《-夜雨诗意(公开课)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《-夜雨诗意(公开课)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识与能力知识与能力过程与方法过程与方法情感与价值情感与价值1.积累字积累字词词2.了解作了解作家作品相家作品相关知识。关知识。朗读课文，朗读课文，运用合作探运用合作探究的方式讨究的方式讨论、交流自论、交流自己的阅读见己的阅读见解，进而理解，进而理解作品内涵。解作品内涵。在体会语言在体会语言美的同时美的同时，懂得从平常懂得从平常事物中领悟事物中领悟深刻的道理。深刻的道理。学习目标纂纂集集 炮炮制制 羁羁绊绊 蕴蕴藉藉 喧喧嚣嚣 逼逼仄仄 涟漪涟漪熨熨帖帖 憬憬悟悟 斫斫折折zunzunp p o ojjjiji xioxioz z lili n n yyy y jngjngzhuzhu 蕴藉蕴
2、藉： 喧嚣喧嚣：熨帖熨帖：顾影自怜顾影自怜：改弦易辙改弦易辙：含蓄而不显露。含蓄而不显露。叫嚷、喧闹。叫嚷、喧闹。妥帖舒服。妥帖舒服。望着自己的影子，怜惜自己。望着自己的影子，怜惜自己。形容孤独失意的样子。形容孤独失意的样子。变更曲调，改变道路。比喻变更曲调，改变道路。比喻改变方法或态度改变方法或态度上海戏剧学院教上海戏剧学院教授，浙江余姚人，著授，浙江余姚人，著名名美学家、学者和散美学家、学者和散文家文家。曾获。曾获“国家级国家级突出贡献专家突出贡献专家”的称的称号，并担任多所大学号，并担任多所大学的教授。主要作品有的教授。主要作品有文化苦旅文化苦旅。余秋雨余秋雨默读课文第一部分默读课文第一
3、部分3535段，思考讨论：段，思考讨论：一、一、“夜雨要说美，也没有什么美，屋夜雨要说美，也没有什么美，屋外的路泥泞难走，院中的花零落不堪，外的路泥泞难走，院中的花零落不堪，夜行的旅人浑身湿透。夜行的旅人浑身湿透。”但为什么但为什么“光光听着窗外夜色中时紧时疏的雨声，便满听着窗外夜色中时紧时疏的雨声，便满心都会贮足了诗？心都会贮足了诗？”二、夜雨中，二、夜雨中，“你能看见的东西很少，你能看见的东西很少，却似乎又能看得很远却似乎又能看得很远”，这句话矛盾吗，这句话矛盾吗，为什么？为什么？ 以自己喜欢的方式朗读以自己喜欢的方式朗读课文第二部分，独立思考：课文第二部分，独立思考：行旅中的人们面对夜雨
4、有怎行旅中的人们面对夜雨有怎样不同的心境？样不同的心境？ 齐读课文第三部分，思考：齐读课文第三部分，思考：作者由行旅联想到了人生和历史，作者由行旅联想到了人生和历史，作者说作者说“在人生的行旅中，夜雨在人生的行旅中，夜雨的魅力也深可寻探的魅力也深可寻探”，夜雨对人，夜雨对人生和历史有什么影响？生和历史有什么影响？ 请同学们以小组为单位，找出你认为最美的句子或语段，用自己喜欢的方式进行品读，感受作者诗意的语言。品读享受文本之美品读享受文本之美 夜雨会限制人夜雨会限制人的活动，但夜雨又的活动，但夜雨又会激活人的想象，会激活人的想象，假如你处在夜雨这假如你处在夜雨这样的环境中，会想样的环境中，会想些什么，又会做些些什么，又会做些什么？什么？ 你淋过雨吗？在雨中玩过、笑你淋过雨吗？在雨中玩过、笑过、哭过吗？你喜欢独自撑着伞在过、哭过吗？你喜欢独自撑着伞在雨中漫步，还是喜欢在夜里倾听雨雨中漫步，还是喜欢在夜里倾听雨声？你不想讲讲在雨中的心情和故声？你不想讲讲在雨中的心情和故事吗？事吗？ 请以请以“雨雨”为话题，写一首小为话题，写一首小诗或一段话。诗或一段话。课外延伸课外延伸清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。( (唐唐 杜牧：杜牧：清明清明) ) 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。 （唐（唐 杜甫：杜甫：春夜喜雨春夜喜雨）谢谢
