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1、备考2025重庆市县彭水苗族土家族自治县中学教师公开招聘过关检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、相交两圆的圆心距是5，如果其中一个圆的半径是3，那么另一个圆的半径可以是( )。A.2B.5C.8D.10【答案】 B2、1688年英国“光荣革命”后找到了一个能有效地控制“控制者”的办法。那就是实行( )。A.封建专制B.君主立宪制C.三权分立D.幕府统治【答案】 B3、The Worlds Loneliest Phone Booth For almost 40 years,a lone phone booth stood in the Mojave Desert.about 75 mile
2、s southwest of Las Vegas.It was likely installed for local miners around 1960.The glass panels were long gone from the 17 by 1990,and the phonebook had been stolen.But a visitor to the booth in 1990 found that the telephone 17 worke A.vanishedB.remainedC.developedD.continued【答案】 A4、 下列关于我国邻国的叙述，错误的是
3、()。A.南邻越南、老挝、缅甸B.陆地相邻的国家有12个C.同我国隔海相望的国家：东为韩国、日本，东南为菲律宾，南为马来西亚、文莱和印度尼西亚D.西南邻印度、尼泊尔、不丹【答案】 B5、I had a bad habit of skipping to the last pages of a book. I just wanted to see how it ended 11 I was still in the middle of it. This habit 12 first my morn, then my friends, and 13 even my own daughter. Oft
4、en my 14 wouldnt be limited just to the books I read but also to what others were 15 as well. Then one day my daughter told me in anger, Dad, please just read a book one 16 at a time like everyone else!A.contributeB.devoteC.applyD.limit【答案】 D6、史书称“贞观之风，一时复振”是哪个皇帝统治时期 ( )A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.宋真宗【答案】 C7、教
5、师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.练习法【答案】 B8、根据以下材料，回答题A.To tell us the bad effects caused bysmoking cigarettesB.To introduce the history of smokingC.To let us know what the cigarettes aremade fromD.To tell the readers that Columbus foundthe Indians smoking【答案】 B9、我国现存最早的用文字谱记写下来的
6、古琴曲的名字叫什么?()A.幽兰B.广陵散C.高山流水D.梅花三弄【答案】 A10、One of the greatest contributions ofFreud is that he elaborated the structure of human psyche as Id,Ego and Superego. Ego is the natural humanpsychological characteristic that changes everything in its way and makeseveryone a victim to undesirable consequenc
7、es in their life. The pride andself-esteem if they are overrated in our mind will be shown in the form of Ego.The Human Ego conceals our natural intellect to create falseownership over every object. Here is an interesting story which couldillustrate the case.A.We should reduce the feeling of EgoB.We
8、 should feel proud of what we haveC.We should try to hide the reality facingusD.We should find others grace andstrength【答案】 B11、I had a bad habit of skipping to the last pages of a book. I just wanted to see how it ended 11 I was still in the middle of it. This habit 12 first my morn, then my friend
9、s, and 13 even my own daughter. Often my 14 wouldnt be limited just to the books I read but also to what others were 15 as well. Then one day my daughter told me in anger, Dad, please just read a book one 16 at a time like everyone else!A.feelingsB.beginningC.endingD.comments【答案】 C12、印象主义音乐是19世纪末至20
10、世纪初以法国作曲家德彪西为代表的一种音乐风格，这一概念最早出自1874年法国画家莫奈展出的绘画作品()。A.西斯廷圣母B.春C.日出?印象D.撑阳伞的女人【答案】 C13、马斯特里赫特条约被认为是“自1957年罗马条约以来最为重要的里程碑”主要是因为( )。A.实现欧洲单个部门的一体化B.从最初的经济一体化扩大到政治、经济、军事一体化C.建立关税同盟和实施共同的农业政策D.欧元的诞生【答案】 B14、从系统的结构来看，可以把系统分成五个基本要素（）。A.输入B.处理C.输出D.反馈E.投诉【答案】 A15、根据以下材料，回答题A.conceptsB.resultsC.processD.purp
11、oses【答案】 B16、奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用孟子 尽心下中的一句话：“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”这句话体现的哲学道理是（）。A.矛盾双方相互依赖、相互包含B.事物发展总是从质变开始C.矛盾特殊性和普遍性相互联结D.矛盾双方在一定条件下相互转化【答案】 A17、G大调弦乐小夜曲的作者是()。A.巴赫B.贝多芬C.莫扎特D.李斯特【答案】 C18、心理起源说的代表人物是（）。A.孟禄B.沛西能C.达尔文D.赫尔巴特【答案】 A19、I have heard both teachers and students_ well of him.A.to spea
12、kB.spokenC.to have spokenD.speak【答案】 D20、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理【答案】 C21、哲学中的两个基本派别是（）。A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.经验主义和教条主义【答案】 A22、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为（）。A.自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练【答案】 B23、学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这
13、种学习属于（）。A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习【答案】 B24、下列表述，错误的一项是（）。A.诗经是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法有“赋”“比”“兴”三种。诗经是我国现实主义诗歌的源头B.李白的将进酒、自居易的琵琶行、刘禹锡的石头城是唐诗的代表作，柳永的雨霖铃、辛弃疾的永遇乐?京口北固亭怀古是宋词的代表作C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品再别康桥春风沉醉的晚上等充分体现了他的创作特点D.等待戈多是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔?贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖【答案】 C25、根据以下材料，回答题A.have ignored the important aspects ofdreamsB.dont know how to enjoy life in theirdreamsC.value dreams very highlyD.think of sneezing when thinking of dreams【答案】 A26、布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个
