北部山区的一个农家。十二岁因不堪忍受奥斯曼帝国的残暴统治,随母亲迁往美国波士顿,十五岁只身返国。 纪伯伦是位热爱祖国,热爱全人类的艺术家。在生命的最后岁月写下了朦胧中的祖国,他讴歌毕生苦恋的祖国“您在我们灵魂中是火,是光:您在我的胸膛里是我悸动的心脏。”他反对愚昧和陈腐,热爱自由,崇尚正义。 在东方文学史上,纪伯伦的艺术风格独树一帜,既有理性思 考的严谨,又有咏叹式的浪漫与抒情。他是 20世纪伟大的文学家,代表作有先知、 泪与笑等。 花之咏1、查字典,说说、查字典,说说“咏咏”是什么意是什么意思?思?2、想一想、想一想“花之咏花之咏”是什么意思?是什么意思? 3、
2、花在唱什么歌?、花在唱什么歌?湛湛幕幕 毯毯抚抚zhnmtnf赠赠吁吁聆聆眠眠zngxlng min形近字组词。形近字组词。曾( )增( )赠( )幕( )暮( )慕( ) 我是一句话,大自然把我吐了出来,又把我收了回去,藏在她的心室里。1.在这一段中“我”是什么?答:是一句话,是大自然的孩子2.为什么说大自然是把“我”吐出来的?答:这里运用拟人的手法,花是大自然的孩子,大自然孕育了花的生命,花最终又回到大自然的怀抱。 我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。1.“我”是什么?把花比喻成什么?答:是一颗星星,把花比喻成从天上坠落的美丽繁星我是大地的女儿,冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把
3、我抚养,秋天催我入眠。冬天春天夏天秋天孕育降生抚养入眠写了花的一生,一个轮回 我是一句话,大自然把我吐了出来,又把我收了回去,藏在她的心室里。 我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。 我是大地的女儿,冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我抚养,秋天催我入眠。花的成长我是朋友间的一份礼品,我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠,我也是生者致以死者的一件赠物。 草原上,我舞姿轻盈,为她打扮;空气里,我叹吁呼吸,是她芳香四溢。我醉卧大地,黑夜便眨着无数只眼睛看着我;我招徕白天,为的是让她用眼睛观看世界。 我啜饮露水的琼浆,聆听鸟儿的歌唱,合着青草的拍子起舞。 我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了看
4、到光明。 “我啜饮露水的琼浆,聆我啜饮露水的琼浆,聆听鸟儿的歌唱,合着青草的拍听鸟儿的歌唱,合着青草的拍子起舞。子起舞。”我永远仰目朝天,我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,而是为了不为看到我的幻想,而是为了看到光明。看到光明。” 怎么理解这句话?怎么理解这句话?表面写花,实为写人,借花喻人。表面写花,实为写人,借花喻人。 “追求光明追求光明”是花的崇高理是花的崇高理想,也是作者的追求。这一节总结想,也是作者的追求。这一节总结全文,借花表达了自己对美丽和光全文,借花表达了自己对美丽和光明的追求!明的追求!现在我们回看课题,如果把课文的题目换成咏花可以吗?谈谈理由。课文是用第一人称拟人的手法写出了
5、花的心声,这是花在自我歌唱,作者与花融为一体了,花的理想与追求就是作者的理想与追求,因此,题目“花之咏”“花的歌唱”是与课文内容吻合的。而题目“咏花”,就是作者站在旁观者的立场上客观地歌咏花,这与课文内容是不相符的。 现在请同学们用第一人称拟人的手法,根据前四段的结构特点,试着仿写一段。 学习了纪伯伦的学习了纪伯伦的花之咏花之咏,我们从花儿的自我歌唱中,不但感我们从花儿的自我歌唱中,不但感受到花儿的美丽,而且体会到作者受到花儿的美丽,而且体会到作者的崇高理想与追求。的崇高理想与追求。 作作 业业1、到大自然中去观赏花草,想办法用、到大自然中去观赏花草,想办法用花草来打扮我们的教室。花草来打扮我们的教室。 2、在平时收集花儿的图片,写明花名,、在平时收集花儿的图片,写明花名,特点等,办一期特点等,办一期“百花百花”图片展。图片展。 再再 见见