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1、共建共建“一带一路一带一路”倡议进展、贡献和展望倡议进展、贡献和展望发布发布 新闻播报新闻播报新闻播报新闻播报 在4月22日国务院新闻办举行的新闻发布会上，推进“一带一路”建设工作领导小组办公室发布了共建“一带一路”倡议进展、贡献和展望的报告。五年多来，在政策沟通方面，共建“一带一路”倡议及其核心理念已写入联合国、二十国集团、亚太经合组织以及其他区域组织等有关文件中。在设施联通方面，六大国际经济合作走廊稳步推进。截至3月底，中欧班列累计开行数量超过1.4万列。在贸易畅通方面，中国发起了推进“一带一路”贸易畅通合作倡议，83个国家和国际组织积极参与。在资金融通方面，11家中资银行在28个沿线国家
2、设立76家一级机构，人民币跨境支付系统业务范围已经覆盖近40个沿线国家和地区。在民心相通方面，中国与24个沿线国家签署高等教育学历学位互认协议，与57个沿线国家缔结了涵盖不同护照种类的互免签证协定。热点解读热点解读 1.共同利益是国家合作的基础，在“一带一路”建设中，各国找到了共同利益的契合点，合作前景广阔，能为各国民众带来实惠。热点解读热点解读 2.和平与发展是当今时代的主题，“一带一路”建设符合当今时代的潮流，能够促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。热点解读热点解读 3.当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，积极参与“一带一路”建设，能够增强各自国家的综合国力。热点解
3、读热点解读 4.“一带一路”的开辟与建设，不仅促进了中外商品、技术的交流与借鉴，也促进了中外文化在交流中发展。热点解读热点解读 5.联系是客观的，它不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。“一带一路”属于人为事物，它是人类实践的产物，形成之后变独立于人的意识之外，具有客观性。热点解读热点解读 6.事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一。它要求我们大胆支持新事物的成长。“一带一路”的愿景是美好的，符合沿线各国的共同利益，但是其发展过程可能会遇到挫折和困难，我们要积极促进“一带一路”的健康发展。热点解读热点解读 7.事物的性质主要是由主要矛盾的
4、主要方面规定的。要求我们分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面。“一带一路”对我国带来的机遇是矛盾的主要方面。要把握机遇促进发展。创新演练创新演练1.中国倡导的“一带一路”构想，将促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，实现共同发展；同时“一带一路”的构想覆盖地区存在外部制约因素，这种制约因素主要是如何处理与大国及区域合作组织的关系问题。 如果用联系的观点和矛盾的观点来认识上述材料，正确的是（ ）“一带一路”将以中国经济的发展为“引擎”“一带一路”将连接“中国梦”与“世界梦”“一带一路”的推进既是机遇，也将是挑战“一带一路”要遵循大国实际，不能一刀切A. B. C. D. B创新演练创新演练2.源
5、于中国，属于世界。五年间，“一带一路”倡议从理念转化为行动，从愿景转化为现实，建设成果丰硕，为实现共同繁荣注入强劲动力。“一带一路”五通（政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通）硕果累累的原因是（ ）共建共享、合作共赢，“一带一路”是一条繁荣之路独立自主、互不干涉，“一带一路”是一条和平之路交流互鉴、文化趋同，“一带一路”是一条文明之路科技引领、理念变革，“一带一路”是一条创新之路A. B. C. D. B创新演练创新演练3.我国扎实推进“一带一路”建设。统筹国内区域开发开放与国际经济合作，共同打造陆上经济走廊和海上合作支点，推动互联互通、经贸合作、人文交流。坚持共商共建共享，使“一
6、带一路”成为和平友谊纽带、共同繁荣之路。这体现了我国外交政策的宗旨是（ ）A. 坚决维护我国的利益B. 维护我国的独立和主权C. 维护我国的领土完整D. 维护世界和平，促进共同发展D创新演练创新演练4.目前，已经有70多个国家和国际组织表达了同我国合作意愿，其中30多个国家同我国签署了共建“一带一路”合作协议。中巴经济走廊签订的协议项目金额达到300亿美元，中蒙俄经济走廊、新亚欧大陆桥经济走廊、孟中印缅经济走廊的建设，或在商议推进，或已进入建设阶段。一系列经济走廊的建立（ ）标志着我国对外开放进入了一个新阶段完善了互利共赢、多元平衡的开放型经济体系表明我国实行更加积极主动的开放战略通过转变对外开放原则适应经济全球化新形势A. B. C. D. D创新演练创新演练5.2018年2月12日，首班中欧班列集拼集运返程班列从荷兰蒂尔堡起运，标志着中欧班列集拼集运模式升级至2.0版本。同时，启用的集拼集运模式实现了通道共享、互惠共赢的中欧班列合作新模式。该合作模式的形成（ ）创新了外贸发展模式，标志我国对外开放进入一个新阶段促进了我国与班列沿线国家的经贸合作，有利于互利共赢适应了经济全球化，将不断培育我国开放型经济发展新优势凸显我国对外开放新阶段实施“引进来”“走出去”的根本基点A. B. C. D. C
