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1、 1 1、圈出生字、圈出生字 3 3、借助拼音把课文读正确，、借助拼音把课文读正确，标标出自然段。出自然段。自主学习自主学习123456789101112 l xin mn ji j 鹿鹿 先先 慢慢 久久 积积 no dai tu ling gn 脑脑 袋袋 推推 辆辆 赶赶 gui b gn jng 怪怪 鼻鼻 干干 净净 l xin mn ji j 鹿鹿 先先 生生 慢慢 慢慢 地地 不不 久久 堆堆 积积 no dai tu ling gn 脑脑 袋袋 推推 车车 一一 辆辆 赶赶 来来 gui b gn jng 奇奇 怪怪 鼻鼻 子子 干干净净干干净净 鹿鹿 先先 生生 慢慢 慢慢
2、地地 不不 久久 堆堆 积积 脑袋脑袋 推推 车车 一一辆辆 赶赶 来来 奇奇 怪怪 二二鼻子鼻子 干干净净干干净净 熟字加偏旁：熟字加偏旁：两两辆辆 争争净净 干干赶赶形近字比较：形近字比较：堆堆推推 千千干干反义词比较：反义词比较：后后先先 快快慢慢同音字比较：同音字比较：九九久久 鸡鸡积积鹿鹿 先先 生生 慢慢 慢慢 地地 不不 久久 堆堆 积积 脑袋脑袋 推推 车车 一一辆辆 赶赶 来来 奇奇 怪怪 二二鼻子鼻子 干干净净干干净净 先生先生赶来赶来一起一起不久不久脑袋脑袋奇怪奇怪干干净净干干净净鼻子鼻子推车推车五颜六色五颜六色花花绿绿花花绿绿堆积堆积任务任务1：课文中都有谁？2：课文讲
3、了一个什么故事？ 任务： 观察书本第45页的插图，说说你看到了什么？ 课文哪几段描写了这幅画? 要求：1、先独立观察 2、不重复别人的话。合作学合作学习一一 鸭先生的小屋前有一条长鸭先生的小屋前有一条长长的小长的小路，路上铺着花花绿绿路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。的鲜花。 鸭先生的小屋前有一条鸭先生的小屋前有一条长长的长长的小小路，路上铺着路，路上铺着花花绿绿花花绿绿的鹅卵石，路的鹅卵石，路旁开着旁开着五颜六色五颜六色的鲜花。的鲜花。 兔姑娘轻轻地从小路上走过，说兔姑娘轻轻地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊!” 鹿先生慢慢
4、地从小路上走过，说鹿先生慢慢地从小路上走过，说: : “啊，多美的小路啊啊，多美的小路啊! !”我仿佛我仿佛看见看见了了 我仿佛我仿佛听见听见了了 我仿佛我仿佛闻到闻到了了 可是过了不久可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。美丽的小路不见了。 朋友们都喜欢在美丽的小路朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。上散散步，说说话。书写指导1：先先2: 干干自主自主观察观察生字在田字格中的生字在田字格中的位置位置先描红，再书写，最后组词先描红，再书写，最后组词在练习本练写在练习本练写“先，干先，干”，并组词，并
5、组词 任务：观察图画，说说你看到了什么？课文哪一句话描写了这幅画?找出来后读一读。 要求：1、先独立观察，再小组交流，按4、3、2、1的顺序发言。 2、不重复别人的话。合作学合作学习二（二（时间：5分分钟） 可是过了不久可是过了不久,小路上堆积小路上堆积了许多垃圾了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去地飞来飞去,美丽的小路不见了。美丽的小路不见了。美丽的小路不见了。美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？美丽的小路怎么不见了？ 可是过了不久可是过了不久,小路上堆积了许多垃小路上堆积了许多垃圾圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽美丽的的小路不见了。小路不
6、见了。 走在这样的小路上，你又会怎么说呢？ （皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么（皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？不见了？（捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿（捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？去了？（叫起来）（叫起来） ：天哪！我的美丽的小路：天哪！我的美丽的小路呢？呢？1.1.我一定要把美丽的小路找回来。我一定要把美丽的小路找回来。2.2.我一定要把美丽的小路找回来！我一定要把美丽的小路找回来！ 任务： 观察书本第47页的插图，说说你看到了什么？课文哪一段描写了这幅画?找出来后读一读。 要求：1、先独立观察，再小组交流，按4、3、2、1的顺序发言。 2、不重复别人的话。合作学合作学
7、习三（三（时间：5分分钟） 小路上的垃圾是从哪儿来的呢？小路上的垃圾是从哪儿来的呢？ 他他看着看着看着看着，忽然一拍忽然一拍脑袋脑袋，说：，说：“我明白了，我明白了，这都怪我！我一定要把美这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！丽的小路找回来！” 美丽的小路好香啊！美丽的小路好香啊！ 美丽的小路好亮啊！美丽的小路好亮啊！ 让美丽的小路一直和我们在一起吧！让美丽的小路一直和我们在一起吧！美丽的小路好亮啊！美丽的小路好亮啊！让美丽的小路一直让美丽的小路一直和我们在一起吧！和我们在一起吧！美美丽丽的的小小路路好好香香啊啊！ 学习内容：学习内容：1、了解课文讲了一个、了解课文讲了一个什么故事？什么故事？
8、2、用自己喜欢方式的、用自己喜欢方式的朗读。朗读。学习学习学习学习要求要求要求要求：1、四人小组读课文。四人小组读课文。2、全班汇报交流。、全班汇报交流。3、着重读出句号、问号、感、着重读出句号、问号、感叹句的语气。叹句的语气。4、分角色朗读。、分角色朗读。3 3、展示时，根据老师的提示、展示时，根据老师的提示、展示时，根据老师的提示、展示时，根据老师的提示语自述：我们组课文讲了语自述：我们组课文讲了语自述：我们组课文讲了语自述：我们组课文讲了_。的故事。的故事。的故事。的故事。我我我我在角色朗读中我是在角色朗读中我是在角色朗读中我是在角色朗读中我是22号是号是号是号是33号是号是号是号是。 合作探究合作探究思考？思考？怎样才能让美丽的小路一怎样才能让美丽的小路一直和我们在一起呢？直和我们在一起呢？ 美丽的小路不见了。美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找我一定要把美丽的小路找回来！回来！我会读当堂检测当堂检测1、我会填（ ）的小路 （ ）的笑容（ ）鹅卵石 （ ）的树林（ ）的鲜花 （ ）的蓝天2、我会读 美丽的小路好香啊！美丽的小路好香啊！ 美丽的小路好亮啊！美丽的小路好亮啊！ 让美丽的小路一直和我们在一起吧！让美丽的小路一直和我们在一起吧！美丽 满意花花绿绿的 茂密五颜六色 高远
