《九年级历史下册 13 挑战“两极”课件 北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册 13 挑战“两极”课件 北师大版.ppt（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欧盟欧盟日本日本一、欧洲的联合1. 原因法国人、德国人法国人、德国人二、欧洲的联合1. 原因（2）发展经济的需要 （1）抗衡美苏法国外长舒曼法国外长舒曼 “ “欧洲之父欧洲之父” ” 莫内莫内联邦德国首任总理联邦德国首任总理阿登纳阿登纳法国外长舒曼法国外长舒曼二、欧洲的联合1. 原因（2）发展经济的需要 （1）抗衡美苏2. 经过 欧 洲 走 向 联 合时间时间事件事件成员国成员国19521958196719731986英丹爱希葡西相继加入英丹爱希葡西相继加入12国国199119931995奥地利、瑞典和芬兰加入奥地利、瑞典和芬兰加入15国国2004匈牙利、波兰等匈牙利、波兰等1010国加入国加
2、入25国国成立成立“欧洲煤钢共同体欧洲煤钢共同体” （欧共体的雏形）6国国组建组建“欧洲经济共同体欧洲经济共同体”、“欧洲欧洲原子能共同体原子能共同体”成立成立“欧洲共同体欧洲共同体”（欧盟前身）（欧盟前身）签署马斯特里赫特条约签署马斯特里赫特条约成立欧洲联盟成立欧洲联盟欧共体法法卢卢比比荷荷西西德德意意1967年成员年成员欧共体法法卢卢比比荷荷西西德德意意1973年新加入成员年新加入成员英英爱爱丹丹法法卢卢比比荷荷西西德德意意英英爱爱丹丹1981年新加入成员年新加入成员希希欧共体英英爱爱丹丹法法卢卢比比荷荷西西德德意意希希1986年新加入成员年新加入成员西西葡葡欧共体二、欧洲的联合1. 原因
3、（2）发展经济的需要 （1）抗衡美苏2. 经过欧共体 1967年经济一体化英英爱爱丹丹法法卢卢比比荷荷意意希希西西葡葡德德欧共体马斯特里赫特条约马斯特里赫特条约欧盟1993年欧盟成员国图扩大法国德国荷兰比利时卢森堡意 大 利英国爱尔兰芬芬兰兰爱沙尼亚爱沙尼亚拉脱维亚拉脱维亚立陶宛立陶宛波兰波兰斯洛伐克斯洛伐克捷克捷克匈牙利匈牙利奥地利奥地利斯洛文尼亚斯洛文尼亚葡葡萄萄牙牙瑞瑞典典丹麦丹麦希腊希腊西班牙西班牙罗马尼亚罗马尼亚保加利亚保加利亚欧欧盟成员国（盟成员国（2009年）年）到到2009年，年，欧盟由建欧盟由建立初的立初的1212个成员国个成员国发展到发展到2727个国家。个国家。塞浦路斯塞
4、浦路斯马耳他马耳他设在法国斯特拉斯堡的欧洲议会大厦欧洲议会：监督、咨询机构，具有部分立法权，议欧洲议会：监督、咨询机构，具有部分立法权，议员由成员国直接普选产生，任期员由成员国直接普选产生，任期5 5年。年。 欧洲中央银行二、欧洲的联合1. 原因欧共体 1967年经济一体化经济政治一体化（2）发展经济的需要 （1）抗衡美苏2. 经过欧盟 1993年 如果你是欧盟主席，你在促进欧洲一体化如果你是欧盟主席，你在促进欧洲一体化进程中会注意做好哪些事情？进程中会注意做好哪些事情？欧盟旗帜欧盟旗帜1、尊重各国差异，努力协调各国关系、尊重各国差异，努力协调各国关系2、努力扩大欧盟内部市场，消除各国间的隔阂
5、、努力扩大欧盟内部市场，消除各国间的隔阂3、建立友好磋商的机制，照顾到每个国家的利益、建立友好磋商的机制，照顾到每个国家的利益4、对外尽量用一个声音说话、对外尽量用一个声音说话5、加强国际交流，学习西方先进经验、加强国际交流，学习西方先进经验欧盟的盟旗欧盟的盟旗欧 洲 联 盟（EU） 欧盟的会旗欧盟的会旗 ：年月日正式悬挂，会旗为：年月日正式悬挂，会旗为天蓝色底，上面有颗金黄色的星，表示欧洲联盟个天蓝色底，上面有颗金黄色的星，表示欧洲联盟个成员国。制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲，增成员国。制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲，增强人们对欧洲联盟和欧洲同一性的印象。强人们对欧洲联盟
6、和欧洲同一性的印象。 欧盟的会徽欧盟的会徽：年月开始使用，会徽的：年月开始使用，会徽的底呈蓝色，上面颗星围成一个圆圈，象征着欧共体底呈蓝色，上面颗星围成一个圆圈，象征着欧共体个成员国，圆圈中间为各成员国国名。个成员国，圆圈中间为各成员国国名。 欧盟的盟歌：欧盟的盟歌：贝多芬第九交响曲中的欢乐颂。贝多芬第九交响曲中的欢乐颂。知 识 链 接二、欧洲的联合1. 原因（2）发展经济的需要 （1）抗衡美苏2. 经过欧共体 1967年经济一体化欧盟 1993年经济政治一体化3. 影响二、欧洲的联合1. 原因（2）发展经济的需要 （1）抗衡美苏2. 经过欧共体 1967年经济一体化欧盟 1993年经济政治一
7、体化3. 影响（1）世界上最大的经济体（2）维护世界和平三、日本的崛起三、日本的崛起 1原因 （1）社会改革、非军事化政策 （2）美国的经济援助、扶持 （3）制定适当经济政策 （4）发展科技、教育 2表现 世界第二号资本主义经济大国 19641964年年1010月月1 1日日本新干线通车日日本新干线通车日本不满足于做经济日本不满足于做经济“超人超人”、政治政治“侏儒侏儒”，积极谋求，积极谋求政治政治大国大国地位，你能举出一些史实吗？地位，你能举出一些史实吗？ 2 2、日本崛起的表现、日本崛起的表现（1 1）经济：）经济：2020世纪世纪7070年代初成为仅次于美国的年代初成为仅次于美国的第二第
8、二经经济大国。济大国。日本的汽车工日本的汽车工业业 （2 2）政治：日本谋求）政治：日本谋求政治大国政治大国的地位。（的地位。（9090年代，要求成为常年代，要求成为常任理事国）任理事国）世纪年代日本世纪年代日本改善改善中日中日关系，并奉行关系，并奉行不同于美国的不同于美国的中东中东政策政策世纪年代日世纪年代日本谋求成为联合国常本谋求成为联合国常任理事国任理事国各国人士在纽约联合国总部前手各国人士在纽约联合国总部前手举标语参加反对日本举标语参加反对日本“入常入常”活动活动 一名美国人士在纽约联合国总部一名美国人士在纽约联合国总部前发表反对日本前发表反对日本“入常入常”的演讲的演讲 200520
9、0520052005年年年年如今，日本对侵略亚洲国家犯下的罪行不反省，不向中国和亚如今，日本对侵略亚洲国家犯下的罪行不反省，不向中国和亚洲国家道歉，谢罪；还继续霸占着偶尔得到的钓鱼岛海域的管洲国家道歉，谢罪；还继续霸占着偶尔得到的钓鱼岛海域的管辖权，妄想着将历史上本属于中国的钓鱼岛海域霸占成为日本辖权，妄想着将历史上本属于中国的钓鱼岛海域霸占成为日本的岛屿。的岛屿。 思考：欧盟和日本的崛起对世界有什么影响？思考：欧盟和日本的崛起对世界有什么影响？ 三、欧盟与日本崛起的影响三、欧盟与日本崛起的影响政治上牵制美国成为世界霸主，冲击了政治上牵制美国成为世界霸主，冲击了“两极两极”格局，格局，促进世界
10、向多极化方向发展。促进世界向多极化方向发展。经济上资本主义世界由美国独霸变成欧盟、日本、美经济上资本主义世界由美国独霸变成欧盟、日本、美国三足鼎立的局面。国三足鼎立的局面。西欧走向联合，日本经济腾飞，今天的中国从西欧走向联合，日本经济腾飞，今天的中国从中可以得到哪些启示？中可以得到哪些启示？ （1）以经济建设为中心，坚持改革开放，加强国际合作）以经济建设为中心，坚持改革开放，加强国际合作与交流，学习西方先进经验与交流，学习西方先进经验（2）政府加强对经济的宏观调控，保持政局稳定和政策）政府加强对经济的宏观调控，保持政局稳定和政策的连续性的连续性（3）实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识，尊重人
11、才）实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识，尊重人才2. 2. 欧洲联盟正式诞生于（欧洲联盟正式诞生于（ ） A. 1967 A. 1967年年 B. 1990 B. 1990年年 C. 1991 C. 1991年年 D. 1993D. 1993年年3. 3. 二战后初期，美国对日本的经济发展采取了（二战后初期，美国对日本的经济发展采取了（ ） A. A. 遏制政策遏制政策 B. B. 不干涉政策不干涉政策 C. C. 扶持政策扶持政策 D. D. 限制政策限制政策4. 204. 20世纪世纪6060年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二年代末成为资本主义世界中仅次于美国的第二 经济大国的是经
12、济大国的是 （ ） A. A. 日本日本 B. B. 联邦德国联邦德国 C. C. 英国英国 D. D. 法国法国D DC CA A 2. 2.李磊同学暑假旅行到某地区，发现那里不同的国家的李磊同学暑假旅行到某地区，发现那里不同的国家的人都拥有统一的护照，使用统一的货币是在：（人都拥有统一的护照，使用统一的货币是在：（ ） A A欧洲欧洲 B B北美洲北美洲 C C南美洲南美洲 D D大洋洲大洋洲A4.4.下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧洲联欧洲联盟盟”的是（的是（ ）A7.20107.2010年，欧盟成员国中的希腊、爱尔兰等国发生了
13、严重的债务危机，欧盟年，欧盟成员国中的希腊、爱尔兰等国发生了严重的债务危机，欧盟委员会立即出手向两国拨款数千亿欧元，以应对危机。上述做法符合欧盟哪委员会立即出手向两国拨款数千亿欧元，以应对危机。上述做法符合欧盟哪一原则？一原则？ A A使用单一货币使用单一货币-欧元欧元 B B实行共同的外交政策，尽量实行共同的外交政策，尽量“用一个声音说话用一个声音说话”C C欧盟成员国资源共享，优势互补，相互协作欧盟成员国资源共享，优势互补，相互协作 D D建设统一的欧洲内部市场建设统一的欧洲内部市场 8.19848.1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出：年日本文部大臣在北大的演讲中指出：“日本是缺乏资源的国家，是日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是（经济发展的一个重要原因是（ ）A A大量进口原料大量进口原料 B B大力发展科技教育大力发展科技教育 C C美国的经济援助美国的经济援助 D D实行民主改革，推行非军事化政策实行民主改革，推行非军事化政策CB
