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1、第二章第二章 认识空气，保护空气认识空气，保护空气2.1 空气的成分空气的成分预习检测：预习检测：1.根据大家所了解的知识，回答一下空气中都有 哪些气体？2.空气中的那一种物质给人的呼吸提供了条件？导入：导入：导入：导入： 在上新课之前我先让大家猜个谜语在上新课之前我先让大家猜个谜语在上新课之前我先让大家猜个谜语在上新课之前我先让大家猜个谜语有一种东西看不见、摸不着，却无所不在，与我们密不有一种东西看不见、摸不着，却无所不在，与我们密不有一种东西看不见、摸不着，却无所不在，与我们密不有一种东西看不见、摸不着，却无所不在，与我们密不可分，离开它，我们就无法生存，这种物质是什么呢？可分，离开它，我
2、们就无法生存，这种物质是什么呢？可分，离开它，我们就无法生存，这种物质是什么呢？可分，离开它，我们就无法生存，这种物质是什么呢？空气空气空气空气问题：问题：问题：问题： 大家能否列举一个实实在大家能否列举一个实实在大家能否列举一个实实在大家能否列举一个实实在在感觉到空气存在的例子，看在感觉到空气存在的例子，看在感觉到空气存在的例子，看在感觉到空气存在的例子，看看能举出多少？看能举出多少？看能举出多少？看能举出多少？ 大家再想想，在空空如也的房子里，在大家再想想，在空空如也的房子里，在空旷的野外，在一个无盖的空瓶子里那里空旷的野外，在一个无盖的空瓶子里那里有什么东西呢有什么东西呢空气空气【实验实
3、验实验实验2-12-1】测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量 实验原理：实验原理：实验仪器：实验仪器：集气瓶（集气瓶（250ml)燃烧匙燃烧匙1支支玻璃管（玻璃管（90度）度）2支支橡胶管橡胶管若干若干止水夹止水夹1个个烧杯（烧杯（100mL）1个个红磷红磷(分析纯分析纯)实验操作：实验操作：1、在集气瓶中装入少许水，将集气瓶水面上的部分划分成五等份、在集气瓶中装入少许水，将集气瓶水面上的部分划分成五等份2、如下图接好实验装置，在烧杯中装入、如下图接好实验装置，在烧杯中装入250mL水，打开止水夹，水，打开止水夹，检查装置的气密性检查装置的气密性3、
4、将止水夹拧紧，在燃烧匙中加上少量红磷，大约、将止水夹拧紧，在燃烧匙中加上少量红磷，大约1/4小药匙小药匙4、点燃酒精灯，将燃烧匙移到酒精灯上加热至黄色火焰，迅、点燃酒精灯，将燃烧匙移到酒精灯上加热至黄色火焰，迅速将药匙放进集气瓶里，迅速塞紧瓶口速将药匙放进集气瓶里，迅速塞紧瓶口5、待集气瓶内的火焰熄灭，打开止水夹，观察现象、待集气瓶内的火焰熄灭，打开止水夹，观察现象实验现象：实验现象：实验现象：实验现象：红磷在瓶内剧烈燃烧，产生黄色火焰，同时产生大量红磷在瓶内剧烈燃烧，产生黄色火焰，同时产生大量白色烟雾，打开止水夹，烧杯里的水迅速被吸入集气白色烟雾，打开止水夹，烧杯里的水迅速被吸入集气瓶内，大
5、约占集气瓶体积的瓶内，大约占集气瓶体积的1/5.桌面幻灯片桌面幻灯片实验过程实验过程实验结论：实验结论：氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/5.实验注意事项：实验注意事项：1.装置气密性要良好，避免因漏气导致进入空气而是测量装置气密性要良好，避免因漏气导致进入空气而是测量结果偏小。结果偏小。2.红磷要过量，若红磷量不足，则集气瓶内氧气不能完红磷要过量，若红磷量不足，则集气瓶内氧气不能完全反应掉，进水少而导致测量结果偏小。全反应掉，进水少而导致测量结果偏小。3.不能用木炭，硫，铁丝等代替红磷，因为木炭，硫燃不能用木炭，硫，铁丝等代替红磷，因为木炭，硫燃烧的生成物烧的生成物为二氧化碳，二氧化硫
6、气体会弥补所消耗氧气为二氧化碳，二氧化硫气体会弥补所消耗氧气的体积，而铁丝在的体积，而铁丝在空气中不能燃烧，均不符合反应原理空气中不能燃烧，均不符合反应原理4.必须冷却到室温再打开止水夹，气体体积随温度升高必须冷却到室温再打开止水夹，气体体积随温度升高而增大，如不冷却到室温就打开止水夹，会是进水体积偏小，而增大，如不冷却到室温就打开止水夹，会是进水体积偏小，导致结果偏小。导致结果偏小。总结归纳：总结归纳：空气并不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的，空气并不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的，红磷燃烧所消耗的气体是空气中的氧气，空气中剩余成分红磷燃烧所消耗的气体是空气中的氧气，空气中剩余
7、成分主要是氮气。主要是氮气。一般来说，空气的成分是相对比较固定的，但不是绝一般来说，空气的成分是相对比较固定的，但不是绝对不变的。按体积分数计算，大约是：氮气对不变的。按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气，氧气21%，稀有气体，稀有气体0.94%，二氧化碳，二氧化碳0.03%，其它气体和杂，其它气体和杂质质0.03%。 【阅读课本阅读课本,进行讨论交流进行讨论交流】 1.空气中各种成分的体积分数是多少？空气中各种成分的体积分数是多少？2.空气中个组分的空气中个组分的比例是否是固定不变？比例是否是固定不变？【完成检查站并阅读知识视窗完成检查站并阅读知识视窗】通过阅读了解空气的组成是怎样发现的
8、？通过阅读了解空气的组成是怎样发现的？课堂检测：课堂检测： 1.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明 了空气中含有（了空气中含有（ ） 2.空气经测定含有氮气空气经测定含有氮气20ml，由此可以推测出该容器中的空气体，由此可以推测出该容器中的空气体 积大约是（积大约是（ ）作业布置作业布置：预习安排：预习安排： 1.下列有关氮气的用途错误的是（下列有关氮气的用途错误的是（）A.充氮灯泡充氮灯泡B.合成燃料合成燃料C.制造炸药制造炸药D.制各种颜色的霓虹灯制各种颜色的霓虹灯2.下列物质中属于下列物质中属于纯净物的是（纯净物的是（）A.食用醋食用醋B.洁净的食盐水洁净的食盐水C.冰水混合物冰水混合物D.空气空气
