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1、讲文明讲文明 爱卫生爱卫生初三（4）班 H1N1组文文明明在在你你看看来来是是什什么么？对对于于不不同同的的人人来来说说文文明明或或许许有有不不同同的的定定义义，可可能能是是讲讲礼礼貌貌，可可能能是是尊尊重重长长辈辈，也也可可能能是是用用语语文文雅雅。但但我我们们今今天天想想说说的的是是大大家家从从幼幼儿儿园园便便明明白白的的卫卫生生当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情当我们在优雅的环境中学习、
2、工作时，心情定会倍感舒畅。定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优在优美的校园环美的校园环境中，境中，我们沐浴着阳光，吸取着我们沐浴着阳光，吸取着营养，增营养，增长着知识。长着知识。校园一景校园一景 校园环境卫生的好坏直校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今在我作、学习和生
3、活。如今在我们的校园里，还有散落着同们的校园里，还有散落着同学随意乱扔的瓜子壳、果皮、学随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里在我们的校园里“翩翩起舞翩翩起舞”, ,所有这一切，都跟我们的所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。文明校园极不相称。问题究竟出在哪里？问题究竟出在哪里？请同学们畅所欲言请同学们畅所欲言是校工没有努力工作吗？还是我们本身就有着很大的问题？下面让我们看一组图片垃圾站的凌乱垃圾站的凌乱小贩摊边的白色垃圾卫生区的垃圾遍地绝大多数是从楼上扔下的墙上的乱涂乱画墙上的乱涂乱画草丛里到处
4、堆放的垃圾小卖部里堆放的方便面调料包小卖部里堆放的方便面调料包这些都还只是冰山一角，这些都还只是冰山一角，对于这种情况我们能做些什么？对于这种情况我们能做些什么？问题的根本在于我们自身举一个简单的例子来说举一个简单的例子来说吃门口的小吃没有关系，关键在于吃门口的小吃没有关系，关键在于你绝对不可以随意乱丢那些垃圾你绝对不可以随意乱丢那些垃圾通过采访社区扫地的老大爷，我们通过采访社区扫地的老大爷，我们了解到只要一到中午社区里的白色了解到只要一到中午社区里的白色垃圾就会成倍增加，老爷爷认为根垃圾就会成倍增加，老爷爷认为根本在于我们学校的同学不讲究，甚本在于我们学校的同学不讲究，甚至更严重者还会辱骂老
5、大爷。他说至更严重者还会辱骂老大爷。他说这话时义愤填膺，说会去找学校反这话时义愤填膺，说会去找学校反映。我们在旁边也只能无奈地看着映。我们在旁边也只能无奈地看着他捡着那些盛着汤汤水水的白色垃他捡着那些盛着汤汤水水的白色垃圾。圾。 而学校专门负责的老师则认为而学校专门负责的老师则认为最主要的是要同学们养成良好的最主要的是要同学们养成良好的习惯。习惯。李老师向我们透露开学初学校的卫李老师向我们透露开学初学校的卫生是差得见不得人的，但经过十月生是差得见不得人的，但经过十月份中旬以来学校的大力整顿，现在份中旬以来学校的大力整顿，现在整体来说有很大改观。尤其是厕所，整体来说有很大改观。尤其是厕所，现在已
6、经没有异味了，相信同学们现在已经没有异味了，相信同学们也有相同的感受。也有相同的感受。新外教也讲到校园厕所十分整洁通过与打扫校门口的同学的交谈，通过与打扫校门口的同学的交谈，深切感受到这份工作的艰辛。一天深切感受到这份工作的艰辛。一天1313班要扫三次校门口这一亩三分地，班要扫三次校门口这一亩三分地，每次都要派出每次都要派出8 8个同学才能将其打扫个同学才能将其打扫干净。干净。我们该如何爱护校园的环境呢？我们该如何爱护校园的环境呢？1. 1. 请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。的人。2. 2. 以爱护校园环境为己任，自觉维护以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清
7、洁卫生。校园的清洁卫生。3. 3. 看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。明的人。4. 4. 不再把食物带进教室内，同时主动不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。人。5. 5. 养成勤俭节约的美德，减少浪费，养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。就是减少垃圾；做一个节约的人。说完学校再来看看我们班4班3班班2班看完图片你有什么想法？班级的卫生其实不单单在于个
8、人而是在于我们每一位同学，捡起脚边的垃圾其实并不难，不过是弯弯腰又有何妨？其次我们也不要乱丢垃圾，班级是我们的家，乱脏脏的环境不会让人有好心情。为自己也为班级，请爱卫生！心得体会心得体会为期为期3 3天的采访，让我们有所收获。无天的采访，让我们有所收获。无论是在社区老大爷的口中，还是在传论是在社区老大爷的口中，还是在传达室老师的口中，我们得知了在他们达室老师的口中，我们得知了在他们心中对我们学生卫生习惯的看法。虽心中对我们学生卫生习惯的看法。虽然比以前有所改善，但是也不能称为然比以前有所改善，但是也不能称为好。就如我们采访德育处李主任时，好。就如我们采访德育处李主任时，他所说到的他所说到的“如
9、果操场上一片垃圾都如果操场上一片垃圾都没有，那么可以说我们学校很干净，没有，那么可以说我们学校很干净，但是只要有那么几个小纸片，就不能但是只要有那么几个小纸片，就不能说很干净了，只能说还可以了。说很干净了，只能说还可以了。” 在大家眼中，也许扔一片垃圾是小在大家眼中，也许扔一片垃圾是小事，但在别人眼中，是三中学子不事，但在别人眼中，是三中学子不讲文明的表现。如果大家都养成垃讲文明的表现。如果大家都养成垃圾入箱、随手捡垃圾的好习惯，那圾入箱、随手捡垃圾的好习惯，那么我想，在我们校区外每天不至于么我想，在我们校区外每天不至于有那么多垃圾。初二有那么多垃圾。初二1313班的同学不班的同学不至于每天花
10、这么多时间来清理我们至于每天花这么多时间来清理我们学校的大门口。卫生环境，不仅仅学校的大门口。卫生环境，不仅仅是一个学校，一个班级日常生活状是一个学校，一个班级日常生活状态的体现，更是一个集体的素质，态的体现，更是一个集体的素质，行为习惯和荣辱观的体现。所以从行为习惯和荣辱观的体现。所以从现在做起，从自己做起，做一名合现在做起，从自己做起，做一名合格的学生、公民。用自己的行动感格的学生、公民。用自己的行动感染身边的人，同时也是为了让自己染身边的人，同时也是为了让自己在干净舒适的校园班级中学习和成在干净舒适的校园班级中学习和成长。长。-曾薇洋曾薇洋为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境识，做保护校园环境卫生卫生 的的“绿色绿色卫士卫士”，做文明，做文明三中三中人！人！ 为了生活为了生活工作在一个优美的工作在一个优美的校园环境中，让我们全校校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！师生共同努力吧！ The End
