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1、作文讲练作文讲练学习目标学习目标学会在议论文中就例说理学会在议论文中就例说理不要轻易说不要轻易说“不不”，只要生命还在，奇迹还是会出，只要生命还在，奇迹还是会出现。现。海伦海伦凯勒凯勒不幸的一生布满困难与黑暗，一场病使不幸的一生布满困难与黑暗，一场病使她盲、聋、哑。她盲、聋、哑。但她没有轻易对生命说但她没有轻易对生命说“不不”，经过勇经过勇敢挣扎，她震撼了世界敢挣扎，她震撼了世界创建多家慈善机构，写下创建多家慈善机构，写下1414本著作！本著作！史铁生史铁生曲折的一生布满挫折与痛苦，双腿的瘫曲折的一生布满挫折与痛苦，双腿的瘫痪使他困苦、忧郁，痪使他困苦、忧郁，但他没有轻易对生命说但他没有轻易对
2、生命说“不不”，经经过种种磨难，他成为了知名作家。过种种磨难，他成为了知名作家。他们的成功，在于他他们的成功，在于他们不屈服于命运的捉弄，在不幸的生活中仍不轻易对生们不屈服于命运的捉弄，在不幸的生活中仍不轻易对生命说命说“不不”，坚毅顽强，终成一番成就。，坚毅顽强，终成一番成就。 纵观古今，有成就的人无不是坚毅的，他们从不轻纵观古今，有成就的人无不是坚毅的，他们从不轻易说易说“不不”。所以，当我们遇到困难时，当我们遇到挫。所以，当我们遇到困难时，当我们遇到挫折时，当我们遇到失败时，不要轻易退却、沮丧、放弃，折时，当我们遇到失败时，不要轻易退却、沮丧、放弃，要有重新来过的勇气。总而言之，不要轻易
3、说要有重新来过的勇气。总而言之，不要轻易说“不不”。 08年广东满分作文年广东满分作文不要轻易说不要轻易说“不不”高考佳作高考佳作文章观点鲜明文章观点鲜明,即事言理即事言理,论证有力论证有力,说理充分，属于议论文体的典型范说理充分，属于议论文体的典型范文文。阅卷点评阅卷点评“议论文有一个突出的特点，全篇文章的议论文有一个突出的特点，全篇文章的展开部分（通称本论部分）通常都是十分均匀展开部分（通称本论部分）通常都是十分均匀的三五个段落，每个段落都写得十分精彩，一的三五个段落，每个段落都写得十分精彩，一个段几乎就是一篇具体而微的文章。几个这样个段几乎就是一篇具体而微的文章。几个这样精彩的段落连缀在
4、一起，便是一篇宏论滔滔的精彩的段落连缀在一起，便是一篇宏论滔滔的议论文。议论文。”张志公张志公 高度概括高度概括紧扣观点紧扣观点 讲求方法讲求方法 就例说理就例说理例后推因例后推因有因必有果，有果必有因。在有因必有果，有果必有因。在体现结果的事实论据后设问，揭示体现结果的事实论据后设问，揭示原因。原因。就例说理就例说理基本思路：叙例基本思路：叙例+设问设问+揭示原因揭示原因如高考佳作湖北考生如高考佳作湖北考生看着我的眼睛看着我的眼睛：“记记得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗？得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗？为什么她为什么她选择了如此艰苦的环境，为什么要去领略凄楚与绝选择了如此艰苦的环境，为
5、什么要去领略凄楚与绝境的战栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是境的战栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟大漠孤烟直，长河落日圆直，长河落日圆”的幽远，还是驼铃声声的悠扬？的幽远，还是驼铃声声的悠扬？正是她对沙漠的渴望，是她对沙漠情感的渴望让她正是她对沙漠的渴望，是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉，从而拥有不同寻常的认知。走入撒哈拉，从而拥有不同寻常的认知。“看看我看看我的眼睛，的眼睛，”三毛幽幽地对我说：三毛幽幽地对我说：“只有怀着一份深只有怀着一份深深的感情，只有带着对它的向往，只有缩短与它感深的感情，只有带着对它的向往，只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是
6、我明白，认于是我明白，认知的本质在于求索，求索的动力在于感情。只有感知的本质在于求索，求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认情的亲近才能唤起深入的求索，然后才能深刻地认知。知。就例说理就例说理例后假设例后假设举例后再向其相反的方向作假设，举例后再向其相反的方向作假设，与原论据呼应配合，再辅之以反问句有与原论据呼应配合，再辅之以反问句有力地证明论点的方法。力地证明论点的方法。就例说理就例说理基本思路：叙例基本思路：叙例+假设假设+反问反问如高考佳作如高考佳作一步与一生一步与一生：“在错误的道在错误的道路上迈出一步，你只能品尝苦果。成克杰身为人路上迈出一步，你只能品
7、尝苦果。成克杰身为人民公仆不想着兢兢业业地工作，却贪图享受，生民公仆不想着兢兢业业地工作，却贪图享受，生活腐化。活腐化。如果不是如果不是他在腐化的生活道路上迈出一他在腐化的生活道路上迈出一步，步，他怎么会他怎么会落得身败名裂的下场落得身败名裂的下场？马家爵作为马家爵作为一个贫穷人家走出的大学生，不思学业有成，从一个贫穷人家走出的大学生，不思学业有成，从而孝敬父母，报效国家，却因为一点点小恩怨伺而孝敬父母，报效国家，却因为一点点小恩怨伺机报复。机报复。如果不是如果不是他在报复的路上迈出一步，他在报复的路上迈出一步，他他怎么会怎么会有伏法抵罪的结局有伏法抵罪的结局？”就例说理就例说理就例说理就例说
8、理 把正面与反面的观点或者论据对照起把正面与反面的观点或者论据对照起来进行分析，突出真善美，批判假丑恶，来进行分析，突出真善美，批判假丑恶，分清事物的界限，可以使观点更加鲜明。分清事物的界限，可以使观点更加鲜明。 对比论证对比论证基本思路：正例基本思路：正例+简析简析+反例反例+结论结论例如论证观点例如论证观点“超越自我方能成功超越自我方能成功”：我国著名电影导我国著名电影导演所导的片子多次获金鸡奖，百花奖。而当人们问他那演所导的片子多次获金鸡奖，百花奖。而当人们问他那一部电影最满意时他的回答却是：一部电影最满意时他的回答却是：“下一部。下一部。”一个人一个人想成就大事，就不应该满足已经取得的
9、成绩，而要怀着想成就大事，就不应该满足已经取得的成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个高峰，不断的超越自我。执著的信念，去攀登一个又一个高峰，不断的超越自我。与谢晋恰恰相反与谢晋恰恰相反，南北朝时的江淹，少时笃志好学，其，南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗赋幽深绮丽，尤其以诗赋幽深绮丽，尤其以恨赋恨赋别赋别赋最为脍炙人口；最为脍炙人口；晚年却沉湎安逸而不思进取，以至晚年却沉湎安逸而不思进取，以至“江郎才尽江郎才尽”，再也，再也写不出好作品。写不出好作品。固步自封只能固步自封只能“死亡死亡”，超越自我方能，超越自我方能成功！成功！就例说理就例说理 阅读下面的文字，根据要求作文。（阅读下面的文
10、字，根据要求作文。（60分）分） 天雨路坏，经过的大小车辆及行人，都从菜圃绕天雨路坏，经过的大小车辆及行人，都从菜圃绕过，毁坏了不少菜，老农就在菜园旁竖起一个木牌：不过，毁坏了不少菜，老农就在菜园旁竖起一个木牌：不许从菜园绕路。警示语并不起多大作用，车辆及行人依许从菜园绕路。警示语并不起多大作用，车辆及行人依旧从菜圃绕路。老农又加上一句：旧从菜圃绕路。老农又加上一句：“违者罚款五十元违者罚款五十元！”可是还是制止不住那些绕道的车辆、行人。老农沉可是还是制止不住那些绕道的车辆、行人。老农沉思良久之后，拿了铁锹，推了手车，挖了些土，运到公思良久之后，拿了铁锹，推了手车，挖了些土，运到公路上的坑旁，
11、将坑填满夯实。路面平整了，再也没有行路上的坑旁，将坑填满夯实。路面平整了，再也没有行人车辆从菜圃里绕路了。人车辆从菜圃里绕路了。请根据这则故事，自定立意，自拟标题；写一篇议论请根据这则故事，自定立意，自拟标题；写一篇议论文，不少于文，不少于800字。字。结果结果主要矛盾主要矛盾解决办法解决办法课堂练习课堂练习与人方便自己方便与人方便自己方便助人即助己助人即助己送人玫瑰手有余香送人玫瑰手有余香A.A.学科角度：语文、历史、政治、学科角度：语文、历史、政治、 地理、生地理、生 物、物理物、物理B.B.职业角度：医生、军人、教师、售票员、职业角度：医生、军人、教师、售票员、消防员、邮递员消防员、邮递
12、员C.C.时空角度：古时空角度：古今今中中外外组织材料组织材料信陵君为如姬报父仇，如姬也为公子窃取虎符。信陵君为如姬报父仇，如姬也为公子窃取虎符。抗美援朝，既是帮助邻邦，也是保家卫国。抗美援朝，既是帮助邻邦，也是保家卫国。盲人点灯照亮别人的路，也使自己不被撞到。盲人点灯照亮别人的路，也使自己不被撞到。希尔顿酒店给顾客提供细致周到的服务，也带希尔顿酒店给顾客提供细致周到的服务，也带来了优厚的利润。来了优厚的利润。六国之间明争暗斗，导致破灭。六国之间明争暗斗，导致破灭。例后推因例后推因例后假设例后假设正反对比正反对比妙笔生花妙笔生花就例说理就例说理范文展示范文展示 送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有
13、余香 面对着被屡次毁坏的菜园，老农沉面对着被屡次毁坏的菜园，老农沉思良久之后，拿了铁锹，推车，挖土，思良久之后，拿了铁锹，推车，挖土，将坑填满夯实。路面平整了，方便了行将坑填满夯实。路面平整了，方便了行人车辆，也就没有人再绕路，菜园恢复人车辆，也就没有人再绕路，菜园恢复了往日的生机。了往日的生机。与人方便，自己方便。与人方便，自己方便。我们把玫瑰送给了别人，余香还缭绕在我们把玫瑰送给了别人，余香还缭绕在自己的手上、心间。自己的手上、心间。引材料引材料亮观点亮观点 文坛巨匠巴金曾说：文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春无一不是在帮助别人，使每一个
14、人都得着春天。天。”爱人，人恒爱之，爱人，人恒爱之，正是因为正是因为巴金把他巴金把他博大的关爱送给读者，送给无限的人生，心博大的关爱送给读者，送给无限的人生，心地坦坦荡荡，无私无畏。地坦坦荡荡，无私无畏。他才能他才能在晚年讲真在晚年讲真话、叙真情，写出话、叙真情，写出随想录随想录来，创造了当来，创造了当代文学出版史奇迹，国务院授予巴金先生代文学出版史奇迹，国务院授予巴金先生“人民作家人民作家”的荣誉称号。送人玫瑰，手有余的荣誉称号。送人玫瑰，手有余香，对人类心灵的救赎，让巴金老人赢得了香，对人类心灵的救赎，让巴金老人赢得了盛誉！盛誉！例后推因例后推因 抗美援朝战场上，看到炸弹炸向战友，队长顾抗
15、美援朝战场上，看到炸弹炸向战友，队长顾不上多想，扑过去，将小战士紧紧地压在身下，炸不上多想，扑过去，将小战士紧紧地压在身下，炸弹过后，他埋伏的地方已被炸成大坑。弹过后，他埋伏的地方已被炸成大坑。危难之时，危难之时，如果不是如果不是挺身而出，把生的希望留给别人，又怎能挺身而出，把生的希望留给别人，又怎能为人传颂为人传颂? ?海子在他的诗里说：海子在他的诗里说：“陌生人，我也为你陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。属，愿你在尘世获得幸福。”如果不是如果不是诗人如此温诗人如此温暖的祝福，这首诗又怎么能获得那么
16、多的喜爱？送暖的祝福，这首诗又怎么能获得那么多的喜爱？送人玫瑰，手有余香，对他人生命的关怀，让无名的人玫瑰，手有余香，对他人生命的关怀，让无名的队长和诗人海子流芳后世。队长和诗人海子流芳后世。例后假设例后假设盲人点灯照亮别人的路，也使自己不被撞到。盲人点灯照亮别人的路，也使自己不被撞到。与人方便，自己方便，与人方便，自己方便，盲人目盲心不盲！盲是不幸盲人目盲心不盲！盲是不幸的，他却用心灵之灯，照亮了道路，照亮了人间。的，他却用心灵之灯，照亮了道路，照亮了人间。与之相反的是与之相反的是，有许多人见死不救、路见不平绕弯，有许多人见死不救、路见不平绕弯走，这些心灵残疾者让我们感到不屑，他们四肢健走，
17、这些心灵残疾者让我们感到不屑，他们四肢健全，耳聪目明，可是活着却如同行尸走肉。全，耳聪目明，可是活着却如同行尸走肉。当和珅当和珅之流看见疾困者，挥袖掩鼻而去时，他们也就把自之流看见疾困者，挥袖掩鼻而去时，他们也就把自己钉在了历史的耻辱柱上！我们拒绝耻辱，渴盼芬己钉在了历史的耻辱柱上！我们拒绝耻辱，渴盼芬芳！芳！正反对比正反对比 那么，我们也就从明天开始吧！听好风长吟，看那么，我们也就从明天开始吧！听好风长吟，看落叶知秋，给路边的乞讨者一块面包，给迷途的异乡落叶知秋，给路边的乞讨者一块面包，给迷途的异乡人指路，用会心的微笑祝贺朋友的成功，认真倾听一人指路，用会心的微笑祝贺朋友的成功，认真倾听一个失落的人细语诉说个失落的人细语诉说当我们赠送他人玫瑰的时当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香；当候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香；当我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮了己照亮了。纵使我们的人生充满凄风苦雨，。纵使我们的人生充满凄风苦雨，这份善良与关爱就像那穿透忧伤的阳光，这份善良与关爱就像那穿透忧伤的阳光，温暖着你我的心房！温暖着你我的心房！
