《动物行为的研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动物行为的研究（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、屎壳郎：学名蜣螂屎壳郎：学名蜣螂但也有时候，贼竟会牺牲一些时间，利但也有时候，贼竟会牺牲一些时间，利用狡猾的手段来行骗。它假装帮助这个被驱者用狡猾的手段来行骗。它假装帮助这个被驱者搬动食物，经过生满百里香的沙地，经过有深搬动食物，经过生满百里香的沙地，经过有深车轮印和险峻的地方，但实际上它用的力却很车轮印和险峻的地方，但实际上它用的力却很少，它做的大多只是坐在球顶上观光，到了适少，它做的大多只是坐在球顶上观光，到了适宜于收藏的地点，主人就宜于收藏的地点，主人就开始用它边缘锐利的头，开始用它边缘锐利的头，有齿的腿向下开掘，把沙有齿的腿向下开掘，把沙蜣螂（屎克螂蜣螂（屎克螂 ） 摘自摘自昆虫记昆虫
2、记土抛向后方，而这贼土抛向后方，而这贼却抱住那球假装死了。土穴越却抱住那球假装死了。土穴越掘越深，工作的甲虫看不见了。即使有时它到地面掘越深，工作的甲虫看不见了。即使有时它到地面上来看一看，球旁睡着的甲虫一动不动，觉得很安上来看一看，球旁睡着的甲虫一动不动，觉得很安心。但是主人离开的时间久了，那贼就乘这个机会，心。但是主人离开的时间久了，那贼就乘这个机会，很快的将球推走，同小偷怕被人捉住一样快。假使很快的将球推走，同小偷怕被人捉住一样快。假使主人追上了它主人追上了它-这种偷盗行为被发现了这种偷盗行为被发现了-它就赶快它就赶快变更位置，看起来好像它是无辜的，因为球向斜坡变更位置，看起来好像它是无
3、辜的，因为球向斜坡滚下去了，它仅是想止住它啊！滚下去了，它仅是想止住它啊！于是两个于是两个“伙伴伙伴”又将球搬回，又将球搬回，好像什么事情都没有发生一样。好像什么事情都没有发生一样。【教学目标】知识目标：知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。能力与方法目标：学会用网络查阅相关的资料。情感与体验目标：培养学生热爱科学，勤奋学习，并积极投身于科学研究中。【重点难点重点难点】重点：研究动物行为的主要方法。难点：观察法与实验法的区别、联系。一、检查自主复习、先学自研一、检查自主复习、先学自研1研究动物行为的方法主要有_和_。观察 法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物要尽可能不施加任何 。 2
4、 是法国昆虫学家，他穷尽毕生精力写成了昆虫记一书。 3银鸥幼雏啄亲鸟求食行为是亲鸟喙上的 引起的。 4科学家们在野外研究动物主要用 ，而在实验室探究动物的某一行为主要使用 。（注：观察法可以只观察没有实验，不对动物施加外界影响；但是实验法却离不开观察法） 观察法观察法实验法实验法法布尔法布尔红斑红斑观察法观察法实验法实验法法布尔对昆虫的研究法布尔对昆虫的研究法布尔简介法布尔简介：法国人，孩提时表现出法国人，孩提时表现出对昆虫和自然的喜爱，有强烈对昆虫和自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观察力。对的好奇心和敏锐的观察力。对昆虫的描述富有诗意和幽默感。昆虫的描述富有诗意和幽默感。被誉为：被誉为：无
5、与伦比的观察家，昆虫诗人无与伦比的观察家，昆虫诗人法布尔著作：法布尔著作：法布尔昆虫记全集法布尔昆虫记全集（十集）（十集）（55-8355-83岁）岁） 蜜蜂总是能找到五颜六色的花朵，去蜜蜂总是能找到五颜六色的花朵，去采集花蜜或花粉，同时也帮助植物完成了传粉。采集花蜜或花粉，同时也帮助植物完成了传粉。糖浆糖浆实验证明了什么？实验证明了什么？蜜蜂能辨别蓝色蜜蜂能辨别蓝色蜜蜂能分辨蓝色吗？蜜蜂能分辨蓝色吗？廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究观察发现：观察发现：银鸥的银鸥的幼雏幼雏在饥饿时，总是会用喙去啄母亲在饥饿时，总是会用喙去啄母亲的喙。的喙。不同颜色的斑点不同颜色的斑点啄食次数啄食次数实验证明实验
6、证明银鸥幼雏求食银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙的行为是由亲鸟喙上的上的红斑红斑引起的。引起的。劳伦兹对小野雁学习行为的研究劳伦兹对小野雁学习行为的研究欧洲的多瑙河边和阿姆湖畔，是雁鹅生活的欧洲的多瑙河边和阿姆湖畔，是雁鹅生活的天地。在这里劳伦兹日复一日、年复一年地观天地。在这里劳伦兹日复一日、年复一年地观察雁鹅的生活史，并将它们一代又一代的生活察雁鹅的生活史，并将它们一代又一代的生活史，用以妙趣横生的科学日志形式记录下来，史，用以妙趣横生的科学日志形式记录下来，撰成撰成雁语者雁语者一书。一书。他深信雁鹅行为特别适合科学研究，因为它他深信雁鹅行为特别适合科学研究，因为它和人类行为有许多相似之处，这
7、些行为远比一和人类行为有许多相似之处，这些行为远比一般人想象的复杂、多变；他发现雁鹅的社会性般人想象的复杂、多变；他发现雁鹅的社会性强得惊人，看到它们如何求偶、打斗、养育子强得惊人，看到它们如何求偶、打斗、养育子女及表达它们的喜怒哀乐，号称万物之灵的人女及表达它们的喜怒哀乐，号称万物之灵的人类也不能不感动。类也不能不感动。劳伦兹为了要观察雁鹅出生的情形，他把二劳伦兹为了要观察雁鹅出生的情形，他把二十枚雁鹅蛋带回，前二十七天时让大白鹅和母火十枚雁鹅蛋带回，前二十七天时让大白鹅和母火鸡来孵，第二十八天时，把母火鸡孵的十颗蛋，鸡来孵，第二十八天时，把母火鸡孵的十颗蛋，放进孵蛋器里，准备迎接小雁鹅的出
8、生。两天后，放进孵蛋器里，准备迎接小雁鹅的出生。两天后，孵蛋器里的第一只小雁鹅出生了孵蛋器里的第一只小雁鹅出生了，劳伦兹把它放劳伦兹把它放在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈温暖的腹部，在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈温暖的腹部，等着它变强壮些，能够开始跨步。就在这个时候，等着它变强壮些，能够开始跨步。就在这个时候，小雁鹅一直望着劳伦兹，劳伦兹是这样描述的：小雁鹅一直望着劳伦兹，劳伦兹是这样描述的：只见小家伙歪着一颗小脑袋瓜，用它那漆黑只见小家伙歪着一颗小脑袋瓜，用它那漆黑的大眼睛仰头望着我。正像大多数鸟类一样，的大眼睛仰头望着我。正像大多数鸟类一样，这只小雁鹅也用一只眼睛定定地凝视着我，因这只小雁鹅
9、也用一只眼睛定定地凝视着我，因为它想把我看个仔细。这只小雁鹅就这么久久、为它想把我看个仔细。这只小雁鹅就这么久久、久久地凝视我。当我开始移动、准备说话时，久久地凝视我。当我开始移动、准备说话时，它便突然从全神贯注的紧张状态松弛下来，于它便突然从全神贯注的紧张状态松弛下来，于是小家伙便开始跟我是小家伙便开始跟我打招呼打招呼：它的脖子伸：它的脖子伸得长长的，说起话来又急又快，用的是雁鹅那得长长的，说起话来又急又快，用的是雁鹅那种多音节的招呼声。种多音节的招呼声。 大白鹅此时也刚好孵出了三只小雁鹅，劳伦大白鹅此时也刚好孵出了三只小雁鹅，劳伦兹便把他孵出来的兹便把他孵出来的那只小雁鹅那只小雁鹅放在大白
10、鹅柔软放在大白鹅柔软温热的腹下，想说他已尽到了责任，便在一旁温热的腹下，想说他已尽到了责任，便在一旁静坐了起来，不多久，便从大白鹅腹下响起了静坐了起来，不多久，便从大白鹅腹下响起了一阵轻微的叫声，虽然大白鹅有安抚它，但是一阵轻微的叫声，虽然大白鹅有安抚它，但是小雁鹅不但没有安静下来，反而急急地钻了出小雁鹅不但没有安静下来，反而急急地钻了出来，用一只眼睛直直地仰视着大白鹅，接着便来，用一只眼睛直直地仰视着大白鹅，接着便放声大哭地跑开了。放声大哭地跑开了。劳伦兹写道：只见这可怜的孩子伸长了劳伦兹写道：只见这可怜的孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着走到大白鹅和我之间。脖子，一路哀哀悲泣着走到大白鹅和我之
11、间。这时我稍微动了一下，没想到这孩子便立刻停这时我稍微动了一下，没想到这孩子便立刻停止了哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，热止了哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，热烈地跟我打招呼：烈地跟我打招呼：vee-vee-vee-veevee-vee-vee-vee。那。那场面实在令人感动，不过我还是无意扮演鹅妈场面实在令人感动，不过我还是无意扮演鹅妈妈的角色。因此我一把抓过这孩子，把它塞回妈的角色。因此我一把抓过这孩子，把它塞回大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到十步远，大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到十步远，就已经听到身后又是一阵：就已经听到身后又是一阵：普嘘普普嘘普普嘘普普嘘普普嘘普普嘘普。那可怜的小
12、家伙竟然不顾一切地。那可怜的小家伙竟然不顾一切地奔了过来。奔了过来。这一连串动作的意思很明显：这一连串动作的意思很明显：它它把我，而不是那只大白鹅，当成妈妈了！把我，而不是那只大白鹅，当成妈妈了！这种研究方法是单纯的这种研究方法是单纯的实验法实验法吗？吗？研究证明研究证明如果小野雁在行为发展的重要时期失去如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，了母亲，就会跟随一种替代物就会跟随一种替代物。观察发现：观察发现：雄性三刺鱼总喜欢互相攻击对方。雄性三刺鱼总喜欢互相攻击对方。三刺鱼三刺鱼观察和实验是研究动物行为的主要方法观察法-实验法-P34二、新课导学，互动探究二、新课导学，互动探究1经过自主学习
13、，你有什么问题没有弄明白，提出来吧。 2问题：你能说出下面分别用的是什么研究方法呢？ 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法。 用望远镜观察大猩猩的活动 。 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程。 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 。观察法观察法观察法观察法观察法观察法实验法实验法1、实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了 6只刚孵化的小鸭。小鸭、刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使它们没有见到自己的母亲。小鸭、还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭、展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭、模仿母鸭的行为
14、并随时跟随在气球左右。 请选择： 小鸭、的行为发展过程可以用下列哪个术语描述：( ) A先天行为 B条件反射 C本能 D学习行为 小鸭、最好被称为（ ） A实验模型 B对照组 C 实验组 D一个变量 如果不是把小鸭、放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭、：（ ） A它们可能吓唬其他鸭子 B它们将失去繁殖能力 C它们会发出类似猫的声音 D它们会认为猫是它们的母亲CBD2动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于 ； 将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈” 的尿，看这只母兔如何识别自己的孩，这种研究方法属于 。 3研究者对研究对象施加了不同程度的 ，然后再 研究动物的行为， 这些研究方法属于实验法。 4常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是( ) A、观察法是实验法的基础。 B、实验法是观察法的基础 C、观察法和实验法之间无联系 D、观察法就是实验法的第一步。 4、下列哪一项是用实验法研究动物行为特点的？（ ） A在野外自然状态下进行 B在人为改变外界条件下进行 C在不施加任何人为影响条件下进行 D在动物生活的实地进行观察法观察法实验法实验法外界影响外界影响AB活动活动 探究蚂蚁的行为探究蚂蚁的行为谢谢谢谢
