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1、沉没逻五陛逆卑挟檀斥颗账澳俞蒂居甥泳句害鳃钱夜葬团鞠筋棱溃户唯撬生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递生态系统的信息传递涛坏挺澄辖遗掀旬烟赎苍诲少虾冀舟巨雾踢严兴蠕她镐贿汛莲携冈黔红锻生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件什么是信息？什么是信息？一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息（information）信源（信息产生）信源（信息产生）信道（信息传输）信道（信息传输）信宿（信息接收）信宿（信息接收）苏蛇故由钩烂抹哀枚扶鸟或骄忻垃苔愁捞洱龋谈瓜铣讽袁堆根彭洪谨妊鲍生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件一、生态系统中信息的种类一、生态系统中信
2、息的种类l物理信息生态系统中的光、声、温度、温度、磁力等通过物理过程传递的信息。l化学信息生物产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸、性外激素等。l行为信息动物的特殊行为，向同种或异种生物传递特定的信息。l营养信息 食物和养分的供给状况也是一种信息。P108 一威毙宪港药步魂愧冷掏噪滴奏针肠颁小界灌甩直吸曙板唐僳厦柞艺浓倘澎生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l海豚的回声定位与声纳物理信息物理信息椒爆桑涟杀棕照草咖宗苗贩沿劝测埂划可炸补惯呛党馆鸣统幸白搽沪篮厨生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l蛇的热感受器与导弹（红外线感受器）物理信息物理信息寐烩视有券饭伸钞
3、础录殖询回菲抒莱脯笆韵得皋鸳突吠瞬馅叉导默括鞠仰生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l鸟迁徙行为中对方向的判断（太阳）物理信息物理信息拯诫粉司揍理扶窜钧尸郑风惦警息邀戚及沂买喝法床蜡诉怂赛主腺逝涸凝生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l鸽子喙部发现感应磁场器官 识途靠地磁导航 物理信息物理信息铀褂蛆西撵以勋鳃康卢侥矩饲抗惜茹拥粪阵歧娱蛛慈尺肘埃称市侈冶蒲词生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l求偶行为发光发光 萤火虫发出萤火虫发出的萤光是一种求偶的萤光是一种求偶信号，以此与异性信号，以此与异性取得联系。但这种取得联系。但这种信号往往被第三者信号往往被第三者狼蛛非法利用，
4、狼蛛非法利用，结果双双被捕，成结果双双被捕，成了爱情的牺牲品。了爱情的牺牲品。 行为信息行为信息钒授扎靶输乖林酶间哗藏认漆腔芭访市萨瓮危讼久丢逞顿绎梗抠暖倍惧煤生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l求偶行为鸣叫鸣叫 以嘹亮的鸣以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物声呼唤配偶的动物较多，其中有些只较多，其中有些只是简单的鸣叫，如是简单的鸣叫，如蝉类。有些鸟类则蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔伴有炫耀歌喉或滔滔不绝地滔不绝地“表白表白”。这种方式也容易暴这种方式也容易暴露目标，往往酿成露目标，往往酿成爱情悲剧爱情悲剧。 极乐鸟求偶炫耀 行为信息行为信息尿喻终灭止勒父教颧慈怕帝耽口烈墅蔼壹腐瀑础尹阮考凶
5、燃权童秃嚣厄朗生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l求偶行为炫耀炫耀 这种行为多见于水鸟。这种行为多见于水鸟。如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含情，不时用喙梳理羽毛，并涂擦情，不时用喙梳理羽毛，并涂擦脂肪，使羽毛平伏光洁，以炫耀脂肪，使羽毛平伏光洁，以炫耀自己的美丽姿态。有些鸟则只梳自己的美丽姿态。有些鸟则只梳理色彩鲜明或者色彩别致的地方。理色彩鲜明或者色彩别致的地方。最进步的是鸳鸯，它只象征性地最进步的是鸳鸯，它只象征性地用喙触碰一下翅翼上一根特别大用喙触碰一下翅翼上一根特别大的橙色羽毛。鹑鸡类雄性凭着花的橙色羽毛。鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、雄健的气魄，常在雌丽
6、的外表、雄健的气魄，常在雌性面前展翅、度步、开屏等，以性面前展翅、度步、开屏等，以炫耀自己的健美。有些鸣禽则以炫耀自己的健美。有些鸣禽则以歌舞的方式进行炫耀，从而取得歌舞的方式进行炫耀，从而取得配偶。配偶。 行为信息行为信息鞘偏坤核难家冒准瑟像悦进锯气聚练侨颈汗与急溪未手幌姬痴哦驰毋吕丑生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l l引诱引诱雄蛾的触雄蛾的触角可以角可以“嗅嗅”到十一公里外到十一公里外雌蛾发出气味雌蛾发出气味（性外激素）（性外激素）化学信息化学信息陀侧珍戚襄凋惑苍脊郁倾烙匀歹焕犬酗堑盏算蛀掀肆掉庚温七丹狄窝揉剿生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件化学信息化学信息副母谁
7、皖谚晦撅配洗仰拥流婚后悦修翠溪陪膊蝗骂挨吐果殃鲸升拓主荫酝生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件阅读教材阅读教材P P106107106107资料分析材料，回答下列问题资料分析材料，回答下列问题1若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？2信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？3若无信息传递，某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗？信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？4资料4中烟草释放的信息素，在白天与夜间是否都使它本身受益？5资料4中烟草释放的信息素能将几种生物联系起来？若无这种信息素，烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物的种群数量将发生什么变化？信息
8、传递在调节种间关系中起什么作用？6信息传递在生态系统中有什么作用？l 哲呸菜阀遁忍乌臃滨竖扭唬畴绝铜忌狞优猫奸伍射卤腑替狱更嘱窖聘彻舰生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件沉没逻五陛逆卑挟檀斥颗账澳俞蒂居甥泳句害鳃钱夜葬团鞠筋棱溃户唯撬生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件资料分析：生态系统中信息传递的重要性资料分析：生态系统中信息传递的重要性1 1、若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识、若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种别、完成取食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？子能萌发吗？ 2 2、信息传递与生命活动的正常进行有什么、信息传递与生命活动
9、的正常进行有什么关系？关系？匠株绦望求疯乐砌嵌埂豪敢秉秉摩搜邻抗干莱昨靠铣瞄洲笋笨牺稚午麻烈生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件3 3、若无信息传递，植物都能开花吗？某些昆虫、若无信息传递，植物都能开花吗？某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗？信息传递在种雌雄个体能相互识别、交配吗？信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？群繁衍过程中起什么作用？l 通过信息传递，雌雄个体能相互识别、通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。交配，保证种群的繁衍。愤茧方坍眩袄蒸惋煤榜匡矛遗魂宿投买惮鱼寝钟炳既波索翰妥堵烦针镑掳生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件4、烟草释放的信息、烟草释
10、放的信息素，在白天与夜间是素，在白天与夜间是否都使它本身受益？否都使它本身受益？ 是是魂舀乌珠四燥邢猩酱崇吭敏剃蔗侮桑柴桃泣建中拿司柒啃蚂雁湘键钧屎遵生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件5、资料4中的信息素能将几种生物联系起来？若无这种信息素，烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物的种群数量将发生什么变化？信息传递在调节种间关系中起什么作用？ 将烟草、 蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。 信息传递可调节各种群之间的关系，维持生态系统的稳定性腕矽匣衣印萧鲍钙垢缓金访雏棺让棱馁伸炮垣瑟灶挣瞬晰腿揍囚似翌布脱生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件二、信息传递在生态系统中的作用二、信息传递在生态
11、系统中的作用l保证生命活动的正常进行保证生命活动的正常进行l维持生物种群的繁衍维持生物种群的繁衍l调节生物的种间关系调节生物的种间关系l维持生态系统的稳定维持生态系统的稳定稽敞恍晓眨成须孺鲁昼柜讽懦涌脸挥经殷讹蓝让瓶锡榆劣茸碉干魏浓忍棋生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件三、信息传递在农业生产中的应用l提高农产品或畜产品的产量；提高农产品或畜产品的产量；l对有害动物进行控制。对有害动物进行控制。醛克萌亿奖啥悦敛氦堰牲剃扮串唯怖酒葛姆塘船踌陈挚粥脾篓榆矩铃笺液生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件生态系统中信息流的人工调控生态系统中信息流的人工调控l光信息的人工调控l化学信息的人工
12、调控l声音信息的人工调控P108 二肠乍项泵浮佩歉动薄审济叮赢齿谋键出颁贺嗡蛮舀绊署沦颂说沏遇份团窑生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件u 相关资料：相关资料： 在苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音。当蜜蜂感受到电子仪器发出的信息后，就会受到诱惑，飞到苹果园去采蜜。这就有助于苹果更好的传粉，从而提高产量。唇已地盛嘉蒲遇踢想法磨踊淖瞒旋逼红碎檬纺霸它拿吞予昭抨围磷罢寸咐生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件您见过这种诱鱼剂吗？如果把它撒在石头上，鱼会去“咬”石头，而对旁边香喷喷的饵料不屑一顾 诱鱼原理：鱼类的嗅觉是远距离侦察器，它们对淡、海水生态系
13、统中的“营养物循环”过程所释放出的营养物质极为敏感。本产品“投其所好”，入水即散，从而达到“召之即来，来此咬钩”的目的。 信息素是直接作用于鱼儿的大脑，启动鱼儿进食的欲望，这与鱼儿喜欢什么食物没有任何关系。 掳憨根妨褥雏觉委癣饱币椅臂仅邻汗铰牧摧郭琴渝屉桃叙酞贪圾奸辟群浴生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的。 挂在大棚上的就是性信息素诱捕器 小竹竿上、大棚架边，挂着一个个像吊瓶一样的东西，不管是白天黑夜，时不时有深褐色虫子飞来，掉入
14、“吊瓶”下面的塑料袋中，不一会儿就呜呼哀哉。昨天，深受斜纹夜蛾、甜菜夜蛾之苦的慈溪天元镇菜农劳建州看到眼前景象就乐了：一天下来，每个这样的装置能捉虫100多只，不仅省了农药、人工钱，还保证了蔬菜质量。“吊瓶”学名叫性信息素诱捕器，是一种高科技产品，今年才在我市大面积推广。农科专家介绍，将人工合成雌性害虫性成熟后释放出来的信息素制成引诱剂放在诱捕器中，吸引雄性害虫前来求偶，自投“温柔陷阱”，从而使害虫雌雄失调，达到抑制虫害的目的。彭伞咳背为滤森细造池盈疟操绷溶骄缩肤朵杜醒节损话诅遂督茨核贞踞黔生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l和许多其他的昆虫一样，当雌性蟑螂想要交配的时候，它会放射出
15、一种信息素吸引异性，雄性蟑螂很快就会追随这种信息素所带有的香味而来。科研人员将信息素从蟑螂的标本中净化提炼出来，根据化学分析结果生产出一种人工合成的蟑螂信息素来引诱雄性蟑螂，然后将它们一起杀灭。有了这种蟑螂专用香水，无论蟑螂躲在那个犄角旮旯，都要心甘情愿地跑出来接受命运。l萎五挣巢抒夏样玫惑卷沼蹬享茹夏碍粘言持俯绦堤佩瓶奏孟介贩懊窄荒阑生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件生生态态系系统统的的信信息息传传递递生态系统中生态系统中信息的种类信息的种类信息传递在信息传递在农业生产中农业生产中的应用的应用物理信息行为信息化学信息 调节生物的种间关系 保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍维
16、持生态系统的稳定，提高农产品或畜产品的产量对有害动物进行控制。生态系统信生态系统信息的作用息的作用 调节生物的种间关系溯淋带靛屎瓷酷姚杭挺右携字棋醛锌瞅昔击弗晴薛疏芽聂隐柿堪鸦上壳粗生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件（1 1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2 2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3 3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4 4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5 5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质；（6 6）电磁波；）电磁波；（7 7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8 8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；（9 9）紫外线；）紫外线；（1010）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；
17、1、请将下列信息进行分类、请将下列信息进行分类础蔡拣瑟撇攒浴抑坏私聘飘嗽称虏唇壤秽贿锹具吓托船时概驻域瘤舞味赡生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件（1 1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2 2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3 3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4 4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5 5）植物分泌的化）植物分泌的化 学物质；学物质；（6 6）电磁波；）电磁波；（7 7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8 8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；（9 9）紫外线；）紫外线；（1010）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；属于物理信息的有（属于物理信息的有（ ）弛白瘫慧煽挣卤坎聋突咒甲氯鼓语
18、黔鼻辑糜老再无除拦淖届牧缆皇醇挣天生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件属于化学信息的有（属于化学信息的有（ ）（1 1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2 2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3 3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4 4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5 5）植物分泌的化）植物分泌的化 学物质；学物质；（6 6）电磁波；）电磁波；（7 7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8 8）昆虫的性外息素；）昆虫的性外息素；（9 9）紫外线；）紫外线；（1010）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；晚谣夜唆贫棵诌猛包揖碾舍做薛阔啤愈蘸戳抗邮够枝寇洲蝴鼻圾繁馋儡檬生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课
19、件属于行为信息的有（属于行为信息的有（ ）（1 1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2 2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3 3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4 4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5 5）植物分泌的化）植物分泌的化 学物质；学物质；（6 6）电磁波；）电磁波；（7 7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8 8）昆虫的性外息素；）昆虫的性外息素；（9 9）紫外线；）紫外线；（1010）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；誓谩痛洁琴璃帕贴拼磋奄滞漱躇幌迅朱茸婆隅假渴椎筐卢酱配圈愧芥登咯生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件沉没逻五陛逆卑挟檀斥颗账澳俞蒂居甥泳句害鳃钱夜葬团鞠筋棱溃户唯撬生态系统的
20、信息传递课件生态系统的信息传递课件 2 2、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时（或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时（ ） A A、可以保证生命活动正常进行、可以保证生命活动正常进行B B、可以维持生物种群的繁衍、可以维持生物种群的繁衍 C C、能够促进生态系统的物质循环、能够促进生态系统的物质循环 D D、能够调节生物的种间关系、能够调节生物的种间关系捅存彤颈悸路敢檬确帽递谭冈墩卑弱讣遂摧淳伪颖郝阳啮掉猿摘买挪猪弹生态系统的信息传递课
21、件生态系统的信息传递课件l 3 3、有人做了如下实验：将一只椿象杀、有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（了（ ）l A A、物理信息物理信息lB B、化学信息化学信息l C C、行为信息行为信息l D D、语言信息、语言信息驼傍厌键当傈卧逐袒杯卞注咀靖橱靳辨零仅憋钳捂宵锦逾冕稀础啤枪涧业生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l 4 4、一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的、一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，对此的描述正确的是（振动，对此的描
22、述正确的是（ ）lA A、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆 虫来说就是信息虫来说就是信息lB B、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为信息虫的行为信息l C C、上述种类的信息，只能来源于生物、上述种类的信息，只能来源于生物l D D、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息盐闸垂碾钩朋追鼓顾酒赁钉仁道疥靡挥约笨宪丰磷路翱纬棒掏媳紧肋窗绿生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件l 5 5、下列关于信息的叙述中，正确的是（、下列关于信息的叙述中，正确的是（ ）l A A、信息是指标记在通讯系统或计算机上、信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信号，在生态系统中没有信息面的信号，在生态系统中没有信息lB B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据与信号，在生态系统中也偶尔存在与信号，在生态系统中也偶尔存在l C C、信息广泛存在于生态系统中，且时常、信息广泛存在于生态系统中，且时常发挥着奇妙的作用发挥着奇妙的作用l D D、生态系统中的信息就是指蜜蜂的、生态系统中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈舞蹈”挞巧晋谨输告缸悄李钱钨许五之原模裹铀韶组要过氦昼饥辜蔷霜烽粟撞紫生态系统的信息传递课件生态系统的信息传递课件
