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1、第四单元第四单元 中传技法护理创新项目设计中传技法护理创新项目设计 思考题：二者的区别思考题：二者的区别 ？美美 容容 师师美美 容容 匠匠 4.1完成创新项目选题完成创新项目选题中中传传技技法法护护理理项项目目创创新新设设计计4.2确定项目内容和制定实施方案确定项目内容和制定实施方案4.4展示创新项目展示创新项目4.3实践方案，对选题进行实验验证实践方案，对选题进行实验验证学习目标学习目标知识目标知识目标：掌握护理方案设计原则、要点。掌握护理方案设计原则、要点。理解护理方案中的创新点。理解护理方案中的创新点。技能目标：技能目标：能够完成中传技法护理项目选题，并且突出创新思维。能够完成中传技法
2、护理项目选题，并且突出创新思维。能够确定项目内容和制定实施方案。能够确定项目内容和制定实施方案。能够按方案执行计划，并得出科学结果。能够按方案执行计划，并得出科学结果。能够将创新项目规范完整地展示出来。能够将创新项目规范完整地展示出来。素质目标：素质目标：具有良好的语言表达能力、沟通能力；具有良好的语言表达能力、沟通能力；具有团队合作精神；具有团队合作精神；具有创新能力。具有创新能力。完成本单元流程完成本单元流程 （7步走）步走） 分组分组 确定选题确定选题 制定实施方案制定实施方案 教师审核选题和方案教师审核选题和方案 、提出修改意见、提出修改意见 按计划进行实践，观察记录操作过程按计划进行
3、实践，观察记录操作过程 创新训练成果汇报创新训练成果汇报 工作总结工作总结 单项项目一 完成创新项目选题第一步第一步 分组分组1、四人一组、四人一组（老师安排（老师安排VS自由组合）自由组合）2、推选组长、推选组长（老师确定（老师确定VS组员民主选举）组员民主选举）第二步第二步 确定选题和方案的实施思路确定选题和方案的实施思路思考：以小组为单位讨论认为以下几个题目思考：以小组为单位讨论认为以下几个题目哪些题目较好，说明原因。哪些题目较好，说明原因。 1 1、自制养生工具配合传统按摩手法护理背部强痛的、自制养生工具配合传统按摩手法护理背部强痛的效果观察效果观察2 2、疏通器对胃肠实热型肥胖护理的
4、效果观察、疏通器对胃肠实热型肥胖护理的效果观察3 3、精油结合拨罐减肥与单纯拨罐减肥的效果对比、精油结合拨罐减肥与单纯拨罐减肥的效果对比4 4、自制中药包结合按摩护理颈肩部酸痛、自制中药包结合按摩护理颈肩部酸痛5 5、四季养生、四季养生6 6、食疗养生、食疗养生7 7、头部按摩治疗失眠、头部按摩治疗失眠8 8、刮痧治疗肥胖、刮痧治疗肥胖 个人（小组）擅长个人（小组）擅长 个人（小组）喜欢个人（小组）喜欢 案例常见案例常见 容易收集容易收集 容易判断容易判断 成功选题要素成功选题要素 社会关注度高社会关注度高 有价值有效益有价值有效益 既有创新点既有创新点 又有可行性又有可行性 预期效果好预期效
5、果好 几个可选题参考几个可选题参考（一）针对于健康人群（一）针对于健康人群1 1、养生（不同季节、不同方法）（难点：观测指标）、养生（不同季节、不同方法）（难点：观测指标）2 2、减压放松（不同的方法）（难点：观测指标）、减压放松（不同的方法）（难点：观测指标）（二）针对于有不适症的亚健康人群（二）针对于有不适症的亚健康人群1 1、减肥（不同的方法、不同的证型）（难点：方法的创新性、可、减肥（不同的方法、不同的证型）（难点：方法的创新性、可预见效果的可靠性）预见效果的可靠性）2 2、失眠（不同的方法、不同的证型）（难点：方法的创新性、指、失眠（不同的方法、不同的证型）（难点：方法的创新性、指标
6、的可观测性）标的可观测性）3 3、颈肩部酸痛（不同的方法）（难点：方法的创新性、指标的可、颈肩部酸痛（不同的方法）（难点：方法的创新性、指标的可观测性）观测性）4 4、背部强痛（不同的方法）（难点：方法的创新性、指标的可观、背部强痛（不同的方法）（难点：方法的创新性、指标的可观测性）测性） 任务：以小组为单位选题往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比往届优秀作品：精油结合拔罐与单纯拔罐减肥的效果对比下次课任务以小组为单位，在课外再次讨论选题，并以小组为单位，在课外再次讨论选题，并制定护理方案（要求：至少要护理制定护理方案（要求：至少要护理10个顾个顾客）。指定一名组员，在下次课堂上进行客）。指定一名组员，在下次课堂上进行汇报。汇报。
