四年级_角的度量

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1、二二 角的度量角的度量(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段:线段: (3)直线:直线: (1) (5)射线:射线: (2) (6)下面哪些是线段,哪些是直线,哪些是射线。下面哪些是线段,哪些是直线,哪些是射线。火眼金睛火眼金睛 角角 的的 度度 量量【自学内容】教科书【自学内容】教科书P37-38P37-38例例1 11 1认真观察,量角器上有些什么?认真观察,量角器上有些什么?2 2在量角器上凌空指画一个在量角器上凌空指画一个6060度的角。度的角。3 3用量角器测量角的具体步骤有哪些?量角的大小时应注用量角器测量角的具体步骤有哪些?量角的大小时应注意些什么?闭着眼睛感受意些什么?闭着眼

2、睛感受1 1度的大小。度的大小。4 4画出一个角,并把它的两条边延长一下,你发现了什么画出一个角,并把它的两条边延长一下,你发现了什么?5 5角的大小与什么有关,与什么无关?你会比较角的大小角的大小与什么有关,与什么无关?你会比较角的大小吗?吗?仔细观察,量角器上有什么仔细观察,量角器上有什么? ?外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度刻度线刻度线中心点中心点0刻度线刻度线0刻度线刻度线 角的计量单位是角的计量单位是 “ “度度” ”, , 用符号用符号 “ “ ” ” 表示。把半表示。把半圆分成圆分成 180 180 等份等份, , 每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 1 度度, ,

3、 记作记作 1 1。1 1小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?121112小组讨论小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。 1 1用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。 1 1角的大小与角的两边画角的大小与角的两边画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大小,叉开得越大, ,角越大。角越大。你能发现什么你能发现什么? ?1.观察一下量角器

4、,看看观察一下量角器,看看 30、 45、 60、 90、 120有多大。有多大。4. 4. 先估计,再量出图中各角的度数。先估计,再量出图中各角的度数。1 = 2 = 3 = 12 3 3. 3. 说出每个钟面上的时间,量出时针和分针所成的角度。说出每个钟面上的时间,量出时针和分针所成的角度。2. 量一量,下面的角各是多少度。量一量,下面的角各是多少度。451231 =3 =2 =4 =5 = 3. 3. 先估计三角尺上各个角的度数,先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是多少度。再量一量各是多少度。5. 5. 用一张正方形纸对折两次,打开后再沿一条对角用一张正方形纸对折两次,打开后再沿一条

5、对角线对折,再打开线对折,再打开( (如下图如下图) )。( (1) )你能直接从图你能直接从图(4)中分别找出中分别找出45 90 135的角吗的角吗?、 、( (2) )( (3) )( (4) )1 = ,2 = ,3 = ,4 = ,5 = 。123456. 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。75 105 120 135 150 180 7. 7. 量出下面各角的度数,你能发现什么量出下面各角的度数,你能发现什么? ?14321 =2 =3 =4 =两条直线相交所形成的四个角中:两条直线相交所形成的四个角中:角的大小和边的长短无关角的大小和边的长短无关12132钝角钝角平角平角锐角锐角直角直角是是 角角1是是 角角2是是 角角2是是 角角1是是 角角3 下图中下图中1和和2的和是的和是90O121是是2是()是()31= O2=3= 4= OO O12693124578111012693124578111012693124578111012693124578111012693124578111030O30O30O

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