公输开一李海明

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1、公公 输输1墨守成规墨守成规v墨守：战国时墨墨守：战国时墨翟善于守城；成翟善于守城；成规：现成的或久规：现成的或久已通行的规则、已通行的规则、方法。指思想保方法。指思想保守，守着老规矩守，守着老规矩不肯改变。不肯改变。班门弄斧班门弄斧v在鲁班门前舞弄在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行斧子。比喻在行家面前卖弄本领，家面前卖弄本领，不自量力。不自量力。墨子墨子公输盘公输盘2墨子墨子墨子墨子公输盘公输盘公输盘公输盘结合课后注释，介绍人物。结合课后注释，介绍人物。3公输，名盘，也作公输，名盘，也作“般般”或或“班班”又称鲁班，山又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁东人，是我国古代传说中的能

2、工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯他发明了云梯(重武器重武器)，钩钜，钩钜(现在还用现在还用)以及其他以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为面，很早被人称为“机械圣人机械圣人”，此外还有许多，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可

3、以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。科技发明之父。4鲁班发明的另外一个非常重要的工具是工匠用的墨斗（用于设定建筑工程），这项鲁班发明的另外一个非常重要的工具是工匠用的墨斗（用于设定建筑工程），这项发明可能是受其母亲的启发。当时其母正在剪裁和缝制衣服，鲁班注视着这一切，发明可能是受其母亲的启发。当时其母正在剪裁和缝制衣服，鲁班注视着这一切，见她是用一个小粉末袋和一根线先打印出所要的裁制的形状。鲁班把这种做法转到见她是用一个小粉末袋和一根线先打印出所要的裁制的形状。鲁班把这种做法转到一个墨斗中，通过一根线（用墨斗浸湿的线）捏住其两端放到

4、即将制作的材料之上一个墨斗中，通过一根线（用墨斗浸湿的线）捏住其两端放到即将制作的材料之上印出所需的线条。最初需由鲁班和他母亲握住线的两端。后来他的母亲建议他做一印出所需的线条。最初需由鲁班和他母亲握住线的两端。后来他的母亲建议他做一个小钩系在此线的一端，这样就把她从这种杂活中解脱出来，使之可由一个人来进个小钩系在此线的一端，这样就把她从这种杂活中解脱出来，使之可由一个人来进行。为了纪念鲁班的母亲，工匠们至今仍称这种墨斗为班母。行。为了纪念鲁班的母亲，工匠们至今仍称这种墨斗为班母。5鲁班生活的年代，正值诸侯争霸，战争连年不休。那时，鲁班生活的年代，正值诸侯争霸，战争连年不休。那时，每个城市都修

5、有很高很厚的城墙。守城的将士们关上城门，每个城市都修有很高很厚的城墙。守城的将士们关上城门，站在城墙上守卫着。而攻城者呢，手中的武器不过是弓箭、站在城墙上守卫着。而攻城者呢，手中的武器不过是弓箭、长矛之类，很难将城攻下。常常是把城围了多日，干着急长矛之类，很难将城攻下。常常是把城围了多日，干着急攻不下来。攻不下来。鲁国国王命令鲁班制造攻城的器械。鲁班想来想去，想鲁国国王命令鲁班制造攻城的器械。鲁班想来想去，想起了自己盖房子时用过的短梯。踏着短梯，能登上房顶，起了自己盖房子时用过的短梯。踏着短梯，能登上房顶，造一个长梯，不就可以爬上高高的城墙了吗？如果在梯子造一个长梯，不就可以爬上高高的城墙了吗

6、？如果在梯子上还能射箭，不就可以打退守城的人了吗？于是，鲁班造上还能射箭，不就可以打退守城的人了吗？于是，鲁班造出了出了“云梯云梯”。这种。这种“云梯云梯”，能在平地上架起来，够上，能在平地上架起来，够上高高的城墙，上面还可以站人射箭。现代消防器材中的云高高的城墙，上面还可以站人射箭。现代消防器材中的云梯，就是从这个云梯发展演变而来的。梯，就是从这个云梯发展演变而来的。67自读课文，读准字音。自读课文，读准字音。郢郢敝舆敝舆短褐短褐犀兕麋鹿犀兕麋鹿鱼鳖鼋鼍鱼鳖鼋鼍雉兔鲋鱼雉兔鲋鱼文梓文梓楩楠豫章楩楠豫章守圉守圉8公输盘公输盘为为楚造云梯之楚造云梯之械械，成，将以攻，成，将以攻宋。宋。 v公输盘

7、给楚国制造云公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。将要拿去攻打宋国。9子子墨子闻墨子闻之之，起起于鲁，行十日十夜而于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。至于郢，见公输盘。 v先生墨子听到这个消先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达走了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。郢都，去见公输盘。 10公输盘曰：公输盘曰：“夫子夫子何命何命焉为焉为？”v公输盘说：公输盘说：“先生有什么指教先生有什么指教呢？呢？”11子墨子曰：子墨子曰：“北方有北方有侮侮臣，臣，愿愿借借子子杀之。杀之。” v先生墨子说：先生墨子说：“北北方有人方有人欺侮欺

8、侮我，我我，我希望希望依靠您去杀了依靠您去杀了他。他。” ” 12公输盘不公输盘不悦悦。子墨子曰：子墨子曰：“请请献献十金。十金。” v公输盘不公输盘不高兴高兴了。了。v墨子说：墨子说：“请允许请允许我我奉送给您十金。奉送给您十金。”13公输盘曰：公输盘曰：“吾吾义义固固不杀人。不杀人。” v公输盘说：公输盘说：“我坚守我坚守道义道义, ,坚坚决决不杀人。不杀人。” 14子墨子起，子墨子起，再拜再拜,曰：曰：“请请说之。吾从说之。吾从北方闻子北方闻子为为梯，梯，将将以攻宋以攻宋.宋何罪之有宋何罪之有？ v墨子站起来，拜了两拜，墨子站起来，拜了两拜，说：说：“请允许我请允许我向您向您解释解释这件

9、事。我在北方听说您这件事。我在北方听说您造造了云梯，了云梯，要要用它来攻打用它来攻打宋国。宋国有什么罪呢？宋国。宋国有什么罪呢？15荆国有余于地而不足荆国有余于地而不足于于民。杀所不民。杀所不足，而争所有余，不可谓足，而争所有余，不可谓智智。v楚国多的是土地，缺少楚国多的是土地，缺少的是民众，如今去杀害的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，自己并不缺少的土地，不能说是不能说是聪明聪明。 16宋无罪宋无罪而而攻之，不可谓攻之，不可谓仁仁。知而不知而不争争，不可谓忠。，不可谓忠。 v宋国并没有罪宋国并没有罪却却要去攻要去攻打它，不能说是打它，不能说是仁爱仁

10、爱。懂得这个道理，却不对懂得这个道理，却不对楚王楚王据理力争据理力争，不能说，不能说是忠诚。是忠诚。 17争而不得，不可谓争而不得，不可谓强强。义义不杀少而不杀少而杀众，不可谓杀众，不可谓知类知类。” v据理力争而没有结果，不据理力争而没有结果，不能说是能说是有能力有能力。（自己说）。（自己说）遵守道义，不杀少数人，遵守道义，不杀少数人，却要去杀众多的人，不能却要去杀众多的人，不能说是说是明白事理明白事理。” ” 18公输盘服。公输盘服。子墨子曰：子墨子曰：“然，胡不然，胡不已已乎？乎？” v公输盘公输盘被说服被说服了。了。 墨子说：墨子说：“但是但是，为什么为什么不不停止停止攻宋攻宋呢？呢？

11、”19公输盘曰：公输盘曰：“不可，吾不可，吾既已既已言之王矣。言之王矣。”子墨子曰：子墨子曰：“胡胡不不见见我于王？我于王？”公输盘曰：公输盘曰：“诺。诺。” v公输盘说：公输盘说：“不能，因为我不能，因为我已经已经对楚王说过了。对楚王说过了。”先生墨先生墨子说：子说：“（您）为什么不向楚（您）为什么不向楚王王引见引见我呢？我呢？” ” 公输盘说：公输盘说：“好吧。好吧。”20子墨子子墨子见见王，曰：王，曰：“今有人于此，舍今有人于此，舍其其文轩文轩，邻有，邻有敝舆敝舆而欲窃之；而欲窃之； v墨子墨子拜见拜见了楚王，说：了楚王，说：“现在这里有个人，舍现在这里有个人，舍弃自己弃自己装饰华美的车

12、子装饰华美的车子，看到邻人有看到邻人有破车子破车子便想便想去偷；去偷；21舍其舍其锦绣锦绣，邻有，邻有短褐短褐，而欲窃之；舍，而欲窃之；舍其其粱肉粱肉，邻有，邻有糠糟糠糟，而欲窃之。，而欲窃之。 v舍弃自己的舍弃自己的锦绣衣裳锦绣衣裳，看见邻人有看见邻人有粗布衣服粗布衣服就就想去偷；舍弃自己的想去偷；舍弃自己的好好饭好菜饭好菜，看见邻人有，看见邻人有粗粗劣食物劣食物便想去偷。便想去偷。22此为此为何若何若人？人？” 王曰：王曰：“必必为为有窃疾矣。有窃疾矣。” v这是这是什么样的什么样的人呢？人呢？”v楚王说：楚王说：“（这个人）一（这个人）一定定是是有偷窃的疾病了。有偷窃的疾病了。” ” 2

13、3子墨子曰：子墨子曰：“荆之地，荆之地，方方五千里，宋五千里，宋之地，方五百里，此之地，方五百里，此犹犹文轩之与敝舆文轩之与敝舆也；也； v墨子说：墨子说：“楚国的土地楚国的土地方方圆圆五千里，宋国的土地方五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就圆只有五百里。这就好像好像华丽的车子和破车子相比。华丽的车子和破车子相比。 24荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，者也，此此犹粱肉之与糠糟也；犹粱肉之与糠糟也；v楚国有云梦泽，犀兕、麋鹿到处楚国有云梦泽，犀兕、麋鹿到处都是，长江、汉水里的鱼、鳖、都是，长江

14、、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最丰富的，宋国像鼋、鼍是天下最丰富的，宋国像人们说的那样，是个连野鸡、野人们说的那样，是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。兔、鲫鱼都没有的地方。这这就好就好像好饭好菜和粗劣食物相比。像好饭好菜和粗劣食物相比。25荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋无无长木长木，此犹锦绣之与短褐也。，此犹锦绣之与短褐也。 v楚国有高大的松树梓树楩楚国有高大的松树梓树楩树楠树樟树（等名贵木材）树楠树樟树（等名贵木材），宋国却连多余的木材都，宋国却连多余的木材都没有。这就好像锦绣衣裳没有。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。和粗布衣服相比。 26臣以王吏之攻宋也

15、，臣以王吏之攻宋也，为为与此同与此同类类。” v我认为大王派官吏攻我认为大王派官吏攻打宋国，打宋国，是是和这类行和这类行为一样。为一样。” 27王曰：王曰：“善哉！善哉！虽然虽然，公输盘为我，公输盘为我为云梯，必为云梯，必取取宋。宋。” v楚王说：楚王说：“好呀！好呀！虽然如虽然如此，但此，但是公输盘给我造好是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要攻云梯了，（我）一定要攻打宋国。打宋国。”28于是见公输盘。子墨子解带于是见公输盘。子墨子解带为为城，城，以以牒为械。牒为械。 v于是，楚王召见公输盘。于是，楚王召见公输盘。先生墨子解下衣带先生墨子解下衣带当作当作城墙，城墙，用用木片作为（防木片作为（防

16、御的）器械。御的）器械。 29公输盘公输盘九九设攻城之设攻城之机变机变，子墨子，子墨子九九距距之。公输盘之攻械尽，子墨之。公输盘之攻械尽，子墨子之守子之守圉圉有余。有余。 v公输盘公输盘多次多次设置攻城的巧设置攻城的巧妙战术，墨子多次妙战术，墨子多次抵御抵御了了他。公输盘的攻城器械都他。公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。还绰绰有余。30公输盘公输盘诎诎，而而曰：曰：“吾知吾知所以所以距距子子矣，吾不言。矣，吾不言。” v公输盘（虽然）公输盘（虽然）屈服屈服了，但他说：了，但他说：“我知我知道用什么方法来对付道用什么方法来对付你了，我不说。你了，我不说。”

17、 ” 31子墨子亦曰：子墨子亦曰：“吾知子之所以距吾知子之所以距我，吾不言。我，吾不言。” v墨子也说：墨子也说：“我也我也知道你要用什么方知道你要用什么方法对付我，我也不法对付我，我也不说。说。” ” 32楚王问其楚王问其故故。子墨子曰：子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋臣。杀臣，宋莫莫能守，能守，乃乃可攻也。可攻也。 v楚王问其中的楚王问其中的原因原因。v墨子说：墨子说：“公输盘的意思，公输盘的意思，只不过是想要杀死我。杀了我，只不过是想要杀死我。杀了我，宋国就宋国就没有谁没有谁能守卫抵御了，能守卫抵御了，就就可以攻下了。可以攻下了。33然臣之弟子禽滑厘等三百

18、人，已然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。 v可可是是我我的的学学生生禽禽滑滑厘厘等等三三百百人人，已已经经拿拿着着我我的的守守城城器器械械，在在宋宋国国城城墙墙上等待楚国来入侵了。上等待楚国来入侵了。34虽虽杀臣，不能杀臣，不能绝绝也。也。”楚王曰：楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。善哉！吾请无攻宋矣。”v即即使使杀杀了了我我，也也不不能能杀杀尽尽（宋国的抵抗者）。（宋国的抵抗者）。”v楚楚王王说说：“好好吧吧！我我不不攻攻打打宋国了。宋国了。” 35阅读明确：阅读明确：1、墨子见到公输盘，、墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，就请他

19、帮助自己去杀人，而且进一步说可以而且进一步说可以“献金献金”，其真正的意图，其真正的意图是什么？是什么？v真正的意图在于步步激怒真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出公输盘，逼使他说出“吾吾义固不杀人义固不杀人”一类的话来。一类的话来。然后指出对方的行为与观然后指出对方的行为与观点相悖。点相悖。362、墨子怎样驳斥了他的、墨子怎样驳斥了他的“义义”？v墨子抓住公输盘墨子抓住公输盘“吾义固不杀人吾义固不杀人”一语，一语，首先义正辞严地指出首先义正辞严地指出“宋何罪之有宋何罪之有”，再从君子的再从君子的“智智”、“仁仁”、“忠忠”、“强强”、“知类知类”的标准指责公输盘，的标准指责公输盘，替楚国

20、造云梯是不明事理的。这一番巧替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。得出结妙、锋利的言辞使公输盘折服。得出结论：公输盘的论：公输盘的“义义”是是“不杀少而杀众不杀少而杀众”，是更大的不义。，是更大的不义。37“公输盘服公输盘服”，此时公输盘真的服了，此时公输盘真的服了吗？他取消了攻宋的计划了吗？吗？他取消了攻宋的计划了吗？v公输盘没有真服，只是默公输盘没有真服，只是默认了攻宋的认了攻宋的“不义不义”。他。他是口服心不服。是口服心不服。v他没有取消攻宋计划，只他没有取消攻宋计划，只是狡猾地将责任推给了楚是狡猾地将责任推给了楚王。王。38墨子见到楚王，先举了一个什么例子墨子见

21、到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？目的是什么？v今有人于此，舍其文轩，邻有敝今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。糠而欲窃之。”目的是诱使楚王目的是诱使楚王自然而然地说出自然而然地说出“必为有窃疾矣必为有窃疾矣”之类的话来。之类的话来。39墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？v首先拿楚国的土地、物产和首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较，然后宋国的土地、物产比较，然后把把“王吏攻宋王吏攻宋”的行为与的行为与“有有人人”的行为进行类比，说明

22、楚的行为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。要之意。40楚王是否承认墨子的道理？是否因之楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？取消了攻宋的计划？v楚王承认墨子说的有理，这从楚王承认墨子说的有理，这从“善哉善哉”一语可以看出。但并未因一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示面前，而且态度坚决地表示“必必取宋取宋”。41阅读第阅读第17段，双方又进行了怎样的较段，双方又进行了怎样

23、的较量，结果怎样呢？量，结果怎样呢？v输盘以新式武器及巧妙战输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量，公输术与墨子进行较量，公输盘盘“九设九设”机变，墨子机变，墨子“九距九距”，结果是，结果是“公输盘公输盘之攻械尽，子墨子之守圉之攻械尽，子墨子之守圉有余有余”。42“吾知所以距子矣，吾不言吾知所以距子矣，吾不言”一句反映一句反映了公输盘怎样的心理状态？反映了他了公输盘怎样的心理状态？反映了他什么样的性格？什么样的性格？v公输盘惨败，已然恼羞成公输盘惨败，已然恼羞成怒，动了杀机。准备用阴怒，动了杀机。准备用阴险手段来威胁。险手段来威胁。v反映了阴险狡诈的性格。反映了阴险狡诈的性格。43在危险关头，

24、墨子有什么表现？在危险关头，墨子有什么表现？v胸有成竹，镇定、沉胸有成竹，镇定、沉着，以着，以“吾知子之所吾知子之所以距我，吾不言以距我，吾不言”针针锋相对。锋相对。44墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？么？v是的。墨子最后向楚王摊牌：自己是的。墨子最后向楚王摊牌：自己的弟子已经协助宋国加强了防备，的弟子已经协助宋国加强了防备，已持已持“守圉之器守圉之器”而待而待“楚寇楚寇”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划。至此，墨子取得取消攻宋的计划。至此，墨子取得了全面

25、的胜利，达到了止楚攻宋的了全面的胜利，达到了止楚攻宋的目的。目的。45 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。个步骤，试分别用简短的语句加以概括。个步骤，试分别用简短的语句加以概括。个步骤，试分别用简短的语句加以概括。 以以以以“ “智智智智” ”、“ “仁仁仁仁” ”、“ “忠忠忠忠” ”、“ “强强强强” ”、“ “知类知类知类知类” ”的君子标准，指责公输盘，使他折服。（的君子标准，指责公输盘，使他折服。（的君子标准，指责公输盘，使他折服。（的君子标准，指责公输盘，使他折

26、服。（以义相以义相以义相以义相责责责责攻宋行为，使公输盘理屈词穷。）攻宋行为，使公输盘理屈词穷。）攻宋行为，使公输盘理屈词穷。）攻宋行为，使公输盘理屈词穷。）以以以以“ “窃疾窃疾窃疾窃疾” ”作类比，折服楚王。（作类比，折服楚王。（作类比，折服楚王。（作类比，折服楚王。（以智相责以智相责以智相责以智相责攻攻攻攻宋行为，使楚王理屈词穷。）宋行为，使楚王理屈词穷。）宋行为，使楚王理屈词穷。）宋行为，使楚王理屈词穷。） 巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能绝劝告楚王。（

27、臣不能绝劝告楚王。（臣不能绝劝告楚王。（臣不能绝劝告楚王。（以技相较以技相较以技相较以技相较，促使楚王放弃，促使楚王放弃，促使楚王放弃，促使楚王放弃攻宋。攻宋。攻宋。攻宋。 ） 46从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ 墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十

28、夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子国都来说服公输盘，表现墨子国都来说服公输盘，表现墨子国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，不畏艰辛，不畏艰辛，不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的反对不正义的战争的“ “非攻非攻非攻非攻” ”思想思想思想思想。 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，活动家，活动家，活动家，具有机灵、雄辩

29、的口才具有机灵、雄辩的口才具有机灵、雄辩的口才具有机灵、雄辩的口才。 47 墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，场不正义的战争，场不正义的战争，场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢不怕牺牲的勇敢不怕牺牲的勇敢不怕牺牲的勇敢精神精神精神精神。 墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子九距公输盘攻城之机变，说明

30、墨子墨子墨子墨子有勇有谋有勇有谋有勇有谋有勇有谋。 48本文在写法上最吸引你的是什么本文在写法上最吸引你的是什么?抓住矛盾，步步深入。抓住矛盾，步步深入。攻宋，反攻宋是贯穿全文的矛盾，攻宋，反攻宋是贯穿全文的矛盾，文章记述了这个矛盾的产生和发展过程。文章记述了这个矛盾的产生和发展过程。一波三折，悬念迭生。一波三折，悬念迭生。墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘，墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘，没有劝阻，而是请其杀人；见楚王，不言其事，而说偷窃没有劝阻，而是请其杀人；见楚王，不言其事，而说偷窃病：公输盘服、楚王称善均未解决楚攻宋的问题，波澜迭病：公输盘服、楚王称善均未解决楚攻宋的问题，波澜迭起，九攻九距，

31、杀机四伏，不禁为子墨子担忧，墨子一跟起，九攻九距，杀机四伏，不禁为子墨子担忧，墨子一跟看穿并严正警告，在实力对比和威慑之下，迫使楚王放弃，看穿并严正警告，在实力对比和威慑之下，迫使楚王放弃，文章一波三折，悬念迭生的写法产生了很好的效果。文章一波三折，悬念迭生的写法产生了很好的效果。人物形象鲜明。文章通过语言描写，刻画了三个性格鲜明人物形象鲜明。文章通过语言描写，刻画了三个性格鲜明的人物形象。的人物形象。墨子机智多谋、无所畏惧、镇定自若；公输墨子机智多谋、无所畏惧、镇定自若；公输盘顽固、阴险、狡诈；楚王虚荣、愚蠢、狡猾。盘顽固、阴险、狡诈；楚王虚荣、愚蠢、狡猾。语言生动，运用比喻、排比、对比等修

32、辞，增强了语言的语言生动，运用比喻、排比、对比等修辞，增强了语言的表现力。表现力。49公输公输通过墨子（通过墨子（）的故事，生动地叙）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（述了墨子为实现自己的（）主张，所表现出的）主张，所表现出的（）和（）和（）的精神，同时也暴露）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（了公输盘和楚王（），从而说明只有把（），从而说明只有把（）和（）和（）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。心。墨子最终制止了这场战争，他采用墨子最终制止了这场战争，他采用（）的办法，从道义上）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（谴责楚攻宋之不义，他善用（），）

33、，层层说理，在说理中运用大量（层层说理，在说理中运用大量（）句，）句，增强了说服力。增强了说服力。止楚攻宋止楚攻宋“非攻非攻”艰苦实践艰苦实践顽强斗争顽强斗争阴险狡诈阴险狡诈道义道义实力实力以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾比喻比喻排比排比50小结小结小结小结 文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象。为了阻止这场非正义的生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深战争，他不畏艰辛

34、，不怕牺牲，孤身深战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。社会活动家的本色。社会活动家的本色。社会活动家的本色。 51墨墨子子见见公公输输墨子：闻讯赴楚墨子：闻讯赴楚以义相责以义相

35、责公输：义不杀人公输：义不杀人墨子：墨子：不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、 不可不可谓强、不可谓知类强、不可谓知类 义不杀少而杀众义不杀少而杀众墨墨子子见见楚楚王王楚王：必有窃疾楚王：必有窃疾以智相克以智相克文轩与敝舆文轩与敝舆锦绣与短褐锦绣与短褐粱肉与糠糟粱肉与糠糟墨子：墨子：王吏攻宋与此类同王吏攻宋与此类同墨墨子子见见公公输输公输：九设公输：九设械尽械尽以技相较以技相较墨子：墨子：九距有余九距有余 持器待寇持器待寇墨子墨子大智大勇、机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若大智大勇、机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若公输公输阴险阴险狡诈狡诈顽固顽固楚王楚王野心勃

36、勃野心勃勃蛮横傲慢蛮横傲慢阴险、狡诈、欺负弱小阴险、狡诈、欺负弱小52一词多义一词多义一词多义一词多义 子子子子 子子子子墨子闻之墨子闻之墨子闻之墨子闻之愿借愿借愿借愿借子子子子杀之杀之杀之杀之 说说说说 公输盘不公输盘不公输盘不公输盘不说说说说（yuyuyuyu ）请请请请说说说说之之之之 已已已已 胡不胡不胡不胡不已已已已乎乎乎乎吾既吾既吾既吾既已已已已言之王矣言之王矣言之王矣言之王矣 先生。先生。您。您。高兴。高兴。解说。解说。停止。停止。已经。已经。53见见见见 胡不胡不胡不胡不见见见见我于王我于王我于王我于王子墨子子墨子子墨子子墨子见见见见王王王王于是于是于是于是见见见见公输盘公输盘

37、公输盘公输盘 虽虽虽虽 虽虽虽虽然然然然虽虽虽虽杀臣杀臣杀臣杀臣 引见。引见。引见。引见。召见。召见。召见。召见。虽然。虽然。虽然。虽然。即使。即使。即使。即使。进见。进见。54通假字通假字通假字通假字 子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。 已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。已持臣守圉之器。 公输盘诎。公输盘诎。公输盘诎。公输盘诎。 “ “距距距距” ”通通通通“ “拒拒拒拒” ”，抗拒。，抗拒。，抗拒。，抗拒。“ “圉圉圉圉” ”通通通通“ “御御御御” ”，抵挡。，抵挡。，抵挡。，抵挡。“ “诎诎诎诎” ”通通通通“ “屈屈屈屈” ”，理屈。，理屈。，理屈

38、。，理屈。55虚词虚词虚词虚词 为为为为替。替。替。替。语气词。语气词。语气词。语气词。造。造。造。造。作为。作为。作为。作为。是。是。是。是。公输盘公输盘公输盘公输盘为为为为楚造云梯之械。楚造云梯之械。楚造云梯之械。楚造云梯之械。夫子何命焉夫子何命焉夫子何命焉夫子何命焉为为为为？吾从北方闻子吾从北方闻子吾从北方闻子吾从北方闻子为为为为梯。梯。梯。梯。子墨子解带子墨子解带子墨子解带子墨子解带为为为为城。城。城。城。必必必必为为为为有窃疾矣有窃疾矣有窃疾矣有窃疾矣56之之之之 助词，的。助词，的。助词，的。助词，的。代词，这件事。代词，这件事。代词，这件事。代词，这件事。提宾的标志，不译。提宾的

39、标志，不译。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间用于主谓之间, , , ,取消取消取消取消句子独立性句子独立性句子独立性句子独立性, , , ,不译。不译。不译。不译。以以以以 用。用。用。用。认为。认为。认为。认为。公输盘为楚造云梯公输盘为楚造云梯公输盘为楚造云梯公输盘为楚造云梯之之之之械械械械请说请说请说请说之之之之宋何罪宋何罪宋何罪宋何罪之之之之有有有有臣以王吏臣以王吏臣以王吏臣以王吏之之之之攻宋也攻宋也攻宋也攻宋也将将将将以以以以攻宋攻宋攻宋攻宋臣臣臣臣以以以以王吏之攻宋也王吏之攻宋也王吏之攻宋也王吏之攻宋也57解释下列加点的词。解释下列加点的词。解

40、释下列加点的词。解释下列加点的词。 出发、动身出发、动身出发、动身出发、动身您您您您 善良坚持道义善良坚持道义善良坚持道义善良坚持道义向来向来向来向来解说解说解说解说停止停止停止停止 起于鲁（起于鲁（起于鲁（起于鲁（ ） 愿借子杀之（愿借子杀之（愿借子杀之（愿借子杀之（ ） 吾义固不杀人（吾义固不杀人（吾义固不杀人（吾义固不杀人（ ） （ ） 请说之（请说之（请说之（请说之（ ） 胡不已乎（胡不已乎（胡不已乎（胡不已乎（ ） 58引见引见引见引见木片木片木片木片通通通通“ “御御御御” ”，抵挡，抵挡，抵挡，抵挡通通通通“ “拒拒拒拒” ”, , , ,抗抗抗抗拒拒拒拒即使即使即使即使 胡不见

41、我于王（胡不见我于王（胡不见我于王（胡不见我于王（ ） 以牒为械（以牒为械（以牒为械（以牒为械（ ） 子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（子墨子之守圉有余（ ） 吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（吾知所以距子矣（ ） 虽杀臣（虽杀臣（虽杀臣（虽杀臣（ ） 59AA公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械 B B吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯吾从北方闻子为梯 C C必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。必为有窃疾矣。 D D子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。子墨子解带为城。 A A下面各句

42、中下面各句中下面各句中下面各句中“ “为为为为” ”字的用法与例句加点字的用法与例句加点字的用法与例句加点字的用法与例句加点的的的的“ “为为为为” ”字的用法相同的一项是（字的用法相同的一项是（字的用法相同的一项是（字的用法相同的一项是（ ） 例：公输盘例：公输盘例：公输盘例：公输盘为为为为我为云梯。我为云梯。我为云梯。我为云梯。 60用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。荆国有余于地而不足于民。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。义不杀少而杀

43、众，不可谓知类。义不杀少而杀众，不可谓知类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。楚国土地有余而百姓不足。楚国土地有余而百姓不足。楚国土地有余而百姓不足。楚国土地有余而百姓不足。 坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，不能说是明白事理。不能说是明白事理。不能说是明白事理。不能说是明白事理。 我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，

44、是和这些患偷窃病的人同一类型的。是和这些患偷窃病的人同一类型的。是和这些患偷窃病的人同一类型的。是和这些患偷窃病的人同一类型的。61阅读下面文言文，回答问题。阅读下面文言文，回答问题。阅读下面文言文，回答问题。阅读下面文言文，回答问题。 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。之攻械

45、尽，子墨子之守圉有余。之攻械尽，子墨子之守圉有余。之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎公输盘诎公输盘诎公输盘诎, , , ,而曰：而曰：而曰：而曰：“ “吾知所以距子矣吾知所以距子矣吾知所以距子矣吾知所以距子矣, , , ,吾不言。吾不言。吾不言。吾不言。” ” 子墨子亦曰：子墨子亦曰：子墨子亦曰：子墨子亦曰：“ “吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。吾知子之所以距我，吾不言。” ” 楚王问其故。楚王问其故。楚王问其故。楚王问其故。 子墨子曰：子墨子曰：子墨子曰：子墨子曰：“ “公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，公输子之意，

46、不过欲杀臣。杀臣，公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。杀臣，不能绝也。杀臣，不能绝也。杀臣，不能绝也。” ” 楚王曰：楚王曰：楚王曰：楚王曰：“ “善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。善哉。吾请无攻宋矣。” ” 62找出下面句子中

47、的通假字，并写出本字找出下面句子中的通假字，并写出本字找出下面句子中的通假字，并写出本字找出下面句子中的通假字，并写出本字和它的解释。和它的解释。和它的解释。和它的解释。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子九距之。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：公输盘诎，而曰：距通距通距通距通“ “拒拒拒拒” ”，抗拒，抗拒，抗拒，抗拒圉通圉通圉通圉通“ “御御御御” ”，抵挡，抵挡，抵挡，抵挡诎通诎通诎通诎通“ “屈屈屈屈” ”，理屈，理屈，理屈，理屈63 选出下列句子中选出下列句子中选出下列句子中选出下列句

48、子中“ “之之之之” ”的用法不同于的用法不同于的用法不同于的用法不同于其他三项的是：（其他三项的是：（其他三项的是：（其他三项的是：（ ） A A公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽公输盘之攻械尽 B B吾知子之所以距我吾知子之所以距我吾知子之所以距我吾知子之所以距我 C C公输子之意公输子之意公输子之意公输子之意 D D已持臣守圉之器已持臣守圉之器已持臣守圉之器已持臣守圉之器 B B64翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。翻译下面的文言的句子。 虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。虽杀臣，不能绝也。 公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城

49、之机变。公输盘九设攻城之机变。公输盘九设攻城之机变。 即使杀了我，也不能杀尽（宋即使杀了我，也不能杀尽（宋即使杀了我，也不能杀尽（宋即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。国的抵抗者）。国的抵抗者）。国的抵抗者）。公输盘多次设计了攻城的巧妙战术。公输盘多次设计了攻城的巧妙战术。公输盘多次设计了攻城的巧妙战术。公输盘多次设计了攻城的巧妙战术。65上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？上文表现墨子是一个什么样的人？ 墨子先生为了阻止这场非正义的墨子先生为了阻止这场非正义的墨子先生为了阻止这场非正义的墨子先生为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不

50、怕牺牲，孤身战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动，是一个出色的思想们不敢轻举妄动，是一个出色的思想们不敢轻举妄动，是一个出色的思想们不敢轻举妄动，是一个出色的思想家和社会活动家。家和社会活动家。家和社会活动家。家和社会活动家。66中考模拟中考模拟67阅读下面的文言文下面

51、的文言文, ,完成完成 6 68 8 题。 (6(6分分, ,每小每小题2 2分分) )公公输盘为楚造云梯之械楚造云梯之械, ,成成, ,将以攻宋。子墨子将以攻宋。子墨子闻之之, ,起于起于鲁, ,行十行十日十夜而至于郢日十夜而至于郢, ,见公公输盘。 公公输盘曰曰: :“夫子何命焉夫子何命焉为? ?”子墨子曰子墨子曰: :“北方有侮臣者北方有侮臣者, ,愿借子愿借子杀之。之。” 公公输盘不不说。子墨子曰子墨子曰: :“请献十金。献十金。”公公输盘曰曰: :“吾吾义固不固不杀人。人。”子墨子起子墨子起, ,再拜再拜, ,曰曰: :“请说之。吾从北方之。吾从北方闻子子为梯梯, ,将以攻宋。宋何将

52、以攻宋。宋何罪之有？罪之有？荆国有余于地而不足于民国有余于地而不足于民, ,杀所不足而争所有余所不足而争所有余, ,不可不可谓智。智。宋无罪而攻之宋无罪而攻之, ,不可不可谓仁。知而不争仁。知而不争, ,不可不可谓忠。争而不得忠。争而不得, ,不可不可谓强强。义不不杀少而少而杀众众, ,不可不可谓知知类。公公输盘服。服。子墨子曰子墨子曰: :“然胡不已乎然胡不已乎? ?”公公输盘曰曰: :“不可不可, ,吾既已言之王矣。吾既已言之王矣。”子墨子曰子墨子曰: :“胡不胡不见我于王？我于王？”公公输盘曰曰: :“诺。”（节选自自公公输）686.6.对下列下列语句中加点的句中加点的词的解的解释, ,

53、不正确的不正确的一一项是是A. A. 愿借子愿借子杀之之 愿愿: :希望希望B. B. 公公输盘不不说 说: :通通“悦悦”, ,高高兴C .C .吾吾义固不固不杀人人 固固: :坚决决D. D. 然胡不已乎然胡不已乎 已已: :停止停止C C697.7.下列句子中加点的下列句子中加点的词的意的意义相同的一相同的一组是是 A.A.将将以以攻宋攻宋 B.B.子墨子子墨子闻之之 扶扶苏以以数数谏故故 辍耕耕之之垄上上 C.C.荆国有余于地而不足国有余于地而不足于于民民 未未尝不不叹息痛恨息痛恨于于桓、灵也桓、灵也 D.D.知知而而不争不争 鸣之之而而不能通其意不能通其意D D70下列下列对选文内容

54、的理解和写法的分析文内容的理解和写法的分析, ,不正确的一不正确的一项是是A. A. 墨子墨子热心救世心救世, ,反反对战争。在得知楚将攻宋的争。在得知楚将攻宋的消息后消息后, ,为阻止阻止战争爆争爆发, ,昼夜兼程昼夜兼程, ,不辞辛不辞辛劳, ,赶到赶到楚国楚国进行行劝说。B. B. 墨子墨子辩术高明。他先言其他高明。他先言其他, ,诱使公使公输盘落入落入圈套圈套, ,然后一然后一针见血血, ,从几个方面批从几个方面批驳了公了公输盘的行的行为, ,让公公输盘理屈理屈词穷, ,无无话可可说。C. C. 公公输盘在墨子的在墨子的劝说下下, ,明白了攻宋将使自己明白了攻宋将使自己陷入不陷入不义的

55、境地的境地, ,于是听从了于是听从了劝说, ,主主动带墨子去墨子去劝说楚王。楚王。D. D. 这段文字以段文字以对话为主主, ,语气气时缓时急急, ,语言言长短交短交错, ,富于表富于表现力力, ,从中可以感受到人物从中可以感受到人物鲜明的性明的性格特征。格特征。C C71(1)(1)杀所不足而争所有余所不足而争所有余, ,不可不可谓智。智。 (2(2分分) ) (2) (2) 胡不胡不见我于王我于王?(2?(2分分) ) 杀害杀害(或或“损失损失”)不足的不足的(民众民众)而而去争夺有余的去争夺有余的(土地土地),不能说是聪不能说是聪明。明。为什么不向楚王引见我呢为什么不向楚王引见我呢?72

56、（甲）曾子曰：（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：吾日三省吾身：为人人谋而而不忠乎？与朋友交而不信子？不忠乎？与朋友交而不信子？传不不习乎？乎？”（节选自自论语十十则）（乙）子墨子起，再拜，曰：（乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾之。吾从北方从北方闻子子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，国有余于地而不足于民，杀所不足而争所所不足而争所有余，不可有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可智。宋无罪而攻之，不可谓仁。仁。知而不争，不可知而不争，不可谓忠。争而不得，不可忠。争而不得，不可谓强。义不不杀少而少而杀众，不可众，不可谓知知类。”公公输盘服。（服。（节选自自墨

57、子墨子公公输）731论语虽是是语录体，但每体，但每则都有一个中心，各句都有一个中心，各句联系系紧密。密。请把甲文中画把甲文中画线句子翻句子翻译成意思成意思连贯的一段的一段话，注意其中前两句与第三句之，注意其中前两句与第三句之间的内在的内在联系。（系。（3分）分）1、替别人办事是不是尽心竭力呢、替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？跟朋友往来是不是诚实呢？“忠忠”与与“信信”是老师谆谆教诲、是老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢？经常对照它来做呢？742甲文体甲文体现了儒家重了儒家重视“修身修身”，乙文反映出墨家主，乙文反映出墨家主

58、张“兼兼爱”“非攻非攻”。请你先你先简要解要解释“兼兼爱”或或“非攻非攻”的意思，的意思，然后然后简答：重答：重视“修身修身”和主和主张“兼兼爱”“非攻非攻”对建建设和和谐社会有什么社会有什么现实意意义？（？（4分）分）兼爱：即兼相爱。也就是爱他人，博兼爱：即兼相爱。也就是爱他人，博爱。非攻，是不发动战争。简答：既爱。非攻，是不发动战争。简答：既要重视个人道德修养，又要关爱他人。要重视个人道德修养，又要关爱他人。只有内外兼修，才能提高全民道德水只有内外兼修，才能提高全民道德水准，消除对立，和睦相处，对建设和准，消除对立，和睦相处，对建设和谐社会有积极意义。谐社会有积极意义。75公公输盘为楚造云

59、梯之械，成，将以攻宋。子墨子楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，之，起于起于鲁，行十日十夜而至于郢，行十日十夜而至于郢，见公公输盘。公公输盘曰：曰：“夫子何命焉夫子何命焉为？”子墨子曰：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子北方有侮臣者，愿借子杀之。之。”公公输盘不不说。子墨子曰：子墨子曰：“请献十金。献十金。”公公输盘曰：曰：“吾吾义固不固不杀人。人。”子墨子起，再拜曰：子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方之。吾从北方闻子子为梯，将梯，将以攻宋。宋何罪之有？以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。国有余于地而不足于民。杀所所不足而争所有余，不可不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可智

60、。宋无罪而攻之，不可谓仁。仁。知而不争，不可知而不争，不可谓忠。争而不得，不可忠。争而不得，不可谓强强。义不不杀少少而而杀众，不可众，不可谓知知类。”公公输盘服。服。767 7解解释下列加点的字。（下列加点的字。（4 4分）分）公公输盘不不说 请说之之 知而不争知而不争 不可不可谓知知类 同同“悦悦”，高兴，高兴解说解说劝谏，劝阻劝谏，劝阻明白事理明白事理778 8用用“/ /”线标出下面句子的停出下面句子的停顿。（。（1 1分）分）荆国国有有余余于于地地而而不不足足于于民民荆 国国/ /有有 余余 于于 地地/ /而而 不不 足足 于于 民民789 9翻翻译下面句子。（下面句子。（2 2分）

61、分）夫子何命焉夫子何命焉为？先生有什么先生有什么见教呢？教呢？791010（1 1）第一段交代子墨子匆匆行程）第一段交代子墨子匆匆行程的几个的几个动词是什么？反映了墨子怎是什么？反映了墨子怎样的的心心态和精神？（和精神？（3 3分）分）闻、起、行、至、起、行、至、见。这一一连串的串的动词反映了墨子反映了墨子焦急的心焦急的心态和和为了阻止楚了阻止楚宋之宋之战不辞不辞劳苦的精神。苦的精神。80（2 2）公）公输盘就是就是鲁班，子墨子就是墨子。班，子墨子就是墨子。分分别写出一个与写出一个与这两位两位历史人物有关的成史人物有关的成语。（。（2 2分）分）与与鲁班有关的成班有关的成语： 与墨子有关的成与墨子有关的成语： 811111墨子墨子劝服公服公输盘的的语言言颇具特点，从具特点，从论辩技巧上看，你技巧上看，你认为成功的关成功的关键在哪里？在哪里？（2 2分）分）采取迂回战术。先不直采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观手法，诱发对方亮明观点，然后反驳。点，然后反驳。82