《人教版九年级物理全一册第二十章第2节电生磁课件共35张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理全一册第二十章第2节电生磁课件共35张PPT（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1. .磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点 的的 方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁 极出来，回到磁铁的极出来，回到磁铁的 极。极。2 2. .磁铁的磁铁的 存在着磁场，磁极之间的相互作存在着磁场，磁极之间的相互作 用是通过用是通过 发生的。发生的。3 3. .为了形象方便地显示各点磁场的方向，可以依为了形象方便地显示各点磁场的方向，可以依 照细铁屑的排列规则，在磁场中画出一条条带照细铁屑的排列规则，在磁场中画出一条条带 的的 ，这种线叫做磁感线。，这种线叫做磁感线。磁场磁场N知知 识识 回回 顾顾S周围周围磁场磁
2、场箭头箭头曲线曲线问题：问题：磁体在它的周围能产生磁场，并对放入其内的磁体在它的周围能产生磁场，并对放入其内的磁体产生力的作用；那么不用磁体能否产生磁场？电流磁体产生力的作用；那么不用磁体能否产生磁场？电流能否对磁体产生力的作用？能否对磁体产生力的作用？ 学校里的电铃是怎么响起来的？电磁起重机学校里的电铃是怎么响起来的？电磁起重机是怎么工作的？磁悬浮列车是怎样是怎么工作的？磁悬浮列车是怎样“悬浮悬浮”的？的？ 丹麦物理学家奥斯特通过实验得出了结论：丹麦物理学家奥斯特通过实验得出了结论：电流能对磁体产生力的作用，因为电流周围存在磁电流能对磁体产生力的作用，因为电流周围存在磁场。场。第第 二二 节
3、节电电 生生 磁磁第一课时第一课时直线电流的磁场直线电流的磁场 1820 1820年年4 4月的一天，丹麦物理学家月的一天，丹麦物理学家奥斯特奥斯特在课堂上演示物理实验时在课堂上演示物理实验时偶然偶然发现发现通电导线旁的小磁针也会发生偏通电导线旁的小磁针也会发生偏转转，这就是著名的，这就是著名的奥斯特实验奥斯特实验。仔细仔细观察观察活动：活动：奥斯特实验奥斯特实验 P1081.1.在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，当直在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，当直 导线上通电时，我们观察到了导线上通电时，我们观察到了 。小磁针发生偏转小磁针发生偏转 改变电流方向，观察小磁针的偏转方向改
4、变电流方向，观察小磁针的偏转方向 。 。 小磁针的小磁针的偏转方向则相反偏转方向则相反直线电流的磁场直线电流的磁场 2.2.在有机玻璃板上穿一个孔，一根直导线垂直穿过小孔，在有机玻璃板上穿一个孔，一根直导线垂直穿过小孔， 在玻璃板上均匀地撒些。给直导线通电后，轻敲玻璃在玻璃板上均匀地撒些。给直导线通电后，轻敲玻璃 板，观察铁屑的板，观察铁屑的分布情况分布情况。直线电流的磁场直线电流的磁场 活动：活动：奥斯特实验奥斯特实验 直线电流磁场的分布规律是：直线电流磁场的分布规律是： 。思考：思考：奥斯特实验说明了什么？奥斯特实验说明了什么？与磁铁一样，与磁铁一样，电流电流也可以产生磁场；也可以产生磁场
5、； 电流的磁场与电流的磁场与电流方向电流方向有关，改变有关，改变电流方向，磁场的方向也随之改变；电流方向，磁场的方向也随之改变；磁感线为一个个环绕直线电流的磁感线为一个个环绕直线电流的同心圆同心圆直线电流的磁场直线电流的磁场 奥斯特实验的意义奥斯特实验的意义 奥斯特实验说明奥斯特实验说明电流也可以产生磁场电流也可以产生磁场（电流电流的磁效应的磁效应），而且电流产生的），而且电流产生的磁场方向与磁场方向与电流的电流的方向方向有关有关。奥斯特实验揭示了奥斯特实验揭示了电电与与磁磁之间存在着内在的联系之间存在着内在的联系直线电流的磁场直线电流的磁场 课堂练习课堂练习1、第一个发现电流周围存在磁场的科
6、学家是（ ）A、欧姆 B、安培 C、法拉第 D、奥斯特2、奥斯特实验表明（ ）A、导线周围存在磁场B、任何导体通过电流时都会发热C、电流周围存在磁场D、电流周围的磁场跟电流方向无关DC3、直线电流的磁感线分布规律（ ）A、与条形磁铁相似 B、和U形磁铁相似C、和电流方向平行D、是以直导线上各点为圆心的一些同心圆4、通电直导线周围存在磁场，磁场的方 向与（ ）有关D电流的方向电流的方向The EndThe End 1、通电的导体周围存在、通电的导体周围存在 ，磁场的方向，磁场的方向与与 有关，改变电流的方向，有关，改变电流的方向， 的方向的方向也随之改变。也随之改变。知知 识识 回回 顾顾磁感线
7、为一个个环绕直线电流的磁感线为一个个环绕直线电流的同心圆同心圆 2、直线电流磁场的分布规律是：、直线电流磁场的分布规律是： 。磁场磁场电流方向电流方向磁场磁场第第 二二 节节电电 生生 磁磁第二课时第二课时通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 活动活动1：观察通电螺线管的磁场观察通电螺线管的磁场 P1091.1.用导线绕成螺线管后通电，用导线绕成螺线管后通电， 观察能否吸引大头针；观察能否吸引大头针；能吸引大头针，但数量很少。能吸引大头针，但数量很少。2.2.在螺线管中插入一根在螺线管中插入一根铁棒铁棒，再观察吸引大头针，再观察吸引大头针 的情况；的情况； 插入铁棒后，吸引的插入铁棒后，吸引的大头
8、针数量大头针数量大大增加大大增加。3.3.比较两次实验的结果，想想这说明了什么？比较两次实验的结果，想想这说明了什么？ 通电的螺线管能产生磁通电的螺线管能产生磁场且带场且带铁芯铁芯的通电螺线管的的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线磁性比不带铁芯的通电螺线管的管的磁性要强得多磁性要强得多。铁芯在磁场中铁芯在磁场中被磁化被磁化后相当于一根磁铁后相当于一根磁铁 通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 活动活动1：观察通电螺线管的磁场观察通电螺线管的磁场思考：思考：为什么带为什么带铁芯铁芯的通电螺线管的磁性比不的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的带铁芯的通电螺线管的磁性要强得多磁性要强得多？活动活动
9、2：观察通电螺线管的磁感线观察通电螺线管的磁感线 P109通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 活动活动2：观察通电螺线管的磁感线观察通电螺线管的磁感线 比较比较通电螺线管通电螺线管和和条形磁铁条形磁铁的磁感线，的磁感线，你发现了什么？你发现了什么？ 通电螺线管通电螺线管外部外部的磁场与的磁场与条形磁体条形磁体的磁场很的磁场很相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极。相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极。通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 改变电流方向，改变电流方向，用小磁针探测螺线管用小磁针探测螺线管的磁极有无变化。的磁极有无变化。改变电流方向，通电螺线管的南北极改变电流方向，通电螺线管的
10、南北极正好对调正好对调。 活动活动2：观察通电螺线管的磁感线观察通电螺线管的磁感线通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 NSNSNSNS思考：思考：通电螺线管相当于一个条形磁体，通电螺线管相当于一个条形磁体，通电螺通电螺 线管两端的极性是如何确定的？线管两端的极性是如何确定的？思考：思考：你能否用一种简单的方法表示你能否用一种简单的方法表示通电螺线管通电螺线管 的磁极与电流方向的关系？的磁极与电流方向的关系？通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系可以通电螺线管的磁极方向与电流方向的关系可以用用右手螺旋定则右手螺旋定则（安培定则安培定则）来判定。）来判定。安安 培培
11、定定 则则 用右手握螺线管，让四个指头弯向螺线管中电流的用右手握螺线管，让四个指头弯向螺线管中电流的方向，则大拇指指的那端就是螺线管的北极。方向，则大拇指指的那端就是螺线管的北极。通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 直线电流的磁场也可以用直线电流的磁场也可以用右手螺旋定则右手螺旋定则（安培定则安培定则）来判定。来判定。安安 培培 定定 则则 通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 安培定则的运用安培定则的运用 通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场 课课 堂堂 练练 习习 1.1.请运用安培定则判定下面各通电螺线管的请运用安培定则判定下面各通电螺线管的 N、S 极。极。 课课 堂堂 练练 习习 1.1.请运
12、用安培定则判定下面各通电螺线管的请运用安培定则判定下面各通电螺线管的 N、S 极。极。 2.2.运用安培定则判定下图的通电螺线管的磁极或运用安培定则判定下图的通电螺线管的磁极或 电源的极性。电源的极性。 课课 堂堂 练练 习习 3.3.标出小磁针静止时的标出小磁针静止时的 N 极和极和 S 极。极。电电 源源-+课课 堂堂 练练 习习 The EndThe End第第 二二 节节电电 生生 磁磁第三课时第三课时链链4-2实验实验.ppt 接接探究：探究：影响通电螺线管磁性强弱的因素影响通电螺线管磁性强弱的因素通电螺线管相当于一个条形磁体通电螺线管相当于一个条形磁体思考：思考：通电螺线管磁性强弱
13、与什么有关？通电螺线管磁性强弱与什么有关？猜想：猜想： （1 1）电流的大小；）电流的大小；（2 2）线圈的匝数；）线圈的匝数；（3 3）线圈的长度；）线圈的长度；（4 4）有无铁芯。）有无铁芯。实验验证：实验验证：（1 1）研究有无铁芯对磁性强弱的影响）研究有无铁芯对磁性强弱的影响 （保持电流大小和线圈匝数相同）（保持电流大小和线圈匝数相同）（2 2）研究电流大小对磁性强弱的影响）研究电流大小对磁性强弱的影响 （用滑动变阻器改变电流大小）（用滑动变阻器改变电流大小）（3 3）研究线圈匝数对磁性强弱的影响）研究线圈匝数对磁性强弱的影响 （用滑动变阻器使电流大小保持不变）（用滑动变阻器使电流大小
14、保持不变）探究：探究：影响通电螺线管磁性强弱的因素影响通电螺线管磁性强弱的因素结论：结论：通电螺线管的通电螺线管的匝数匝数越多，通过线圈的越多，通过线圈的电流电流越大，则越大，则通电螺线管的磁性越强；插入通电螺线管的磁性越强；插入铁铁芯芯，螺线管的磁性大大增强。，螺线管的磁性大大增强。探究：探究：影响通电螺线管磁性强弱的因素影响通电螺线管磁性强弱的因素通电螺线管小结通电螺线管小结通电螺线管的极性通电螺线管的极性 由安培右手定则确定由安培右手定则确定影响通电螺线管磁性强弱的因素影响通电螺线管磁性强弱的因素电流的大小电流的大小线圈的匝数线圈的匝数线圈中有无铁芯线圈中有无铁芯电电 源源条形磁体条形磁体知知 识识 小小 结结The EndThe End
