《二年级数学上册课件3.角的初步认识人教版共28张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册课件3.角的初步认识人教版共28张PPT（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 什么样的图形是角？它有什么特征呢？学概念：角的特征学概念：角的特征先让我们看看先让我们看看生活中的角吧！生活中的角吧！顶点边边？边边顶点读一读：读一读：每个角都有一个顶点和两条直直的边每个角都有一个顶点和两条直直的边探索：同学们，你们能让自探索：同学们，你们能让自己做的角变大吗？怎么变己做的角变大吗？怎么变? ?你们能让角变小吗？你们能让角变小吗？小结：角的大小与两边张开的大小结：角的大小与两边张开的大小有关系，两边张开得越大，角小有关系，两边张开得越大，角就越大；两边张开得越小，角就就越大；两边张开得越小，角就越小，角的大小与边的长短没有越小，角的大小与边的长短没有关系。关系。从一个点起从
2、一个点起, ,用尺子向不同的方向用尺子向不同的方向画两条直线画两条直线, ,就画成了一个角就画成了一个角画角：深化角的认识画角：深化角的认识角儿歌 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。嘿嘿，你会读吗？(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判断：下面图形是不是角，如果是画判断：下面图形是不是角，如果是画 ？ 不是画不是画 ，并说说为什么？，并说说为什么？猜一猜猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？下面哪个角大，哪个角小？：下面图形中各有几个角？：下面图形中各有几个角？4个个3个个10个个（1 1）摆一个角至少要几根小棒？）摆一个角至少要几根小棒？ （2 2）用三根小棒能摆几个角？）用三根小棒能摆几个角？ 一张正方形的纸，截去一个角，还有几个角？5431 一个顶点两条边。一个顶点两条边。先画顶点再画边。先画顶点再画边。
