高中生物 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例课件 新人教版必修1

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1、第第4 4章细胞的物质输入和输出章细胞的物质输入和输出【学业质量标准学业质量标准】新课程标准内容新课程标准内容学业水平目标学业水平目标学科核心素养学科核心素养合格考试合格考试等级考试等级考试1.1.阐明细胞膜具有选择透过性阐明细胞膜具有选择透过性水平二水平二水平三水平三生命观念、理性思维、生命观念、理性思维、科学探究、社会责任科学探究、社会责任2.2.举例说明有些物质顺浓度梯举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞度进出细胞, ,不需要额外提供能不需要额外提供能量量; ;有些物质逆浓度梯度进出细有些物质逆浓度梯度进出细胞胞, ,需要能量和载体蛋白需要能量和载体蛋白水平二水平二水平三水平三理性思维理性

2、思维3.3.举例说明大分子物质可以通举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞过胞吞、胞吐进出细胞水平二水平二水平三水平三理性思维理性思维第第1 1节物质跨膜运输的实例节物质跨膜运输的实例自主学习自主学习凝练素养凝练素养自主学习自主学习 读教材读教材学基础学基础一、渗透作用一、渗透作用请仔细阅读并思考教材第请仔细阅读并思考教材第6060页页“问题探讨问题探讨”, ,完成下面的问题。完成下面的问题。1.1.概念概念: :是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。2.2.发生条件发生条件: :一是一是 ; ;二是二是 。3.3.水的渗透方向水的渗透方向:

3、 :从从 浓度溶液进入浓度溶液进入 浓度溶液。浓度溶液。二、细胞的吸水和失水二、细胞的吸水和失水请仔细阅读教材第请仔细阅读教材第60606363页页“细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水”, ,完成下面的问题。完成下面的问题。1.1.动物细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水(1)(1) 细胞的细胞的 相当于一层半透膜相当于一层半透膜; ; 与外界与外界溶液之间有浓度差溶液之间有浓度差, ,故能发生渗透作用进行吸水或失水。故能发生渗透作用进行吸水或失水。具有半透膜具有半透膜膜两侧溶液具有浓度差膜两侧溶液具有浓度差低低高高动物动物细胞膜细胞膜细胞内液细胞内液(2)(2)动物细胞吸水和失水的条件及现象动

4、物细胞吸水和失水的条件及现象过程过程条件条件现象现象吸水吸水外界溶液的浓度外界溶液的浓度 细胞质的浓度细胞质的浓度细胞细胞 . .平衡平衡外界溶液的浓度外界溶液的浓度= =细胞质的浓度细胞质的浓度细胞形态正常细胞形态正常吸水膨胀吸水膨胀失水皱缩失水皱缩2.2.植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水(1)(1)成熟植物细胞的结构成熟植物细胞的结构全透全透小小细胞质细胞质原生质层原生质层选择透过选择透过大大细胞液细胞液(2)(2)植物细胞吸水和失水的实验探究植物细胞吸水和失水的实验探究探究性实验的一般过程探究性实验的一般过程: :根据观察到的现象根据观察到的现象, ,提出问题提出问题作出假设作出

5、假设设计设计实验实验进行实验进行实验分析结果分析结果, ,得出结论得出结论总结交流总结交流进一步探究。进一步探究。假设假设: : 相当于一层半透膜。相当于一层半透膜。预期结果预期结果: :由于原生质层相当于一层半透膜由于原生质层相当于一层半透膜, ,水分子可以自由透过水分子可以自由透过, ,而蔗糖而蔗糖分子不能透过。因此分子不能透过。因此, ,在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会 , ,发生发生 。原生质层原生质层变小变小质壁分离质壁分离实验流程及结果实验流程及结果变小变小变深变深分离分离变大变大紧贴紧贴实验结果实验结果现象现象试剂试剂中央液中央液泡变化泡变化原生质

6、层位置变化原生质层位置变化细胞大小细胞大小蔗糖溶液蔗糖溶液变小变小脱离细胞壁脱离细胞壁基本不变基本不变清水清水逐渐恢复逐渐恢复原来大小原来大小恢复原位恢复原位基本不变基本不变结论结论: :实验结果与预期结果相同实验结果与预期结果相同, ,说明说明“原生质层相当于一层半透膜原生质层相当于一层半透膜”的的假设是成立的。假设是成立的。(3)(3)植物细胞吸水和失水的条件植物细胞吸水和失水的条件当细胞液浓度当细胞液浓度 外界溶液浓度时外界溶液浓度时, ,细胞失水细胞失水, ,原生质层和细胞壁分原生质层和细胞壁分离离, ,发生发生 。小于小于质壁分离质壁分离判断判断(1)(1)只要具有半透膜就可以发生渗

7、透作用。只要具有半透膜就可以发生渗透作用。( ( ) )(2)(2)渗渗透透作作用用过过程程中中, ,水水分分子子只只由由低低浓浓度度溶溶液液通通过过半半透透膜膜进进入入高高浓浓度度溶溶液液中中。( ( ) )(3)(3)质壁分离是指细胞质和细胞壁分离。质壁分离是指细胞质和细胞壁分离。( ( ) )(4)(4)质壁分离后的细胞都能复原。质壁分离后的细胞都能复原。( ( ) )发生质壁分离的细胞发生质壁分离的细胞, ,当细胞液浓度当细胞液浓度 外界溶液浓度时外界溶液浓度时, ,细胞吸水细胞吸水, ,发生发生 。大于大于质壁分离复原质壁分离复原三、物质跨膜运输的其他实例三、物质跨膜运输的其他实例请

8、请仔仔细细阅阅读读教教材材第第63636464页页“物物质质跨跨膜膜运运输输的的其其他他实实例例”, ,完完成成下下面面的的问问题。题。1.1.细胞对无机盐离子的吸收实例细胞对无机盐离子的吸收实例(1)(1)水水稻稻吸吸收收 多多, ,吸吸收收CaCa2+2+、MgMg2+2+较较少少, ,番番茄茄吸吸收收CaCa2+2+、MgMg2+2+较较多多, ,吸吸收收 较少。说明不同植物对相同离子的吸收表现出较大差异。较少。说明不同植物对相同离子的吸收表现出较大差异。(2)(2)人人体体甲甲状状腺腺滤滤泡泡上上皮皮细细胞胞中中碘碘的的含含量量明明显显 ( (填填“高高于于”或或“低低于于”) )血液

9、中碘的含量。血液中碘的含量。(3)(3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的 。高于高于差异差异2.2.物质跨膜运输的特点物质跨膜运输的特点(1)(1)物质跨膜运输并不都是物质跨膜运输并不都是 的。的。(2)(2)细胞对于物质的输入和输出有细胞对于物质的输入和输出有 。3.3.结论结论细胞膜和其他生物膜都是细胞膜和其他生物膜都是 膜。膜。思考思考 在同一块田里连年种同一种作物会出现产量下降现象在同一块田里连年种同一种作物会出现产量下降现象, ,试解释试解释原因。原因。提示提示: :长期在同一块田里种植同一种作物长期在同一块田里种植同一种作物, ,由于

10、作物对离子的选择性吸收由于作物对离子的选择性吸收, ,导致某些元素含量下降导致某些元素含量下降, ,影响作物生长影响作物生长, ,从而导致产量下降。从而导致产量下降。顺相对含量梯度顺相对含量梯度选择性选择性选择透过性选择透过性主题一主题一凝练素养凝练素养 解难题解难题提能力提能力渗透作用现象分析渗透作用现象分析教师参考教师参考问题引领问题引领: :1.1.在渗透装置中在渗透装置中, ,如果用一层纱布代替玻璃纸如果用一层纱布代替玻璃纸, ,漏斗管内的液面还会升漏斗管内的液面还会升高吗高吗? ?2.2.红细胞的吸水或失水的多少取决于什么条件红细胞的吸水或失水的多少取决于什么条件? ?3.3.一个成

11、熟的植物细胞是否可看作一个渗透系统一个成熟的植物细胞是否可看作一个渗透系统? ?并说出理由。并说出理由。1.1.渗透装置分析渗透装置分析据图分析据图分析(1)(1)蔗糖溶液液面上升的原因蔗糖溶液液面上升的原因(2)(2)当液面上升到一定程度时当液面上升到一定程度时, ,液面不再上升的原因液面不再上升的原因漏漏斗斗中中的的液液面面高高于于烧烧杯杯中中的的液液面面, ,液液面面差差为为H,H,由由于于烧烧杯杯中中与与漏漏斗斗中中的的液液体体具具有有浓浓度度差差, ,即即具具有有渗渗透透压压差差, ,所所以以水水分分子子有有进进入入漏漏斗斗的的趋趋势势; ;但但是是HH产产生生的的压压强强与与渗渗透

12、透压压的的平平衡衡使使半半透透膜膜两两侧侧水水分分子子的的交交换换率率( (进进出出) )相相同同时时, ,液液面不再升高。面不再升高。2.2.成熟的植物细胞与渗透装置的比较成熟的植物细胞与渗透装置的比较据图分析据图分析, ,一个成熟的植物细胞可看作是一个渗透装置。一个成熟的植物细胞可看作是一个渗透装置。【典例典例1 1】 ( (20172017福建福州期末福建福州期末) )如图所示为渗透作用实验装置如图所示为渗透作用实验装置, ,实验开始实验开始时长颈漏斗内外液面平齐时长颈漏斗内外液面平齐, ,记作零界面。实验开始后记作零界面。实验开始后, ,长颈漏斗内部液面的长颈漏斗内部液面的变化趋势为变

13、化趋势为( (注注: :坐标原点处表示零界面坐标原点处表示零界面, ,膀胱膜不变形膀胱膜不变形)()() )解析解析: :水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输, ,水分子整体表现为从烧水分子整体表现为从烧杯中流向漏斗中杯中流向漏斗中, ,导致漏斗液面上升导致漏斗液面上升, ,达到动态平衡时达到动态平衡时, ,液面不再变化。液面不再变化。答案答案: :B B方法透析方法透析 判断水分子的流动方向判断水分子的流动方向 (1)(1)从从膜膜两两侧侧水水分分子子的的相相对对数数目目上上分分析析: :水水分分子子总总是是从从相相对对数数目目多多的的一一侧侧流流向相

14、对数目少的一侧。向相对数目少的一侧。(2)(2)从从溶溶质质颗颗粒粒数数量量上上分分析析: :溶溶质质颗颗粒粒越越多多, ,微微粒粒对对水水的的吸吸引引力力就就越越大大, ,渗渗透透压越大吸水能力就越强。压越大吸水能力就越强。备选例题备选例题(2017(2017河北衡水调考河北衡水调考) )下图表示渗透作用实验装置下图表示渗透作用实验装置, ,甲乙两管的口径相甲乙两管的口径相同同, ,半透膜只允许葡萄糖分子通过半透膜只允许葡萄糖分子通过, ,淀粉分子无法通过。当达到扩散平淀粉分子无法通过。当达到扩散平衡时衡时( ( ) )A.A.甲、乙两管中的液面高度相等甲、乙两管中的液面高度相等B.B.甲、

15、乙两管中的葡萄糖的浓度相等甲、乙两管中的葡萄糖的浓度相等C.C.甲、乙两管中的淀粉的浓度相等甲、乙两管中的淀粉的浓度相等D.D.两管的葡萄糖皆为两管的葡萄糖皆为8%,8%,淀粉皆为淀粉皆为4%4%B B解解析析: :因因为为半半透透膜膜只只允允许许葡葡萄萄糖糖分分子子通通过过, ,而而淀淀粉粉分分子子不不能能通通过过半半透透膜膜, ,在在扩扩散散作作用用下下, ,两两管管的的液液面面高高度度不不等等, ,甲甲侧侧会会高高于于乙乙侧侧, ,葡葡萄萄糖糖浓浓度度半半透透膜膜两两侧侧基基本本相相等等, ,淀淀粉粉分分子子不不能能通通过过半半透透膜膜, ,所所以以淀淀粉粉的的浓浓度度与与扩扩散散前前基

16、基本本相相同同, ,甲管高于乙。甲管高于乙。【题组演练题组演练】1.(1.(20172017辽宁实验中学期末辽宁实验中学期末) )医生给病人输液医生给病人输液, ,常把药剂溶解于生理盐水常把药剂溶解于生理盐水中中, ,而不是溶解于蒸馏水中而不是溶解于蒸馏水中, ,这是因为这是因为( ( ) )A.A.无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B.B.蒸馏水不含营养物质蒸馏水不含营养物质C.C.蒸馏水可增大细胞中自由水比例蒸馏水可增大细胞中自由水比例, ,使细胞代谢加快使细胞代谢加快, ,加剧病情加剧病情D.D.防止细胞过度吸水防止细胞过度吸水解析解析: :生理

17、盐水与细胞内液是等渗溶液生理盐水与细胞内液是等渗溶液, ,能维持细胞的正常形态能维持细胞的正常形态, ,如果用蒸如果用蒸馏水会使血浆渗透压下降馏水会使血浆渗透压下降, ,细胞会吸水膨胀。细胞会吸水膨胀。D D2.(2.(20172017湖湖南南浏浏阳阳月月考考) )如如图图所所示示, ,溶溶液液X X中中含含有有绿绿色色染染料料, ,溶溶液液Y Y中中含含有有红红色色染染料料, ,溶溶液液Z Z中中含含有有蓝蓝色色染染料料。实实验验开开始始时时, ,两两支支漏漏斗斗中中溶溶液液液液面面的的高高度度一一样样。10 10 minmin后后观观察察的的结结果果是是: :溶溶液液X X液液面面上上升升

18、, ,溶溶液液Y Y液液面面下下降降; ;溶溶液液X X中中只只有有绿绿色色染染料料, ,溶溶液液Y Y中中含含有有了了红红色色和和蓝蓝色色染染料料, ,溶溶液液Z Z中中含含有有了了绿绿色色和和蓝色染料。下列有关描述中蓝色染料。下列有关描述中, ,正确的是正确的是( ( ) )A.A.溶液溶液Z Z的浓度最大的浓度最大B.B.溶液溶液X X的浓度最大的浓度最大C.C.溶液溶液Y Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X X中中D.D.溶液溶液X X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z Z中中解解析析: :由由题题意意可可知

19、知,10 ,10 minmin后后溶溶液液X X液液面面上上升升, ,表表明明Z Z中中的的溶溶剂剂进进入入了了X,X,溶溶质质没没有有进进入入X,X,溶溶液液X X浓浓度度大大于于溶溶液液Z;Z;溶溶液液X X液液面面上上升升而而Y Y却却下下降降, ,说说明明X X的的浓浓度度最最大大, ,渗渗透透压压最最大大; ;溶溶液液X X中中只只有有绿绿色色染染料料, ,溶溶液液Y Y中中含含有有了了红红色色和和蓝蓝色色染染料料, ,溶溶液液Z Z中中含含有有了了绿绿色色和和蓝蓝色色染染料料, ,表表明明溶溶液液Z Z中中的的溶溶质质分分子子能能够够通通过过半半透透膜膜进入溶液进入溶液Y,Y,溶液

20、溶液X X中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Z Z。B B3.(3.(20172017江西南昌联考江西南昌联考) )图甲为渗透作用装置吸水示意图图甲为渗透作用装置吸水示意图, ,图乙表示图甲中图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系液面上升的高度与时间的关系, ,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态种状态( (此时细胞有活性此时细胞有活性) )。下列相关叙述中错误的是。下列相关叙述中错误的是( ( ) )A.A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件图甲中的渗透作用发生需要两个条件: :有半透膜有半透膜c c及及a a与

21、与b b之间具有浓度差之间具有浓度差B.B.图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C.C.图丙中图丙中组成原生质层组成原生质层D.D.如果丙细胞没有细胞壁支持如果丙细胞没有细胞壁支持, ,置于清水中也会发生吸水涨破的现象置于清水中也会发生吸水涨破的现象B B解解析析: :图图乙乙表表示示的的是是图图甲甲中中液液面面上上升升的的高高度度与与时时间间的的关关系系, ,液液面面不不再再升升高高时时, ,通通过过半半透透膜膜进进出出渗渗透透装装置置的的水水分分子子相相等等, ,这这时时液液体体压压强强和和浓浓度度差差的的作作用达到了

22、平衡的状态用达到了平衡的状态, ,但但b b溶液的浓度应大于溶液的浓度应大于a a溶液的浓度。溶液的浓度。 主题二主题二教师参考教师参考问题引领问题引领: :1.1.本实验为什么选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞本实验为什么选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞? ?2.2.植物细胞质壁分离与复原实验植物细胞质壁分离与复原实验, ,现象及其注意事项是什么现象及其注意事项是什么? ?3.3.质壁分离和复原实验有哪些方面的应用质壁分离和复原实验有哪些方面的应用? ?植物细胞的失水和吸水实验分析植物细胞的失水和吸水实验分析1.1.原理原理: :成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。成熟的植物细胞构成渗透系统可发

23、生渗透作用。2.2.质壁分离的原因及表现分析质壁分离的原因及表现分析3.3.实验操作中注意的问题实验操作中注意的问题(1)(1)实实验验成成功功的的关关键键之之一一是是实实验验材材料料的的选选择择。要要选选取取成成熟熟的的、液液泡泡带带有有一一定定颜颜色色的的植植物物组组织织进进行行实实验验, ,以以便便于于观观察察实实验验现现象象。例例如如, ,以以紫紫色色洋洋葱葱鳞鳞片片叶叶外外表表皮皮为为材材料料就就是是因因为为其其液液泡泡呈呈紫紫色色, ,便便于于观观察察实实验验现现象象。若若以以根根尖尖成成熟熟区区的的细细胞胞为为材材料料进进行行实实验验也也会会发发生生质质壁壁分分离离现现象象, ,

24、但但因因液液泡泡无无色色, ,不不易易观观察液泡大小的变化。察液泡大小的变化。(2)(2)选选用用的的蔗蔗糖糖溶溶液液浓浓度度要要适适宜宜。浓浓度度过过低低, ,不不足足以以引引起起质质壁壁分分离离或或质质壁壁分分离所需时间过长离所需时间过长; ;浓度过高浓度过高, ,则造成植物细胞失水过多、过快而死亡。则造成植物细胞失水过多、过快而死亡。4.4.质壁分离和复原实验的拓展应用质壁分离和复原实验的拓展应用(1)(1)判断细胞的死活判断细胞的死活(2)(2)测定细胞液浓度范围测定细胞液浓度范围待待测测细细胞胞+ +一一系系列列浓浓度度梯梯度度的的蔗蔗糖糖溶溶液液 细细胞胞液液浓浓度度范范围围等等于

25、于未未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围。发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围。(3)(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度比较不同植物细胞的细胞液浓度不同植物细胞不同植物细胞+ +同一浓度的蔗糖溶液同一浓度的蔗糖溶液 刚发生质壁分离时所需时间比较刚发生质壁分离时所需时间比较或相同时间发生质壁分离的程度比较或相同时间发生质壁分离的程度比较判断细胞液浓度。判断细胞液浓度。【典例典例2 2】 ( (20172017安徽铜陵月考安徽铜陵月考) )将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾溶液中钾溶液中, ,一段时间后在显微镜下观察

26、该细胞未发生质壁分离一段时间后在显微镜下观察该细胞未发生质壁分离, ,其原因可能是该细胞其原因可能是该细胞( () )是死细胞是死细胞是根尖分生区细胞是根尖分生区细胞大量吸水大量吸水大量失水大量失水质壁分离后又自质壁分离后又自动复原动复原A.A.B.B.C.C.D.D.解解析析: :死死细细胞胞的的原原生生质质层层已已经经丧丧失失了了选选择择透透过过性性, ,不不会会发发生生质质壁壁分分离离,正正确确; ;根根尖尖分分生生区区细细胞胞没没有有大大液液泡泡, ,没没有有质质壁壁分分离离发发生生,正正确确; ;将将某某植植物物细细胞胞置置于于大大于于该该细细胞胞细细胞胞液液浓浓度度的的硝硝酸酸钾钾

27、溶溶液液中中不不可可能能大大量量吸吸水水,错错误误; ;大大量量失失水水, ,原原生生质质层层收收缩缩, ,细细胞胞会会质质壁壁分分离离,错错误误; ;由由于于KNOKNO3 3溶溶液液中中的的K K+ +和和 能能够够被被植植物物细细胞胞吸吸收收, ,因因此此正正常情况下植物细胞在硝酸钾溶液中会发生质壁分离后又自动复原常情况下植物细胞在硝酸钾溶液中会发生质壁分离后又自动复原,正确。正确。答案答案: :C C方法透析方法透析 判断细胞能否发生质壁分离及复原的规律判断细胞能否发生质壁分离及复原的规律(1)(1)从细胞角度分析从细胞角度分析: :死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离死细

28、胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离; ;具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离。具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离。(2)(2)从溶液角度分析从溶液角度分析: :在一定浓度、溶质不能穿膜的溶液中发生质壁分离在一定浓度、溶质不能穿膜的溶液中发生质壁分离; ;在一定浓度、溶质可穿膜的溶液中先发生质壁分离后自动复原在一定浓度、溶质可穿膜的溶液中先发生质壁分离后自动复原; ;在高浓度溶液中可发生质壁分离在高浓度溶液中可发生质壁分离, ,但不会发生复原。但不会发生复原。备选例题备选例题(2017(2017福建福州期末福建福州期末) )在在“观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的

29、质壁分离和复原”实验中实验中, ,对对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察( (如下图所示如下图所示) )。下列有。下列有关叙述正确的是关叙述正确的是( ( ) )A.A.第一次观察时容易看到紫色中央液泡和较大的无色细胞质基质区域第一次观察时容易看到紫色中央液泡和较大的无色细胞质基质区域B.B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体, ,以免污染镜头以免污染镜头D.D.为了节约实验时间为了节

30、约实验时间, ,通常可以省略第一次显微观察步骤通常可以省略第一次显微观察步骤B B解解析析: :第第一一次次观观察察时时容容易易看看到到紫紫色色大大液液泡泡, ,不不能能看看到到无无色色细细胞胞质质基基质质区区域域; ;紫紫色色洋洋葱葱鳞鳞片片叶叶外外表表皮皮细细胞胞质质壁壁分分离离首首先先发发生生在在细细胞胞的的角角隅隅处处; ;吸吸水水纸纸的的主主要要作作用用是是吸吸引引液液体体在在盖盖玻玻片片下下移移动动, ,使使植植物物细细胞胞完完全全浸浸在在液液体体中中; ;第第一一步的观察现象要作为对照步的观察现象要作为对照, ,因此不可以省略第一次显微观察步骤。因此不可以省略第一次显微观察步骤。

31、【题组演练题组演练】1.1.新新鲜鲜的的苔苔藓藓植植物物叶叶片片放放入入加加有有少少量量红红墨墨水水、质质量量浓浓度度为为0.3 0.3 g/mLg/mL的的蔗蔗糖糖溶溶液液中中, ,在在显显微微镜镜下下观观察察, ,看看到到细细胞胞的的状状态态如如图图所所示示, ,此此时时, ,部部位位和和部部位位的颜色分别是的颜色分别是( ( ) )A.A.无色、无色、绿色绿色 B.B.红色、红色、绿色绿色C.C.红色、红色、无色无色 D.D.红色、红色、红色红色B B解解析析: :图图示示细细胞胞的的原原生生质质层层和和细细胞胞壁壁之之间间有有间间隙隙, ,说说明明细细胞胞所所处处状状态态为为质质壁壁分

32、分离离,是是外外界界溶溶液液的的颜颜色色,是是细细胞胞质质的的颜颜色色; ;因因此此部部位位和和的的颜颜色分别是红色和绿色。色分别是红色和绿色。2.(2.(20172017黑龙江哈尔滨六中期末黑龙江哈尔滨六中期末) )将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中中, ,其细胞便发生质壁分离其细胞便发生质壁分离, ,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原、其原不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原、其原因是因是( ( ) )A.A.质壁分离后的细胞只允许水分子进入质壁分离后的细胞只允许水分子进入B.B.细胞液的溶质透出细胞细胞液的溶质透出细胞C.KC.K+ +和和 进入了液泡进

33、入了液泡D.D.水分子和溶质自由地进出细胞水分子和溶质自由地进出细胞解析解析: :质壁分离后的细胞允许水分子进入质壁分离后的细胞允许水分子进入, ,也允许也允许K K+ +和和 进入进入, ,但溶质不但溶质不能自由透出细胞。能自由透出细胞。 C C3.(3.(20172017湖南浏阳月考湖南浏阳月考) )下图是植物细胞某种生理实验过程的图解下图是植物细胞某种生理实验过程的图解: :(1)(1)甲方所示细胞为甲方所示细胞为 过程过程, ,乙方所示细胞为乙方所示细胞为 ( (填填“失失水水”或或“吸水吸水”) )过程。过程。(2)(2)该细胞的原生质层包括该细胞的原生质层包括( (填标号填标号)

34、)部分。部分。解析解析: :(1)(1)甲方细胞发生质壁分离过程甲方细胞发生质壁分离过程, ,细胞失水细胞失水, ,乙方细胞发生质壁分离的乙方细胞发生质壁分离的复原复原, ,说明细胞吸水。说明细胞吸水。(2)(2)原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜间的细胞原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜间的细胞质质, ,即即2 2、3 3、4 4。 答案答案: :(1)(1)失水吸水失水吸水(2)2(2)2、3 3、4 4(3)(3)进入进入1 1和和4 4的物质分别是的物质分别是和和。(4)(4)该细胞的失水或吸水该细胞的失水或吸水, ,主要取决于主要取决于 ( (填标号填标号) )与外界溶液的浓与外界溶

35、液的浓度差。度差。(5)(5)如果农民施肥后发现有如果农民施肥后发现有“烧苗烧苗”现象与图中现象与图中 ( (填填“甲甲”或或“乙乙”) )过程相似。过程相似。解解析析: :(3)(3)细细胞胞壁壁具具有有全全透透性性, ,所所以以1 1中中是是蔗蔗糖糖溶溶液液, ,细细胞胞膜膜具具有有选选择择透透过过性性, ,蔗蔗糖糖无无法法进进入入, ,进进入入的的是是水水分分子子。(4)(4)原原生生质质层层相相当当于于半半透透膜膜, ,浓浓度度差差指指细细胞胞液液和和外外界界溶溶液液间间的的浓浓度度差差值值。该该细细胞胞的的失失水水或或吸吸水水, ,主主要要取取决决于于5 5细细胞胞液液与与外外界界溶

36、溶液液的的浓浓度度差差。(5)(5)“烧烧苗苗”形形成成原原因因是是外外界界溶溶液液浓浓度度高高, ,植植物物细细胞胞失水失水, ,相当于甲。相当于甲。答案答案: :(3)(3)蔗糖溶液水蔗糖溶液水(4)5(4)5(5)(5)甲甲形成学科核心素养形成学科核心素养( (一一) )重要生物学概念重要生物学概念1.1.渗透作用发生的两个条件渗透作用发生的两个条件: :一是半透膜一是半透膜, ,二是浓度差。二是浓度差。2.2.原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。3.3.植植物物细细胞胞发发生生质质壁壁分分离离的的原原因因:外外界界溶溶液液

37、浓浓度度大大于于细细胞胞液液浓浓度度;原原生质层的伸缩性大于细胞壁。生质层的伸缩性大于细胞壁。4.4.只只有有活活的的成成熟熟植植物物细细胞胞才才可可发发生生质质壁壁分分离离, ,动动物物细细胞胞和和根根尖尖分分生生区区细细胞不发生质壁分离。胞不发生质壁分离。5.5.细细胞胞膜膜和和其其他他生生物物膜膜都都是是选选择择透透过过性性膜膜, ,选选择择透透过过性性是是活活细细胞胞的的功功能能特性。特性。( (二二) )学科核心素养学科核心素养1.1.生生命命观观念念: :在在“细细胞胞膜膜和和其其他他生生物物膜膜都都是是选选择择透透过过性性膜膜”这这一一重重要要概概念念的的基础上形成结构与功能观。

38、基础上形成结构与功能观。2.2.理理性性思思维维: :运运用用归归纳纳与与概概括括、演演绎绎与与推推理理的的方方法法认认识识到到细细胞胞对对于于物物质质的的输输入和输出具有选择性入和输出具有选择性, ,也进一步阐释了细胞膜的功能特性。也进一步阐释了细胞膜的功能特性。3.3.科科学学探探究究: :尝尝试试提提出出问问题题, ,作作出出假假设设, ,并并进进行行关关于于植植物物细细胞胞吸吸水水和和失失水水的的实实验设计和操作。验设计和操作。4.4.社社会会责责任任: :在在农农业业生生产产上上要要做做好好“轮轮作作”的的宣宣传传工工作作, ,要要有有尝尝试试解解决决生生产产生活问题的担当和能力。生活问题的担当和能力。( (三三) )网络构建网络构建请尝试构建本课时知识网络。请尝试构建本课时知识网络。

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