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1、华华罗罗庚庚顾顾迈迈南南华罗庚华罗庚中国现代数学家，中国科中国现代数学家，中国科学院院士。学院院士。1910年年11月月12日生于江苏日生于江苏省金坛县一个贫苦家庭，省金坛县一个贫苦家庭，1985年年6月月12日在日本东日在日本东京逝世。京逝世。曾被授予法国南锡大学、曾被授予法国南锡大学、香港中文大学和美国伊利香港中文大学和美国伊利诺伊大学荣誉博士学位。诺伊大学荣誉博士学位。华罗庚简介华罗庚简介论高斯的完整三角和估计问题论高斯的完整三角和估计问题（19361937）堆垒素数论堆垒素数论（手稿）（手稿）（1941）多复变函数论典型域上的调和分析多复变函数论典型域上的调和分析（1957）堆垒素数论
2、堆垒素数论中文版（中文版（1953）数论导引数论导引（1957）典型群典型群与万哲先合著（与万哲先合著（1963）优选平话优选平话、统筹法平话统筹法平话（1958后）后）华华罗罗庚庚的的论论著著华罗庚华罗庚他用行动实践了自己的诺言：“最大的希望最大的希望就是工作到生就是工作到生命的最后一刻命的最后一刻。”顾迈南顾迈南,新华社女记者，是新华社女记者，是科技新闻工作者，也是科普作科技新闻工作者，也是科普作家。著有大量科学家传记作品家。著有大量科学家传记作品如：如：中国当代科学家的奋斗路中国当代科学家的奋斗路华罗庚传华罗庚传丁肇中：故国情深丁肇中：故国情深李政道李政道等等作者简介作者简介署（署（ ）
3、名苏家驹（）名苏家驹（ ） 扉（扉（ ）页勤能补拙）页勤能补拙( ) ( ) 怠（怠（ ）慢吴筱（）慢吴筱（ ）元）元 一拐一瘸（一拐一瘸（ ）怜悯（）怜悯（ ） 停滞（停滞（ ）蜚（）蜚（ ）声）声 金瓯（金瓯（ ） 鹯（鹯（ ）追溯（追溯（ ） 商榷（商榷（ ） 置若罔（置若罔（ ）闻）闻 出类拔萃（出类拔萃（ ）1、正字音：、正字音：shshjjfifizhuzhudidixioxioququmnmnzhzhfifiuuzhnzhnssququwngwngcucu2、释词义：、释词义：扉页：扉页：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。勤能补拙：勤能补
4、拙：勤奋能够弥补笨拙的不足。勤奋能够弥补笨拙的不足。怠慢：怠慢：冷淡。冷淡。蜚声：蜚声：扬名。扬名。梁园虽好，非久居之乡：梁园虽好，非久居之乡：比喻外地再好，也不是比喻外地再好，也不是适宜长期居住的地方。适宜长期居住的地方。备至：备至：完全，到了极点。完全，到了极点。古稀之年：古稀之年：指人七十岁。源于杜甫诗：指人七十岁。源于杜甫诗：“人生七十人生七十古来稀。古来稀。”uu商榷：商榷：商讨。商讨。uu如获至宝：如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。好像得到了最珍贵的宝物。uu置若罔闻：置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一放在一边不管，好象没听见一 样。指不予理睬。样。指不予理睬。uu出类拔萃出类拔
5、萃:超出同类之上（多指人的品德、超出同类之上（多指人的品德、 才才能等）能等）uu运筹学运筹学:利用现代数学的成就，特别是统计利用现代数学的成就，特别是统计数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，使能发挥最大效力的科学。使能发挥最大效力的科学。uu惨淡经营惨淡经营：惨淡，原指下笔之前，极力构思，：惨淡，原指下笔之前，极力构思，后多形容苦心规划或苦心经营。后多形容苦心规划或苦心经营。 uu从实以终从实以终: 脚踏实地，埋头苦干，直到最后。脚踏实地，埋头苦干，直到最后。时间时间主要事件主要事件1910年年11月月出生于江苏省金坛县出生于江苏省金坛县发表论文发
6、表论文苏家驹之代数的五次方程苏家驹之代数的五次方程式的理由式的理由进入清华大学（进入清华大学（4年）年）1937年夏天年夏天1941年年从美国动身回国从美国动身回国1957年年开始把优选法应用于工农业生产开始把优选法应用于工农业生产19301930年年年年19321932年秋年秋年秋年秋由英国留学回国由英国留学回国由英国留学回国由英国留学回国完成第一部著作完成第一部著作完成第一部著作完成第一部著作堆垒素数论堆垒素数论堆垒素数论堆垒素数论手稿手稿手稿手稿19501950年年年年2 2月月月月出版出版出版出版6060万字的万字的万字的万字的数论导引数论导引数论导引数论导引19581958年以后年以
7、后年以后年以后3 3、P.37-38P.37-38练习三练习三解读各部分内容：解读各部分内容：1、文章用了三个小标题来概述华罗庚的一生，这三文章用了三个小标题来概述华罗庚的一生，这三个小标题有什么好处？个小标题有什么好处？2、文章开头讲了一个什么故事？这个故事有何意义、文章开头讲了一个什么故事？这个故事有何意义？3、艰苦自学的青年时代艰苦自学的青年时代部分又讲述了几个小故部分又讲述了几个小故事？展现少年华罗庚怎样的人生？事？展现少年华罗庚怎样的人生？4、请划分第一部分、请划分第一部分艰苦自学的青年时代艰苦自学的青年时代的层次，的层次，并归纳大意。并归纳大意。5、研究数论得出华氏定理研究数论得出
8、华氏定理着重谈到的华罗庚哪着重谈到的华罗庚哪些数学成就？作者是按什么顺序写这些成就的？些数学成就？作者是按什么顺序写这些成就的？有何好处？有何好处？6、致力于中国的数学研究和教育事业致力于中国的数学研究和教育事业部分通过部分通过哪些事件表现华罗庚的民族意识和爱国情怀？哪些事件表现华罗庚的民族意识和爱国情怀？1、文章用了三个小标题来概述华罗庚的文章用了三个小标题来概述华罗庚的一生，这三个小标题有什么好处？一生，这三个小标题有什么好处？1 1、突出华罗庚一生学习研究的主要事件。、突出华罗庚一生学习研究的主要事件。2 2、遵循了时间顺序。、遵循了时间顺序。3 3、很好地统领了所辖部分的内容。、很好地
9、统领了所辖部分的内容。一目了然一目了然纲举目张纲举目张2、文章开头讲了一个什么故事？这个故事有何意、文章开头讲了一个什么故事？这个故事有何意义？义？文章首先讲述了一个文章首先讲述了一个“伯乐识马伯乐识马”的小故事：的小故事：1930年，北京清华大学数学系主任熊庆来通过一年，北京清华大学数学系主任熊庆来通过一篇论文看出华罗庚篇论文看出华罗庚“真不简单真不简单”，建议，建议“应该请应该请他到清华来他到清华来”。这个小故事具有多重意义。这个小故事具有多重意义。（1）在描写传主形象方面，这个故事表明了）在描写传主形象方面，这个故事表明了19岁的华罗庚岁的华罗庚非同寻常的数学天分非同寻常的数学天分，这是
10、他命运的，这是他命运的一个重要转折。一个重要转折。（2）华罗庚的数学才能被熊庆来发现，命运发）华罗庚的数学才能被熊庆来发现，命运发生转变，后来他自己也成为新的生转变，后来他自己也成为新的“伯乐伯乐”，发现，发现和扶持了陈景润等年轻学者。和扶持了陈景润等年轻学者。这个故事为后文埋这个故事为后文埋下伏笔下伏笔。（3）在时间叙述上，从华罗庚）在时间叙述上，从华罗庚“出名出名”时起笔，是一个时起笔，是一个倒叙倒叙，并由此引出他，并由此引出他“他他已经走过了相当坎坷的生活道路已经走过了相当坎坷的生活道路”。这样。这样的开头，的开头，避免了平铺直叙和波澜不兴避免了平铺直叙和波澜不兴。3、艰苦自学的青年时代
11、艰苦自学的青年时代部分又讲述了部分又讲述了几个小故事？展现少年华罗庚怎样的人生几个小故事？展现少年华罗庚怎样的人生？1 1、“物不知其数物不知其数”算题算题数学才能初露端倪数学才能初露端倪2 2、“罗呆子罗呆子”的绰号的绰号痴迷数学、艰苦自学痴迷数学、艰苦自学3 3、可怕的伤寒症、可怕的伤寒症生命的抉择，生命的抉择，令人感慨令人感慨艰苦自学的青年时代艰苦自学的青年时代4、请划分第一部分、请划分第一部分艰苦自学的青艰苦自学的青年时代年时代的层次，并归纳大意。的层次，并归纳大意。 出生：家道贫寒，父母疼爱。出生：家道贫寒，父母疼爱。中学时代：名师培养，爱上数学。中学时代：名师培养，爱上数学。辍学工
12、作：刻苦自学，迷恋数学。辍学工作：刻苦自学，迷恋数学。病后残废：献身数学，写出名作。病后残废：献身数学，写出名作。5、研究数论得出华氏定理着重谈到的华罗庚哪些数学成就？ 华罗庚数学成就有：华罗庚数学成就有：（1）研究堆垒素数论研究堆垒素数论。（2）多复变函数论的研究多复变函数论的研究，特别是典型，特别是典型域方面的研究，是华罗庚对数学的突出贡域方面的研究，是华罗庚对数学的突出贡献之一。献之一。作者是按什么顺序写这些成就的？有何好作者是按什么顺序写这些成就的？有何好处？处？按地点和时间。多而不乱。 6、致力于中国的数学研究和教育事业致力于中国的数学研究和教育事业部分通过部分通过哪些事件表现华罗庚
13、的民族意识和爱国情怀？哪些事件表现华罗庚的民族意识和爱国情怀？（1）抗战时期对现实的愤慨和忧虑抗战时期对现实的愤慨和忧虑。（2）新中国成立新中国成立，放弃美国大学终身教放弃美国大学终身教授的职务，带领全家回国授的职务，带领全家回国。（3）数学下乡数学下乡。整体研讨： 1、课文在写法上有什么特点？突出华罗庚哪些方面的特征？2 2、华罗庚在古稀之年时说：、华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终。愿一辈子从实以终。”根据课文所提供的材料，根据课文所提供的材料，谈谈你对谈谈你对“空空”“”“松松”
14、“”“实实”的理解。的理解。( (练习练习一一) ) 3、请找出文章中引用的华罗庚的诗句，说说它们对表达华罗庚的生活经历和人生感受所起的作用。（练习二）1、以时间为线索以时间为线索传主的生命历程传主的生命历程完整的华罗庚形象完整的华罗庚形象脉络清晰脉络清晰材料多而不乱材料多而不乱2、嵌入多首华罗庚的诗词嵌入多首华罗庚的诗词使科学家的传记显出使科学家的传记显出古朴文雅的风格古朴文雅的风格3、有意识地讲述小故事有意识地讲述小故事增加文章的活泼度增加文章的活泼度更具可读性更具可读性写作特点写作特点1、课文在写法上有什么特点？突出华罗庚哪些方面的特征？这篇文章突出了华罗庚三方面的特征：（1）华罗庚艰难
15、曲折的）华罗庚艰难曲折的求学、治学经历；求学、治学经历；（2）华罗庚在数学领域里）华罗庚在数学领域里杰出的成就杰出的成就；（3）华罗庚作为一个新旧中国交替时代）华罗庚作为一个新旧中国交替时代的科学家所特有的的科学家所特有的爱国情怀爱国情怀。2 2、华罗庚在古稀之年时说：、华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终。一辈子从实以终。”根据课文所提供的材料，根据课文所提供的材料，谈谈你对谈谈你对“空空”“”“松松”“”“实实”的理解。的理解。( (练习一练习一) )“空空”：缺少坚实的基础和实践
16、；：缺少坚实的基础和实践；“松松”：松动、松懈，放弃长期的努力；：松动、松懈，放弃长期的努力；“实实”：脚踏实地，埋头苦干。：脚踏实地，埋头苦干。“空空”“”“松松”是古稀之年的华罗庚用比喻是古稀之年的华罗庚用比喻来告诫自己。来告诫自己。“实实”是华罗庚几十年从事数是华罗庚几十年从事数学研究生涯最深的体会和经验总结。学研究生涯最深的体会和经验总结。这首诗这首诗强调了人生要埋头苦干的思想强调了人生要埋头苦干的思想，他认为他认为“天才天才”是是“辛苦辛苦”挣来的挣来的, ,“勤奋勤奋”能够弥补先天的智力不足。能够弥补先天的智力不足。这首诗鲜明地这首诗鲜明地表达了表达了华罗庚对国土受侵、华罗庚对国土
17、受侵、敌人横行霸道的敌人横行霸道的满腔的愤恨，体现了他满腔的愤恨，体现了他爱国精神爱国精神。3、请找出文章中引用的华罗庚的诗句，说说它们对表达华罗庚的生活经历和人生感受所起的作用。（练习二）P31:“神奇妙算古名词神奇妙算古名词”P33:“寄旅昆明日寄旅昆明日”这首诗极好地表现了华罗庚深入生产第一线这首诗极好地表现了华罗庚深入生产第一线的兴奋心情，的兴奋心情，表现了这位科学家把为国为民表现了这位科学家把为国为民服务当作乐事的高尚情操。服务当作乐事的高尚情操。这首词表达了自己光荣加入共产党的喜悦心这首词表达了自己光荣加入共产党的喜悦心情。情。几次申请，未被批准，年近古稀才得批几次申请，未被批准，
18、年近古稀才得批准，固然开心。也可见对党的耿耿忠心。准，固然开心。也可见对党的耿耿忠心。P37：“破阵子破阵子奉答邓大姐奉答邓大姐”P36：“向在城市里向在城市里”拓展讨论1 1、华罗庚的人生道路，表现了华罗庚哪些、华罗庚的人生道路，表现了华罗庚哪些方面的品质？你觉得成为一个科学家要有方面的品质？你觉得成为一个科学家要有怎样的条件？怎样的条件？2、本文在组织材料和语言上与本文在组织材料和语言上与“布衣总布衣总统统”孙中山孙中山一文有什么区别？一文有什么区别？1 1、华罗庚的人生道路，表现了华罗庚哪些方面、华罗庚的人生道路，表现了华罗庚哪些方面的品质？你觉得成为一个科学家要有怎样的条的品质？你觉得
19、成为一个科学家要有怎样的条件？件？ 条件：条件：A.A.热爱祖国和人民。热爱祖国和人民。B.B.立志献身科学立志献身科学事业。事业。C.C.脚踏实地，埋头苦干。脚踏实地，埋头苦干。D.D.勇于创新。勇于创新。E.E.善于交流和合作等。善于交流和合作等。 品质：品质： (1)(1)逆境中奋斗的精神。逆境中奋斗的精神。(2)(2)自学自学成才的模范作用。成才的模范作用。(3)(3)爱国精神。爱国精神。(4)(4)不拘一格不拘一格提拔人才的用人方法。提拔人才的用人方法。(5)(5)务实的工作态度。务实的工作态度。2、 本文在组织材料和语言上与本文在组织材料和语言上与“布衣布衣总统总统”孙中山孙中山一
20、文有什么区别？一文有什么区别？1 1、组织材料上：本文以时间为顺序、通过描述华罗庚的、组织材料上：本文以时间为顺序、通过描述华罗庚的事业史来展示一生的历程，而事业史来展示一生的历程，而“布衣总统布衣总统”孙中山孙中山一一文则是通过描述孙中山衣食住行等日常生活的细节来表文则是通过描述孙中山衣食住行等日常生活的细节来表现他的朴素、淡泊名利等优良品质。现他的朴素、淡泊名利等优良品质。 2 2、语言上：本文作者作为科普作家，使得全文语言平实、叙、语言上：本文作者作为科普作家，使得全文语言平实、叙述精确，使用了大量的阿拉伯数字；而述精确，使用了大量的阿拉伯数字；而“布衣总统布衣总统”孙中山孙中山一文的作
21、者作为传记作家，其行文故事性强，生动有趣一文的作者作为传记作家，其行文故事性强，生动有趣。作业：作业：1、南方新课堂南方新课堂P.14-16“基础训练基础训练”“合作探究合作探究”。2、预习第六课、预习第六课罗曼罗曼罗兰罗兰。华罗庚小标题（一）（1-6）：失学前后，热爱、痴迷数学。）：失学前后，热爱、痴迷数学。（7-10）：残疾后，决心献身数学。）：残疾后，决心献身数学。小标题（二）（1-5）：清华四年，研究）：清华四年，研究数论；英国两年得出华氏数论；英国两年得出华氏定理。定理。（6-9）：西南联大几年，）：西南联大几年，完成完成堆垒素数论堆垒素数论。（10-12）：访美四年，）：访美四年，
22、扩大研究范围扩大研究范围 。小标题（三）（1-6）：致力于中国的数论研究。）：致力于中国的数论研究。（7-10）：致力于中国的教育事业。）：致力于中国的教育事业。（11-15）：致力于数学的实际运用。）：致力于数学的实际运用。基础知识训练 1下列加点字的注音含两处错误的一项是下列加点字的注音含两处错误的一项是A署署（sh）名）名苏家苏家驹驹（j）扉扉（fi）页页戎马倥偬（戎马倥偬（cng）B怠怠（di）慢）慢吴吴筱筱（xio）元）元蜚蜚（fi）声声呱呱呱呱（g）坠地）坠地C怜怜悯悯（mn）停停滞滞（zh）不前）不前金金瓯瓯（u）聊以慰聊以慰藉藉（ji）D追追溯溯（s）置若置若罔罔（wng）闻）
23、闻商商榷榷（qe）汪洋汪洋恣恣（z）肆）肆1.D.（A.倥偬倥偬kngzngD.商榷商榷shngqu恣恣肆肆zs）2下面语句没有错别字的一项是下面语句没有错别字的一项是A华罗庚对华林问题和哥德巴赫问题进行了深华罗庚对华林问题和哥德巴赫问题进行了深入的研究，他的研究结果将他欧洲同事的工作包入的研究，他的研究结果将他欧洲同事的工作包罗殆尽。罗殆尽。B在华罗庚的培养下，数学研究所不断涌现出在华罗庚的培养下，数学研究所不断涌现出出类拔粹的人才。出类拔粹的人才。C每逢遇到待慢顾客的事情发生，父亲又气又每逢遇到待慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念急，说他念“天书天书”念呆了，要强行把书烧掉。念呆了，要
24、强行把书烧掉。D三十多年之后，他已是举世闻名的大数学家，三十多年之后，他已是举世闻名的大数学家，在在从孙子的神奇妙算谈起从孙子的神奇妙算谈起这本书的菲页他写这本书的菲页他写过一首诗。过一首诗。2.A（B出类拔萃；出类拔萃；C怠慢怠慢D扉页）。扉页）。 3下面句子中加点熟语使用错误的一项下面句子中加点熟语使用错误的一项A而在那海一样的人民当中，到处都有而在那海一样的人民当中，到处都有出类拔出类拔萃萃的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的劳动英雄，这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。的鲜艳花朵。B一大批在农村插队的知青深感一大批在农村插队的知青深感“梁园虽好，梁园虽好，非久住之乡非久住之乡
25、”，掀起了返城的浪潮。，掀起了返城的浪潮。C因违法施工被杨广信副市长责令立即停工的因违法施工被杨广信副市长责令立即停工的亨泰亨泰锦绣园项目对禁令锦绣园项目对禁令置若罔闻置若罔闻，工地内依然是，工地内依然是一派热火朝天的施工场景。一派热火朝天的施工场景。D看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝如获至宝。3.B（“梁园虽好，非久住之乡梁园虽好，非久住之乡”意同意同“梁园虽好，梁园虽好，不是久恋之家不是久恋之家”，梁园：汉梁孝王修建的一座名，梁园：汉梁孝王修建的一座名园。指一切繁华快乐的场所，都不如自己的家
26、乡园。指一切繁华快乐的场所，都不如自己的家乡那样值得留恋。显然，词语意思不合文句语境。）那样值得留恋。显然，词语意思不合文句语境。）4下列各句中没有语病的一句是下列各句中没有语病的一句是A那天欧盟的大使跟龙永图谈话以后，他一夜没睡那天欧盟的大使跟龙永图谈话以后，他一夜没睡着；第二天到经贸大学去作报告着；第二天到经贸大学去作报告，血压也因此升得血压也因此升得很高。很高。B台湾有好几个全天播放华语电影的有线电视频道，台湾有好几个全天播放华语电影的有线电视频道，而周星驰主演电影的回放频率极高，简直到了每时每而周星驰主演电影的回放频率极高，简直到了每时每刻至少有一个频道在播放周星驰电影的地步。刻至少有
27、一个频道在播放周星驰电影的地步。C社会上各种各样的考试，对于一些商家已经成为社会上各种各样的考试，对于一些商家已经成为一种谋取巨大利益的教育一种谋取巨大利益的教育“副业副业”，因此对其推波助，因此对其推波助澜，煽风点火，惟恐其不红不火。澜，煽风点火，惟恐其不红不火。D在众星簇拥下，被草帽状美丽光环围绕的土星和在众星簇拥下，被草帽状美丽光环围绕的土星和光芒四射的月亮彼此依偎，常常会引起人们的无限遐光芒四射的月亮彼此依偎，常常会引起人们的无限遐想。想。4.D（A中中“他他”指代有歧义；指代有歧义；B用语累赘，去掉后一用语累赘，去掉后一个个“周星驰电影周星驰电影”；C后一分句主语残缺；若承前以后一分
28、句主语残缺；若承前以“考试考试”为主语，又不妥）。为主语，又不妥）。5阅读下面的图表，完成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：5.(1)该校该校80%的图书存在不同程度的损坏现象的图书存在不同程度的损坏现象。（比较数据后得出的结论）（比较数据后得出的结论）(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。（在得。（在得出结论的基础上反思
29、折射的社会问题）出结论的基础上反思折射的社会问题）图书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重图书数目图书数目（册）（册）20000250004000015000*6华罗庚在古稀之年时说：华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终。松。我愿一辈子从实以终。”根据课文所根据课文所提供的材料，谈谈你对提供的材料，谈谈你对“空空”、“松松”、“实实”的理解。的理解。6.“空空”：缺少坚实的基础和实践。：缺少坚实的基础和实践。“松松”：松动，松懈，放松长期的努力。：松动，松懈，放松长期的努力。“实实”：脚踏实地，埋头苦干。：脚踏实地，埋头苦干。*7文章小标题有怎样的好处？文章小标题有怎样的好处？7.一是突出了华罗庚一生学习研究的主要一是突出了华罗庚一生学习研究的主要事件。二是遵循了时间顺序。三是很好的事件。二是遵循了时间顺序。三是很好的统领了所辖部分的内容。这样纲举目张，统领了所辖部分的内容。这样纲举目张，眉清目晰，使人一目了然。眉清目晰，使人一目了然。
