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1、一年级科学下册第一章第一课清清的水棠下实验小学 谭燕华开课导入开课导入练了两天功夫，我好渴呀！同学们，请问你们可以帮我找水喝吗？认识自然界的水认识自然界的水 z z r rn jin ji de shu de shu1.1.自然界的水自然界的水：原来水在生活中这么常用呀！：原来水在生活中这么常用呀！：同学们，你们用过水吗？：同学们，你们用过水吗？：原来水在生活中这么常用呀！：原来水在生活中这么常用呀！ z z r rn jin ji de shu de shu1.1.自然界的水自然界的水：同学们，你们喝过水吗？：同学们，你们喝过水吗？：你们都能很容易的在身边找到水喝，你们都能很容易的在身边找到
2、水喝， 那我们野生动物应该去哪里找水喝呢那我们野生动物应该去哪里找水喝呢？野外的动物要去哪里才可以找到水喝呢？ z zr rn jin ji de shu de shu1.1.自然界的水自然界的水小溪小溪亚马逊河流亚马逊河流青海湖青海湖珊瑚海珊瑚海冰川冰川假如地球上没有水,人饿了,没有水可以煮饭；累了,没有水可以冲去一身的疲惫；渴了,没有水润润烟熏火燎的喉咙. z z r rn jin ji de shu de shu1.1.自然界的水自然界的水：同学们，你们有没有想过，没有水会怎么办呢：同学们，你们有没有想过，没有水会怎么办呢？假如世界没有水假如世界没有水: 人饿了人饿了人饿了人饿了, ,没
3、有水可以煮饭；没有水可以煮饭；没有水可以煮饭；没有水可以煮饭； 累了累了累了累了, ,没有水可以冲去一身的疲惫；没有水可以冲去一身的疲惫；没有水可以冲去一身的疲惫；没有水可以冲去一身的疲惫； 渴了渴了渴了渴了, ,没有水润润烟熏火燎的喉咙。没有水润润烟熏火燎的喉咙。没有水润润烟熏火燎的喉咙。没有水润润烟熏火燎的喉咙。植物会枯死植物会枯死,树上的果实不再高挂枝头。树上的果实不再高挂枝头。鱼儿垂死的挣扎将令人爱莫能助鱼儿垂死的挣扎将令人爱莫能助,小狗绝小狗绝望的哭泣将使人心如刀绞。望的哭泣将使人心如刀绞。一棵棵树会枯萎一棵棵树会枯萎,一片片绿草会焦一片片绿草会焦黄黄,一朵朵鲜花会凋谢一朵朵鲜花会凋
4、谢。 z z r rn jin ji de shu de shu1.1.自然界的水自然界的水珊海珊海完成活动手册完成活动手册 第一页第一页 第一题第一题请同学们用铅笔请同学们用铅笔把你们见到过的把你们见到过的自然界的水画出自然界的水画出来。来。了解水了解水陆地陆地海洋海洋2、了解水、了解水地球表面总面积约地球表面总面积约5.1亿平方千亿平方千米，米，其中陆地面积其中陆地面积1.49亿平方千米，亿平方千米，海洋面积海洋面积3.61亿平方千米，亿平方千米，海洋占大部分海洋占大部分。2、了解水、了解水据报道，地球上的水除去海洋等咸水资源外，据报道，地球上的水除去海洋等咸水资源外，只有只有2.5%为淡
5、水。为淡水。淡水又主要以冰川和深层地下水的形势存在，河流和湖泊中的淡水淡水又主要以冰川和深层地下水的形势存在，河流和湖泊中的淡水仅占世界总淡水的仅占世界总淡水的0.3%。虽然地球。虽然地球70的表面积是水，然而只有的表面积是水，然而只有3是淡水资源。其中，仅有是淡水资源。其中，仅有1的淡水是人类可以利用的，其余的的淡水是人类可以利用的，其余的大部分要么冰冻在地球的极地地区，要么深藏在地下，难以开采。大部分要么冰冻在地球的极地地区，要么深藏在地下，难以开采。 据统计，全世界据统计，全世界11亿人目前得不到安全的饮用水，另有亿人目前得不到安全的饮用水，另有24亿人亿人缺乏良好的卫生设施。每年有缺乏
6、良好的卫生设施。每年有500万人因此丧生，其中每万人因此丧生，其中每15秒钟就秒钟就有有1名儿童死亡。名儿童死亡。地下水资源因受到污染或者被过度开采而枯竭殆尽。水资源危地下水资源因受到污染或者被过度开采而枯竭殆尽。水资源危机正威胁着世界上的每一个国家和地区。机正威胁着世界上的每一个国家和地区。陆地陆地海洋海洋2、了解水、了解水咸水咸水淡水淡水请同学们珍惜水资源，节约请同学们珍惜水资源，节约请同学们珍惜水资源，节约请同学们珍惜水资源，节约用水！用水！用水！用水！我们能用的我们能用的水只剩这么水只剩这么少了少了!2、了解水、了解水水通常以三种形态出现在我们的生活中：水通常以三种形态出现在我们的生活
7、中：液液液液体体体体固固体体气气体体无论是以哪种形态出现，他们都无论是以哪种形态出现，他们都是水。是水。2、了解水、了解水感谢同学们帮我找到了这感谢同学们帮我找到了这感谢同学们帮我找到了这感谢同学们帮我找到了这么可以喝水的地方，还教么可以喝水的地方，还教么可以喝水的地方，还教么可以喝水的地方，还教会了我要节约水资源，你会了我要节约水资源，你会了我要节约水资源，你会了我要节约水资源，你们真善良！们真善良！们真善良！们真善良！观察水、区别水观察水、区别水3、观察水，区别水、观察水，区别水好酸呀！好酸呀！我明明喝的是透明的我明明喝的是透明的水呀，怎么会有味道水呀，怎么会有味道呢？呢？3、观察水，区别
8、水、观察水，区别水同学们，这里有三杯水，只有一杯是清水，同学们，这里有三杯水，只有一杯是清水，你们能猜出来哪杯才是清水吗？你们能猜出来哪杯才是清水吗？3、观察水，区别水、观察水，区别水 我们可以通过我们可以通过闻一闻，闻一闻，这三杯液体，通过气味这三杯液体，通过气味去辨别出，去辨别出，水是无气味水是无气味的，的，其余的两杯分别是其余的两杯分别是闻上去酸酸的醋，和有闻上去酸酸的醋，和有酒香的酒。酒香的酒。 通过通过尝一尝尝一尝辨别出，辨别出，水是无味的水是无味的，醋是酸的，醋是酸的，酒是辣的。酒是辣的。正确的动作：正确的动作： gun ch gun ch y bi shu y bi shu 3.
9、3.观察一杯水观察一杯水冰川冰川水是无色的，透明的水是无色的，透明的。水是无气味的，无味水是无气味的，无味的的。哪杯是清水？哪杯是清水？果茶果茶牛奶牛奶水水 gun ch gun ch y bi shu y bi shu 3.3.观察一杯水观察一杯水冰川冰川完成活动手册完成活动手册 第一页第一页 第二题第二题水是我们的好朋友水是我们的好朋友 4 4、水是我们的好朋友、水是我们的好朋友水可以灌溉农作物，植树造林水可以灌溉农作物，植树造林水可以洗刷街道，让我们生活在干净的环境中水可以洗刷街道，让我们生活在干净的环境中 水给了海洋生物一个温暖的家水给了海洋生物一个温暖的家 水滋润了我们的身体，给了我们健康水滋润了我们的身体，给了我们健康冰川冰川 节约用水小科普节约用水小科普5、拓展延伸、拓展延伸 1、节约用水，随手关水龙头。、节约用水，随手关水龙头。2、水循环利用，淘米水冲厕所，用、水循环利用，淘米水冲厕所，用 洗菜水浇花，用洗衣服的水冲厕所洗菜水浇花，用洗衣服的水冲厕所3、洗完手要扭紧水龙头，节约每一滴、洗完手要扭紧水龙头，节约每一滴 水。水。4、节约用水，不排放污染液体。、节约用水，不排放污染液体。5、用水时要控制水龙头开关大小、并、用水时要控制水龙头开关大小、并 及时关水。及时关水。今天这堂课你收获到了什么呢今天这堂课你收获到了什么呢？水在自然界中以不同状态存在，请欣赏谢谢观看
