高考历史一轮复习精品课件:必修2第九单元 中国特色社会主义建设道路与近现代的变迁

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1、目录目录第28讲经济建设的发展和曲折第29讲市场经济与对外开放格局的初步形成第30讲中国近现代物质生活与习俗的变迁第31讲近现代交通、通讯工具进步与大众传媒变迁第九单元 单元总结提升第九单元第九单元 单元概述单元概述 本单元主要讲述了中华人民共和国的成立以来,中国共产党探本单元主要讲述了中华人民共和国的成立以来,中国共产党探索适合中国国情的社会主义建设道路的历程。主要包括三个阶段:索适合中国国情的社会主义建设道路的历程。主要包括三个阶段:第一阶段是从新中国成立到社会主义改造基本完成,是向社会主第一阶段是从新中国成立到社会主义改造基本完成,是向社会主义过渡时期;第二阶段从义过渡时期;第二阶段从1

2、956年三大改造完成到年三大改造完成到1976年年“文革文革”的结束,是社会主义曲折发展的的结束,是社会主义曲折发展的20年;第三阶段是从年;第三阶段是从1978年十一年十一届三中全会召开至今,是社会主义建设的新时期。届三中全会召开至今,是社会主义建设的新时期。 第九单元第九单元 单元概述 过渡时期,我国完成了对农业、手工业、资本主义工商业过渡时期,我国完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造,标志着社会主义制度在我国的建立,也为的社会主义改造,标志着社会主义制度在我国的建立,也为社会主义工业化奠定了基础。从此,我国进入了探索社会主社会主义工业化奠定了基础。从此,我国进入了探索社会主

3、义建设的二十年,有成功,也有教训;义建设的二十年,有成功,也有教训;“文革文革”的结束,十的结束,十一届三中全会的召开,开创了建设社会主义的新局面。社会一届三中全会的召开,开创了建设社会主义的新局面。社会主义建设新时期,坚持以经济建设为中心,改革开放,使有主义建设新时期,坚持以经济建设为中心,改革开放,使有中国特色的社会主义道路越走越宽,市场经济体制也越来越中国特色的社会主义道路越走越宽,市场经济体制也越来越充满生机和活力。全方位、多层次、宽领域的对外开放格局充满生机和活力。全方位、多层次、宽领域的对外开放格局初步形成。初步形成。第九单元第九单元 单元概述 鸦片战争以后,随着西方文化的入侵,中

4、国传统文化开始鸦片战争以后,随着西方文化的入侵,中国传统文化开始受到冲击。中华人民共和国成立,结束中国半殖民地半封建受到冲击。中华人民共和国成立,结束中国半殖民地半封建社会的历史,社会主义制度建立。改革开放,人们的生活、社会的历史,社会主义制度建立。改革开放,人们的生活、习俗、交通通讯、大众传媒也在不断变化发展习俗、交通通讯、大众传媒也在不断变化发展 。 第九单元第九单元 复习策略复习策略 1.抓住重点,对于第一、二阶段重点通过抓住重点,对于第一、二阶段重点通过“一五一五”计划、计划、三大改造、中共八大、三大改造、中共八大、“大跃进大跃进”和人民公社化运动以及十和人民公社化运动以及十年年“文革

5、文革”等主要事件,来总结我国探索社会主义道路的经等主要事件,来总结我国探索社会主义道路的经验和教训;第三阶段是本单元的核心内容,中国特色社会主验和教训;第三阶段是本单元的核心内容,中国特色社会主义建设道路也是本单元的主线,主要掌握三件事及其意义:义建设道路也是本单元的主线,主要掌握三件事及其意义:经济体制改革、对外开放格局、建立社会主义市场经济体制,经济体制改革、对外开放格局、建立社会主义市场经济体制,这是中国特色社会主义建设道路的内容。这是中国特色社会主义建设道路的内容。第九单元第九单元 复习策略 复习本单元内容,要把握一条主要的线索,就是中共对复习本单元内容,要把握一条主要的线索,就是中共

6、对建设社会主义道路的探索。可分为两大部分,一部分是成建设社会主义道路的探索。可分为两大部分,一部分是成功的探索,一部分是失误和挫折,这样就使知识显得脉络功的探索,一部分是失误和挫折,这样就使知识显得脉络清晰,便于掌握。清晰,便于掌握。 2.本部分内容涉及中共的重要会议比较多,学习过程本部分内容涉及中共的重要会议比较多,学习过程中要注意分类比较,既要分清每次会议所作出的重要决议,中要注意分类比较,既要分清每次会议所作出的重要决议,又要理解每次会议对中国社会主义发展的重大指导意义。又要理解每次会议对中国社会主义发展的重大指导意义。第九单元第九单元 复习策略 3.改革是为了解放和发展生产力,要运用生

7、产力和生产关系改革是为了解放和发展生产力,要运用生产力和生产关系的原理,理解改革的必要性;注意区分新时期对外开放和旧的原理,理解改革的必要性;注意区分新时期对外开放和旧中国中国“门户开放门户开放”的本质区别。的本质区别。 4.复习时,还要把握一个理念,就是中国特色社会主义道复习时,还要把握一个理念,就是中国特色社会主义道路的建设,是马克思主义普遍原理和中国具体国情相结合的路的建设,是马克思主义普遍原理和中国具体国情相结合的结果,以坚定我们走有中国特色社会主义建设道路的信念。结果,以坚定我们走有中国特色社会主义建设道路的信念。 5.联系第七单元工业文明崛起和中国民族资本主义的曲折联系第七单元工业

8、文明崛起和中国民族资本主义的曲折发展来认识中国近现代社会生活的变迁。发展来认识中国近现代社会生活的变迁。第九单元第九单元 使用建议使用建议 1.本单元四讲内容,分别讲述了本单元四讲内容,分别讲述了28978年前我国艰苦探索社年前我国艰苦探索社会主义道路的历程、改革开放及其辉煌的成就、近现代社会生会主义道路的历程、改革开放及其辉煌的成就、近现代社会生活的变迁,对其应整体性把握,第活的变迁,对其应整体性把握,第28讲、第讲、第29讲内容实为新中讲内容实为新中国的建设简史,第国的建设简史,第300讲、第讲、第3028讲内容则从社会生活方面反讲内容则从社会生活方面反映近现代的变化。映近现代的变化。第九

9、单元第九单元 使用建议 2.学习时注意以时间为线,把握不同阶段社会主义道路的学习时注意以时间为线,把握不同阶段社会主义道路的探索的特点,在此基础上对中国特色社会主义建设道路的探探索的特点,在此基础上对中国特色社会主义建设道路的探索形成一个整体的认识。联系苏联的社会主义建设,认识社索形成一个整体的认识。联系苏联的社会主义建设,认识社会主义建设的艰难性、曲折性。复习近现代社会生活的变迁会主义建设的艰难性、曲折性。复习近现代社会生活的变迁注意联系学生的生活实际,注意多挖掘身边的历史素材。注意联系学生的生活实际,注意多挖掘身边的历史素材。经济建设的发展和曲折经济建设的发展和曲折第第2828讲讲 经济建

10、设的发展和曲折第第2828讲讲 编读互动编读互动 本讲内容主要讲述了本讲内容主要讲述了20世纪世纪50年代至年代至70年代我国探索社会主年代我国探索社会主义建设道路的实践,学习时应结合义建设道路的实践,学习时应结合【考点整合考点整合】、【要点探究要点探究】内容,运用辩证的观点来分析历史问题,既要看到我国社会内容,运用辩证的观点来分析历史问题,既要看到我国社会主义建设取得的巨大成就,总结其经验;主义建设取得的巨大成就,总结其经验;第第2828讲讲 编读互动 又要正确对待探索中的挫折,尤其是又要正确对待探索中的挫折,尤其是20世纪世纪50年代至年代至70年代年代我国探索社会主义建设道路的经验教训,

11、如中共我国探索社会主义建设道路的经验教训,如中共“八大八大”、“大跃进大跃进”运动、人民公社化运动、运动、人民公社化运动、“文化大革命文化大革命”,分析其主,分析其主要内容,总结社会主义建设道路探索中的经验和教训。对比联要内容,总结社会主义建设道路探索中的经验和教训。对比联系中国新民主主义革命道路探索的曲折,认识探索中国特色社系中国新民主主义革命道路探索的曲折,认识探索中国特色社会主义道路的必要性。会主义道路的必要性。第第2828讲讲 考点整合考点整合第第2828讲讲 考点整合第第2828讲讲 考点整合第第2828讲讲 考点整合第第2828讲讲 要点探究要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2

12、828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2828讲讲 要点探究第第2929讲讲 市场经济与对外开放格局的初步形成第第2929讲讲 编读互动编读互动 本讲内容讲述了本讲内容讲述了1978年至今改革开放的成就,注意以下四年至今改革开放的成就,注意以下四点:一是结合点:一是结合【考点

13、整合考点整合】并联系其他模块相关内容,准确识记并联系其他模块相关内容,准确识记、理解十一届三中全会有关改革开放决策的内容,进而联系改革、理解十一届三中全会有关改革开放决策的内容,进而联系改革开放三十周年相关内容认识其对我国开创社会主义现代化建设新开放三十周年相关内容认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。局面的历史意义。 二是掌握家庭联产承包责任制和国有企业改二是掌握家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容,结合革的主要内容,结合“探究点一家庭联产承包责任制和城市经济探究点一家庭联产承包责任制和城市经济体制改革的异同体制改革的异同”,进而认识改革与社会发展的关系。,进而认识改革与

14、社会发展的关系。 第第2929讲讲 编读互动 三是结合三是结合“探究点三经济特区、经济技术开发区、沿海经探究点三经济特区、经济技术开发区、沿海经济开放区济开放区”,掌握我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开,掌握我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。四是结合放格局初步形成的特点。四是结合“探究点二我国社会主义市场探究点二我国社会主义市场经济体制的确立经济体制的确立”,掌握我国建立社会主义市场经济体制的过程,掌握我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国

15、社会主义现代化建设的意义。,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。第第2929讲讲 考点整合考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 考点整合第第2929讲讲 要点探究要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探

16、究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第2929讲讲 要点探究第第3030讲讲 中国近现代物质生活与习俗的变迁第第3030讲讲 编读互动编读互动 本讲内容主要是近现代物质生活和社会习俗的变化,注意本讲内容主要是近现代物质生活和社会习俗的变化,注意结合结合【考点整合考点整合】全面了解其变迁的脉络。结合全面了解其变迁的脉络。结合【要点探究要点探究】掌握影响近现代人们物质生活和社会习俗变化的因素。人们物掌握影响近现代人们物质生活和社会习俗变化的因素。人们物质生活和社会习俗变化,一定程度上反映了社会生产力的

17、发展质生活和社会习俗变化,一定程度上反映了社会生产力的发展水平,体现社会的发展、进步。水平,体现社会的发展、进步。 第第3030讲讲 编读互动 从高考的角度看,本讲内容的考查主要以选择题的形式从高考的角度看,本讲内容的考查主要以选择题的形式呈现,侧重知识的再现、再认,着眼于社会生活变迁过程中具呈现,侧重知识的再现、再认,着眼于社会生活变迁过程中具体问题的分析。在复习过程中一定注意紧密联系相应的政治、体问题的分析。在复习过程中一定注意紧密联系相应的政治、经济状况去理解、掌握社会生活的变迁。因此,本部分内容虽经济状况去理解、掌握社会生活的变迁。因此,本部分内容虽然独立为一讲的内容,但大可不必占用太

18、多的时间、精力。然独立为一讲的内容,但大可不必占用太多的时间、精力。第第3030讲讲 考点整合考点整合第第3030讲讲 考点整合第第3030讲讲 考点整合第第3030讲讲 考点整合第第3030讲讲 要点探究要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点

19、探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3030讲讲 要点探究第第3131讲讲 近现代交通、通讯工具进步与大众传媒变迁第第3131讲讲 编读互动编读互动 本讲内容属于中国近现代社会生活变迁专题,注意结合本讲内容属于中国近现代社会生活变迁专题,注意结合【考考点整合点整合】掌握近现代交通、通讯工具进步,大众传媒的发展。结掌握近现代交通、通讯工具进步

20、,大众传媒的发展。结合合【要点探究要点探究】对比分析近代中国交通、通讯缓慢发展的原因和对比分析近代中国交通、通讯缓慢发展的原因和现代中国交通、通讯快速发展的原因。认识近现代近现代交通、现代中国交通、通讯快速发展的原因。认识近现代近现代交通、通讯工具进步与大众传媒发展,对社会的发展进步及对人们社会通讯工具进步与大众传媒发展,对社会的发展进步及对人们社会的影响。本讲内容在高考中的比重很小,主要以客观题形式出现,的影响。本讲内容在高考中的比重很小,主要以客观题形式出现,将来以材料题的选项出现的可能性也有,所以备考复习时要注意将来以材料题的选项出现的可能性也有,所以备考复习时要注意联系相关政治、经济的

21、内容。联系相关政治、经济的内容。第第3131讲讲 考点整合考点整合第第3131讲讲 考点整合第第3131讲讲 考点整合第第3131讲讲 考点整合第第3131讲讲 考点整合第第3131讲讲 考点整合第第3131讲讲 要点探究要点探究第第3131讲讲 要点探究第第3131讲讲 要点探究第第3131讲讲 要点探究第第3131讲讲 要点探究第第3131讲讲 要点探究第九单元第九单元 单元总结提升单元总结提升单元总结提升 知识框架知识框架单元总结提升单元总结提升 知识框架单元总结提升单元总结提升 知识框架专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究单元总结提升单元总结提升 专题探究

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