第一课工业革命时代浪漫情怀

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1、奥地利奥地利维也也纳新年音新年音乐会会1专题八八1919世世纪以来的文学以来的文学艺术第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀一、工一、工业革命革命时代的浪漫情代的浪漫情怀二、碰撞与冲突二、碰撞与冲突三、打破隔离的三、打破隔离的坚冰冰四、与四、与时俱俱进的文学的文学艺术19世世纪初初19C中期中期19C末末19C末末20C初初20C50S以来以来时期期浪漫主浪漫主义现实主主义共融性共融性与与时俱俱进特征特征本本专题的知的知识结构构2第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 第第1课 工工业革命革命时代的浪漫情代的浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情

2、怀一、浪漫主一、浪漫主义思潮思潮 浪漫主浪漫主义属于属于资产阶级上升上升时期的一种意期的一种意识形形态，反映出，反映出资产阶级对个性解放的追求。个性解放的追求。 浪漫主浪漫主义文文艺是是1818世世纪末末1919世世纪初，普遍流初，普遍流行于欧洲的一种文行于欧洲的一种文艺思潮，思潮，对社会社会现状状强烈不烈不满、强调抒抒发个人情感、个人情感、积极追极追寻理想世界。理想世界。 浪漫主浪漫主义文文艺主要表主要表现在文学、音在文学、音乐和美和美术方面。方面。1、含、含义第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀2、背景、背景 1919世世纪上半叶，欧洲革命上半叶，欧洲革命运运动迅速迅速发展

3、，欧洲展，欧洲处于于剧烈的烈的变革与震革与震荡之中。之中。 1818世世纪后半期，工后半期，工业革命革命迅速向欧美各国迅速向欧美各国扩展。展。 启蒙思想家所宣启蒙思想家所宣扬的的“理性理性王国王国”失去了失去了实现的可能性。的可能性。1 1、经济：2 2、政治、政治：3 3、思想：、思想：结论: :一定一定历史史时期的政治、期的政治、经济决定一定决定一定历史史时期的文化期的文化, ,一定一定历史史时期的文化又反映一定期的文化又反映一定历史史时期的期的 政治、政治、经济状况状况第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀二、浪漫主二、浪漫主义文学文学 1 1、代表人物、代表人物： 德国：

4、霍夫曼、海涅德国：霍夫曼、海涅 英国：拜英国：拜伦、雪莱和、雪莱和济慈慈法国：雨果法国：雨果俄国：普希金俄国：普希金第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀“自由的使者”拜伦 拜伦是英国杰出的浪漫主义诗人。一生创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇，他的抒情叙事诗恰尔德 哈罗德游记一经问世即轰动文坛。他塑造出那些追求个人幸福、爱情、自由的人物，被人们称为 “ 拜伦式英雄 ”。 恰尔德哈罗德游记是拜伦带有自传色彩的长篇叙事诗，主要歌颂了欧洲反暴政、反侵略的民族民主解放运动。 拜拜 伦伦”诗坛上的拿破上的拿破仑”第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀关于唐璜 叙事长诗唐璜

5、是拜伦的另一部代表作，全诗共计一万六千行。通过描述西班牙贵族子弟唐璜的游历、恋爱及冒险等浪漫故事，揭露了社会中黑暗、丑恶、虚伪的一面，奏响了为自由、幸福和解放而斗争的战歌。长诗代表了1919世纪英国诗歌的最高成就。被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。 身着阿身着阿身着阿身着阿尔尔巴尼巴尼巴尼巴尼亚亚服装的拜服装的拜服装的拜服装的拜伦伦第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 “ “伦敦的市民啊，巴黎的敦的市民啊，巴黎的市民啊市民啊! ! 想一想，想一想，战争是一种争是一种怎怎样的神圣的消遣？的神圣的消遣？ 不不论那巨大的蝗虫，那巨大的蝗虫，如何地如何地 “ “毁灭”糟蹋你糟蹋你们

6、碧碧绿的田野，吃尽你的田野，吃尽你们的庄稼。的庄稼。 面目面目狰狞的灾荒决不的灾荒决不会会临近帝王近帝王-虽然然爱尔兰饿得慌，得慌，乔治王却体重二百八十治王却体重二百八十磅。磅。” 揭露了社会中黑暗、丑揭露了社会中黑暗、丑恶、虚虚伪的一面，奏响了的一面，奏响了为自由、自由、幸福和解放而斗争的幸福和解放而斗争的战歌歌唐璜唐璜第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀身着阿身着阿尔尔巴尼巴尼亚亚服装的拜服装的拜伦伦请回答：（回答：（1）拜）拜伦诗中最具有中最具有代表性、代表性、战斗性，也是他最斗性，也是他最辉煌的作品是（煌的作品是（ ）A唐璜唐璜 B 西西风颂 C 德国，一个冬天的故事德

7、国，一个冬天的故事 D巴黎圣母院巴黎圣母院(2)(2)结合合课本分析，拜本分析，拜伦参加了哪国的民族解放参加了哪国的民族解放运运动。为此，你此，你应如何全面如何全面评价拜价拜伦？希腊希腊拜拜伦不不仅是一位是一位伟大的大的诗人，人，还是一是一位位为理想而理想而战斗一生的勇士斗一生的勇士第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀“天才的预言家”雪莱 雪莱与拜伦的诗风迥然不同。雪莱将人类的未来寄托于普遍的爱，他的诗中充满了幻想和憧憬，体现出一种真正的乐观主义精神。18191819年，雪莱还写了最著名的诗篇西风颂，以及云、致云雀等脍炙人口的抒情诗。其中，西风颂是雪莱的代表作。雪雪 莱莱第一课

8、工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀雪莱的雪莱的西西风颂请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远吗？ 以西以西风扫落叶象征革命力量落叶象征革命力量扫荡反反动统治，表达了他治，表达了他真正的革命真正的革命乐观主主义精神。精神。 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 济慈（慈（1795179518211821）英国）英国诗人。人。济慈慈创作的第一首作的第一首诗是是仿斯塞仿斯塞。安狄

9、米恩安狄米恩、夜夜莺颂等著作是其代表作等著作是其代表作 济慈慈诗才横溢，可与雪莱、才横溢，可与雪莱、拜拜伦齐名。他去世名。他去世时年年仅2525岁，可是他可是他遗下的下的诗篇却一直誉篇却一直誉满人人间，被，被认为完美地体完美地体现了西了西方浪漫主方浪漫主诗歌的特色，并被推歌的特色，并被推崇崇为欧洲浪漫主欧洲浪漫主义运运动的杰出的杰出代表。代表。第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀人人生生的的四四季季 四个季四个季节把一年的把一年的时间填填满， 人的心灵也包含着四个季人的心灵也包含着四个季节。 在他朝气蓬勃的春天，一瞬在他朝气蓬勃的春天，一瞬间， 清晰的俊清晰的俊赏吸收了美的一切

10、。吸收了美的一切。 在他的夏天，他在他的夏天，他爱把年把年轻思想思想 在春天里采的花蜜反复品味，在春天里采的花蜜反复品味， 细细欣欣赏那蜜汁的甘甜芳香，那蜜汁的甘甜芳香， 乘着乘着这高高远的冥想冲天而的冥想冲天而飞。 他心灵的秋天有如小湾安他心灵的秋天有如小湾安谧， 这时他心他心满意足地收意足地收拢翅膀，翅膀， 懒看着看着雾色；色；赏心悦目的万事心悦目的万事 象小河淌象小河淌过门前，不在他心上。前，不在他心上。 他也有面目全非的他也有面目全非的苍白冬天，白冬天， 除非他走在自然的死亡之前。除非他走在自然的死亡之前。 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀雨果（雨果（1802188

11、2）是法）是法国作家，浪漫主国作家，浪漫主义文学文学运运动的的领袖。在袖。在诗歌、歌、戏剧、小、小说、文、文艺理理论等方面均有建等方面均有建树。1830年，雨果的年，雨果的剧本本爱尔那尼那尼的成功演出，的成功演出，标志着浪漫主志着浪漫主义对古典主古典主义的的胜利。利。 思考：思考：结合合巴黎圣母院巴黎圣母院的内容的内容说说你你对美与丑的看法？美与丑的看法？第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀丑在美的旁丑在美的旁边，畸形靠近畸形靠近优美，美，丑怪藏在崇高背后，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，美与丑并存，光明与黑暗相共。光明与黑暗相共。 巴黎圣母院巴黎圣母院 所所谓的美和丑都不的美和

12、丑都不仅仅是外在的，更重要是外在的，更重要的是内在的。的是内在的。巴黎圣母院巴黎圣母院 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀巴黎圣母院巴黎圣母院 是雨果的代表作之一，是雨果第一部大型浪漫主是雨果的代表作之一，是雨果第一部大型浪漫主义 小小说，它以离奇和，它以离奇和对比手法写了一个比手法写了一个发生在生在15世世纪法法 国的故事，小国的故事，小说创作于作于1830年年7月，月，1831年出版。主年出版。主 要故事情要故事情节是：在巴黎圣母院前是：在巴黎圣母院前欢度宗教度宗教节日之日之际，美，美 丽纯洁的吉卜的吉卜赛姑娘姑娘爱斯梅哈斯梅哈尔达达带着一着一头会耍会耍杂技的技的 小羊正

13、在小羊正在进行精彩的表演。巴黎圣母院的副主教行精彩的表演。巴黎圣母院的副主教克克罗德德 对她起了邪念，指使敲她起了邪念，指使敲钟人人加西莫多加西莫多绑架她，但国王架她，但国王护 卫队队长法比斯法比斯救了她。救了她。第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 从此，少女从此，少女爱上了上了法比斯法比斯，把他当作理想的情人。，把他当作理想的情人。 克克罗德德忌恨在心，他在忌恨在心，他在爱斯梅哈斯梅哈尔达达与与法比斯法比斯约会会 时，刺，刺伤了了法比斯法比斯，却嫁，却嫁祸于于爱斯梅哈斯梅哈尔达，达，使她使她 被判被判处死刑。行刑之日，死刑。行刑之日，加西莫多加西莫多将她救出，把她将她救出，

14、把她 安置在圣母院的安置在圣母院的顶楼。楼。克克罗德德想得到她，遭到拒想得到她，遭到拒绝 后，他将她交后，他将她交给了官兵，在圣母院了官兵，在圣母院顶楼看着她被楼看着她被绞 死。死。加西莫多加西莫多在在愤怒中将怒中将克克罗德德推下推下顶楼，然后找到楼，然后找到 了了爱斯梅哈斯梅哈尔达达的尸体，死在她的身的尸体，死在她的身边。 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院巴黎圣母院剧剧照照照照爱斯梅哈斯梅哈尔达达是是作品中的女主人公，作品中的女主人公，是欧洲文学史中不是欧洲文学史中不朽的女性形象之一。朽的女性形象之一。她美她美丽善良正直，善良正直，宁死不屈宁

15、死不屈 。加西加西莫多莫多是作品中另外是作品中另外一位一位备受奴役与摧受奴役与摧残的底残的底层人物。他人物。他奇丑无比，奇丑无比，驼背、背、跛足、独眼跛足、独眼 。他。他淳朴率直，正淳朴率直，正义勇勇敢，知恩敢，知恩图报，爱憎分明憎分明 。第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀悲惨世界悲惨世界 天可怜天可怜见，悲惨世界里，悲惨世界里蜷伏的乞儿蜷伏的乞儿! !天可怜天可怜见，慈悲施舍！，慈悲施舍！天可怜天可怜见，悲惨世界，悲惨世界，人命竟如草芥人命竟如草芥! !天可怜天可怜见，悲惨世界，悲惨世界，无望乞儿无望乞儿! ! 热情歌情歌颂了人了人类美美好的心灵，深刻揭露了好的心灵，深刻揭

16、露了复辟后法国封建王朝复辟后法国封建王朝统治治时社会的黑暗和堕落社会的黑暗和堕落第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀亚历山大山大谢尔盖耶盖耶维奇奇普希金普希金1919世世纪俄俄罗斯民族的斯民族的伟大大诗人人俄国近代文学的奠基者俄国近代文学的奠基者俄国俄国积极浪漫主极浪漫主义文学的主要代表文学的主要代表俄国批俄国批评现实主主义文学的奠基人文学的奠基人被高被高尔基誉基誉为“俄国文学始祖俄国文学始祖”。 代表作：代表作：诗体小体小说：叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金奥涅金政治抒情政治抒情诗：自由自由颂、致恰达耶夫致恰达耶夫小小说：上尉的女儿上尉的女儿童童话诗：渔夫和金夫和金鱼的故事的故事第一课

17、工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀浪漫主浪漫主义文学文学人物人物国家国家作品作品拜伦拜伦英英恰尔德恰尔德哈罗德游记哈罗德游记 、唐璜唐璜雪莱雪莱英英西风颂西风颂济慈济慈英英夜莺颂夜莺颂雨果雨果法法巴黎圣母院巴黎圣母院、悲惨世界悲惨世界普希金普希金俄俄致恰达耶夫致恰达耶夫 、自由颂自由颂霍夫曼霍夫曼德德侏儒查赫斯侏儒查赫斯 海涅海涅德德德国德国, ,一个冬天的童话一个冬天的童话第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀2 2、浪漫主、浪漫主义文学的特点文学的特点： （1 1）内容上：）内容上：揭露揭露现实，不再刻意突出人的理性，不再刻意突出人的理性，强调抒抒发个人情感，个人

18、情感，积极追极追寻理想世界理想世界 （2 2）创作手法：作手法：采用夸采用夸张和和对比的手法，富于奇幻色彩。比的手法，富于奇幻色彩。（3 3）发展程度：展程度：各国各国发展水平存在差异，英法两国成就最展水平存在差异，英法两国成就最高高 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀三、浪漫主三、浪漫主义音音乐 1 1、代表人物、代表人物： 德国：舒曼德国：舒曼 德国：德国：贝多芬多芬奥地利：舒伯特奥地利：舒伯特第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀德国波恩明斯特广德国波恩明斯特广场修建的修建的贝多芬多芬铜像（像（ 18451845年）年）德国波恩市的德国波恩市的贝多芬巨型多

19、芬巨型头像像 （ 19871987年年 ）18881888年，埃米年，埃米尔安安托万托万布德布德尔创作的作的贝多芬多芬铜像像25第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 贝贝多芬（多芬（17701827），），诞生生于德意志波恩市一个音于德意志波恩市一个音乐世家，世家，是西方世界有史以来最是西方世界有史以来最伟大的大的作曲家作曲家(“乐圣圣”)，他的作品集，他的作品集古典主古典主义音音乐之大成，开浪漫之大成，开浪漫主主义音音乐之先声。之先声。 1802年以后，他的耳疾日益年以后，他的耳疾日益严重，以致重，以致1809年以后最年以后最终失失聪，他非常痛苦，一度想自，他非常痛苦，一度想

20、自杀，但他以惊人的毅力，但他以惊人的毅力，战胜了耳了耳聋带来的巨大困来的巨大困难，创作了大作了大量不朽的音量不朽的音乐作品，以此来同作品，以此来同命运抗争。命运抗争。 我我要要扼扼住住命命运运的的喉喉咙 【感受感受贝多芬多芬】第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀贝多芬的多芬的钢琴琴贝多芬的助听器多芬的助听器第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀贝多芬的故居多芬的故居第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀贝多芬代表作品及特色多芬代表作品及特色: :早期早期充充满时代精神，代精神，蕴涵革命力量涵革命力量 艺术特色特色: :作品作品: :第三（英雄）交响曲

21、第三（英雄）交响曲第五（命运）交响曲第五（命运）交响曲 后期后期具有浪漫主具有浪漫主义色彩色彩 艺术特色特色: :作品作品: :第六（田园）交响曲第六（田园）交响曲第九（合唱）交响曲第九（合唱）交响曲 音音乐史上最早在交响史上最早在交响乐中加入合唱的作品中加入合唱的作品 “音音乐文学上最文学上最伟大的杰作大的杰作” 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀第三交响曲第三交响曲英雄英雄，此曲完成于，此曲完成于1804年春，本欲献年春，本欲献给法国第一位法国第一位执政者拿破政者拿破仑，但当得知拿破，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝将于五月十八日即位皇帝时，贝多多芬立刻将芬立刻将总谱

22、写有写有题词的封面撕下，并的封面撕下，并愤怒地高喊：怒地高喊：这是一个独是一个独裁者裁者!后来出版后来出版时他将他将标题改改为为纪念一位念一位伟大的英雄而作大的英雄而作。这部作品于部作品于1805年在年在维也也纳初演一初演一举成功，从此成功，从此贝多芬蜚声于欧洲多芬蜚声于欧洲乐坛。这部作品是部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也也纳交响交响乐模式，完全体模式，完全体现英雄性格的作品。作品英雄性格的作品。作品贯穿着穿着严肃和和欢乐的的情情绪，始，始终保持着深沉、真保持着深沉、真挚的感情，呈的感情，呈现出出强烈的浪漫主烈的浪漫主义气氛。气氛。贝多芬本

23、人曾声称他最喜多芬本人曾声称他最喜欢的交响的交响乐就是就是这部第三交响曲。部第三交响曲。 请回答回答（1）据以上材料）据以上材料结合所学知合所学知识分析分析贝多芬的多芬的作品体作品体现了怎了怎样的特点？的特点？体体现了了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制的革命精神。制的革命精神。（2）他最重要的代表作是什么？）他最重要的代表作是什么？试举三例三例第三（英雄）交响曲第三（英雄）交响曲第五（命运）交响曲第五（命运）交响曲第九（合唱）第九（合唱）交响曲交响曲第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀舒伯特舒伯特 （17971828），出生于奥地利一个）

24、，出生于奥地利一个教教师家庭。他才家庭。他才华超群，却英年早逝世；超群，却英年早逝世；生前受歧生前受歧视，死后成，死后成为与莫扎特、与莫扎特、贝多芬多芬并列的音并列的音乐大大师， 舒伯特有很舒伯特有很强的的鉴赏力，能力，能发现优秀秀的的诗作，他的歌几乎每一首都极作，他的歌几乎每一首都极为优美美别致，因此他的音致，因此他的音乐比比贝多芬更多的流露出多芬更多的流露出诗人般的气人般的气质，也更有浪漫主，也更有浪漫主义气息。气息。 舒伯特的代表作品有舒伯特的代表作品有春之信念春之信念、野玫瑰野玫瑰和和魔王魔王等。另外舒等。另外舒创作的作的两部声两部声乐套曲套曲美美丽的磨坊女的磨坊女和和冬日冬日旅程旅程

25、，被公，被公认为是是艺术歌曲歌曲创作的最高作的最高峰。他是峰。他是艺术歌曲新歌曲新风格的开拓者，因而格的开拓者，因而被誉被誉为“歌曲之王歌曲之王”。 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀舒伯特舒伯特(1)(1)历史地位史地位: : 被誉被誉为“歌曲之王歌曲之王” (2)(2)代表作品代表作品: :春之信念春之信念 野玫瑰野玫瑰 魔王魔王 （德国（德国艺术歌曲的典范）歌曲的典范） (3)(3)艺术特色特色: :具有浪漫主具有浪漫主义的特色，音的特色，音乐意境意境优美，美，感染力极感染力极强第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀小小约翰翰施特施特劳斯（斯（Johann

26、 Strauss，18251899），老），老约翰翰施特施特劳斯斯长子，奥地利著名的作曲家、指子，奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特家、小提琴家、施特劳斯家族的杰斯家族的杰出代表。出生在出代表。出生在风行跳舞的行跳舞的维也也纳一个音一个音乐世家家庭，与父世家家庭，与父亲同名。同名。被世人誉被世人誉为“圆舞曲之王舞曲之王”。1873年奥地利维也纳世博会上，小约翰施特劳斯演奏了风靡全球的蓝色多瑙河。 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 舒曼舒曼(1810-1856)德国作曲家德国作曲家,音音乐评论家家,是浪漫主是浪漫主义全盛全盛时期的代表人物。期的代表人物。 19岁起起师

27、从从维克学克学钢琴，琴， 1840年与年与维克克之女德国之女德国钢琴家克拉拉琴家克拉拉结婚。婚。1854年精神年精神错乱，乱，后死于精神病院。代表作有后死于精神病院。代表作有幻想曲幻想曲等。等。 舒曼有着深厚的文学舒曼有着深厚的文学艺术修养，修养，对歌德、歌德、席勒、海涅等人席勒、海涅等人诗歌内涵有极深理解，歌内涵有极深理解，继承并承并发展了舒伯特歌曲展了舒伯特歌曲创作作传统。因此他所。因此他所创作的作的乐曲无一不散曲无一不散发着着诗歌般韵味，故享有歌般韵味，故享有“诗人人音音乐家家”的称号。的称号。第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀2 2、浪漫主、浪漫主义音音乐的特点的特点

28、： （1 1）中心：德国和奥地利）中心：德国和奥地利 （2 2）注重抒情性、自）注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受以突出个人感受 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀浪漫主浪漫主义音音乐人物人物国家国家作品作品贝多芬贝多芬德德第六交响曲第六交响曲 、第九交响曲第九交响曲舒伯特舒伯特奥奥小夜曲小夜曲、春之信念春之信念、野玫瑰野玫瑰小约翰小约翰斯特劳斯斯特劳斯奥奥蓝色多瑙河蓝色多瑙河舒曼舒曼德德蝴蝶蝴蝶、幻想曲幻想曲第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 浪漫主浪漫主义美美术产生于大革命失生于大革命失败以后的波旁以后的波旁王

29、朝复辟王朝复辟时期，人期，人们对启蒙运启蒙运动宣宣扬的理性王国的理性王国越来越感到失望，一些知越来越感到失望，一些知识分子感到苦分子感到苦闷，他，他们反反对权威、威、传统和古典模式，从而和古典模式，从而产生了浪漫主生了浪漫主义美美术。他。他们提倡注重提倡注重艺术家的主家的主观性和自我表性和自我表现，以民族，以民族奋斗的斗的历史事件和壮美的自然史事件和壮美的自然为素材，素材，抒抒发对理想世界的追求，以瑰理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸的想象，夸张的的手法塑造形象，表手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。激烈奔放的感情。总之，他之，他们重感情重感情轻理性，重色彩理性，重色彩轻素描，不素描，不满现实，追

30、，追求幻想。求幻想。第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀四、浪漫主四、浪漫主义美美术 1 1、代表人物及作品、代表人物及作品： 籍里柯籍里柯德拉克洛瓦德拉克洛瓦（浪漫主（浪漫主义绘画的先画的先驱）梅杜梅杜萨之筏之筏自由引自由引导人民人民“浪漫主浪漫主义的的狮子子” 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 梅梅杜杜莎莎之之筏筏第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀巴黎巴黎卢浮官藏浮官藏 梅杜莎之筏梅杜莎之筏是籍里柯是籍里柯艺术生涯中最具代生涯中最具代表性的浪漫主表性的浪漫主义杰作。画中表杰作。画中表现的是的是18161816年年7 7月月发生的法国生的

31、法国“梅杜莎号梅杜莎号”巡洋巡洋舰的海的海难事件。事件。“梅杜莎号梅杜莎号”在在舰长的的错误指指挥下，下，搁浅在毛里塔浅在毛里塔尼尼亚海海滩，舰长和一群高和一群高级官官员乘救生船逃命，乘救生船逃命，丢下的下的150150余名乘客，只好搭制余名乘客，只好搭制简陋木筏陋木筏飘泊大泊大海。数天之后，惨海。数天之后，惨剧发生：人生：人们饥饿难耐，互相耐，互相残残杀，啃吃死者的肉，最后，木筏被救，吃死者的肉，最后，木筏被救，1515条生条生命奄奄一息。席里柯以金字塔形构命奄奄一息。席里柯以金字塔形构图，把焦点集，把焦点集中在筏上的幸存者中在筏上的幸存者发现天天边船影船影时的刹那景象。的刹那景象。 金字塔

32、形金字塔形 的塔尖上的塔尖上摇动红巾的人，巾的人，喻示着法国示着法国人民在苦人民在苦难斗争中的希望。斗争中的希望。第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀自自由由引引导人人民民 德德拉拉克克洛洛瓦瓦（法法）思考：你如何理解思考：你如何理解自由引自由引导人民人民内涵的？内涵的？第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀浪漫主浪漫主义美美术人物人物国家国家作品作品籍里柯籍里柯法法 梅杜萨之筏梅杜萨之筏德拉克洛瓦德拉克洛瓦法法自由引导人民自由引导人民第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀2 2、浪漫主、浪漫主义美美术的的艺术特色特色： （1 1）注重感情表）注重感情表现，注重画面的完整和，注重画面的完整和统一，一，不拘泥于局部和不拘泥于局部和细节的的过分描分描绘和刻画和刻画 （2 2）强调色彩的作用，使得画面丰富多彩、色彩的作用，使得画面丰富多彩、辉煌煌瑰瑰丽 第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀 代表人物代表人物 作作品品 特特 点点文学文学音乐音乐美术美术小小结第一课工业革命时代浪漫情怀第一课工业革命时代浪漫情怀