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1、土土 地地 的的 誓誓 言言端木蕻良端木蕻良学习目标：学习目标：1 1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感。情感。 2 2、了解作者选择有意味的景物组成一个个、了解作者选择有意味的景物组成一个个画面的作用画面的作用. .3 3、学习作者采用的人称变化、学习作者采用的人称变化 、呼告、排比、呼告、排比等表现手法。等表现手法。 端木蕻良（端木蕻良（1912-19961912-1996）原）原名曹汉文，主要作品有名曹汉文，主要作品有憎恨憎恨科尔沁旗草原科尔沁旗草原长江长江等。等。 与萧军、萧红等人习惯上被称与萧军、萧红等人习惯上被称为为“东北作家群东北作家群”
2、，开了抗日文学，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土、红高粱和铁蹄下的北广袤的黑土、红高粱和铁蹄下的不屈人民揉成一团，不屈人民揉成一团，以一种浓郁的以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心地方风格震动着人们的内心。作者介绍作者介绍炽痛炽痛 嗥铭嗥铭 斑斓斑斓 谰语谰语怪诞怪诞 亘古亘古 田垄田垄 污秽污秽蚱蜢蚱蜢 碾碾 辘辘辘辘 镐头镐头 ch ho ln lndn gn lng huzh mng nin l go ln 泛滥泛滥读读准准字字音音初读课文初读课文 整体感知整体感知1.1.本文
3、的情感基调是怎样的本文的情感基调是怎样的? ?2. 2. 朗诵你喜欢的句子，并说说你的朗诵你喜欢的句子，并说说你的理解和体会！理解和体会！ 3.3.如何理解本文的标题如何理解本文的标题“土地的誓言土地的誓言”? ? 1.第一段中列举了哪些东北特有的景物、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何半如何？ 2.怎样理解课文中第一自然段中怎样理解课文中第一自然段中“我常我常常感到它在常感到它在泛滥泛滥着一种热情着一种热情”中的中的“泛滥泛滥”与第二自然段中与第二自然段中“在那田垄里埋葬过我的欢在那田垄里埋葬过我的欢笑笑”中的
4、中的“埋葬埋葬”这两个词语的确切含义？这两个词语的确切含义？ 再读课文再读课文 深层探深层探究究 3. 3. “当我记起故乡的时候，我便能看见当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，存着一股燃烧的在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。洪流，像我的心里喷涌着血液一样。”这这句话的深刻含义是什么？这句话里句话的深刻含义是什么？这句话里“红熟红熟的浆液的浆液”喻指什么？喻指什么？ 4.4.文章结尾一句文章结尾一句“为了她，我愿付出一为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的切。我必
5、须看见一个美丽的故乡出现在我的面前面前或者我的坟前或者我的坟前”的含义是什么？的含义是什么？5. .为什么文章起初写为什么文章起初写“关东大地关东大地”用用“她她”来称呼，而到了后面时却又改口说来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，土地，原野，我的家乡，你必须被解放原野，我的家乡，你必须被解放! !你必须站立你必须站立”? ?文章主旨文章主旨： 作者通过抒发对被日本侵略者强作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的占十年之久的关东原野的眷念之情眷念之情，表达表达“九一八九一八”事变以后东北流亡事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情。深沉的爱国热情。
