《人教版八年级物理下册12.2滑轮ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册12.2滑轮ppt课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、以下是滑轮常见的几种应用：以下是滑轮常见的几种应用：1.将将等臂杠杆等臂杠杆的中间部分加宽，的中间部分加宽，2.使之变成一个使之变成一个绕中心轴转动的圆轮绕中心轴转动的圆轮，3.再把圆轮的外缘加工成再把圆轮的外缘加工成槽状槽状。这种这种周边有槽、绕轴心转动周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做的圆轮叫做滑轮滑轮。滑轮在使用时，根滑轮在使用时，根据据轴的位置是否移轴的位置是否移动动，又分为，又分为定定滑轮滑轮和和动动滑轮滑轮两种。两种。使用时，使用时，使用时，使用时，轴固定不轴固定不轴固定不轴固定不动动动动，叫，叫，叫，叫定定定定滑轮。滑轮。滑轮。滑轮。使用时，使用时，使用时，使用时，轴和重物一轴和重物
2、一轴和重物一轴和重物一起移动起移动起移动起移动，叫，叫，叫，叫动动动动滑轮。滑轮。滑轮。滑轮。 一一 定滑轮定滑轮l1l2.01.1.1.1.定定定定滑轮实际上就是滑轮实际上就是滑轮实际上就是滑轮实际上就是等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆。A A A A：支点支点支点支点在在在在轴心轴心轴心轴心O O O O处。处。处。处。B B B B：动力臂动力臂动力臂动力臂l l l l1 1 1 1等于等于等于等于阻力臂阻力臂阻力臂阻力臂l l l l2 2 2 22. 2.拉力大小拉力大小拉力大小拉力大小始终等于始终等于始终等于始终等于重物的重力大小。重物的重力大小。重物的重力大小。重物的重力大小。
3、3.3.3.3.拉力的方向拉力的方向拉力的方向拉力的方向与与与与重物移动的方向重物移动的方向重物移动的方向重物移动的方向相反。相反。相反。相反。结论：使用结论：使用结论：使用结论：使用定定定定滑轮滑轮滑轮滑轮不省不省不省不省，但，但，但，但可以改变施力的可以改变施力的可以改变施力的可以改变施力的力力F F F FG G G GFG方向方向FF11定滑轮的实质定滑轮的实质F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L21.1.定滑轮：位置固定不动的滑轮定滑轮：位置固定不动的滑轮2.2.特点：不能省力，但可以改变力的方向特点：不能省力，但可以改变力的方向 L L1 1 L L2 2 F F
4、G G （不计摩擦）（不计摩擦）3.3.实质：等臂杠杆实质：等臂杠杆定定滑轮滑轮小结小结FG 二二 动滑轮动滑轮l2l1A:支点支点在在边缘边缘O处处B B B B：动力臂动力臂动力臂动力臂l l l l1 1 1 1为为为为阻力臂阻力臂阻力臂阻力臂l l l l2 2 2 2的的的的2 2 2 2倍。倍。倍。倍。动力动力动力动力F F为为为为阻力阻力阻力阻力GG的的的的倍倍倍倍1 1 1 12 2 2 21 1 1 12 2F F F FG G G G1.1.1.1.动动动动滑轮实质是滑轮实质是滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2 2 2 2倍倍倍倍
5、的杠杆。的杠杆。的杠杆。的杠杆。2.2.2.2.在上述情况下，动力是阻力的在上述情况下，动力是阻力的在上述情况下，动力是阻力的在上述情况下，动力是阻力的1 1 1 12 21 1 1 12 2 2 2F F F FG G G G即即即即3.3.3.3.拉力的方向拉力的方向拉力的方向拉力的方向与与与与重物的移动方向重物的移动方向重物的移动方向重物的移动方向相同相同相同相同。结论：使用结论：使用结论：使用结论：使用动动动动滑轮滑轮滑轮滑轮可以可以可以可以，但不能改变施力的但不能改变施力的但不能改变施力的但不能改变施力的。省力省力方向方向O.OL1L2L1 =2L2动滑轮的实质动滑轮的实质1.1.动
6、滑轮：位置随重物移动的滑轮。动滑轮：位置随重物移动的滑轮。 2. 2.特点：省一半力，但不能改变力的方向。特点：省一半力，但不能改变力的方向。 S S2h2h3.3.实质：动力臂为阻力臂的两倍的杠杆实质：动力臂为阻力臂的两倍的杠杆 L L1 12 L2 L2 2 F F1/21/2（G G物物G G动动）（不计摩擦）（不计摩擦）动动滑轮滑轮小结小结结论：结论：结论：结论：定滑轮：定滑轮：定滑轮：定滑轮： (1) (1) (1) (1) 可以改变力的方向可以改变力的方向可以改变力的方向可以改变力的方向 (2) (2) (2) (2) 不省力不省力不省力不省力 (3) (3) (3) (3) 不省
7、也不费距离不省也不费距离不省也不费距离不省也不费距离 (4) (4) (4) (4) 实质实质实质实质: : : :1 1 1 12 2 2 2, , , ,等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆等臂杠杆 1 1 1 12 2 2 2动滑轮：动滑轮：动滑轮：动滑轮： (1) (1) (1) (1) 不改变力的方向不改变力的方向不改变力的方向不改变力的方向 (2) (2) (2) (2) 省一半力省一半力省一半力省一半力 (3) (3) (3) (3) 要多移动距离要多移动距离要多移动距离要多移动距离 (4) (4) (4) (4) 实质：实质：实质：实质：1 1 1 12 2 2 2, , , ,动力臂为阻
8、力臂二倍动力臂为阻力臂二倍动力臂为阻力臂二倍动力臂为阻力臂二倍 的杠杆的杠杆的杠杆的杠杆 1 1 1 12 2 2 2轴固定不动轴固定不动轴固定不动轴固定不动定滑轮定滑轮定滑轮定滑轮轴与物体一起运动轴与物体一起运动轴与物体一起运动轴与物体一起运动动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮思考思考：1.1.使用使用定定滑轮的滑轮的好处好处是是 。2.2.2.2.使用使用使用使用动动动动滑轮的滑轮的滑轮的滑轮的好处好处好处好处是。是。是。是。3.能否利用能否利用定定滑轮和滑轮和动动滑轮的滑轮的优点优点把它们把它们组合组合起来起来，使它们即省力又方便呢？，使它们即省力又方便呢？ 能。把它们组合成能。把它们组合成滑轮组
9、滑轮组。改变用力的方向改变用力的方向改变用力的方向改变用力的方向省力省力省力省力实验探究实验探究 滑轮组滑轮组结论结论结论结论滑轮组：滑轮组：滑轮组：滑轮组：由由定定滑轮和滑轮和动动滑轮组成。滑轮组成。FFFGGG实验结果：实验结果：实验结果：实验结果：12F F F FG13FG12FG拉力拉力拉力拉力F F F F的大小的大小的大小的大小与与与与吊吊吊吊起起起起动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮的绳子股数的绳子股数的绳子股数的绳子股数n n n n有关。有关。有关。有关。n=2n=2n=3 1.思考：思考：F F（提起重物所用的力）与（提起重物所用的力）与G G（总重（总重力）的关系？（不计摩擦）力
10、）的关系？（不计摩擦）F.2. 2.滑轮组滑轮组滑轮组滑轮组实验表明，使用滑轮组实验表明，使用滑轮组拉拉重物时，重物时，若动滑轮重若动滑轮重和摩擦不计，和摩擦不计，动滑轮动滑轮被几股绳子被几股绳子拉拉住住，所用的，所用的力就是物体与接触面力就是物体与接触面摩擦力摩擦力的几分之一。的几分之一。即即1 13 3F Ff ffNGT如图所示，拉力如图所示，拉力如图所示，拉力如图所示，拉力F F F F的大小等于。的大小等于。的大小等于。的大小等于。1nFf滑滑轮轮定滑轮：定滑轮： 使用时轴固定不动，使用时轴固定不动， 不能省力，不能省力， 但可以改变力的方向。但可以改变力的方向。动滑轮：动滑轮： 使
11、用时轴随物体移动，使用时轴随物体移动， 能省力，能省力， 但不能改变力的方向。但不能改变力的方向。滑轮组：滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成，重物和动由定滑轮和动滑轮组合而成，重物和动 滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一。物所用的力就是总重力的几分之一。小结小结巩固练习：巩固练习：巩固练习：巩固练习：1 1 1 1：如下图：如下图：如下图：如下图(a)(a)(a)(a)所示，物体所示，物体所示，物体所示，物体B B B B重重重重100N100N100N100N，在力，在力，在力，在力F F F F作用下作用下作用下作用下匀速匀速匀
12、速匀速上升时，上升时，上升时，上升时，F F F F应等于应等于应等于应等于N N N N。（不计摩擦）。（不计摩擦）。（不计摩擦）。（不计摩擦）图图(a)F2.2.2.2.如上图如上图如上图如上图(b)(b)(b)(b)所示，物体所示，物体所示，物体所示，物体A A A A重为重为重为重为100N100N100N100N，挂重物的钩子挂重物的钩子挂重物的钩子挂重物的钩子承受承受承受承受的拉力是的拉力是的拉力是的拉力是N N N N。人人人人匀速匀速匀速匀速拉绳子的力拉绳子的力拉绳子的力拉绳子的力是是是是N N N N（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）（动滑轮自重不计）图图
13、(b)100100503.3.3.3.如图所示的四个如图所示的四个如图所示的四个如图所示的四个滑轮组滑轮组滑轮组滑轮组中，图可省中，图可省中，图可省中，图可省一半力一半力一半力一半力，图，图，图，图最最最最费力费力费力费力，图和图，图和图，图和图，图和图用力大小一样用力大小一样用力大小一样用力大小一样。(a)(b)(c)(d)( b )( c )(a)(d)拓展知识：轮轴拓展知识：轮轴轮轴由一个轴和一个轮组成。轮轴由一个轴和一个轮组成。拓展知识：轮轴拓展知识：轮轴轮轴：是变形杠杆，动力作用在轮上轮轴：是变形杠杆，动力作用在轮上可省力。平衡时有可省力。平衡时有F F1 1R=FR=F2 2r r 拓展知识：斜面拓展知识：斜面斜面：同水平面成一向上斜面：同水平面成一向上倾斜角度的平面。倾斜角度的平面。 再见再见！
