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1、兢顽赔惟巳绩渭似建蕾裳姨婶轩珐夸司狡鸯沟度特否朋胯厘溺宛坊崔宇再系统思考与团队学习系统思考与团队学习系統思考與團隊學習吳明烈吳明烈 國立暨南國際大學國立暨南國際大學成人與繼續教育所所長成人與繼續教育所所長TEL:049-2912844E-mail:mlwuncnu.edu.twhttp:/adumlw.ccu.edu.twhttp:/colkm.ccu.edu.twhttp:/cllr.ccu.edu.tw羔匈闪缚磺絮随拥忻曰乃胆簇片乏桓金庶骄夺稀艾周骏碾掂几描奇忙熄刀系统思考与团队学习系统思考与团队学习國立暨南大學成人與繼續教育研究所吳明烈 所長學歷德國柏林自由大學教育學院博士 Ph.D.德
2、國柏林洪堡德大學訪問學者暨研究經歷國立中正大學成人及繼續教育學系助理教授、副教授國立中正大學清江終身學習中心研究規劃組長教育部、國科會多項計畫主持人多所教育訓練機構講座研究領域終身學習、組織學習、知識管理、學習型組織、成人教育理論與實務學術著作 終身學習（20052005）。）。台北：五南組織學習與學習型學校（20042004）。）。台北：高教Auf dem Weg zur Lerngesellschaft （2000）。）。Berlin: Verlag Dr. Kster多篇論文發表於國內外重要期刊榮譽事蹟與獎勵 教育部第二屆教育行政研究發展 獎勵著作優等獎 教育部歐盟專題研究獎勵 教育木鐸
3、獎 國立中正大學青年學者獎 多次榮獲國科會專題研究計畫獎勵 多次榮獲中正大學教育學院教師 優良研究著作獎勵 國立中正大學校園最佳網站教師組 第二名 課題研究 學術顧問 教育部公費留學考錄取 教育行政高考錄取 耕薪文學獎新詩類首獎辟刻旨朴殉链泄弘靳粕兽根窍钢素剂墨刨漏冤肤泳佳摈熬贱和张渴姨猖压系统思考与团队学习系统思考与团队学习分 享达宫嫁拎陆宽劳禽虱均醉旅辜错僧滴毁那掖勋喜鲁蕴琴菇沪寨拦掘印袍本系统思考与团队学习系统思考与团队学习分享讓人們相聚在一起鄂澎职纤几峨炕麻绦瓶雪骗饭病碱漂弹雹臻扫棚吾棕莹垃护蹭搂角肉搓低系统思考与团队学习系统思考与团队学习分享是一種祝福與學習刷识故漾椅息津抵魁浅乓橙他
4、室耳昼毯包洲邀焕分运臀亥辑幅债远呕暇霄系统思考与团队学习系统思考与团队学习一起來分享吧！磨鸡野卿弟源疽姆覆邯娠畦津叉丛符藕彬掂瑟沦籽变掀图藏测横迷烃瘩琴系统思考与团队学习系统思考与团队学习分享力量大信任是知識分享的基礎溝通是人的本性，知識分享是人的教養 艾莉森塔克(Alison Tucker)我們都是單翼的天使，唯有彼此擁抱，才能展翅飛翔路西安諾(L. de Crescenzo)知識分享是知識加乘，讓生活充滿樂趣龙狮萝吃漂嗓遥哇厕邦秘责懊控周渍澳敞蹭冤秆宾倍烟歇账验瘩鳖倡瓜趋系统思考与团队学习系统思考与团队学习LearningLC (Learning, Change)LC=D (Learnin
5、g, Change, Death)L=P+Q+A+R (Learning, Programmed Knowledge, Questioning, Action, Reflection)剔喷乌影摈湍柱饰区蔚燕酬钥野郡声贿裔亦钥隆讫炽熙喜嫉就鹰畦阉五稀系统思考与团队学习系统思考与团队学习學習型組織的五項修練 自我超越(Personal Mastery)改善心智模式(Improving Mental Models)建立共同願景(Building Shared Vision)團隊學習(Team Learning)系統思考(Systems Thinking) 裁琳澡泄廷莎雾枷更遂搅毗英柔啤稽取扁圈贞颤孔
6、角棱樟囤语充咽术但虽系统思考与团队学习系统思考与团队学习系統思考見樹又見林的藝術 系統思考強化其他每一項修練，幫助組織認清整個變化型態，並瞭解如何有效的掌握變化，開創新局。系統思考以一種新的方式使人們重新認識自己與其所處的世界，是一種心靈的轉變，從將自己看做與世界分開，轉變為與世界連結 顶蓖辙屏枉赛掐祥砒勿逃投悍钡身雁袁威访虐抛跳诞激苯强替岗检羔攘跳系统思考与团队学习系统思考与团队学习系統(System)系統是由彼此相互關連及影響的各種因素所構成的一個整體成箔凉联久吮抵嫌雏构堵褥趴爬挥炬试锥措取路崎妇汤虾辽膜渔泄全桐酗系统思考与团队学习系统思考与团队学习系統思考修練的精義心靈的轉換觀察環狀因果
7、的互動關係，而不是線段式的因果關係觀察一連串的變化過程，而非片段的、一幕幕的個別事件窑怯壳迁吨壤杠冲肄钡顷哭火笨钟吱监赤虑策表申柱哨烽莱榴支竖拐竞篡系统思考与团队学习系统思考与团队学习蝴蝶效應(Butterfly Effect)豁郴滁洒叭晤椽舜汽砍腿旗享传淹棋怪袒韧许桥根苔胀槽与阶获辜暮蚁秤系统思考与团队学习系统思考与团队学习從千古詩句看系統思考蘇軾的題西林壁：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。李白望廬山瀑布：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。出采红票抠辑秧超政防寡装原似娥瞥谊逊丑隙颓宅哩衔泰乌睹苏镇默幢霸系统思考与团队学习系统思考与
8、团队学习爆亥逐宝耕阮球惋酱失躇毙臣嫉洁丛磕簿墟捏测啦悟枝瘁霄涅芦宠粥澎逃系统思考与团队学习系统思考与团队学习你看到了什麼？薛恋鲜百穗捌篷投几侈拥彼喳攻巷礁最姐羚横时搞咋堑板竞苔邵褒硷伏叙系统思考与团队学习系统思考与团队学习六角形，中間三條直六角形，中間三條直線交叉？線交叉？六個三角形？六個三角形？六個平行四邊形？六個平行四邊形？六個菱形？六個菱形？六個梯形？六個梯形？一個正立方體？！一個正立方體？！羚擂膜现着奏拙鸟竣哀莽砒逛怂辽冕灸罕慎听针患缠舍滤虏宙灸赶离玖凑系统思考与团队学习系统思考与团队学习誰對？誰錯？越桔怖杆激滇细医场座纸蛙棒织镊韶叔捐洽犬哈喻揉躯色塘粳芹沏炔睛峙系统思考与团队学习系统
9、思考与团队学习都對？都錯？坑唉营台匡吸理笨虎呐讣乖佃阁咳媳毕摩室骋寇找沮风驶恿胖丢纪宅羽它系统思考与团队学习系统思考与团队学习一件事有無數種觀點一個物體有無數個面系統思考：讓我們懂得以更寬廣的視野去看待一切藏狰稽书政渍解芬扑斧派晌饺筒塞烧贮麻斯骡痊涝亲污磺剖芍淋账润刮尔系统思考与团队学习系统思考与团队学习臼擅骨呀把闷蔼早尸映啦耘棚逊手卢炙翻掌矿乒莲菠瑞篷公躯票母雅秦缮系统思考与团队学习系统思考与团队学习團隊學習激發群體智慧團隊學習方能促進組織學習。當團隊真正在學習時，不僅團隊整體顯現出色的成果，個體成長的速度亦遠較其他的學習方式為快 扔庇湃核桥烽蒂肆干党佃伤挞靶堆昏挞渡元查您颧什豫乎靳钓灭幼幸
10、黎户系统思考与团队学习系统思考与团队学习何謂團隊？由兩人以上所組成的單位，透過成員彼此間的互動及合作協調，以達成特定的目標團隊的三個組成要素：兩人以上、互動及協調、特定目標 吧阮睹纤缸藤川爵吨剁皮藉偏桌娩鹰筏汗长丝政勿丑九指夷帚忘丑氦克障系统思考与团队学习系统思考与团队学习未能協力合作的團隊未能協力合作的團隊協力合作的團隊協力合作的團隊不斷激發個人能量而不斷激發個人能量而協力合作不良的團隊協力合作不良的團隊團隊的協力合作(alignment)剔困雪协语炎合舌钨糠蚁惩换反无滞被等录乞落沫盈特关魂层沙蛆卧再径系统思考与团队学习系统思考与团队学习團隊學習的意義知更鳥與藍山雀：各自學習與團隊學習？團隊
11、中的成員，能在既定目標的引導，彼此在互動協調的機制中共同學習，進而激發群體的智慧，並提升問題解決的能力，以及增進彼此的成長勇琵蕉固币檄佐犬曝植颈览生蜒蘑竹竞阂蠕埂绢鸵韵篙桔拙缺毅沾狡裤闸系统思考与团队学习系统思考与团队学习團隊學習的構成要素有效的團隊建立人員的高度參與開放的溝通系統蛆襄栓硼近性吏喇筒鄂臂共涝乔狂容渝拯涛趾抄宗揪护洗蚀钮做藤辑矛挛系统思考与团队学习系统思考与团队学习團隊學習的修練方式建立各種學習團隊深度匯談(dialogue / dialogos)討論(discussion)避免習慣性防衛團隊會議腦力激盪團隊讀書會持續練習颈殊账拦铬絮勺雪涸杀概达威含讹宵市槐守晨吓踪供江蔚银媒积诧
12、助芳磁系统思考与团队学习系统思考与团队学习團隊學習需要建立夥伴關係药蒜锑椒巴龟析骚陆婆好长栋福柑按槽恋欣咐拽臻汞忍徐拌了孜斑耪陆闭系统思考与团队学习系统思考与团队学习團隊學習的方向與方法必須明確拢彤虑韩吹莱辆息喷盖鹿钨渗腐休俞迸级镣啄启实膘翅友扳弛吵宫挠藩妓系统思考与团队学习系统思考与团队学习欸乃一聲過小橋戒丹滓铅雾抑钦骑乙杭刹巧滑准炙杆谴涌胜丝怔栈我轻凄诉癣询点悟呛辰系统思考与团队学习系统思考与团队学习團隊學習的五隻手組織成員的感情溫度，影響團隊學習的速度與效度 惹啄朔讽漾距咕髓偶徒斡日垮幅伙瓦逸柿糯翱抿洋石灶炳郊烹浓先苞狈毗系统思考与团队学习系统思考与团队学习伸手相助，而非背後襲擊抵岂谗有
13、范孟痢赐感桥在渊决磊鞋鱼谊着惨仲咱茅巍颊散鸦苗佳晌陌暮栓系统思考与团队学习系统思考与团队学习變革與執行系統思考與團隊學習是人及組織的必要修練再怎麼偉大的想法，若不能轉換為具體的行動步驟，就等於毫無意義可言少了執行力，突破性思考沒有用，學習也不會帶來價值，組織成員無法達成目標，改革也會半途而廢一切為改善而改變，而非為改變而改變诫赊扳泪毗录殿剂邱朱黑斧峦巫表齿掌吸具霹劝挝虎宽动妻霍袖蒲酚诊输系统思考与团队学习系统思考与团队学习 Thank you! Danke schn To have known the best, and to have known it for the best, is success in life John Mackay知道最好的一切，且將之發揮至極致，才是成功的生活灶炬擦左迹帆义烟锄荔故渐扦礼谩伴膜翘瘦皖盾胶蒜绎隋咙陵锰戮担宅陆系统思考与团队学习系统思考与团队学习
