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1、第第4讲讲天气与气候天气与气候考点一考点二考点三考点四考点五天气1.天气与生活(1)天气是指一个地方短时间内的大气状况,人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。(2)天气是多变的,同一时刻不同的地方,天气也会有所差别。考点一考点二考点三考点四考点五2.看图识天气(1)卫星云图:蓝色表示海洋。绿色表示陆地。白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。(2)常用的天气符号。考点一考点二考点三考点四考点五3.关注空气质量(1)污染指数:表示空气质量的优劣。(2)污染指数与空气质量的关系:污染指数小,空气质量好,对人体健康有利;污染指数大,空气质量差,对人体健康有
2、害。考点一考点二考点三考点四考点五气温的变化与差异1.气温和气温观测(1)气温:大气的冷热程度,一般用表示,读作“摄氏度”。(2)观测:工具:温度计;时间:一般在北京时间2时、8时、14时、20时。考点一考点二考点三考点四考点五2.气温的变化(1)气温的日变化:(2)气温的年变化: 考点一考点二考点三考点四考点五3.气温的差异(1)等温线:指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。在同一条等温线上,各点的气温相等。(2)分布规律。世界气温分布有以下特点:一是等温线大致沿纬线方向延伸,说明气温由低纬向高纬逐渐降低;二是在同纬度地带,等温线在陆地和海洋弯曲程度不同,表明同纬度的陆地和海洋气温并不
3、一样;三是受海陆分布的影响,北半球等温线比较曲折,南半球等温线比较平直。受地形影响,气温随着海拔的升高而降低。一般情况下,海拔每升高1 000米,气温下降约6 。考点三考点四考点一考点二考点五降水的变化与差异1.降水和降水量的测定(1)概念:我们周围的大气中都含有一定数量的水汽,这些水汽在适宜的条件下就会凝结成水滴或冰晶,并以雨、雪、冰雹等形式降落到地面,统称为降水。降雨是降水的主要形式。(2)分类:小雨、中雨、大雨、暴雨等。(3)测量工具:雨量器。考点三考点四考点一考点二考点五2.降水的季节变化(1)表示:用各月降水量柱状图来表示不同季节降水量的变化。(2)差异:考点三考点四考点一考点二考点
4、五3.降水的空间分布(1)等降水量线:将降水量相同的各点连接成的线。(2)世界降水的分布规律:赤道附近地区(A)降水多,极地地区(B)降水少;南、北回归线附近,大陆东岸(C)降水多,西岸(D)降水少;中纬度地带,沿海地区(E)降水多,内陆地区(F)降水少;山地迎风坡降水多,背风坡降水少。考点三考点四考点一考点二考点五世界的气候1.天气与气候的区别:2.世界各地气候的差异主要表现在气温和降水两个方面。考点三考点四考点一考点二考点五3.世界主要的气候类型: 考点三考点四考点一考点二考点五考点三考点四考点一考点二考点五考点三考点四考点一考点二考点五考点三考点一考点二考点四考点五形成气候的主要因素1.
5、纬度、海陆、地形的影响2.人类活动对气候的影响当前人们普遍关注的是全球气候变暖、臭氧层空洞等问题。考法一考法二天气符号的判读与应用理解天气符号的含义,列表对比分析如下:考法一考法二考法一考法二例1(2015湖南邵阳,6)下列人类活动,哪一项活动与天气最适宜?()A. 户外活动B. 晾晒衣服C. 播种小麦D. 高空作业解析:A大雨,不适合户外运动;B晴天,适合晾晒衣服;C大雪,不适合播种小麦;D雷阵雨,不适合高空作业。答案:B考法一考法二世界主要气候类型的判读 考法一考法二考法一考法二例2(2015山东潍坊,78)微信已经成为人们日常生活交流的重要载体,有网友在微信朋友圈中发布了四幅可爱的动物图
6、片。请根据这些动物的习性特点,完成下列各题。(1)图片中四种动物与其生活的区域对应,正确的是()A.撒哈拉沙漠B.西伯利亚北部C.内蒙古高原D.格陵兰岛考法一考法二(2)四种动物与其生活地区的气候类型对应正确的是()A.甲B.乙C.丙D.丁考法一考法二解析:本题考查特殊动物生活的区域及气候的判断能力。为袋鼠,主要分布在澳大利亚的热带草原气候区;为驯鹿,主要分布在西伯利亚北部的极地气候区;为牦牛,主要分布在青藏高原,适应高寒气候;为企鹅,主要分布在南极地区,适应寒冷的极地气候。分析气候资料图,甲为热带雨林气候,乙为地中海气候,丙为温带季风气候,丁为极地气候。答案:(1)B(2)D本课结束本课结束本课结束本课结束谢谢观看谢谢观看谢谢观看谢谢观看
