《备考2025甘肃省天水市中学教师公开招聘通关考试题库带答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025甘肃省天水市中学教师公开招聘通关考试题库带答案解析（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025甘肃省天水市中学教师公开招聘通关考试题库带答案解析一单选题(共60题)1、If you have a problem, dont worry! Itis easy to say if you dont have one yourself. But there are only a few peoplewho dont have troubles. We call them cemeteries. Believe it or not, most of yourproblems may actually be good for you!A.live in our comfort zon
2、eB.live in the ocean side of the reefC.face the test and challenge bravelyD.stay away from any trouble【答案】 C2、I had a bad habit of skipping to the last pages of a book. I just wanted to see how it ended 11 I was still in the middle of it. This habit 12 first my morn, then my friends, and 13 even my
3、own daughter. Often my 14 wouldnt be limited just to the books I read but also to what others were 15 as well. Then one day my daughter told me in anger, Dad, please just read a book one 16 at a time like everyone else!A.impatienceB.misunderstandingC.disappointmentD.disagreement【答案】 A3、I recently we
4、nt to a charity party. At the end of the visit our host told us that the following Monday was his birthday. He asked21, as a gift to him, we would do something kind for someone else on that day. I thought that was a terrible birthday 22 !A.orB.butC.andD.since【答案】 C4、 在河北曹妃甸的矿石码头，铁矿石运输轮刚靠岸，运输带就直接将铁矿石
5、运往新首钢加工车间。经过若干道工序后，铁矿石变成钢材，又从成品码头重新装船销往世界各地。这种紧凑的“前港后厂”生产经营模式，缩短了流通时间，给新首钢带来了巨大的效益。这一效益的取得在于（）。 A.B.C.D.【答案】 B5、雅典政制记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，在他等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。经陪审法庭审理，吕锡马库斯的罪名不成立，得以免罪。这一记载反映出当时( )。A.雅典司法程序混乱B.公民生命安全缺乏保障C.死刑判决的慎重D.司法、监察与立法合一【答案】 C6、依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪
6、三类?（）A.知识学习、意义学习和命题学习B.意义学习、发现学习和机械学习C.命题学习、接受学习和发现学习D.技能学习、知识学习和社会规范学习【答案】 D7、根据以下材料，回答题A.sinceB.soC.whileD.for【答案】 C8、单一产品或服务的发展战略可通过（）实现其战略目的。A.把原有的产品或服务向新的市场领域扩展B.提高原有分销渠道的能力C.加大广告投入以吸引新的消费者D.采取价格手段挤占竞争对手的地盘E.填补产品系列或者增加新的品种【答案】 A9、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制【答案】
7、A10、在高中体育（）A.选修选学B.必修选学C.必修必学D.选修必选【答案】 D11、思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（）发展为根本目的的综合性课程。A.知识水平B.思维水平C.思想品德D.责任意识【答案】 C12、“水滴石穿”“锲而不舍”，这些成语故事启示我们要（）。A.培养自信的品质B.陶冶高尚的情操C.磨砺坚强的意志D.增强自尊的意识【答案】 C13、根据以下材料，回答A.andB.orC.butD.so【答案】 A14、根据以下材料，回答A.wideB.dominantC.potentialD.fantastic【答案】 A15、个体通过自己的学业成就而获
8、得相应的地位和声望需要属于( )。A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.自尊的内驱力D.避免规则的内驱力【答案】 B16、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法【答案】 B17、以下说法不正确的是（）。A.用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好B.用以纤维素为唯一碳源的培养基来分离纤维素分解菌C.在植物组织培养过程中改变培养条件容易获得突变体D.基因工程和蛋白质工程只能生产自然界已存在的蛋白质【答案】 D18、对“真诚不等于说实话”,理解不正确的是（ ）。A.表达真诚应有助于来访学生的成长。B.表
9、达真诚可以采用非言语行为C.表达真诚可以说些假话。D.表达真诚并非有啥说啥。【答案】 C19、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市，属于地理学名词。在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于05的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。A.逆城市化现象更加明显B.虚假城市化越明显C.城市土地扩张相对过快D.城市人口规模越大【答案】 C20、（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论【答案】 D21、新课程理念的价值取向，（）A.学生为
10、中心B.训练为中心C.竞赛为中心D.活动为中心【答案】 A22、鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是()。A.保护小羊B.沂蒙山小调C.我爱雪莲花D.共产儿童团歌【答案】 B23、统计显示今年一季度人民币兑美元的汇率从60539降至62180，下跌1641个基点，贬值幅度达264。在其他生产要素成本和价格不变的情况下，人民币贬值会导致（）。 A.B.C.D.【答案】 D24、1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等
11、的民主权利。“新和谐公社”的出现表明( )。A.资本主义福利制度得到发展B.无产阶级开始尝试建立政权C.马克思主义促进了国际工人运动的发展D.人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索【答案】 D25、近代以来，受时事政治环境的影响，许多人名打上了时代的烙印，下列名字和年代相对应的是( )。A.生于1921年，取名建军B.生于1932年，取名长征C.生于1951年，取名援朝D.生于1962年，取名文革【答案】 C26、学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括( )。A.B.C.D.【答案】 D27、最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）。A.孔子
12、B.孟子C.董仲舒D.王阳明【答案】 A28、Lisa was running lateLisa,25 ,had a lot to do at work,plus visitors on the way: her parents were coming in for Thanksgiving from her hometownBut as she hurried down the subway stairs, she started to feel uncomfortably warnBy the time she got to the platform, Lisa felt weak and
13、 tired- maybe it hadn t been a good idea to give blood the night before, she thoughtShe rested herself against a post close to the tracks.A.Because they would miss their trainB.Because he didnt see the train comingC.Because she was sure Lisa was hard to liftD.Because she was afraid the train would kill him【答案】 D29、（ ）不属于.的心理策略A.用较多的肢体语言倾听,获取更多的信息。B.克服人际偏见,形成对学生的正确认知。C.加强个性修养,增进对学生的人际吸引。D.
