中班第1周半日活动计划

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1、南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划第第一一周周中一班中一班南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.2（上午）授课者：傅清丽【活动内容】早谈开学第一课【活动目的】1.通过活动，引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。2.通过看看、讲讲、编儿歌等各种有趣的形式，让幼儿知道预防冠状的重要性。【活动准备】环境创设：1.老师和幼儿共同收集预防新冠的图片，布置成版面。 2.洗手歌的视频、图片。 3.幼儿已学会儿歌拍手歌，游戏洗手歌。【活动过程】一、 让幼儿看看收集的图片，自由讨论。1.人们为什么要在冠状期间，人多拥挤的地方戴口罩？2

2、.老师指着冠状病毒的图片问： 你们知道那是什么？这些病毒是从哪里来的?人怎么会感染这些病毒的?动物身 的病毒怎么会传到人身的？3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服？4.那冠状到底是一种什么样的病呢？教师小结： 冠状是一种呼吸道传染病，主要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速度非常快。5.在抗击冠状的过程中，人们是怎么做的？6.那我们小朋友应该怎样预防冠状，保护自己呢？二、幼儿学习预防冠状的儿歌。附参考儿歌：预防冠状病毒预防千万条，口罩第一条。健康第一位，不要吃野味。不往人群挤，病毒不缠你。洗手很重要，胜过吃补药。通风也要紧，疾病无踪影。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.2（上午

3、）授课者：傅清丽【活动内容】语言小黄狗儿【活动目的】1.学说儿化韵的儿歌,把握儿化韵的说法。2.喜欢小动物,爱护小动物。【活动准备】1.收藏幼儿家里宠物狗的照片。2.幼儿操作材料【活动过程】一、可爱的宠物狗。1.设置“我爱小狗”专栏,收集幼儿家中宠物狗的照片(或其它狗的),展示在专栏里,大家来参观。2.请照片的主人,给大家介绍照片里的宠物狗,叫什么名字?什么特点?家里人怎样喂养它?讲讲宠物狗有趣的事情,讲自己怎样喜爱它。二、看图书说儿歌。1.引起幼儿对儿歌的兴趣:有一家人非常喜爱家里的小黄狗,把小黄狗的事编成了一个有趣的儿歌,就在图书里。2.打开幼儿操作材料语言第1 页“小黄狗儿”。引导幼儿阅

4、读儿歌图画 :小黄狗在做什么呀?能看出小狗看管鸡鸭、看守门户、抓耗子。3.结合阅读儿歌图画,学说儿歌,帮助幼儿理解其中的地方语 “真不离儿” ,就是真不错的意思。说说什么是“管正事”?(狗适合做什么?如看门)什么是“管闲事?”(狗不适合做什么?如抓耗子)4.引导幼儿学说儿化韵,把握儿化韵的说法。幼儿熟悉了,鼓励幼儿幼儿加入肢体动作表现儿歌内容,如说到抓耗子的时候,做“抓”的动作,增加表现力,增加兴趣。三、给宠物狗画像。1.宠物狗又可爱又漂亮,它们长的样子不一样,给你喜欢的小狗画张像吧!2.供给幼儿“相片”纸,一张相片纸画一只狗,可以画狗的全身，也可以画狗的头像。可以照着专栏里的小狗画像,也可以

5、画儿歌里的小黄狗,或者其它的狗。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.2（上午）授课者：傅清丽【活动内容】区域活动图书区【活动目的】幼儿对某一事物的情感常受周围环境的影响，良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态，让每个幼儿都能在语言阅读角中找到自己的兴趣所在，专心阅读。【活动准备】各种幼儿图书、画报、及图片。【活动过程】指导幼儿活动中安静阅读，学会看图讲故事，活动结束后，开展角色游戏活动，让幼儿挑选最喜欢的角色进行表演，或者讲出自己最喜欢的一段故事情节，发展幼儿的想象力及语言表达能力。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.2（下午）授课者：赖淑萍【活动内容】中班表

6、演游戏小羊和狼【活动目的】理解故事内容，对故事中重复次数较多的句子进行复述。【活动准备】1.根据故事内容绘制背景图和故事中动物形象的图片。2.活动前组织幼儿讨论、通过动作的模仿和语言的描述，了解小花猫、小黄狗、白马、大象以及小羊等不同动物动作的特点。【活动过程】一、引起幼儿听故事的兴趣，介绍故事名称。玩音乐游戏小兔和狼调动幼儿经验大灰狼是什么样的？出示小羊的图片，提问：“这是谁？老狼想要吃小羊，你们猜小羊被老狼吃掉了吗？”鼓励幼儿大胆说自己的想法。二、教师边操作教具边完整地讲故事，感受扣人心弦、引人入胜的故事情节。1.提问：“故事中有哪些小动物？讲了一件什么事？” 2.“再仔细听一听，小动物们

7、对小羊说了什么？是用什么方法帮助小羊的？”教师再一次讲故事，来进一步熟悉故事情节。三、了解在帮助小羊的过程中小动物不同的动作特点。引导幼儿讨论：“当知道大灰狼要吃掉小羊的时候，小羊是什么心情？它又怎么做的？小动物对小羊说了什么？小动物是怎样商量的，又是怎样做的？”鼓励幼儿用语言和肢体表现进一步了解小动物不同的动作特点。四、引导幼儿初步学会概括故事的主题。提问：“为什么小羊那么害怕？”丰富凶狠、霸道等词汇。“老狼那么凶狠，小动物为什么还能战胜它？”教师小结：只有大家一起想办法动脑筋、一起合作，共同努力，就能战胜困难。五、活动延伸：教师和幼儿共同制作故事表演的道具和头饰，共幼儿表演使用。南安霞美金

8、阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.2（下午）授课者：赖淑萍【活动内容】中班体育游戏我们都是木头人【活动目的】1.体验、感受集体游戏的乐趣。2.幼儿能快速反应并作出相应的动作。3.提高自我控制的能力。【活动准备】有足够大的空间场地。【活动过程】玩法:幼儿围在一齐,请出“领导”人站于前。游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌边自由走动,念到最后一个字时,静止不动,谁动了就为失败者。为提高幼儿兴趣,“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作,如:平衡状、小猴状等。其余幼儿迅速学祥并静止,学错动作或走动者为输。培养幼儿自我控制的潜力。儿歌:一、二、三 ,我们都是木头人,不许说话不许动。南安霞美金阳光幼儿园

9、半日活动计划时间：2021.3.3（上午）授课者：赖淑萍【活动内容】早谈天天来上幼儿园【活动目标】1.引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。2.知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。3.幼儿能积极的说出自己的想法。【活动准备】1.幼儿园的背景图。2.儿歌中的动物图片。3.字卡。【活动过程】一、导入活动：师生谈话。1.小朋友们喜欢幼儿园吗?2.表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友,引出儿歌中的小动物。二、集体活动：教师运用字卡和图标展示儿歌,幼儿欣赏。1.看看有谁来上幼儿园了?2.它们来幼儿园的时候怎么样?3.小朋友来幼儿园的时候怎么样呢?三、课堂活动：看字卡和图标,逐句理解儿歌内容。1

10、.看字卡、图标学念儿歌。2.边念儿歌边表演。四、总结:幼儿园真好,有许多小朋友在一起玩游戏,很开心。五、活动延伸：1.有喜爱上幼儿园的情绪。2.会独立地念儿歌。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.3（上午）授课者：赖淑萍【活动内容】科学会跑的种子【活动目标】1.认识种子，了解种子的传播方式。2.喜欢种植，喜欢观察种子的生长。【活动准备】1.幼儿收集种子、认识种子、了解种子的传播。2.幼儿操作材料科学第 1 一 4 页。【活动过程】一、活动导入：种子开会。请幼儿介绍自己带来的种子:种子的名展示幼儿带来的种子， 在种子的初步的认识后，引导讨论种子有什么用处?知道种子经过传播，才能长

11、出果实。如果没有帮忙传播种子， 小种子怎样传播呢?如果小种子不能传播， 怎样能得到果实呢?二、集体活动：1.小小种子本领大， 小种子有没有自己传播的本领?小种子有什么自我传播的好方法?2.出示挂图， 引导观察图上的小种子是怎样传播的?鼓励幼儿观察图片内容， 了解种子传播的多种方式。3.翻开幼儿操作材料 科学第 1 页“找种子”，第 2 页“告别妈妈”，第 3页“飞向远方”和第 4 页“跑向远方”，阅读种子传播方式的内容:图片.上的小种子是怎样传播的?三、课堂活动：帮助小种子，我们来帮助小种子传播吧。请幼儿选择一粒自己喜欢的种子。请选择同一样种子的幼儿结合小组， 一起商量怎样种下小种子?是种在土

12、里 ?还是种在容器里?商量好以后，小组幼儿合作种下小种子，并精心照顾种子成长。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.3（上午）授课者：赖淑萍【活动内容】区域活动娃娃家【活动目标】1. 培养幼儿对角色扮演的兴趣。对所扮演的家庭成员中各个角色的认识。2. 增加幼儿之间的交往,发展语言表达能力。3.锻炼幼儿的动手能力,知道做父母的不易。【活动准备】1.娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。(动物头饰)2.小床,布娃娃以及各种毛绒玩具,炊具,餐具,小桌子，电话。【活动过程】游戏规则:自主选择角色,进行模拟游戏游戏。 教师以客人身份参与活动,并适机帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品,并了解其玩法,告诉

13、幼儿不能损坏娃娃家内的物品。引导幼儿如何抱娃娃,喂娃娃、哄娃娃睡觉,给娃娃梳妆打扮。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.3（下午）授课者：傅清丽【活动内容】做做玩玩纸袋玩偶【活动目标】1.运用剪、粘、画等技能表现各种动物的形象。2.提高幼儿的动手能力。3.萌发幼儿的创作意识，增强探索能力。【活动准备】各种小动物的成品，剪刀、白乳胶、卡纸、纸袋、勾线笔人手一份。【活动过程】一、导入活动：出示各种动物，激发幼儿的兴趣 。1.引导语：小朋友，你们猜猜谁来了？2.出示纸袋小熊猫。3.师：小朋友们，你们好，你们认识我是谁吗？二、活动过程：了解动物们的制作材料。提问：你们知道这些小动物是用

14、什么材料制作的吗？师：那你们知道它是用什么样的纸制作的吗？三、课堂活动：首先选择一张自己喜欢颜色的卡纸， 用勾线笔在卡纸上画出小动物的眼睛、 鼻子、嘴巴。再用剪刀，沿着黑线把它剪下来。放在一旁，接着将卡纸对折，在卡纸上画出小动物的耳朵，用剪刀沿着黑线剪下来。用同样的方法，把卡纸对折，画出小动物手和脚，沿着黑线剪下来。最后拿出纸袋，将纸袋的开口朝下，并把纸袋平放在桌子上，用白乳胶在刚才剪好的眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚的背面涂上一些白乳胶，把它粘在纸袋上。做好之后，你还可以给小动物穿上漂亮的衣服。四、动手操作，教师巡回指导：1.提出要求：用纸袋做个有趣的动物，并进行简单的装饰；使用剪刀时，要注意安全

15、，避免刺伤。2.幼儿动手操作对幼儿进行个别指导， 鼓励幼儿大胆动手制作鼓励有创新的幼儿。五、活动总结：进行表演活动，以增强幼儿的大胆表现的意识和能力。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.3（下午）授课者：傅清丽【活动内容】中班体育游戏打老狼【活动准备】自制“大灰狼”头饰、“兔子”头饰、纸球、沙包、若干蘑菇图片、两个小筐。【活动目标】游戏玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。“这天妈妈要带你们去森林里采蘑菇，听说路上会有大灰狼出现，咱们要是遇到可怎样办呢? ”“打大灰狼。”“大灰狼真的来了，兔宝宝们不要害怕，我们要勇敢的去打大灰狼。”幼儿双脚分开站立，捡起纸球或沙包向“大灰狼”投

16、去.“孩子们，大灰狼逃跑了，我们快点去采蘑菇吧!”游戏能够反复进行 2-3 次，也可根据幼儿的体能合理调节活动量。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.4（上午）授课者：傅清丽【活动内容】早谈水凉凉洗洗手【活动目标】1.掌握正确的洗手方法。2.养成良好的生活卫生习惯。3.有为他人服务的意识，有责任感。4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。5.初步了解健康的小常识。【活动准备】1.洗手程序图卡。2.视频短片“洗手的正确程序”。3.轻快的音乐，如：洗手歌，清洁宝宝贴画。【活动过程】一、导入活动：出示洗手程序图卡，或播放洗手的正确程序视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。二

17、、集体活动：将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。三、课堂活动：播放轻快的洗手歌音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。四、教师小结：洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.4（上午）授课者：傅清丽【活动内容】音乐：小鼓和小钟【活动目标】1.喜欢联合演唱，喜欢拍打节奏型。2.能分辨节奏型中声音的强弱和快慢。【活动准备】铃鼓、撞钟各一个、歌曲磁带。【活动过程】一、跟着鼓声走。1.教师有强弱变化地敲鼓点(速度一样)， 幼儿踩着鼓点走， 根据鼓声强弱的变化调整自己走步的轻重。2

18、.教师变化速度敲鼓点(强弱一样)， 幼儿根据鼓点速度的变化， 调整自己的走步速度。二、欣赏歌曲。1.播放歌曲小鼓和小钟的录音，请幼儿欣赏。提示幼儿注意听是谁演唱的？2.引导幼儿发现这首歌是由成人和小朋友共同演唱的 ,并回忆他们分别唱了什么内容？三、学唱歌曲。1.带领幼儿合着节奏说歌词,两个“罗”字要说得短而轻。2.带领幼儿完整演唱歌曲的旋律部分,可以合着旋律拍手演唱。四、敲击节奏。1.教师用铃鼓敲击鼓的节奏型,请幼儿用拍手的方式模仿。2.教师用撞钟敲击钟的节奏型,请幼儿用拍手的方式模仿。五、玩游戏。1.教师讲解游戏的玩法。教师与部分幼儿演示联合演唱接着拍打节奏型。2.带领幼儿一起联合演唱接着拍

19、打节奏型。 幼儿熟悉后,可请些幼儿代替教师与大家联合演唱。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.4 （上午）授课者：傅清丽【活动内容】区域活动表演区【活动目标】1.愿意使用多种表演道具，并自觉爱护好每一种游戏材料。2.能与同伴友好合作， 学会在表演中倾听同伴的故事语言， 配合同伴的角色行为。3.能大胆、大方、大声地展示自己的表演内容，对自己的演出充满信心。4.学做文明有礼的小观众，安静地观看演出并给予评价。【活动准备】1.采用废旧大纸盒制作空心演出舞台，或在教室的角落利用彩带拉花布置一个小剧场。2.表演道具: 动物手偶、动物帽子、打击乐器、自制话筒、地毯、门票、观众小椅子(与门票

20、号码一一对应)。【活动过程】一、玩法提示:观众买票入场，并对号入座。演员根据自己的喜好或故事内容选择相应的道具进行合作表演。(故事、唱歌、舞蹈、猜谜语等等都可以。)演出完毕顾客鼓掌喝彩，也可以说一说演员们的精彩之处。演员和观众可以互动游戏，例如:请观众上台唱歌等。二、指导要点:1.表演手偶故事时，要引导演员们注意不要把头露出舞台，而且手中的手偶道具要把正面朝向观众。2.鼓励演员们在演出时声音尽量要大点，注意声调的高低起伏。3.教师可以演员的身份参与表演区的活动， 用自己的实际表现去感染、 熏陶孩子。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.4（下午）授课者：赖淑萍【活动内容】结构游戏

21、飞机【活动目标】1.学会拼飞机，增强动手动脑能力。2.体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。3.发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。【活动准备】1.雪花片若干筐。2.教师范例一个。【活动过程】一、导入活动：教师出示拼好的范例飞机，激发幼儿兴趣。师:小朋友看，老师手上拿的这是什么?飞机你们见过吗?谁有坐过飞机?那你们说说看飞机是什么样子的?今天我们就来拼一架小飞机吧!二、集体活动：教师讲解拼插过程。教师提出活动要求:1.不能和小伙伴抢花片，并保持地面的整洁。2.可以用你自己喜欢的颜色来拼。3.也可以和小伙伴一起完成作

22、品。三、课堂活动：幼儿拼插，教师在旁指导。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.4 (下午）授课者：赖淑萍【活动内容】体育游戏:网鱼【活动目标】发展幼儿走、跑等基本动作及其协调性，培养幼儿的反应潜力。【活动过程】游戏玩法:将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，留意鱼网网住你 !儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成-一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网转成小鱼网，小鱼网能够由 2 个或

23、3 个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换主角进行。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.5（上午）授课者：赖淑萍【活动内容】早谈有电危险【活动目的】1.认识“有电危险”的标志。2.透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3.初步培养幼儿安全用电和安全意识。【活动准备】1.“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2.指偶：灰太狼、小老鼠3.幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。【活动过程】一、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：1.故事里有谁？2.他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）3.电插线板里藏着什么？电

24、插线板能够碰吗4.我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？二、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。三、谁对谁不对1.师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）2.出示哭脸和笑脸， 请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处， 错的送到哭脸处。四、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.5（上午）授

25、课者：赖淑萍【活动内容】数学数字表示什么【活动目的】1.认读数字 6、7,感知 6、7 的实际意义。2.用肢体表现数字,对数字发生兴趣。【活动准备】1数字卡，物品卡，卡片纸，扑克牌。2幼儿用书。【活动过程】一、数字表示什么?1.出示物品卡(幼儿操作材料数学第7 页,数量“6 的数量“7”的 2 张),引导幼儿目测卡片上的物品有几个。2.再出示数字卡(数学第 3 页)“6”“7”进行认读。给数字朋友,数字“6”找哪些卡片做朋友?数字” 找哪些卡片做朋友?说一说卡片上的物品用数字几表示。 如:6只猴子 6 个苹果、6 棵树、6 个三角形,用数字 6 表示。7 只小鸡、7 个瓜、7 把雨伞、7 个长

26、方形,用数字 7 表示。3.数字像什么?说一说:“6”像什么?(豆芽、羊毛);“7”像什么?棍)认读数字。4.鼓励幼儿用手势或肢体动作造型,表现学过的数字,如:表示 “1” ,弯曲身体表示“2”也可以合作造型表示数字二、玩游戏“看谁拿得快”。幼儿每人一份数字卡(数学第 3 页)。教师出示 7 以内数量的物品卡,幼儿看卡片上实物数量举数字卡,如教师举 6 个果的卡片,幼儿举数字卡 6,看谁举得快。教师不举卡片,说物品的数量,幼儿举出相应数量的数字卡教师说:我买了 5 个鸡蛋,幼儿快快举出数字卡 5三、分组活动。给扑克牌做卡片。供给扑克牌(数学第11 页)和卡片纸。幼儿取一张扑克和一张卡片纸,看牌

27、上的数字是几,就在卡片纸上画几个点子将这张牌和做好的点子卡片配成一对,说说是数字几。四、穿珠子。供给穿珠和数字卡。幼儿取一张数字卡,按数字穿珠子。如字卡是“ 4”,幼儿就穿4 个珠子,将这张数字卡连接这串珠子圈起来。五、指导幼儿使用数学第 17 页“圈起来”。看看数字在什么形状里。“6”在圆形里,请你把 6 个物品的用圆形圈起来。“7 在方形里,就把 7 个物品的用方形圈起来。南安霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.5（上午）授课者：赖淑萍【活动内容】区域活动蛋宝宝站起来【活动目的】 1.通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2.乐意共享自己的和别人的快乐。【活动准备

28、】各色塑料袋，小片报纸，细绳，电光纸，剪刀，即时贴剪出的眼睛、鼻子。【活动过程】一、 导入主题。1.谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密）2.要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。3.介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？二、幼儿自主活动。1.幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2.教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。3.发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导

29、，争取取得成功。4.活动记录。南安市霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.5（下午）授课者：傅清丽【活动内容】角色游戏小吃店【活动目标】1.了解不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作。2.愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作、语言、表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣。养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。【活动准备】1.幼儿了解各地风味美食、小吃。2.制作好的几种小吃。3.制作各种小吃所需要的材料、工具等。【活动过程】一、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣，请幼儿向客人老师介绍“妞妞点心店”。二、引导幼儿讨论分工，为美食一条街的开业做准备。1.师:今天我们班的点心店要开张了，有小笼包，饺子，

30、馄饨，面条，还有豆腐串、土豆串、小鱼串、香肠等各种美食。你们想制作哪种美食呢?2.幼儿自由分组，选择自己喜欢的小吃进行制作。3.教师巡视小指导幼儿的分组及制作情况。三、结束游戏。1.组织幼儿评价游戏情况，讨论下次游戏内容。2.带领幼儿整理游戏场地，收拾材料和工具。南安市霞美金阳光幼儿园半日活动计划时间：2021.3.5（下午）授课者：赖淑萍【活动内容】体育活动跳房子【活动目标】1.初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子。2.喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。3.发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。4.锻炼腿部力量，有良好的动作

31、协调性、灵敏性。5.培养幼儿健康活泼的性格。【活动准备】1.幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。2.画有四种不同形状格子房子的场地一块。3.录音机、磁带、小红旗一面。【活动过程】一、 热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作。(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)二、合作探索，尝试练习。1.师:小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子?(幼:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)2.请几个幼儿示范创意玩法。 (教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞， 学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。)3.教师小结:请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。4 教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习 1-2 次。三、 游戏:争夺红旗。1.玩法:幼儿分成人数相等的四组跳房子， 完成四种方法， 在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。2.规则:跳房子的时候不能踩边缘线， 踩到线的幼儿须退回起点重跳。 一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。3.幼儿开始比赛。4.教师小结比赛情况。四、结束。幼儿擦汗，随音乐做放松运动。五、活动延伸:在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。