一年级下知识树

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1、人教版一年级第二册全册知识树人教版一年级第二册全册知识树 何继文何继文数与代数数与代数位置位置认识人民币认识人民币平面图形平面图形100以内以内数的认识数的认识进退位方法进退位方法时间的应用时间的应用认识时间认识时间统计与概率统计与概率找规律找规律统计统计总复习总复习立体图形立体图形相对位置相对位置坐标位置坐标位置十几减几十几减几十几减十几减9 9顺序排列顺序排列比较和应用比较和应用认识人民币认识人民币简单计算简单计算认识统计表认识统计表数与形数与形实践活动实践活动解决问题解决问题图形规律图形规律数字规律数字规律认识统计图认识统计图一一年年级级数数学学下下册册20以内的以内的退位减法退位减法1

2、00以内以内数的认识数的认识100以内的以内的加法和减法加法和减法认识时间认识时间图形的拼组图形的拼组空间与图形空间与图形人教版一年级第二册第一单元知识树人教版一年级第二册第一单元知识树 何继文何继文第第一一单单元元 位位置置认识左右认识左右认识前后认识前后了解前后了解前后的标准的标准认识位置认识位置认识行认识行认识列认识列根据行、列确定根据行、列确定物体的位置物体的位置说明前后的说明前后的位置关系位置关系建立左建立左右标准右标准体会左右体会左右相对性相对性解决实际解决实际问题问题上下的上下的相对性相对性认识上下认识上下参照物不同参照物不同位置关系位置关系不变不变上下的上下的绝对性绝对性左右即

3、同排左右即同排前后即同前后即同确定位置关系确定位置关系人教版一年级第二册第一单元第一课人教版一年级第二册第一单元第一课 刘惠云刘惠云第第一一单单元元 第第一一课课 上下前后上下前后具体位置具体位置通过行通过行列确定列确定找到物体找到物体前后位置前后位置确定位置确定位置确定位置确定位置描述描述左右左右描述描述描描述述确定位确定位置置确定位置确定位置描述描述找到物体找到物体上下位置上下位置找到物体找到物体左右位置左右位置人教版一年级第二册第一单元第二课人教版一年级第二册第一单元第二课 刘惠云刘惠云第第一一单单元元 第第二二课课认识行认识行确定位置确定位置左右即同排左右即同排认识列认识列前后即同列前

4、后即同列根据行、列确定根据行、列确定物体的位置。物体的位置。寻找规律寻找规律体验数学与体验数学与现实生活的联系现实生活的联系确定位确定位置关系置关系在具体情境在具体情境中确定位置中确定位置以观察者以观察者角度角度以观察者以观察者角度角度人教版一年级第二册第二单元知识树人教版一年级第二册第二单元知识树 何继文何继文第第二二单单元元知知识识树树 十几减十几减9 9用数学用数学连续减连续减掌握计算掌握计算方法方法解决问题解决问题认识减法表认识减法表找减法表规律找减法表规律自己重新排自己重新排减法表减法表破十法破十法十几减几十几减几破十减破十减想加算减想加算减想加算减想加算减求问题的结果求问题的结果不

5、能点数不能点数通过分析计算通过分析计算有规律有规律竖看竖看解决问题解决问题体验算法体验算法多样化多样化整理和整理和复习复习横看横看人教版一年级第二册第二单元第一课知识树人教版一年级第二册第二单元第一课知识树 李霞李霞第第二二单单元元第第一一课课合作交流合作交流提高语言提高语言表达能力表达能力呈现多呈现多种算法种算法表达清楚表达清楚培养学生培养学生观察能力观察能力会听会说会听会说巩固巩固练习练习套圈的套圈的游戏游戏叙述有叙述有层次层次有序的有序的观察观察培养学生培养学生表达能力表达能力想加算减想加算减点数法点数法玩中学玩中学提高计提高计算能力算能力乐中思乐中思巩固多巩固多种算法种算法观察观察主题

6、图主题图谈话引谈话引入新课入新课看图会看图会说图一说图一练习二练习二1 1、2 2人教版一年级第二册第二单元第二课知识树人教版一年级第二册第二单元第二课知识树 李霞李霞第第二二单单元元 第第二二课课口算口算小组合作小组合作探究算法探究算法算法多样化算法多样化优化算法优化算法引入新课引入新课激发兴趣激发兴趣算减想加算减想加巩固巩固练习练习做一做做一做练习二练习二点数法点数法直接算直接算做减想加做减想加基础练习基础练习提高解提高解题能力题能力提高计提高计算能力算能力提高练习提高练习人教版一年级第二册第二单元第三课二知识树人教版一年级第二册第二单元第三课二知识树 李霞李霞第第二二单单元元 第第三三课

7、课十几减十几减9 9的的初步练习初步练习十几减十几减9 9综合练习综合练习第四题第四题第五题第五题第三题给第三题给鸽子找窝鸽子找窝培养学生从培养学生从多方面考虑多方面考虑玩中算玩中算灵活运算灵活运算算法多样算法多样情景题情景题第六题第六题第八题第八题提高计提高计算能力算能力比一比比一比提高计提高计算能力算能力赛一赛赛一赛提高计提高计算能力算能力弄懂题意弄懂题意发散思维发散思维提高解提高解题能力题能力解决问题解决问题人教版一年级第二册第二单元第四课十几减几知识树李霞人教版一年级第二册第二单元第四课十几减几知识树李霞第第二二单单元元 第第四四课课 创设情境创设情境引入新课引入新课合作探究合作探究掌

8、握算理掌握算理交流与交流与汇报汇报算法的优化算法的优化观察观察主题图主题图激发学习激发学习兴趣兴趣培养观察培养观察能力能力巩固巩固练习练习做一做做一做练习三练习三算减想加算减想加点数法点数法理解图意理解图意算减想加算减想加提高解提高解题能力题能力巩固算法巩固算法提高计提高计算能力算能力看图说看图说图意图意人教版一年级第二册第二单元第五课三知识树人教版一年级第二册第二单元第五课三知识树 张秀珍张秀珍第第二二单单元元 第第五五课课基本计算基本计算数学游戏数学游戏1717页第页第5 5题题1717页第页第6 6题题1717页第页第8 8题题1616页第页第4 4题题独立完成独立完成培养计培养计算能力

9、算能力提高计提高计算能力算能力巩固计巩固计算方法算方法提高难度提高难度1818页第页第1313题题1818页第页第1111题题1818页第页第1010题题变换方式变换方式集体订正集体订正玩中学玩中学练习口算练习口算练习两练习两步计算步计算激发兴趣激发兴趣趣味计算趣味计算理解题意理解题意数与算式数与算式的比较的比较弄懂图意弄懂图意提高解决提高解决问题能力问题能力思维训练思维训练变换形式变换形式1717页第页第7 7题题1818页第页第9 9、1212题题提高计提高计算能力算能力人教版一年级第二册第二单元第六课解决问题知识树李蕴人教版一年级第二册第二单元第六课解决问题知识树李蕴第第二二单单元元 第

10、第六六课课 初步探究初步探究深入深入探究探究汇报交流汇报交流引导纠正引导纠正总结总结踢球图踢球图捉迷藏图捉迷藏图创设情景创设情景导入新课导入新课解决问题解决问题会提问题会提问题创设情景创设情景活跃气氛活跃气氛巩固练习巩固练习学习效果学习效果P20P20页页做一做做一做1 1P20P20页页做一做做一做2 2提出提出问题问题会提问题会提问题理解题意理解题意理解题意理解题意理解题意理解题意激发信心激发信心掌握算法掌握算法找信息找信息会提问会提问并解答并解答观察观察图意图意丢手绢图丢手绢图人教版一年级第二册第二单元第七课知识树人教版一年级第二册第二单元第七课知识树 李蕴李蕴第第二二单单元元第第七七课

11、课第一题第一题第二题第二题第三题第三题第四题第四题思维流畅思维流畅提高计算平提高计算平借助对话借助对话提供信息提供信息独立完成独立完成思维清晰思维清晰提出问题提出问题增加计算增加计算的练习面的练习面对话引题对话引题帮助理解帮助理解和计算和计算第五、六题第五、六题混和练习混和练习增加灵活性增加灵活性游戏激趣游戏激趣发现发现问题问题会说图意会说图意会列算式会列算式会说图意会说图意独立独立列式列式正确计算正确计算第七题第七题提出问题提出问题人教版一年级第二册第二单元第八课整理复习知识树李蕴人教版一年级第二册第二单元第八课整理复习知识树李蕴第第二二单单元元 第第八八课课看图看图列式列式观察减法表观察减

12、法表培养观培养观察能力察能力完善规律完善规律学会方法学会方法一图一图四式四式加减互逆加减互逆P24P24页页1 1斜行规律斜行规律独立独立列式列式口算卡片口算卡片P24P24页页3 3加强计算加强计算的准确性的准确性加强计算加强计算的速度的速度自主解自主解决问题决问题竖行竖行规律规律横行规律横行规律会说图意会说图意独立列式独立列式理解理解题意题意收集信息收集信息学以致用学以致用用规律用规律独立收独立收集信息集信息了解规律了解规律人教版一年级第二册第二单元第九课知识树人教版一年级第二册第二单元第九课知识树 李蕴李蕴第第二二单单元元第第九九课课解决解决问题问题口算卡片口算卡片提高计算提高计算的准确

13、性的准确性提高计提高计算速度算速度练习五练习五6 6练习五练习五7 7练习五练习五1111了解表格了解表格独立独立完成完成收集收集信息信息巩固计算巩固计算练习五练习五8 8练习五练习五1010熟悉计算熟悉计算做减想加做减想加收集信息收集信息理解题意理解题意收集收集信息信息熟练计算熟练计算精神集中精神集中变换形式变换形式混合运算混合运算强化顺序强化顺序准确计算准确计算明白算理明白算理独立完成独立完成练习五练习五9 9人教版一年级第二册第三单元知识树人教版一年级第二册第三单元知识树 何继文何继文平面图形平面图形的关系的关系拼一拼拼一拼把长方形把长方形做成圆柱做成圆柱三角形三角形的特征的特征正方形正

14、方形的特征的特征长方形长方形的特征的特征2 2个相同的正个相同的正方形拼长方形方形拼长方形折折4 4条对称轴条对称轴四条边相等四条边相等立体图形立体图形的关系的关系做风车做风车4 4个长方体可以个长方体可以拼成一个正方体拼成一个正方体3 3个正方体可以个正方体可以拼成不同的形状拼成不同的形状8 8个正方体可以个正方体可以拼成一个大正方体拼成一个大正方体6 6个相同的三角形个相同的三角形拼成正六边形拼成正六边形2 2个相同的长个相同的长方形拼正方形方形拼正方形有三条边有三条边组成组成4 4个相同的正方个相同的正方形拼大正方形形拼大正方形有有2 2条对称轴条对称轴对边相等对边相等第第三三单单元元

15、图图形形拼拼组组平面图形与立平面图形与立体图形的关系体图形的关系2 2个正方体可以个正方体可以拼成一个长方体拼成一个长方体平面图形平面图形的特征的特征人教版一年级第二册第三单元第一课人教版一年级第二册第三单元第一课 刘惠云刘惠云第第三三单单元元第第一一课课时时正方形正方形特征特征平面图形平面图形的关系的关系图形间关系图形间关系相互转化相互转化四条边四条边都相等都相等四个角四个角是直角是直角长方形长方形特征特征对边相等对边相等四个角四个角是直角是直角体验图形间体验图形间的相互联系的相互联系折、摆、拼折、摆、拼图形与现实图形与现实生活的联系生活的联系折、摆、拼折、摆、拼折、摆、拼折、摆、拼折、摆、

16、拼折、摆、拼人教版一年级第二册第三单元第二课人教版一年级第二册第三单元第二课 刘惠云刘惠云第第三三单单元元第第二二课课时时正方体正方体长方体长方体感知特征感知特征感知特征感知特征感知特征感知特征摆、拼摆、拼球体球体感知特征感知特征摆、拼摆、拼圆柱圆柱摆、拼摆、拼摆、拼摆、拼感知图形间感知图形间的相互联系的相互联系感知图形间感知图形间的相互联系的相互联系感知图形间感知图形间的相互联系的相互联系感知图形间感知图形间的相互联系的相互联系人教版一年级第二册第四单元知识树人教版一年级第二册第四单元知识树 何继文何继文第第四四单单元元数的认识数的认识加减法加减法整十数加整十数加一位数一位数相应的相应的减法

17、减法用固定个数的用固定个数的圆片摆不同的数圆片摆不同的数数数数数计数单位计数单位一和十一和十读数、写数法则读数、写数法则倒着数倒着数正着数正着数用数学用数学解决问题解决问题用多一些、少一些、用多一些、少一些、多得多、少得多表示多得多、少得多表示用用 、 、= =表示表示感知感知100100有多少有多少认识数位认识数位规律规律: :摆出的数的个摆出的数的个数比圆片多一数比圆片多一体验数学与体验数学与生活的联系生活的联系几个几个数几个几个数摆一摆摆一摆数的组成数的组成比较大小比较大小数的顺序数的顺序读数读数写数写数人教版一年级第二册第四单元第一课知识树人教版一年级第二册第四单元第一课知识树 李蕴李

18、蕴第第四四单单元元 第第一一课课数数数数数的组成数的组成计数单位计数单位“一一”、“十十”、“百百”1010个十个十是是100100由（）个十和由（）个十和（）个一组成（）个一组成100100以内的以内的数主题图数主题图数数100100以以内的数内的数1 1个个1 1个数个数情感情感态度态度好奇心好奇心求知欲求知欲自信心自信心估计估计接近整十接近整十转弯处转弯处探究探究获得成功获得成功参与参与操作操作感受感受克服困难克服困难人教版一年级第二册第四单元第二课知识树人教版一年级第二册第四单元第二课知识树 张秀珍张秀珍第第四四单单元元 第第二二课课数数数数读写法读写法例：例：2424例：例：1001

19、001 1个个1 1个数个数2 2个个2 2个数个数5 5个个5 5个数个数1010个个1010个数个数写作：写作：2424数位表数位表顺序顺序意义意义接近整十处接近整十处 写作：写作：2020写作：写作：100100从右边起从右边起从最高位起从最高位起例：例：2020人教版一年级第二册第四单元第三课知识树知识树 路伟娜路伟娜第第四四单单元元 第第三三课课数的顺序数的顺序比大小比大小“”“”“= =”找规律找规律百数图百数图个位个位十位十位39393535会写数会写数练习练习排顺序排顺序分类分类按顺序按顺序填数填数28282626会数数会数数69=69=69691 1个个1 1个个做记号做记号

20、看要求看要求5 5个个5 5个个人教版一年级第二册第四单元第四课知识树知识树 路伟娜路伟娜第第四四单单元元 第第四四课课多一些多一些多得多多得多7878比比1515多得多多得多4848比比1010多得多多得多7878比比2525多得多多得多1515比比1010多一些多一些3131比比2525多一些多一些2525比比1515多一些多一些少得多少得多1010比比4848少得多少得多1010比比1515少一些少一些1515比比2525少一些少一些少一些少一些语言叙述语言叙述语言叙述语言叙述1515比比7878少得多少得多语言叙述语言叙述语言叙述语言叙述语言叙述语言叙述2525比比3131少一些少一些

21、人教版一年级第二册第四单元第五课知识树知识树 路伟娜路伟娜第第四四单单元元第第五五课课摆小棒摆小棒32-2=3032-2=30不进位不进位30+2=3230+2=32摆小棒摆小棒添上是加添上是加练习练习摆小棒摆小棒口算口算拉火车拉火车拿走是减拿走是减准确准确添上添上“+”+”拿走拿走“-”-”快速快速准确准确迅速迅速准确准确计算计算准确准确看小棒图看小棒图整十数整十数减一位数减一位数不退位不退位整十数整十数加一位数加一位数人教版一年级第二册第四单元第六课知识树人教版一年级第二册第四单元第六课知识树 路伟娜路伟娜第第四四单单元元第第六六课课数与代数数与代数解决问题解决问题整十数整十数加一位数加一

22、位数整十数整十数减一位数减一位数综合综合运用运用比多少比多少加减法加减法顺序顺序比大小比大小数数、读写数数、读写看小棒图看小棒图写作：写作：2424“”综合运用综合运用“= = ”练习练习数的综合数的综合练习练习计算计算加减法加减法计算计算准确准确贵得多贵得多便宜一些便宜一些语言描述语言描述读作：读作：二十四二十四“”看小棒图看小棒图计算计算准确准确会审题会审题能分析能分析准确准确整十数减整十数减一位数一位数读、写读、写比较比较大小大小迅速迅速整十数加整十数加一位数一位数人教版一年级第二册第五单元知识树知识树 何继文何继文第第五五单单元元 认认人人民民币币认识人民认识人民币的单位币的单位会简单

23、会简单计算计算购物购物元（元（7 7种）种）角（三种）角（三种） 分（三种）分（三种）换算换算十进关系十进关系元、角、分元、角、分1 1元元=10=10角角认识物认识物品单价品单价认识用小数表示认识用小数表示的物品的单价的物品的单价100100元、元、5050元、元、2020元、元、1010元、元、5 5元、元、2 2元、元、1 1元元小小商店小小商店减法减法加法加法1 1元元=100=100分分1 1角角=10=10分分5 5角、角、2 2角、角、1 1角角5 5分、分、2 2分、分、1 1分分3.583.58元元认识各种面值认识各种面值的人民币的人民币人教版一年级第二册第五单元第一课知识树

24、人教版一年级第二册第五单元第一课知识树 张鸿君张鸿君第第五五单单元元第第一一课课人民币人民币的单位的单位各种面值各种面值的人民币的人民币元元角角元元角角分分5 5元元5 5角角2 2分分5 5分分人民币人民币的种类的种类 纸币纸币硬币硬币1010元元2 2元元1 1元元1 1角角2 2角角2020元元5050元元100100元元1 1分分分分人教版一年级第二册第五单元第二课知识树人教版一年级第二册第五单元第二课知识树 张鸿君张鸿君认认识识人人民民币币第第二二课课人民币单位人民币单位间的进率间的进率人民币单位人民币单位间的换算间的换算（）角（）角= =（）元（）元( (）角）角（）元（）元（）角

25、（）角=(=(）角）角1 1元元=10=10角角1 1角角=10=10分分1 1元元=100=100分分认识用小认识用小数表示物数表示物品的单价品的单价小数点左小数点左边的数表边的数表示几元示几元小数点右小数点右边的第一个边的第一个数表示几角数表示几角小数点右小数点右边的第二个边的第二个数表示几分数表示几分元与元换元与元换角与角换角与角换换钱换钱例：例：1212角角=( )=( )元（元（ ) )角角例：例：1 1元元2 2角角= =（ ）角）角人教版一年级第二册第五单元第三课知识树知识树张鸿君认认识识人人民民币币第第三三课课简单的加简单的加法计算法计算简单的减简单的减法计算法计算（ ）元）元

26、- -（ ）元）元（ ）角）角+ +（ ) )角角例：例：1 1元元2 2角角+8+8角角用数学用数学购物购物例：例：1010元元-6-6元元例：例：5 5角角+8+8角角例：例：8 8角角-5-5角角需要多少钱需要多少钱找回多少钱找回多少钱（ ）角）角- -（ ) )角角（ ）元（）元（ ）角）角+ +（ ）角）角人教版一年级第二册第六单元知识树知识树 何继文何继文第六单元 100以内的加法和减法整十数加减法两位数加减一位数和整十数两位数加整十数两位数减一位数两位数减整十数计算方法观察认知观察10以内加减法实践掌握思考用数学 思考进位不进位动手摆小棒不退位退位观察分析不同方法合作解决不同方法

27、合作解决一个数比另一个数多几一个数比另一个数少几两位数加一位数人教版一年级第二册第六单元第一课时知识树知识树 王丽王丽情况引入说出内容联系实际发现问题体验数学开智慧门拔高训练小组合作不退位提出问题思考题知识屋比多少激发兴趣基本训练口算解决问题第第六六单单元元第第一一课课时时初步认识简单的条形统计图巩固应用观察图意不进位整十数加整十数解决问题小猫钓鱼游戏引入整十数减整十数创设情境人教版一年级第二册第六单元第二课时知识树知识树 王丽王丽情况引入两位数加整十数先加十位数动手操作计算解决问题获取信息区别算法动手操作提出问题口算视算激发兴趣听算第第六六单单元元第第二二课课时时先加个位数观察图意说出内容数

28、字游戏创设情境体验身边数学两位数加一位数巩固应用归纳方法探究新知人教版一年级第二册第六单元第三课时知识树知识树 王丽王丽探究新知情况引入观察图意说出内容归纳算法进位加法灵活运用巩固应用提出问题合作交流呈现算法动手操作经历过程合作交流探究问题知识的运用说算理培养口算能力激发兴趣巩固新知第第六六单单元元第第三三课课时时获取信息计算两位数加一位数开火车数字游戏解决问题验证算法人教版一年级第二册第六单元第四课时知识树知识树 王丽王丽探究新知情境引入巩固应用动手操作呈现算理探究算法提出问题应用数学听算数学游戏体验数学第第六六单单元元第第四四课课时时两位数减一位数两位数减整十数合作交流小组合作模拟购物口算

29、解决问题发现问题人教版一年级第二册第六单元第五课时知识树知识树 王丽王丽退位减法合作交流巩固应用动手操作探究方法提出问题巩固新知数学游戏分层训练第第六六单单元元第第五五课课时时小组合作两位数减一位数归纳方法口算解决问题解决问题发现问题探究新知模拟购物情境引入第第六六单单元元第第六六课课时时口算题卡人教版一年级第二册第六单元第六课知识树知识树 柴晓欣柴晓欣探究新知巩固应用两个条件一个问题两个条件两个问题计算布置作业收集生活中的信息谈收获指导观察收集信息小组合作说方法联系实际归纳方法引发问题动手操作验方法问法不同结果一样数学游戏分层训练引发问题体验数学的实用价值用数学眼光看一切创设情境收集信息指导

30、观察求一个数比另一个数多几(少几)第二层人教版一年级第二册第六单元第七课知识树知识树 柴晓欣柴晓欣第六单元第七课检查复习解决问题表格表示数量完全文字表示数量用图表示数量指名板演巩固应用谈收获分层训练体验数学的应用价值交流方法观察100以内加减法收集信息多角度思考数学游戏口算拔高训练学习中的困难人教版一年级第二册第六单元第八课知识树知识树 柴晓欣柴晓欣第第六六单单元元第第八八课课时时归纳方法分层训练激发兴趣体验数学现实性听算口算多角度提问题经历过程100以内加减法培养能力检查复习指名板演数学体验小组合作数学游戏观察100以内加减法比大小口算谈不足谈收获视算联系内容解决问题人教版一年级第二册第六单

31、元第九课知识树知识树 柴晓欣柴晓欣第第六六单单元元第第九九时时加减法联系概括加减法联系概括不进位加法不进位加法总结计算方法总结计算方法熟练计算熟练计算熟练计算熟练计算熟练计算熟练计算加法计算整理加法计算整理进位加法进位加法熟练计算熟练计算不退位减法不退位减法退位减法退位减法减法计算整理减法计算整理人教版一年级第二册第六单元第十课知识树知识树 柴晓欣柴晓欣第第六六单单元元第第十十课课时时分析问题分析问题提高解决问提高解决问题能力题能力能熟练计算能熟练计算培养学生思培养学生思维能力维能力培养学生培养学生创新能力创新能力培养学生培养学生计算准确性计算准确性计算方法计算方法巩固两种方法巩固两种方法解决

32、问题解决问题解决问题解决问题人教版一年级第二册第七单元知识树知识树 何继文何继文第七单认识时间5分5分的读认知观察观察认知了解升降国旗的时间一天时间安排认识刻度进率12个数字数一数1时=60分拨一拨读时间用数学结合生活认识时间1分1分的读快乐的星期天有12个大格每个大格里有5个小格人教版一年级第二册第七单元第一课知识树知识树 于莉于莉认识钟面使学生会读,写几时几分用5分5分的方法读取时间时针短粗分针 细长文字形式表示时间电子表形式表示时间教育学生合理安排时间有12个数字知道时和分的关系知道1时=60分有60个小格分针走1小格是1分时针走1大格是1时教育学生珍惜时间第第七七单单元元第第一一课课时

33、时分针走一圈，时针走一大格人教版一年级第二册第七单元第二课知识树知识树 于莉于莉感受1分钟的长短使学生会读写几时几分用1分1分的方法读取时间加强多种形式的练习用文字形式表示时间电子表形式表是时间合作学习、探究交流第第七七单单元元第第二二课课时时如：师生拨表练习教育学生珍惜每分每秒实践1分钟能做什么注意接近整时的时间读法与写法注意零几分的时间写法用多种方法数人教版一年级第二册第七单元第三课时知识树知识树 于莉于莉巩固钟面的读写法正确书写电子表形式表示如：9：05文字形式表示如：9时5分感受时间和生活的联系教育学生珍惜时间熟练说出钟面上的时间在钟面上拨出指定的时刻培养学生动手操作能力第第七七单单元

34、元第第三三课课时时培养学生观察和表达的能力教会学生合理安排时间人教版一年级第二册第八单元知识树知识树 何继文何继文第八单元 找规律图形和数字变化规律不同图形按图形找指出下一个物体按颜色找两种以上颜色两种颜色形状颜色数量递增递减图形对应数字规律小棒对应数字规律图形变化规律数量两个或以上相同图形数字变化规律欣赏数学美指出下一个观察推理找规律最简单稍复杂人教版一年级第二册第八单元第一课时知识树知识树 于莉于莉最简单图形的变化规律相同图形两种不同图形两种颜色交替出现按颜色找规律按图形找规律稍复杂图形的变化规律两种以上颜色出现按数量按形状按颜色探究发现规律第第八八单单元元第第一一课课时时学生自己画出有规

35、律的图形在欣赏中感知规律培养学生观察推理能力图形数量是两图形数量是两个或两个以上个或两个以上人教版一年级第二册第八单元第二课时知识树知识树 于莉于莉图形与数字变化规律图形数量变化对应数字变化动手摆图片动手摆小棒根据规律指出下一个图形通过合作探究培养学习兴趣培养学生动手操作能力让学生发现数学美第第八八单单元元第第二二课课时时小棒根数变化对应数字变化人教版一年级第二册第八单元第三课时知识树知识树 顾琴顾琴等差中项是3等差中项是5奇数数列相邻两项的差组成新数列新数列等差中项是1自然数列偶数数列培养学生观察推理能力新数列等差中项依次递增相邻两项数字等差感受数学与生活的联系第第八八单单元元第第三三课课时

36、时等差中项是2等差中项是1培养学生发现数学美人教版一年级第二册第九单元知识树知识树 何继文何继文第九单元 统计小组合作看图回答问题能提出问题能回答问题填数数数多种方法明确图意提问并回答简单统计表现实实物动手操作涂色认图收集数据整理数据条形统计图描述分析解决问题涂色人教版一年级第二册第九单元第一课知识树知识树张鸿君统计第一课观察条形统计图认识条形统计图提出问题解决问题数出数量画正字做记号条形统计图回答问题数据收集整理整理数据统计方法人教版一年级第二册第九单元第二课知识树知识树张鸿君统计第二课提出问题解决问题画正字做记号数出数量统计图统计表统计图条形统计图统计表收集整理数据收集整理回答问题人教版一

37、年级第二册第十单元知识树知识树 何继文何继文第十单元整十数加减整十数解决问题1元=10角1角=10分做条形统计图提问回答会比较倒数正数人民币加减法熟记看清会描述位置与图形统计数物体一个一个数2个2个数5个5个数上下左右1分1分5分5分数序组成和大小计算换算元、角、分100以内的数100以内的加法和减法20以内退位减法几时几分人教版一年级第二册第十单元第一课时知识树知识树 顾琴顾琴20以以内内退退位位减减法法总总复复习习培养学生分析综合能力发展初步的学习能力读题分析已知条件和问题为什么用这种方法计算列式解答比赛全班交流检查同桌交流分析数量关系正确计算不退位退位口算课件演示式题能正确口算20以内退

38、位减法互相说方法复习减法表人教版一年级第二册第十单元总复习第二课时知识树知识树 顾琴顾琴培养学生学习兴趣和学习习惯口算100以内读写法认识计数单位和+100以内以内数的读写数的读写法和加减法和加减法（总复法（总复习）习）表示的意义交流方法课件0篇子找出最简便的方法100以内加减法说方法小结方法以课件的形式复习读法写法掌握读写法理解数位意义人教版一年级第二册第八单元第三课时知识树知识树 顾琴顾琴元元角角分分和和时时分分复复习习时分元角分体会人民币的功能养成遵守时间的好习惯不在人民币上涂画交换的功能1元=100分12个大格60个小格时针长分针短知道1时=60分时针走1大格分针走1圈培养学生珍惜时间的好习惯教育学生爱护人民币1元=10角知道元角分之间的进率并计算正确认识钟面上的时刻人教版一年级第二册第八单元第四课时知识树知识树 顾琴顾琴置置与与图图形形、统统计计复复习习初步分析统计图，根据统计图进行简单的计算准确确定上下、前后、左右的位置，会用语言表述左右综合运用知识，培养对数学的学习兴趣上下会数方块图，会找规律计算分析方法计算计算位置前后数方块图找规律方法综合运用