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1、当王子变成公主从媒体识读当王子变成公主从媒体识读谈性别平等教育谈性别平等教育先想個問題，媒體對我們有什麼樣的影響？媒體影響我們的不只是 行為，還有認知，及世界觀、價值觀。你認為你看到的是真的嗎？根據富邦文教基金會2003年6、7月間針對全國國小三至六年級學童進行媒體使用行為問卷調查，學童每週平均花20個小時看電學童每年待在學校裡上課的時間約為1225小時，但看電視加上網卻要花去1540個小時，學童使用媒體的時間遠超過上學。視。若進一步換算，天生買家搶救買無止盡的下一代 一書指出，3歲或3歲半的幼兒已經相信，品牌會表達個人特質，例如：很酷、很厲害或很聰明，到了入學階段，他們接觸到品牌已經有兩百多
2、個。一般而言，美國的小孩一年看四萬個電視廣告，並且要求購買3000件商品。該書作者也發現1.高度沈溺於消費會造成憂鬱、焦憂鬱、焦慮慮 、低自尊心。、低自尊心。2.花越多時間看電視及接觸其它媒體的孩子，越會沈溺於消費之中。因為電視引發一個人的不不滿足滿足，促使人想要擁有更多東西和金錢，也讓孩子很注意品牌和商品的價值。媒體識讀教育的發展媒體素養教育在國外行之多年，BBC成立沒有多久，就開始播出與媒體教育有關的節目與課程，而法國、日本、美國、澳洲、西班牙、菲律賓、香港、加拿大也從1960年代，陸續在其公民教育中開設媒體生產、文本分析、閱聽眾訊息解讀與意義建構的課程。 台灣起步較晚，近年來才有公共電視
3、、富邦文教基金會、媒體識讀教育中心、社區大學、台灣媒體觀察基金會以及世新大學與政治大學等非營利團體推動此項教程，而教育部也於2002年完成媒體素養教育政策白皮書，並正式宣佈推動媒體素養教育落實於國家體制。媒體識讀教育的發展教育部於民國91年公布媒體素養教育政策白皮書，加強全民媒體素養教育之推展，民國88年永和社區大學便開始開設媒體識讀課程，陸續包括板橋、苗栗、中正、文山、南島等多所社區大學也陸續開設相關課程，民國93年，在教育部的支持下，社區大學全國促進會與公共電視、媒體改造學社等團體共同舉辦媒體素養社區推廣計劃。培育社區媒體素養種籽師資，協助講師至社區大學開課，並給予宣傳及教學上的相關協助。
4、從88年至今，社區大學的媒體識讀相關課程已經超過30門課。什麼是媒體素養教育什麼是媒體素養教育媒體識讀（素養）教育，有別於過去培養媒體從業人員的媒體專業教育，教育對象的主體的全體公民，教育目標的主軸在於培養全民具備思辨與產製資訊，成為媒體公民。 媒體識讀教育的重要性媒體識讀教育是一種公民教育，目的是要造就民主社會中，對無所不在的資訊具有主體意志、獨立思考的公民，以達成健康媒體社區，提高社會文化多樣性與健全公民社會的發展。 媒體識讀要知道些什麼？媒體識讀要知道些什麼？我們必需清楚，我們所聽見、所看到的，我們必需清楚，我們所聽見、所看到的，都只是一種再現，是符號選擇、組都只是一種再現，是符號選擇、
5、組合與加工的結果。亦即，閱聽人所接觸合與加工的結果。亦即，閱聽人所接觸的，不是事件的本身，而是事件的呈現。的，不是事件的本身，而是事件的呈現。同時，符號不只是符號，皆有其相對應同時，符號不只是符號，皆有其相對應的價值。的價值。新聞的製作像作菜買菜買菜煮菜煮菜記者記者編輯編輯選擇選擇組合組合女性被突顯了什麼特徵？讓我們再回來討論媒體如何呈現性別的刻板印象與性別關係！名女人名女人女性政治人物媒體對不知名女性的再現這些女性通常是社會的弱勢者、中下階層、外來者，他們沒有名字，但是有集體的形象，例如：靠身體來賺錢、成為被物化的對象、缺乏知識素養、會製造社會問題、需要加以矯正。家庭裡外的女人家庭裡外的女人
6、除了新聞，戲劇與卡通的女性形象又是如何？戲劇中呈現的男性與女性比較表戲劇中呈現的男性與女性比較表男性男性女性女性高度冷靜，自信滿滿與果斷理性 高成就者，在男女關係中具宰制權，男性需主導才有出息。 男性成熟、老成更有魅力， 男性有專業能力，但不擅於看管小孩，照顧家務。 男性不擅於人際關係，不知如何和小孩談心。 女性和男性出現的比例差距甚大（1:3）。 女性是年輕貌美，目的在討好男性。 女性若兼具多重角色，應該家庭與事業兼顧得宜。 女性是依賴男性的附屬品，決定權在男性，女性是花瓶。 女性習以美貌與身體取得權力。 女性成為暴力受害者，而漸被認為正常。 資料來源：吳心欣(1999)，兒童電視觀看之性別
7、刻板印象解讀型態研究。政治大學廣電所碩士論文卡通中的男性與女性比較表卡通中的男性與女性比較表男性男性女性女性多擔任主角，男女比為多擔任主角，男女比為4:1。身強體壯打扮帥氣，夠身強體壯打扮帥氣，夠酷酷。男性多扮演英雄的角色，男性多扮演英雄的角色，主要的目的在於救援嬌弱主要的目的在於救援嬌弱的女性。的女性。女生強調外在，明顯刻畫女生強調外在，明顯刻畫與年齡不符的與年齡不符的身體曲線與身體曲線與性特徵性特徵。女性面對危險大多只會尖女性面對危險大多只會尖叫或暈倒等待男性救援。叫或暈倒等待男性救援。女英雄大多需要透過變女英雄大多需要透過變身才能展現神奇的力量。身才能展現神奇的力量。整理自：整理自：吳知
8、賢（1998），兒童與電視。台北：桂冠圖書。廣告中呈現的男性與女性比較表廣告中呈現的男性與女性比較表男性男性女性女性男性在外貌上陽剛、有力。男性在外貌上陽剛、有力。先天是領袖與發號施令者。先天是領袖與發號施令者。男性是家庭高經濟財貨的提男性是家庭高經濟財貨的提供者。供者。窺視女人是男人的本性。窺視女人是男人的本性。女性是屬於女性是屬於家庭家庭，與，與家庭家庭產產品密不可分。品密不可分。女性的天職是照顧者。女性的天職是照顧者。女性如上職場，則需家庭與女性如上職場，則需家庭與事業兼顧。事業兼顧。女性是接受指令的服從者。女性是接受指令的服從者。女性的價值產生於男性的肯女性的價值產生於男性的肯定中。定
9、中。女性之間存在永恆的美貌競女性之間存在永恆的美貌競爭。爭。美貌迷思、物化女性美貌迷思、物化女性。資料來源：吳翠珍(2001)，媒體素養非同步教學，http:/elearn.cc.nccu.edu.tw 媒體的性別刻板化性別刻板印象即是對男女角色有著僵化、過度簡化，並二分法呈現男女各自不同的性格、態度、生活方式或職業等。其結果不僅忽略個別異 ，同時也隱藏某些的價值觀與意識形態，甚至是性別關係。因此，當我們討論媒體中的性別再現時，更不能忽略存在的歧視與意識形態問題。 媒體裡的性別角色可以反轉嗎？台灣媒體觀察教育基金會台灣媒體觀察教育基金會 電話：02-23643062 網站：http:/www.
10、mediawatch.org.tw/http:/www.mediawatch.org.tw/小小媒體觀察家媒體識讀網：小小媒體觀察家媒體識讀網： http:/literacy.mediawatch.org.tw/媒體觀察站媒體識讀廣播節目媒體觀察站媒體識讀廣播節目 http:/radio.mediawatch.org.tw （每週五晚上（每週五晚上6:10-7:00，教育廣播電台全國播出），教育廣播電台全國播出）管中祥的聯絡方式管中祥的聯絡方式 電郵： 個人網站：個人網站：http:/www.benla.idv.tw/http:/www.benla.idv.tw/ 部落格：部落格：http:/
