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1、目录目录 第一课：神奇的货币第一课：神奇的货币 第二课：多变的价格第二课：多变的价格 第三课：多彩的消费第三课：多彩的消费 第一单元生活与消费第一单元生活与消费第三课第三课多彩的消费多彩的消费 课时课时2 2：树立正确的消费观：树立正确的消费观如果家里要进行大扫除，你会先扔掉哪类物品？A.旧衣服旧衣服B.体体积过大的老大的老电器器C.零零碎碎的小零零碎碎的小东西西测试结果：选择A：说明你明你赚钱能力能力强，可惜你的花，可惜你的花钱能力更能力更强。选择B：说明你的消明你的消费观念是冲念是冲动型的，常型的，常常常买些用不着的装些用不着的装饰，又不擅于另开，又不擅于另开财源，源，需要一个擅于管需要一
2、个擅于管帐的人帮助你。的人帮助你。选择C：说明你明你买东西至少考西至少考虑三次以上，三次以上，是一个开源是一个开源节流的人。流的人。第二框：树立正确的消费观一、消一、消费心理面面心理面面观什么是消什么是消费心理？心理？消费心理消费心理:是指消费者在进行消是指消费者在进行消费活动时要考虑消费什么、以费活动时要考虑消费什么、以什么方式消费，消费后自我感什么方式消费，消费后自我感觉如何等。这些问题总伴随着觉如何等。这些问题总伴随着消费者有目的、有意识的复杂消费者有目的、有意识的复杂的心理思维活动，构成消费心的心理思维活动，构成消费心理。理。1、这是一种什么是一种什么样的消的消费心理引心理引发的消的消
3、费行行为？2、我、我们该如何看待如何看待这种消种消费心理？心理？(1)今年今年过节不收礼，收礼只收不收礼，收礼只收脑白金，白金，脑白金。白金。(2)妈妈，我，我们班很多同学都拉了直班很多同学都拉了直发，我也要拉直我也要拉直发！(3)谢霆霆锋用柏用柏丽丝的洗的洗发水，我也要水，我也要去去买！(4)我只要露露，加冰的！我只要露露，加冰的！1、从众心理引发的消费消消费者：跟者：跟风、随大流的心理，引、随大流的心理，引发对某某类商品或者商品或者风格的商品的追求，并形成流行格的商品的追求，并形成流行趋势。商家：利用消商家：利用消费者从众、追赶潮流的心理来者从众、追赶潮流的心理来推推销自己的商品，甚至采取
4、自己的商品，甚至采取“饥饿营销”的方的方式。式。评价：是否价：是否应该从众，要具体分析，盲目从从众，要具体分析，盲目从众不可取众不可取。2、求异心理引发的消费消消费者者：喜喜欢追求与众不同，追求与众不同，标新立新立异的效果异的效果作用：有作用：有时可以推可以推动新工新工艺和新和新产品品的出的出现，但是要考，但是要考虑社会的社会的认可，可，还要要考考虑代价。代价。评价：价：过分的分的标新立异，是不新立异，是不值得提得提倡的。倡的。3、攀比心理引发的消费消消费者者：饮食消食消费向广告看向广告看齐，服装消服装消费向名牌看向名牌看齐，娱乐消消费向向流行看流行看齐，人情消，人情消费向成人看向成人看齐。评
5、价：虚荣心、自卑感作祟，是价：虚荣心、自卑感作祟，是不健康的。不健康的。4、求实心理主导的消费消消费者：考者：考虑价格是否便宜，价格是否便宜，质量好不好，服量好不好，服务是否到位，功能是是否到位，功能是否否齐全，操作是否方便等等。全，操作是否方便等等。评价：根据自己的需要价：根据自己的需要选择商品，商品，是一种理智的消是一种理智的消费。二、做理智的消费者两种两种观点的比点的比较：1、在蜜蜂的社会里，奢侈之、在蜜蜂的社会里，奢侈之风盛行盛行时，各，各行各行各业都都兴旺，当旺，当节俭之之风代替奢侈之代替奢侈之风后，后，社会反而衰落了。由此得出社会反而衰落了。由此得出结论：个人的奢：个人的奢侈会推侈
6、会推动社会的繁荣。社会的繁荣。2、我国有句古、我国有句古语：俭，德之共也；侈，德之共也；侈，恶之大也。之大也。你怎你怎样看待看待这两种消两种消费观念？念？请加以分析加以分析。三个名词月光族月光族卡奴卡奴1、量入为出、适度消费要求：要保要求：要保证消消费与自己的与自己的经济承受能力承受能力相适相适应。注意：注意：过分抑制消分抑制消费并不可取。并不可取。“入入”也包括也包括对未来收入的合理未来收入的合理预期。期。意意义：避免了消：避免了消费的盲目性、攀比性与滞的盲目性、攀比性与滞后性。后性。有利于提高个人的生活水平和有利于提高个人的生活水平和质量。量。有利于促有利于促进社会社会经济发展。展。2、避
7、免盲从，理性消费要求：要求：坚持从个人的生活持从个人的生活实际需要出需要出发。注意：避免盲目跟注意：避免盲目跟风，避免情，避免情绪化消化消费，物，物质消消费、精神消、精神消费要要协调。意意义：有利于养成良好的消：有利于养成良好的消费心心态。有利于人的全面有利于人的全面发展，提高生活展，提高生活质量量。3、保护环境，绿色消费要求：要求：5R注意：主旨是保注意：主旨是保护消消费者健康，者健康，节约资源源和保和保护环境。核心是和持境。核心是和持续性消性消费。与。与贯彻落落实科学科学发展展观的要求是一致的。的要求是一致的。意意义：有利于消：有利于消费者者树立正确的消立正确的消费观，有利于保有利于保护消
8、消费者身心健康；有利于生者身心健康；有利于生产者者提高提高产品品质量，生量，生产绿色色环保保产品；有利与品；有利与贯彻落落实科学科学发展管，展管，节约资源和保源和保护生生态环境境。4、勤俭节约、艰苦奋斗要求要求：戒奢以戒奢以俭注意：注意：艰苦苦奋斗精神，任何斗精神，任何时候都候都应该弘弘扬；崇尚；崇尚节俭并不是抑制消并不是抑制消费。意意义：是国家自立自：是国家自立自强和个人和个人战胜困困难，成就事，成就事业的精神的精神财富；有利于个人富；有利于个人优良品德的形成和情操的陶冶良品德的形成和情操的陶冶。勤俭节约、艰苦奋斗的必要性第一，第一，这是我国的是我国的传统美德不能美德不能丢!第二，我国是第二
9、，我国是发展中国家，人口展中国家，人口多，底子薄，更要多，底子薄，更要讲究究节约。第三，一个人若没有第三，一个人若没有这种精神，种精神，难以以战胜困困难，成就事，成就事业。课堂小结：这节课我我们学学习了几种消了几种消费心理：从心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求众心理、求异心理、攀比心理、求实心心理。同理。同时要学会要学会评价各种消价各种消费心理的好心理的好坏；做一名理性的消坏；做一名理性的消费者，必者，必须履行四履行四大原大原则：量入：量入为出，适度消出，适度消费；避免盲；避免盲从，理性消从，理性消费；保；保护环境，境，绿色消色消费；艰苦苦奋斗、勤斗、勤俭节约；同；同时也要深刻地也要深刻地
10、认识到：到：艰苦苦奋斗、勤斗、勤俭节约这种精神种精神并不并不过时。板书：一、消一、消费心理面面心理面面观二、做理智的消二、做理智的消费者者从众心理从众心理量入量入为出、适度消出、适度消费求异心理求异心理避免盲从、理性消避免盲从、理性消费攀比心理攀比心理保保护环境、境、绿色消色消费求求实心理心理勤勤俭节约、艰苦苦奋斗斗v1.一位著名作家曾说，西方人崇尚个性，一位著名作家曾说，西方人崇尚个性，东方人追求共性。这句话似乎有些道理。一东方人追求共性。这句话似乎有些道理。一说流行西服，连农民下地也穿西服；一说流说流行西服，连农民下地也穿西服；一说流行行“松糕厚底鞋松糕厚底鞋”，人们不分高矮胖瘦，脚下，人
11、们不分高矮胖瘦，脚下统统蹬着大厚底；一说流行统统蹬着大厚底；一说流行“文化衫文化衫”，满大，满大街背着街背着“文化文化”跑。这说明（）跑。这说明（）vA.盲从心理影响着居民的消费行为盲从心理影响着居民的消费行为B.商品商品价格的变动影响着居民的消费价格的变动影响着居民的消费vC.“物美价廉物美价廉”消费理念已经过时消费理念已经过时D.攀比心攀比心理影响着居民的消费行为理影响着居民的消费行为v2.近年来，青少年肥胖者日益增多。近年来，青少年肥胖者日益增多。这表明（这表明（）vA.家庭消费必须与国情及家庭收入家庭消费必须与国情及家庭收入相适应相适应B.物质消费与精神消费要物质消费与精神消费要协调发
12、展协调发展vC.要提高消费的科学性，建立健康要提高消费的科学性，建立健康文明的生活方式文明的生活方式D.要发扬艰苦奋斗要发扬艰苦奋斗精神，反对大吃大喝精神，反对大吃大喝v3.近年来，世界的手机生产厂家都盯近年来，世界的手机生产厂家都盯着中国，并不遗余力地宣传新机型，致着中国，并不遗余力地宣传新机型，致使许多年轻人的更换速度超过一年一部。使许多年轻人的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的这导致了快买快扔的“抛弃型抛弃型”消费行消费行为，产品的设计使用寿命被人为缩短，为，产品的设计使用寿命被人为缩短，浪费增加。上述材料表明，快买快抛型浪费增加。上述材料表明，快买快抛型消费行为是由（）消费行为是
13、由（）A.求异心理引发的求异心理引发的B.从众心理引发的从众心理引发的C.攀比心理引发的攀比心理引发的D.盲从追求时尚的心理盲从追求时尚的心理引发的引发的v4.目前，北京市场上对顾客有偿提供目前，北京市场上对顾客有偿提供塑料袋，以减少塑料袋的使用量和丢弃塑料袋，以减少塑料袋的使用量和丢弃量。购物不使用或少使用塑料袋（）量。购物不使用或少使用塑料袋（）vA反映了绿色消费的要求反映了绿色消费的要求B符合可符合可持续消费的要求持续消费的要求C符合商家的利益，符合商家的利益，但不符合消费者的利益但不符合消费者的利益D是建设资源是建设资源节约型社会的要求节约型社会的要求总结一：消费心理总结一：消费心理消
14、消费心理心理特点特点评价价从众从众心理心理仿效性、仿效性、重复性、盲重复性、盲目性目性利：健康、合理的从众心理可利：健康、合理的从众心理可带动某一某一产业的的发展展弊：不健康、不合理的从众心理弊：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，展，对个人生活也不利个人生活也不利态度：具体度：具体问题具体分析，盲目从众不可取具体分析，盲目从众不可取求异求异心理心理标新立异新立异利：展示个性，也可推利：展示个性，也可推动新工新工艺和新和新产品的出品的出现弊：代价大，社会不弊：代价大，社会不认可可态度：度：过分分标新立异，不新立异，不值得提倡得提倡攀比攀比心理心理夸耀性、夸耀性、盲目性盲目性弊：不弊：不实用，
15、用，对个人生活不利个人生活不利态度：不健康的心度：不健康的心理，不理，不值得提倡得提倡求求实心理心理符合符合实际、讲究究实惠惠利：理智消利：理智消费，对个人生活和社会个人生活和社会发展都有利展都有利态度：理智的消度：理智的消费，值得提倡得提倡总结二：正确理解消费原则总结二：正确理解消费原则 作业：作业：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”解决解决了温饱问题的中国人开始着眼于自身素质的了温饱问题的中国人开始着眼于自身素质的提高，人们用在教育、学习等精神需求和发提高，人们用在教育、学习等精神需求和发展需求方面的消费不断提高，终身教育成为展需求方面的消费不断提高，终身教育成为人们的一种观念。这说明：物质消费水平提人们的一种观念。这说明：物质消费水平提高了，精神消费自然而然也就提高了。你是高了，精神消费自然而然也就提高了。你是否同意上面的结论，请说明理由。否同意上面的结论，请说明理由。
