安徽省大顾店中学七年级政治下册 6.3 自立自强课件2 粤教版

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1、学习目标学习目标1 1、了解什么是自立、自强;懂得自、了解什么是自立、自强;懂得自立自强的重要性。立自强的重要性。2 2、培养自立自强的能力,克服依赖、培养自立自强的能力,克服依赖心理,学会自立,励志进取,培养自心理,学会自立,励志进取,培养自强精神。强精神。3 3、激发自立自强的热情,懂得自立、激发自立自强的热情,懂得自立自强是一种优秀品质,主动培养自立、自强是一种优秀品质,主动培养自立、自强意识。自强意识。 一、自立自强是一种优秀的品质一、自立自强是一种优秀的品质(学生自学(学生自学1,阅读课本,阅读课本44页这部分内容思考:)页这部分内容思考:)1分钟分钟2.2.什么是自强?什么是自强?

2、 自强意味着自强意味着自力更生、奋发图自力更生、奋发图强强;意味着在困难面前;意味着在困难面前知难而进,顽知难而进,顽强拼搏强拼搏。1.1.什么是自立?什么是自立? 自立意味着我们要学会自立意味着我们要学会合理地合理地安排安排自已的日常生活;意味着我们要自已的日常生活;意味着我们要长大成长大成人人,离开父母的保护,离开父母的保护,独立独立生活;意味生活;意味着要着要靠自已靠自已的力量,创造生活。的力量,创造生活。 教师指导教师指导 自立自强是一种不依自立自强是一种不依赖别人,学会独立,学赖别人,学会独立,学会靠自己的力量创造生会靠自己的力量创造生活,努力向上的负责的活,努力向上的负责的生活态度

3、。生活态度。 让我们一起看看一让我们一起看看一些同学的生活场景,并评些同学的生活场景,并评论一下,论一下,哪些是自立自强哪些是自立自强的表现?哪些是依赖他人的表现?哪些是依赖他人的表现的表现? ? (1) (1)“这样真省事这样真省事! !”:小李做作业,从不愿自己思考,:小李做作业,从不愿自己思考,总是偷偷抄同桌的作业。总是偷偷抄同桌的作业。 (2)(2)“请投我一票请投我一票! !”:小陈积极准备参加了七年级学生:小陈积极准备参加了七年级学生会干部的竞选。会干部的竞选。 (3)(3)“上课多累啊上课多累啊睡觉睡觉! !”:小殷上课喜欢睡觉,别:小殷上课喜欢睡觉,别人说他。他总说:人说他。他

4、总说:“我爸有的是钱我爸有的是钱! !我学不学都可以上大我学不学都可以上大学学! !” (4) (4)“妈妈,我能自己洗衣服了妈妈,我能自己洗衣服了! !”:新学期,住进学校:新学期,住进学校宿舍的小帆学会了自己洗衣服。宿舍的小帆学会了自己洗衣服。 小小 结结 小李小李抄作业及抄作业及小殷小殷上课睡觉,把学习当上课睡觉,把学习当作别人的事,总想靠同学,靠父母。这作别人的事,总想靠同学,靠父母。这是对自己不负责的行为,属于依赖他人是对自己不负责的行为,属于依赖他人的生活态度;的生活态度;小陈小陈竞选学生会干部,希竞选学生会干部,希望能锻炼、培养自己的组织、管理能力,望能锻炼、培养自己的组织、管理

5、能力,这是一种自强自立的表现;这是一种自强自立的表现;小帆小帆自己学自己学习洗衣服,实现生活的自理,也是一种习洗衣服,实现生活的自理,也是一种自立自强的表现。自立自强的表现。 请同学们联系实际,请同学们联系实际,说一说生活中自立的表现说一说生活中自立的表现有哪些?有哪些? 在生活中我们做的很多事情都是自在生活中我们做的很多事情都是自立自强的表现:立自强的表现:我的衣服自己洗;我的衣服自己洗;自己做作业,不用父母督促陪伴:自己做作业,不用父母督促陪伴:自己骑自行车上学;自己坐火车去自己骑自行车上学;自己坐火车去外地的亲戚家;家里打扫卫生、饭外地的亲戚家;家里打扫卫生、饭后洗碗,由我负责;东西丢了

6、,我后洗碗,由我负责;东西丢了,我知道去哪里报失。还有比如自己处知道去哪里报失。还有比如自己处理学习、生活中遇到的难题,靠自理学习、生活中遇到的难题,靠自己的双手开创自己的事业,创造多己的双手开创自己的事业,创造多彩的生活,彩的生活,这些都是自立自强的表这些都是自立自强的表现。现。 假设父母因故外出一周,只有假设父母因故外出一周,只有你一个人在,你会怎样安排自己的你一个人在,你会怎样安排自己的生活?生活? 畅所欲言畅所欲言提提 示示可以从作息时间、吃可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几饭、卫生、安全等几个方面进行安排。个方面进行安排。 学生自学学生自学2 2 (2 2分钟)分钟)1 1、古往今

7、来,成就伟大事业的人,都是自立古往今来,成就伟大事业的人,都是自立自强的人,一个人只有自立,才能走向自强。自强的人,一个人只有自立,才能走向自强。2 2、一个人只有自立,才能走向自强。一个人、一个人只有自立,才能走向自强。一个人只有自强不息,才能面对困难乐观向上,遭遇只有自强不息,才能面对困难乐观向上,遭遇灾难,坚强勇敢;才能志存高远,为着远大的灾难,坚强勇敢;才能志存高远,为着远大的理想和目标执着追求。理想和目标执着追求。3 3、自强不息的精神,已深深熔铸在中华民族、自强不息的精神,已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为中华文的生命力、创造力和凝聚力之中,成为中华文明得以绵延

8、千载,生生不息的精神动力。明得以绵延千载,生生不息的精神动力。问题:问题:为什么要有自强不息的精神?为什么要有自强不息的精神?(或自立自强精神的作用)(或自立自强精神的作用) 洪洪 战战 辉辉 这位这位“全国道全国道德模范德模范”,1515年来,克服种年来,克服种种困难,靠做种困难,靠做小生意和打零小生意和打零工赚钱养活自工赚钱养活自己,抚养幼妹,己,抚养幼妹,赡养老父。洪赡养老父。洪战辉的事迹,战辉的事迹,感动过中国,感动过中国,感动了多少青感动了多少青年学子成为年学子成为“自立自强自立自强”的的人。人。 带妹妹带妹妹上学上学1212载载破旧的破旧的“家家” 大眼妹苏明娟从杨绿野、苏明娟等的

9、身从杨绿野、苏明娟等的身上体现了一种什么精神?上体现了一种什么精神?自强不息的精神自强不息的精神自强不息的精神人生当自强 刘翔是中国运动员刘翔是中国运动员的骄傲,他在雅典奥的骄傲,他在雅典奥运会上以运会上以1212秒秒9191的成的成绩平了由英国名将科绩平了由英国名将科林林- -杰克逊保持的世界杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径牌,书写了中国田径新的历史!新的历史! 故今日之责任,故今日之责任,不在他人,而全在我少年。不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年智则国智,少年

10、富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!少年雄于地球,则国雄于地球! 知识小结知识小结1.1.自立、自强的含义自立、自强的含义6.3 6.3 自立自强自立自强一、自立自强是一种优秀的品质一、自立自强是一种优秀的品质2.2.为什么要有自强不息的精为什么要有自强不息的精神?(或自立自强精神的作神?(或自立自强精神的作用)用)用用6 6分钟的时间背诵以上问题!分钟的时间背诵以上问题! 学生自学三:学生自学三:用用

11、5 5分钟时间阅读课本分钟时间阅读课本4545页页“学会自立学会自立”部分思考:部分思考:(1 1)生活中不自立的表现有哪些?)生活中不自立的表现有哪些?(2 2)如何培养自立精神和能力?)如何培养自立精神和能力?(3 3)如何克服依赖心理?)如何克服依赖心理?(4 4)如何管理和安排自己的生活?)如何管理和安排自己的生活? 二、学会自立 (1 1)生活中不自立的表现有哪些)生活中不自立的表现有哪些?1 1、生活依赖父母照料、生活依赖父母照料 2 2、学习依赖老师督促、学习依赖老师督促3 3、极少独立思考,从不发表自、极少独立思考,从不发表自己的意见,从不提出自己的主己的意见,从不提出自己的主

12、张等。张等。 (2 2)如何培养自立精神和)如何培养自立精神和能力?能力?1.1.克服依赖心理克服依赖心理2.2.懂得管理和安排自己的生懂得管理和安排自己的生活活(3 3)如何克服依赖心理)如何克服依赖心理?1 1、培养自信心,相信通过自己的努、培养自信心,相信通过自己的努力,能够处理好生活学习中得问题。力,能够处理好生活学习中得问题。2 2、发现自己的才能,尝试独立解决、发现自己的才能,尝试独立解决问题。问题。3 3、有意识地向独立性较强的同学学、有意识地向独立性较强的同学学习,了解他们如何让待人处事。习,了解他们如何让待人处事。(4 4)如何管理和安排自己的)如何管理和安排自己的生活?生活

13、?1 1、管理好父母给自己的零花钱、管理好父母给自己的零花钱2 2、养成独立思考的习惯、养成独立思考的习惯3 3、科学支配时间、科学支配时间4 4、学会自主决策、学会自主决策5 5、学会基本的生活技能,有意、学会基本的生活技能,有意识地做自己力所能及的事情识地做自己力所能及的事情 知识小结知识小结1.1.如何培养自立精神和能力?如何培养自立精神和能力?6.3 6.3 自立自强自立自强二、学会自立二、学会自立(重点内容梳理)(重点内容梳理)2.2.如何克服依赖心理?如何克服依赖心理?用用4 4分钟的时间背诵以上问题!分钟的时间背诵以上问题! 我我们们的的同同龄龄人人德国德国德国德国美国美国美国美

14、国瑞士瑞士瑞士瑞士日本日本 美国美国的家庭教育是以培养孩子富有的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法,让父母从孩子小时侯就采取种种方法,让他们认识到劳动的价值,比如让孩子自他们认识到劳动的价值,比如让孩子自己动手装配自行车,修理小家电,做简己动手装配自行车,修理小家电,做简易木工,到外边参加义务劳动等。即使易木工,到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母,也十分注重对孩子进行是富有的父母,也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。自谋生路的能力教育。 日本日本教育孩子有句教育孩子有句名言:

15、除了空气和阳光是大名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。父母在通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时,教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做些要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面打力所能及的家务,到外面打工挣钱。孩子很小时,父母工挣钱。孩子很小时,父母们就要给他们灌输一种思想:们就要给他们灌输一种思想:“不要给别人添麻烦。不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行,不全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无论多么小的孩子,都要无 一一例外地背上一个小背包。例外地背上一个小背包。 瑞士瑞士这个不大的国家,为了不让这个不大的国

16、家,为了不让孩子成为无能之辈,从小就着重培孩子成为无能之辈,从小就着重培养孩子自食其力的精神。比如,十养孩子自食其力的精神。比如,十六七岁的姑娘,初中一毕业就被送六七岁的姑娘,初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右到一家有教养的人家去当一年左右的佣人,上午劳动,下午上学。他的佣人,上午劳动,下午上学。他们这样做,一方面可以学会谋生之们这样做,一方面可以学会谋生之道,另一方还有利于学习语言。道,另一方还有利于学习语言。 在在德国德国,非常注重培养孩子的责,非常注重培养孩子的责任心和自立能力,甚至法律上也有这任心和自立能力,甚至法律上也有这样的要求。德国法律样的要求。德国法律 规定,孩子到

17、规定,孩子到1414岁就要在家里承担一些义务,比如岁就要在家里承担一些义务,比如替全家人擦鞋等。德国人常说,父母替全家人擦鞋等。德国人常说,父母的首要责任就是让孩子懂得,一个人的首要责任就是让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自立和自走向社会最终要靠自己,靠自立和自强。强。 说一说说一说(1 1)这样成长起来的孩子有什么)这样成长起来的孩子有什么样的特点?样的特点?(2 2)你们愿意像他们那样尝试走)你们愿意像他们那样尝试走自立自强之路吗?我们怎样学会自立自强之路吗?我们怎样学会自立?自立? 学生自学四学生自学四(用(用2 2分钟时间阅读分钟时间阅读课本课本4545页页“培养自强精神培养

18、自强精神”部分,部分,思考:思考:(1 1)志存高远,树立远大的志向和目标。)志存高远,树立远大的志向和目标。(2 2)要勇于面对困难,做生活的强者。)要勇于面对困难,做生活的强者。(3 3)在磨砺意志中自强进取。)在磨砺意志中自强进取。如何培养自强精神?如何培养自强精神?用两分钟时间背诵这一问题!用两分钟时间背诵这一问题! 请同学们收集或创作自请同学们收集或创作自立自强的名言警句,制作立自强的名言警句,制作格言书签格言书签 。 我的最高原则是:不论任何困难,都决不屈我的最高原则是:不论任何困难,都决不屈服。服。 居里夫人居里夫人吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。吾志所向,一往无前,愈挫

19、愈奋,再接再厉。 孙中山孙中山坚强者能在命运风暴中奋斗。坚强者能在命运风暴中奋斗。 爱迪生爱迪生顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 狄更斯狄更斯一、单项选择一、单项选择1 1、告别依赖,一个重要的表现是(、告别依赖,一个重要的表现是( ) A A、单独地生活、单独地生活 B B、能独立地生活、能独立地生活 C C、脱离集体生活、脱离集体生活 D D、离开社会生活、离开社会生活2 2、“冲动是魔鬼,是炸弹里的火药,是一颗吃不完冲动是魔鬼,是炸弹里的火药,是一颗吃不完的后悔药。的后悔药。”这句小品台词告诫在意识品质方面要这句小品台词告诫在意识品质方面要增强

20、(增强( ) A A、坚定性、坚定性 B B、自制性、自制性 C C、独立性、独立性 D D、果断性果断性3 3、奋发图强,顽强拼搏,永远向上,知难而退,这、奋发图强,顽强拼搏,永远向上,知难而退,这是(是( ) A A、自负、自负 B B、自爱、自爱 C C、自主、自主 D D、自强、自强BDB二、多项选择二、多项选择1 1、下列不属于自立的表现的是(、下列不属于自立的表现的是( ) A A、“妈妈,帮我穿上衣服妈妈,帮我穿上衣服” B B、“爸爸,给我系上鞋带爸爸,给我系上鞋带” C C、洗脸穿衣是自己的事情,自己的事情应该自己干、洗脸穿衣是自己的事情,自己的事情应该自己干 D D、父母提供给我们一切,都是理所应当的、父母提供给我们一切,都是理所应当的2 2、克服依赖心理,就要(、克服依赖心理,就要( ) A A、培养自信心、培养自信心 B B、发现自己的才能、发现自己的才能 C C、多向榜样学习、多向榜样学习 D D、从小事做起、从小事做起3 3、中学生懂得管理和安排自己的生活,主要表现(、中学生懂得管理和安排自己的生活,主要表现( ) A A、管理好自己的零花钱、管理好自己的零花钱 B B、有独立思考的习惯,学会自立、有独立思考的习惯,学会自立 C C、科学支配时间、科学支配时间 D D、学会基本的生活技能、学会基本的生活技能ABDABCDABCD

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