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1、行行 路路 难难 （唐）（唐）李李 白白制作人：制作人：QQ李白，字太白，号青莲李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有居士，盛唐诗人，有“诗仙诗仙”之称。少年有之称。少年有“济苍生济苍生”、“安社稷安社稷”的远大抱负的远大抱负。天宝元年，他天宝元年，他42岁，经岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，来到长安，供奉翰林，做一供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，点缀升平。因与权贵不和，被迫被迫“赐金放还赐金放还”；吟读吟读读出语感读出语感 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔
2、剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行行 路路 难难 （唐）（唐）李李 白白解题：解题：行路难行路难中的中的“路路”是什么意思？是什么意思？道路道路仕途之路仕途之路人生之路人生之路 “难难”一字可见作者怎么样的心情？一字可见作者怎么样的心情？诵读诵读读出情感读出情感 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直
3、万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行行 路路 难难 （唐）（唐）李李 白白苦闷苦闷希望希望追求追求金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。古诗赏析方法：品味语言古诗赏析方法：品味语言“炼字炼字”题李凝幽居题李凝
4、幽居贾岛贾岛鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。停、投、拔、顾四个动作，形象地显示停、投、拔、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停停杯杯投投箸不能食，箸不能食，拔拔剑四剑四顾顾心茫然。心茫然。品读品读读出美感读出美感欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。忽复乘舟梦日边。行路受阻行路受阻姜太公姜太公溪边垂钓遇溪边垂钓遇周文王后周文王后一展宏图一展宏图伊尹伊尹梦见自己乘船梦见自己乘船在日月旁经过后
5、被在日月旁经过后被商汤商汤重用重用。 诗人用诗人用“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”比喻比喻人人生道路上的艰难险阻生道路上的艰难险阻, ,仕仕途的艰难途的艰难; ;用用“欲渡黄河欲渡黄河”、“将登太行将登太行”比喻比喻对某种理想的追求。对某种理想的追求。是不是行路受阻让诗是不是行路受阻让诗是不是行路受阻让诗是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？人感到苦闷茫然？人感到苦闷茫然？人感到苦闷茫然？古诗赏析方法：古诗赏析方法：品味语言品味语言比喻、用典传情达意比喻、用典传情达意典故典故:文献典籍中的词语或故事。文献典籍中的词语或故事。用典用典:用特指的古事或古语婉曲地表达用特指的古事或古语婉曲地表达“今今
6、”义。义。用典的效果用典的效果:精炼语言精炼语言,避直就曲避直就曲, 起到耐人寻味的起到耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。效果，增强作品的表现力和感染力。行路难！行路难行路难！行路难! !多歧路，今安在多歧路，今安在? ? 运用反复、反问的修辞手法，语气更强烈强调行路难，运用反复、反问的修辞手法，语气更强烈强调行路难，表现了诗人的悲愤之情与迷茫彷徨之感。表现了诗人的悲愤之情与迷茫彷徨之感。 标点符号，前面是强烈的感叹，感叹行路之难，后面标点符号，前面是强烈的感叹，感叹行路之难，后面有强烈的质问和诘责的意味。有强烈的质问和诘责的意味。短句的运用。节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路短句的运用。节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。推向一个豁然开朗的视野。古诗赏析方法：古诗赏析方法：品味语言品味语言修辞修辞句式的变化句式的变化
