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1、大班主题活动课程n n 孩子们还有几个月就要上小学了，孩子们还有几个月就要上小学了，可有的小朋友还是会经常性迟到。小学可有的小朋友还是会经常性迟到。小学里有严格的时间制度，如果不早让孩子里有严格的时间制度，如果不早让孩子们养成良好的作息习惯，将来怕是难以们养成良好的作息习惯，将来怕是难以适应。而且，现在大家生活节奏很快，适应。而且，现在大家生活节奏很快，家长每天都很忙。如果孩子作息不规律，家长每天都很忙。如果孩子作息不规律，不遵守时间，做事拖拖拉拉，更让大人不遵守时间，做事拖拖拉拉，更让大人着急上火，也不利于他们日后的生活。着急上火，也不利于他们日后的生活。为此，我们设计了这个活动。为此，我们
2、设计了这个活动。 n n帮幼儿制出科学的作息时间表，引帮幼儿制出科学的作息时间表，引导幼儿了解有规律的生活有益于健导幼儿了解有规律的生活有益于健康。康。n n培养孩子的时间观念。培养孩子的时间观念。人体的一天（1）人体的一天（2） 故事故事只差一分钟只差一分钟、小红旗贴纸，、小红旗贴纸，提前一周做提前一周做“幼儿入园迟到情况调幼儿入园迟到情况调查查”。 n n谈话导入谈话导入-“-“我们班最有时间观念的我们班最有时间观念的宝宝是谁？宝宝是谁？” ”n nA A、谁总能按时入园？谁经常迟到？请、谁总能按时入园？谁经常迟到？请迟迟 到的小朋友自己说一说这是为什到的小朋友自己说一说这是为什么？么？n
3、 nB B、设想一下，如果我们大家都不遵守、设想一下，如果我们大家都不遵守时间幼儿园里会怎样？时间幼儿园里会怎样？n n重点部分重点部分-“-“作一个作息有规律，守时作一个作息有规律，守时的孩子的孩子” ”。n nA A早睡才能早起，一起制定作息时间表，早睡才能早起，一起制定作息时间表，如果做到了，老师就给贴一面小红旗。如果做到了，老师就给贴一面小红旗。n nB B建议家长培养幼儿时间观念不能急，不建议家长培养幼儿时间观念不能急，不要一个劲儿催孩子，而应该把时间限度该要一个劲儿催孩子，而应该把时间限度该诉他，引导孩子自己学会安排。例如：家诉他，引导孩子自己学会安排。例如：家长可以给孩子这样的提
4、示长可以给孩子这样的提示“ “你的好朋友还你的好朋友还有有2020分钟到分钟到” ”，“ “离电影开演还有半小离电影开演还有半小时时” ”等。坚持用精确的时间提示孩子，坚等。坚持用精确的时间提示孩子，坚持一段时间，孩子会有进步！持一段时间，孩子会有进步！ n n时间观念不是一天培养起来的，老师的激时间观念不是一天培养起来的，老师的激励手段在短期内就能见效，在活动开展的励手段在短期内就能见效，在活动开展的第二周迟到现象就基本杜绝，但这并不表第二周迟到现象就基本杜绝，但这并不表明幼儿的时间观念已经形成。还需要我们明幼儿的时间观念已经形成。还需要我们不断的坚持，长期的关注。家园之间的联不断的坚持，长期的关注。家园之间的联系也尤其重要，我们每周都和家长交流，系也尤其重要，我们每周都和家长交流，随时发现新问题随时解决。有个别家长由随时发现新问题随时解决。有个别家长由于工作特点于工作特点, ,不能按时监督幼儿睡觉。我不能按时监督幼儿睡觉。我们也正在讨论新办法。们也正在讨论新办法。 Thank You
