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1、高三文科学生如何进行考后反思来宾高中来宾高中 政治组政治组 梁建欢梁建欢一、学生考后反思情况反馈1.不重视。自以为是，觉得这些题目一看就会，不用研究的，再考一次肯定可以答出来的，但结果往往是一看就会，一写就错或者还在重复上次的错误；3.不研究。通过求助他人（同学、老师）代替自己的研究，只注重结果，忽视答案生成的过程；有些同学投机取巧，直接将答案剪下来，贴在试卷上。 高三的考试和训练频繁，有限时训练、滚动单元练、综合测试、月考等，每次考完后，我们都将答案印发给每一位同学。但同学对参考答案的做法存在几个方面的问题：2.不主动。老师要求上交满分卷，直接将答案上去就完事了。也不知道从何处开始下手。1.
2、呈现错误答案以呈现错误答案以“警示警示”2.呈现正确答案以呈现正确答案以“示范示范” 3.呈现正误答案以呈现正误答案以“比照比照”4.呈现完整答案以呈现完整答案以“估量估量”5.呈现优劣答案以呈现优劣答案以“评析评析”二、如何进行考后反思：研究自己的答案和参考答案38. 38. （高三（高三9月考）月考）（2626分）手机在人们的生活扮演重要角色。阅读材料，完成下列要分）手机在人们的生活扮演重要角色。阅读材料，完成下列要求求。材料一材料一 面对不断更新换代的手机，不同的人有不同的理解和应对。 青年甲：我追求新技术、新体验、新感觉，所以，我总是尽量购买使用新款手机。 青年乙：我注重实用性、稳定性
3、、不跟潮流，确有必要才换手机。 青年丙：我只用手机打电话发短信，没有时间干别的，手机能用，我就不更换新的。而且，换手机是要花钱的，省下的钱，攒着，也能买些书看，心理感受也不错。(1)(1)结合材料一，谈谈你对更换手机的态度，运用结合材料一，谈谈你对更换手机的态度，运用“消费消费”的有关知识，的有关知识，说明相应的理由。（说明相应的理由。（6 6分）分）(1)(1)结合材料一，谈谈你对更换手机的态度，运用结合材料一，谈谈你对更换手机的态度，运用“消费消费”的有关知识，说明相应的的有关知识，说明相应的理理由。（由。（6 6分）分）答案示例二：不支持。频繁更换手机，易导致支出过大，不符合勤俭答案示例
4、二：不支持。频繁更换手机，易导致支出过大，不符合勤俭节约的消费观；（节约的消费观；（3 3分）频繁更换手机，不符合求实消费心理，易造分）频繁更换手机，不符合求实消费心理，易造成资源浪费。（成资源浪费。（3 3分）（考生如有其他答案，言之成理均可酌情给分）分）（考生如有其他答案，言之成理均可酌情给分）乙的观点是什乙的观点是什么？么？理理由由根据观点阐述理由根据观点阐述理由第二种态度了第二种态度了1.1.呈现错误答案以呈现错误答案以“警示警示”甲和乙的观点有甲和乙的观点有些相类似，不主些相类似，不主张频繁更换手机张频繁更换手机答案构成要素：答案构成要素：1.1.知识的规定性：适用的知识范围。消费相
5、关的知识，组织答案必须与相关的知识知识的规定性：适用的知识范围。消费相关的知识，组织答案必须与相关的知识点展开。点展开。2.2.题干的规定性，即限定的信息提取范围，题干的规定性，即限定的信息提取范围，“结合材料一，谈谈你对手机更换的态结合材料一，谈谈你对手机更换的态度度”对手机更换的对手机更换的态度态度支持更换支持更换不支持更换不支持更换行为行为（对比知识规定性）（对比知识规定性）消费消费有哪些意义？有哪些意义？（设问的指向性）（设问的指向性）答案示例二：不支持。频繁更换手机，易导致支出过大，不符合勤俭答案示例二：不支持。频繁更换手机，易导致支出过大，不符合勤俭节约的消费观；（节约的消费观；（
6、3 3分）频繁更换手机，不符合求实消费心理，易造分）频繁更换手机，不符合求实消费心理，易造成资源浪费。（成资源浪费。（3 3分）（考生如有其他答案，言之成理均可酌情给分）分）（考生如有其他答案，言之成理均可酌情给分）理由是什么？理由是什么？会造成怎样的会造成怎样的危害？危害？反对消费？还是反对消费？还是反对频繁更换手机反对频繁更换手机3.题型的规定性，即题目设问的指向性，一般有题型的规定性，即题目设问的指向性，一般有“是什么是什么”、“为什么为什么”、“怎么办怎么办”等，等，“理由理由”型的应属于原因类的题型：答题的思路：基本原理型的应属于原因类的题型：答题的思路：基本原理+意义（或影响）。意
7、义（或影响）。4.分值的规定性，用分值来确定答案的要点，就一般而言，分值的规定性，用分值来确定答案的要点，就一般而言，6分为分为2至至3个要点，个要点， 8分为分为3至至4个个要点，要点，12分为分为3至至4个要点。个要点。2.2.呈现正确答案以呈现正确答案以“示范示范” 3.3.呈现正误答案以呈现正误答案以“比照比照”答案构成要素：答案构成要素：1.要有主语（主体）。要有主语（主体）。2.要有关键词、字、句，并且要与知识点一一对应。要有关键词、字、句，并且要与知识点一一对应。3.要有过渡句，一般将原理和信息点的关系进行表述要有过渡句，一般将原理和信息点的关系进行表述（如科学发展观是正确的价值
8、观）。（如科学发展观是正确的价值观）。4.要有题目的指向性标志性词汇。要有题目的指向性标志性词汇。5.要有序号。要有序号。6.要有时政的语言或社会热点要有时政的语言或社会热点（2 2）你在使用手机）你在使用手机过程中遇到程中遇到过困困扰吗？运用？运用政治生活政治生活相关知相关知识完成下表。完成下表。（1212分）分）困困扰解决途径解决途径理理论依据依据山寨手机横行，品山寨手机横行，品质良莠良莠不不齐；垃圾短信，网；垃圾短信，网络欺欺诈，消，消费不透明，吸不透明，吸费陷陷阱多阱多工商、工商、质监等部等部门认真履真履职，及，及时检查监督，依法督，依法进行行处罚有人利用移有人利用移动网网络的自由的自
9、由空空间，传播病毒，泄露他播病毒，泄露他人人隐私，散布虚假信息，私，散布虚假信息，侵害他人的合法侵害他人的合法权益，危益，危害社会秩序和公共安全害社会秩序和公共安全公民要公民要坚持持权利和利和义务相相统一的原一的原则，个人利益和，个人利益和国家利益相国家利益相结合合（其他困（其他困扰）通通过人大代表向人大提出人大代表向人大提出完善相关立法的意完善相关立法的意见和建和建议人大代表是人民利益的代人大代表是人民利益的代表，人大作表，人大作为立法机关，立法机关，拥有立法有立法权。（2）你在使用手机过程中遇到过困扰吗？运用政治生活相关知识完成下表。（12分）1.有主语（主体），做了什么事情，遵循什么原则
10、，产生了那些影响？政治生活要抓住主体2.要紧扣信息提取的范围。超出了范围，此观点无效。3.重复材料，没针对困扰找出解决的办法。答案构成要素：答案构成要素：1.1.知识的规定性：适用的知识范围。政治生活相关的知识，组织答案必须与相关的知识的规定性：适用的知识范围。政治生活相关的知识，组织答案必须与相关的知识点展开。知识点展开。2.2.题干的规定性，即限定的信息提取范围，题干的规定性，即限定的信息提取范围，“使用手机过程中的困扰使用手机过程中的困扰”（2）政府应坚持对人民负责，履行市场监管职能，依法行政。（政府应坚持对人民负责，履行市场监管职能，依法行政。（4分）分）公民要学法懂法守法用法，加强自
11、律自制，抵制、监督网络违法行公民要学法懂法守法用法，加强自律自制，抵制、监督网络违法行为。（为。（4分）分）例如例如:遭遇新型消费陷阱，缺乏相应法律规范，维权成本高昂等（遭遇新型消费陷阱，缺乏相应法律规范，维权成本高昂等（4分）分）3.题型的规定性，有理论依据（原因类），解决途径（措施类）困扰（结合现实生活加以阐题型的规定性，有理论依据（原因类），解决途径（措施类）困扰（结合现实生活加以阐释）。释）。4.分值的规定性，用分值来确定答案的要点，分值的规定性，用分值来确定答案的要点，12分为分为3点，每小点点，每小点4分。分。理论依据：部门履职依法属性：行政机关（政府）定主语职能经济职能中的市场监
12、管定行为原则依法治国、对人民负责定原则谁做了什么事，要遵循一定的原则解决的途径解决的途径从困扰找方法有人侵害他人的合法权益法律公民围绕使用手机过程中的困扰，结合现实生活来填即可。围绕使用手机过程中的困扰，结合现实生活来填即可。答案构成要素：答案构成要素：1.要有主语。要有主语。2.要有关键词、字、句，并且要与知识点一一对应。要有关键词、字、句，并且要与知识点一一对应。3.要有过渡句，一般将原理和信息点的关系进行表述要有过渡句，一般将原理和信息点的关系进行表述（如科学发展观是正确的价值观）。（如科学发展观是正确的价值观）。4.要有序号。要有序号。39.(26分，10月考)阅读材料，回答下列问题。
13、材料一材料一 经过多年发展，我国动漫产业有了很大进步，但目前国产动漫仍然在艰难前行。首先，动漫是文化创意产业，创意人才的缺失是我国动漫行业发展的主要瓶颈，由于创意人才主要流向了美国和日本等报酬丰厚的国家，使我国缺乏优秀创意人才去策划和开发动漫产品和相关衍生产品。其次，国内动画片还坚守30年前的定位传统，把受众群体定位于低龄儿童，动画片很难走入普通大众。（1）结合我国动漫产业发展中存在的问题，请运用“矛盾”的相关知识，分析如何才能使我国动漫产业走出困境。（12分）承认矛盾是解决矛盾的前提。要敢于正视我国动漫产业发展中存在的问题，积极探索解决问题的正确方法。（4分）办事情要善于抓住主要矛盾。创意人才的缺失是我国动漫行业发展的主要瓶颈，要使我国动漫产业走出困境，必须要重视创意人才的培养和引进。（4分）具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。随着经济社会的发展，我国的动漫作品受众群体的定位应与时俱进。（4分）
