高中生物人教版必修三ppt课件23神经调节与体液调节的关系

上传人:工**** 文档编号:569718293 上传时间:2024-07-30 格式:PPT 页数:29 大小:8.46MB
返回 下载 相关 举报
高中生物人教版必修三ppt课件23神经调节与体液调节的关系_第1页
第1页 / 共29页
高中生物人教版必修三ppt课件23神经调节与体液调节的关系_第2页
第2页 / 共29页
高中生物人教版必修三ppt课件23神经调节与体液调节的关系_第3页
第3页 / 共29页
高中生物人教版必修三ppt课件23神经调节与体液调节的关系_第4页
第4页 / 共29页
高中生物人教版必修三ppt课件23神经调节与体液调节的关系_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物人教版必修三ppt课件23神经调节与体液调节的关系》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物人教版必修三ppt课件23神经调节与体液调节的关系(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三节第三节神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系神经元神经元v神经调节的基本方式:神经调节的基本方式:_反射反射v反射的结构基础:反射的结构基础:_,由,由_、_、_、_和和_共同组成。共同组成。反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器v兴奋在神经纤维上的传导方式:兴奋在神经纤维上的传导方式:_,也叫,也叫_。电信号电信号神经冲动神经冲动v兴奋在神经元之间的传导:兴奋在神经元之间的传导:电信号电信号_ _电信号电信号化学信号化学信号有关神经调节的内容有关神经调节的内容知识回顾知识回顾v结构和功能单位:结构和功能单位:_第2章动物和人体生命

2、活动的调节K+外正内负静息Na+外负内正动作电位差正负未兴奋静息第2章动物和人体生命活动的调节2兴奋的传递过程(1)神经递质从突触前膜释放的方式为 ,依赖于细胞膜的 ;突触间隙中的液体为 ;假如某种药物与突触后膜上的受体结合,则下一个神经元 (能,不能)产生电位变化。胞吐流动性组织液不能第2章动物和人体生命活动的调节(4)传递特点:神经递质仅存在于突触前膜的 中,只能由 释放,然后作用于 。所以兴奋只能从一个神经元的 传到下一个神经元的 或 ,是 传递的。突触小泡突触前膜突触后膜细胞体树突单向第第3 3节节 神经调节激素调节的关系神经调节激素调节的关系 学习目标学习目标1 1,能简述神经调节和

3、体液调节的特点,能简述神经调节和体液调节的特点2 2,能描述体温调节和水盐调节,能描述体温调节和水盐调节3 3,能说出神经调节与体液调节的协调关系,能说出神经调节与体液调节的协调关系1、坐过山车时,为什么心、坐过山车时,为什么心跳会加速?跳会加速?2、人体所做的反应,哪些、人体所做的反应,哪些与神经调节有关?哪些与与神经调节有关?哪些与激素调节有关?你能说出激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?两者之间的关系吗?体液调节体液调节激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容 激素激素等化学物质(除激素以外,还有其等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如他调节因子,如CO2等等)

4、,通过体液传送的方通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为式对生命活动进行调节,称为体液调节体液调节。概念概念比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节举举 例例作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素一、神经调节和体液调节的比较一、神经调节和体液调节的比较定义定义: : 临床测定临床测定: :口腔口腔: :腋窝腋窝: :直肠直肠: :36.736.737.7 (37.2)37.7 (37.2)36.036.037.4

5、(36.8)37.4 (36.8)36.936.937.9 (37.5)37.9 (37.5)人身体内部的温度人身体内部的温度,在在37.5左右左右人的体温人的体温体温恒定是体温恒定是是人和动物新陈代是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件谢正常进行的基本条件;体温体温过高和过低,都会影响过高和过低,都会影响新陈代新陈代谢的正常进行谢的正常进行,严重时导致死,严重时导致死亡。亡。思考:思考:1.维持恒定的体温有什么好处?维持恒定的体温有什么好处? 想一想:想一想: 2.人体通过什么途径产生热量?人体通过什么途径产生热量?通过什么途径散失热量?通过什么途径散失热量?人体内人体内的热量的热量来源来源散

6、失散失细胞中有机物的氧细胞中有机物的氧化放能化放能(肝脏,骨骼肝脏,骨骼肌最多肌最多)主要通过主要通过汗液的蒸汗液的蒸发、皮肤内毛细血发、皮肤内毛细血管的散热管的散热,其次还,其次还有呼气、排尿、排有呼气、排尿、排便等。便等。 思考思考:3.人体的产热和散热是受什么人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢调节和控制的呢?4.如何进行调节和控制的?如何进行调节和控制的?神经调节与体液调节共同控制神经调节与体液调节共同控制炎热炎热环境环境中中寒冷寒冷环境环境中中战栗和使皮肤血管收缩,汗腺分泌减少下丘脑体温调节中枢增加汗的分泌,使皮肤的血管舒张增加散热体温下降体温下降回到正常的体温回到正常的体温体温回

7、升体温回升温觉感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺素分泌减少产热减少冷觉感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺素分泌增加减少散热产热增加结合教材图解可将体温调节归纳为下图结合教材图解可将体温调节归纳为下图(1)(1)体温调节的原理是体温调节的原理是_过程过程和和_过程达到动态平衡。过程达到动态平衡。(2)(2)寒冷条件下直接参与产热的寒冷条件下直接参与产热的激素有激素有_和和_,它们之间表现为它们之间表现为_。(3)(3)写出在寒冷条件下产生冷写出在寒冷条件下产生冷觉的神经传导途径:觉的神经传导途径:_。(4)(4)机体在寒冷环境中的体温机体在寒冷环境中的体温调节方式为调节方式为_调

8、节,调节,而在炎热环境中只有而在炎热环境中只有_调节。调节。产热产热散热散热肾上腺素肾上腺素甲状腺激素甲状腺激素协同作用协同作用皮肤冷觉感受器皮肤冷觉感受器传入神经传入神经大脑皮层大脑皮层产生冷觉产生冷觉神经神经体液体液神经神经5.5.人体调节体温的能力是无限的吗人体调节体温的能力是无限的吗? ?l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境, ,产热量产热量 散热量散热量, ,引起体温升高引起体温升高. .( (中暑中暑) )二、水的平衡二、水的平衡摄入量摄入量/ml排出量排出量/ml来自饮水来自饮水 1300来自食物来自食物 900来自物质代谢来自物质代谢 300由肾排出由肾排出 1500由皮肤排

9、除由皮肤排除 500由肺排出由肺排出 400由大肠排出由大肠排出 100共计共计 2500共计共计 2500第2章动物和人体生命活动的调节2构建水盐平衡调节模型升高渴感抗利尿尿量第2章动物和人体生命活动的调节(1)水盐平衡的调节中枢在 ;渴觉中枢在 。(2)调节水盐平衡的器官主要是 。(3)调节激素: 。它是由 分泌,储藏于 中,在适宜刺激的作用下,由 释放进入血液,能促进 对水分的重吸收:激素增多,重吸收能力 ,排尿 ;反之,重吸收能力 ,排尿 。下丘脑大脑皮层肾脏抗利尿激素下丘脑神经细胞垂体垂体肾小管、集合管增强减少减弱增多5. 5. 神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系(1)

10、(1)一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受受_的调节,这样体液调的调节,这样体液调节又成为神经调节的一个环节,这种情况,又节又成为神经调节的一个环节,这种情况,又称为称为_调节。调节。(2)(2)另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的影响神经系统的_。(3)(3)机体的生命活动常常既受神经调节,也受机体的生命活动常常既受神经调节,也受体液调节,一般神经调节占体液调节,一般神经调节占_地位。地位。中枢神经系统中枢神经系统神经体液神经体液发育和功能发育和功能主导主导1 1、对于高烧不退的病人、对于高烧不退的病人,

11、 ,可以采用一些辅可以采用一些辅助治疗措施来降低体温助治疗措施来降低体温, ,下列哪种措施是错下列哪种措施是错误的误的( )( ) A. A.加盖棉被加盖棉被, ,增加排汗量增加排汗量 B. B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C. C.适当撤减衣被适当撤减衣被 D. D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位A2.2.调节体温的主要中枢存在于调节体温的主要中枢存在于( )( ) A. A.大脑皮层大脑皮层 B. B.小脑皮层小脑皮层 C. C.下丘脑下丘脑 D. D.脊髓脊髓C3 3。关于寒冷时体温恒定的有关叙述,正确的是。关于寒冷时体温恒定的有关叙述,正

12、确的是:(:( ) A. A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快 B. B.寒冷时经皮肤血管舒张,增加产热量寒冷时经皮肤血管舒张,增加产热量 C. C.皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量 D. D.寒冷时,代谢增加与多种激素的作用有关寒冷时,代谢增加与多种激素的作用有关D4 4、下列关于皮肤与散失水分的关系,正确的是下列关于皮肤与散失水分的关系,正确的是( )( )A A、人体在寒冷的冬天也能通过皮肤散失水分、人体在寒冷的冬天也能通过皮肤散失水分B B、人体在寒冷的冬天不能通过皮肤散失水分、人体在寒冷的冬天

13、不能通过皮肤散失水分C C、人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分、人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分D D、出汗的目的是为了排泄、出汗的目的是为了排泄. .A5.5.与神经调节相比,体液调节的特点是与神经调节相比,体液调节的特点是( )( ) A. A.调节正确、快速调节正确、快速 B. B.通过体液运送调节物通过体液运送调节物 C. C.调节物都是由内分泌腺产生的调节物都是由内分泌腺产生的 D D、调节作用范围比较局限、调节作用范围比较局限 B6.6.关于人体内水和盐平衡调节的叙述,正关于人体内水和盐平衡调节的叙述,正确的是(确的是( ) A. A.血浆渗透压降低时,引起口渴血浆渗透压降低

14、时,引起口渴 B. B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C. C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加抗利尿激素使细胞吸水能力增加 D. D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱抗利尿激素使细胞吸水能力减弱C7.7.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官(调节人体水和无机盐平衡最重要的器官( ) A. A.汗腺汗腺 B. B.肾肾 C. C.大肠大肠 D. D.肺肺B8.8.吃食物过咸时,就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受吃食物过咸时,就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢(器和神经中枢( )A A、下丘脑和上丘脑、下丘脑和上丘脑 B B、下丘脑和大脑皮层、下丘脑和大脑皮层C C

15、、大脑皮层和下丘脑、大脑皮层和下丘脑 C C、上丘脑和下丘脑、上丘脑和下丘脑B9.9.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是(下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是( )A A、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B B、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C C、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加、抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D D、细胞外液中渗透压降低,则尿量减少、细胞外液中渗透压降低,则尿量减少C课堂总结课堂总结切记切记谨慎交友,远离吸毒人群!谨慎交友,远离吸毒人群!注意识别,高度警惕!注意识别,高度警惕!自尊自爱自尊自爱 情操高尚!情操高尚!毒品毒品吞噬国人躯体,摧毁人们意志吞噬国人躯体,摧毁人们意志“禁毒禁毒”是关系民族兴旺、是关系民族兴旺、 让我们共同携手让我们共同携手拒绝毒品拒绝毒品珍爱生命!珍爱生命! 国家富强的大事!国家富强的大事!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号