《三年级语文下册 第三单元 12 为什么不反过来试试课件 语文S版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册 第三单元 12 为什么不反过来试试课件 语文S版.ppt（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1212课课 为什么不反过来试试为什么不反过来试试课前导入课前导入 逆向思维往往是创新的思路。发明创造逆向思维往往是创新的思路。发明创造好像很神秘，很复杂，总让人进入好像很神秘，很复杂，总让人进入“山重水山重水复疑无路复疑无路”的境地；但如果你能进行逆向思的境地；但如果你能进行逆向思维，很多事情反过来试一试的话，它们可能维，很多事情反过来试一试的话，它们可能就会变得非常简单，让你有就会变得非常简单，让你有“ “ 柳暗花明又一柳暗花明又一村村”的感觉。布斯发明吸尘器就是一个最好的感觉。布斯发明吸尘器就是一个最好的证明。的证明。学习目标学习目标1.1.认识本课生字新词，读懂生字，积累词汇。认识
2、本课生字新词，读懂生字，积累词汇。2.2.有感情地朗读课文，通过学习，培养和提高自己有感情地朗读课文，通过学习，培养和提高自己的自读自学能力。的自读自学能力。（重点）（重点）3.3.理解文章的中心思想，深入体会理解文章的中心思想，深入体会“为什么不反过为什么不反过来试试来试试”这句话的含义。这句话的含义。（难点）（难点）字词超市字词超市我会认的字我会认的字多音字多音字怨声载道：怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容民怨恨的声音充满道路，形容民 众普遍不满。众普遍不满。 研制：研制：研究制造。研究制造。 困境：困境：困难的的处境。困难的的处境。 主妇：主妇：家庭里的女主人。家庭里的女主人。 便捷：便
3、捷：快而方便。快而方便。 课文写的是英国人布斯，主要写他发明吸课文写的是英国人布斯，主要写他发明吸尘器的故事。尘器的故事。课文探究课文探究读课文，回答问题：读课文，回答问题：1.课文写的是谁？课文写的是谁？2.主要讲了他的什么事？主要讲了他的什么事？课文导读课文导读 再读课文，想一想，课文可以分为几个部再读课文，想一想，课文可以分为几个部分，每个部分讲了什么？分，每个部分讲了什么？第一部分（第一部分（16）：）：写布斯决心发明一种不会扬起灰尘的扫地机。写布斯决心发明一种不会扬起灰尘的扫地机。第二部分（第二部分（79）：）：写布斯研究扫地机的过程。写布斯研究扫地机的过程。第三部分（第三部分（10
4、15）：）：写布斯终于研制出了世界上第一台吸尘器。写布斯终于研制出了世界上第一台吸尘器。学习第一部分（学习第一部分（16）思考问题：思考问题： 什么事情引起了布斯的注意，使他产生什么事情引起了布斯的注意，使他产生了研制扫地机的念头？指出课文原文，并读了研制扫地机的念头？指出课文原文，并读一读。一读。学习第二部分（学习第二部分（79）思考问题：思考问题：1 1、布斯萌生念头后是怎样去研制扫地机的？布斯萌生念头后是怎样去研制扫地机的？2 2、在研制中，布斯遇到什么困难？、在研制中，布斯遇到什么困难？3 3、母亲给予他哪些帮助？、母亲给予他哪些帮助？1 1、布斯萌生念头后是怎样去研制扫地机的？布斯萌
5、生念头后是怎样去研制扫地机的？布斯向有关专家打听扫地机的研制情况。布斯向有关专家打听扫地机的研制情况。他几乎把所有的时间都花在研制扫地机上。他几乎把所有的时间都花在研制扫地机上。2 2、在研制中，布斯遇到什么困难？、在研制中，布斯遇到什么困难？ 很长一段时间过去了，布斯终于研制很长一段时间过去了，布斯终于研制出了一台新的扫地机。可令人失望的是，出了一台新的扫地机。可令人失望的是，这台扫地机虽说比火车上的那台强了许多，这台扫地机虽说比火车上的那台强了许多，但也会扬起灰尘。但也会扬起灰尘。3 3、母亲给予他哪些帮助？、母亲给予他哪些帮助？ 慈祥的母亲理解他，很支持他的工作。慈祥的母亲理解他，很支持
6、他的工作。学习第三部分（学习第三部分（1015）思考问题：思考问题：1 1、布斯的研制工作陷入困境的时候，妈妈说布斯的研制工作陷入困境的时候，妈妈说 了什么话？对他有什么启发？了什么话？对他有什么启发？2 2、后来他又是怎么想的？怎么做的？后来他又是怎么想的？怎么做的？ “为什么不可以把木塞压进去呢？为什么不可以把木塞压进去呢？”妈妈妈妈说。说。 “是啊，为什么不反过来试一试呢？是啊，为什么不反过来试一试呢？” “把把扫灰尘扫灰尘变成变成吸灰尘吸灰尘，也许，也许就不会扬起灰尘了。就不会扬起灰尘了。” 他又想到最近发生的一场龙卷风，把地他又想到最近发生的一场龙卷风，把地面上的房屋和树木都面上的房
7、屋和树木都“吸走吸走”的情景。的情景。 看看布斯在干什么？看看布斯在干什么？画出描写布斯动作的画出描写布斯动作的词语，体会人物的品质。词语，体会人物的品质。 放、找、蒙、趴、吸、取放、找、蒙、趴、吸、取 讨论：布斯的成功说明了什么？讨论：布斯的成功说明了什么？ 每个事物总会有不同的角度可供人看待或研究，每个事物总会有不同的角度可供人看待或研究，关键就在于人们是否能够跳出原来的思维方式，重关键就在于人们是否能够跳出原来的思维方式，重新思考或审视它。思想是无界限的，只要肯动脑筋，新思考或审视它。思想是无界限的，只要肯动脑筋，肯用心，灵感就不会枯竭。肯用心，灵感就不会枯竭。课文妙解课文妙解 课文讲的是英国科学家布斯发明吸尘器的课文讲的是英国科学家布斯发明吸尘器的故事，说明了做事要有决心，肯动脑筋，灵活故事，说明了做事要有决心，肯动脑筋，灵活调整思维的道理。调整思维的道理。层次梳理层次梳理
